《榜樣6》小學生觀后感（通用10篇）
在觀看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。現在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《榜樣6》小學生觀后感（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《榜樣6》小學生觀后感1
張桂梅的事跡深深地感動著我,為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧.這個活著的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業、慈善事業的精神讓我欽佩。
她是一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出;她給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模范事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。我們學習她，首先是對黨和人民的忠誠。作為一個黨員，張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業業，除了住院沒向學校請個一天病事假，教學成績突出，她說：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。
我要學習她愛生如子，精心教育學生，輔導學生;帶頭貫徹落實科學發展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質;學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優良作風;學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。作為一名彝良的職高教師，我要牢記使命，教書育人。以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為黨和國家培養更多的有用人才而奮斗。
《榜樣6》小學生觀后感2
學習了張桂梅同志的先進事跡之后，我為她愛崗敬業，無私奉獻、深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業;如果說我有期盼，那是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
作為一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣為學、為人、為師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業淡泊名利、無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學習她崇高師德、治學嚴謹，為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神;學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。
《榜樣6》小學生觀后感3
從張桂梅老師的身上，我們不僅看到她是一個優秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。她是新時代共產黨員的優秀代表,是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣。她把自己的全部身心獻給了黨、獻給了教育事業、獻給了貧困山區人民,用實際行動詮釋了共產黨人不忘初心、牢記使命。
我們要以學習先進典型為標桿,對照黨章、準則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問題，作為一名黨員干部，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務人民的公仆情懷，發揚銳意改革、勇于開拓的創新精神，端正扎根基層、勤奮敬業的務實作風，踏踏實實的做好自己的工作。
20多年來,張桂梅同志始終牢記黨的宗旨,秉持為民情懷,保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅守,用愛心培育愛、激發愛、傳播愛,用實際行動踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺上” 的諾言。
1975年12月,張桂梅響應黨的號召,從黑龍江來到云南支援邊疆建設,在此后的時間里,她把全身心獻給了祖國西南邊陲貧困山區的教育事業。1996年,丈夫去世后不久,張桂梅放棄了在大理優越的工作環境,申請調到深度貧困山區華坪縣。從此,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向山區、民族地區、貧困地區,越走越偏,越走越苦。來到華坪后,她放棄進入全縣條件最好的華坪一中,選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學任教,并承擔起4個畢業班的語文和政治課教學任務。沒人喜歡艱苦,張桂梅也一樣,但她卻選擇了艱苦,她說:“艱苦的地方更需要我。”也正是在這個過程中,她越發感受到做好民族貧困地區教育工作的重要。
《榜樣6》小學生觀后感4
在陽光明媚的一天，同學們盼望已久的春游終于到來了，這次是由我班的班主任——俞老師帶領我們去的!
她的頭發是卷的，像一朵綻放開了的美麗的花朵。
到了春游那一天，俞老師提前給我們一個袋子，親切地說“同學們，如果你們暈車，嘔吐，記住一定要吐在袋子里，要是吐在地上那就不好了。”
車子來了，我們拍著整齊的隊伍，踏著輕盈的腳步，陸續走上汽車。因為路程是遙遠的，所以不暈車的同學就在車上吃零食，吃零食的同學想“剩下的垃圾怎么辦呀?”過了一會，他靈機一動，“對了，我把垃圾扔到窗外去，那不就解決了一件麻煩事了嘛!”他正要把垃圾扔到窗外去的時候，俞老師看見了馬上阻止他說：“這位同學，你怎么能把垃圾扔到窗外去呢?萬一砸到人怎么辦，就算沒砸到人也破壞環境了。你把這些垃圾放進老師給你的袋子里吧!到了那兒時，記得扔進垃圾桶了啊!”突然，一個小女孩嘔吐了，俞老師馬上跑過去問："你還好吧?”說著就遞給小女孩一張餐巾紙!俞老師一路上都在細心的照顧著我們……終于到了目的地!讓我們有了一個安全愉快的春游!
俞老師在教我們學習中的點點滴滴，她教我們怎么愛護環境，怎樣問候別人，讓我養成了好習慣，像我們這些人在家里都是飯來張口，茶來伸手的壞習慣，俞老師就教我們不要這樣。雖然俞老師不再教我們，但是俞老師是我的好榜樣，我要向您學習，做一個讓您驕傲的學生!
《榜樣6》小學生觀后感5
馬克思曾說：“歷史承認那些為共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物;經驗贊美那些為大多數人帶來幸福的人是最幸福的'人。”在“七一勛章”提名建議人選的身上，我們看到的正是這樣的力量。年僅14歲就參加“渡江突擊隊”的馬毛姐，在手臂中彈的情況下依然咬牙堅持，不畏槍林彈雨6次橫渡長江，運送3批解放軍成功登岸。參加工作后她從不以功臣自居，在平凡崗位上默默為黨工作，離休后還義務作革命傳統教育報告300多場次。困難當前，始終激勵“馬毛姐們”的，是對黨、對祖國、對人民的熱愛;考驗橫亙，一直支撐“馬毛姐們”的，是堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產主義信念。
“七一勛章”，鐫刻共產黨人的精神坐標。每個時代有每個時代的特征,一代人有一代人的使命。今日之中國，正站在實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上。越是在這樣的重大時刻，越檢驗廣大黨員的凝聚力和戰斗力。“七一勛章”提名建議人選不僅是國家棟梁、民族先鋒，也是社會楷模、行業翹楚。向可愛可敬的榜樣學習、向可親可感的典型致敬。歷史場景幾經轉換，通過評選頒授“七一勛章”去進一步去挖掘共產黨人的精神內涵，從而讓廣大人民群眾尤其是青少年們深刻感悟到使命和信仰的力量，進而接續奮斗。而這，也是我們不斷從勝利走向勝利的動力之源。
《榜樣6》小學生觀后感6
蟬喘雷干，焦金流石，100多天，草王壩村滴雨未下。龜裂的大地仿佛歷經風霜后老人臉上的皺紋，清晰而深刻，無奈又哀傷。
“撐不住了，孩子們沒水喝一直哇哇叫”“沒糧食沒水，連包沙飯都難吃得上”“這是老天爺把咱們往死路上逼”……
難道草王壩人只能安于宿命，甘心祖祖輩輩受窮?黃大發手一揮，腳一跺，心一橫：“再修一次渠!”
1990年冬天，寒風怒號，折膠墮指。從草王壩村通往縣城的崎嶇小路上渺無人煙，可有一個矮小佝僂的身影在這條小路上走了整整兩天——這條路他走過一次又一次——黃大發要去縣水電局給飲水工程立項。這一路懷揣著的是草王壩人千百年的夢，是草王壩村家家戶戶的命。
徒步跋涉了兩天的黃大發，下午終于走到了縣水電局。此時，瘦弱的身軀已經沒幾分人樣，可眼神并不改當初，一樣鏗鏘、堅定。不巧的是，水電局領導當天下鄉了，不在單位。黃大發就打聽到縣水電局副局長黃著文的家庭住址……
晚上7點，黃著文回到家。在家門口，他看見一個瘦弱的身影在寒風中瑟瑟發抖，身上穿著破爛單薄的衣服，臉上凍得紅一塊紫一塊，一雙磨破了的解放鞋，露出臟臟的腳趾……
“我是草王壩村的村支書黃大發，來找你給我們村的飲水工程立項。”
“這么冷的天，你怎么來了，快進屋說。”
“我想著天氣這么冷，領導應該在單位或者在家里，沒想到下鄉了……”
終于，經過專業測繪和精心謀劃，草王壩水利工程批復了!縣、鄉政府從當時拮據的財政里劃撥了6萬元資金和19萬公斤玉米。可水利站要求：如果村民們能在第二天早上湊齊1.3萬元作為規劃押金，技術人員就能馬上到位。
明知籌錢很難，但黃大發一聲沒吭，當天就火急趕回村里開動員會，挨家挨戶做工作，“盡管很難，但只要有一絲希望，我就要緊緊抓住。”
1.3萬元，全村一起集資。可這對于當時窮得叮當響的草王壩村，談何容易?被貧窮和干渴沖散的人心還能聚齊嗎?還有人愿意跟著黃大發一塊兒做夢嗎?
果不其然，在動員會上有村民發難，為首的就是黃大發的舅公楊春發。“大發，你要是能把水引過來，我拿手心板煮飯給你吃”“你要是能修好渠，我買煙花給你放”……但散會后，楊春發還是悄悄地將錢塞進黃大發手里，黃大發激動地說：“舅公，你這是逼我立軍令狀啊!”
草王壩人到底是被干旱折磨得太久了!盡管失敗了一次又一次，可當黃大發再次提出要動工修渠引水時，村民們還是興奮得像炸開了鍋。
“黃支書，我們跟著你干!”
湊不出錢的就借錢，借不到錢的就賣東西換錢。豆子、雞蛋、蜂糖……樸素的草王壩村民走到80里外的甘溪集市，吆喝聲一陣接著一陣。當天晚上，鄉親們打著火把，拿著皺巴巴的零錢，交到黃大發手里。
看著大伙兒湊來的救命錢，盯著鄉親們質樸的眼神，黃大發流著眼淚立下了軍令狀——“修不好我把名字倒過來寫，我拿黨籍來作保證，我拿命來換!”
1992年，那是一個春天，黃大發帶領村民一頭扎進深山開工鑿渠，沉寂數十年的大山再次沸騰了。
《榜樣6》小學生觀后感7
在沒有水的地方修水利，怎么修?和水泥灰沙得用水，澆濕渠基得用水，怎么辦?只好將水引一截修一截……
在懸崖峭壁上修水渠，怎么修?人在腰間拴一條纜繩，從山頂一尺一尺試著往下放。人懸在半空中，從谷底看，像極了一只撲騰的鴨子……
故事遠不止這么簡單，而是充滿了曲折和辛酸。
開工第一天，頭炮就打“啞”了。石頭砸爛了山下村民家的香火位，“村民罵我，要打我，還要拉著我跳崖。”黃大發只好挨家挨戶賠笑臉、賠損失。
放炮需要炸材，黃大發就去很遠的李村買了背回來。腳底磨破了皮，汗水濕透了衣，無論磕絆摔跤，不管刮風下雨，他都堅持如一。
修渠需要水泥，得去城里拉回來。有一次行至途中，天降暴雨，車陷入泥潭，進退不得。天黑了，黃大發叫司機到人家里找睡處，而自己卻睡在水泥包上，被蚊蟲咬了一夜——他是真心怕這“寶貝”被偷啊!
絕壁鑿渠，每一處都充滿未知和危險。擦耳巖是最險的一段，壁立千仞，巖壁中間有個凸起，擋住了視線看不到前面情況，懸崖上沒有樹枝，全是禿巖，稍有不慎便一命嗚呼。“太危險了，給多少錢都不干。”沒人敢動工，連請來的施工隊也停下了手腳，黃大發就用大繩把腰拴著，自己帶頭翻了過去……
日復一日不停歇。每天，黃大發帶著200多人的隊伍進山，施工隊在前面鑿壁打槽，村民們在后面挑土砌堡。早上出門，提一罐包沙飯，中午撿點刺刺草草點火燒熱，囫圇吞下去，渴了就舀兩碗河水，碗一甩、罐一扔，轉身又往工地去。為了搶進度，他們不分晝夜寒暑，每天堅持苦干到天黑，才打著燈籠火把手牽手地回家。有的干脆就睡在石窩里，看星星眨眼，等日出天明。
水渠一尺一米延伸，清澈的河水爬上了懸崖、峭壁、陡坎。千百雙手，一顆顆心，水每向前流一寸，草王壩人的夢就更進一步。
苦心人，終不負。
《榜樣6》小學生觀后感8
“有人說我愛崗敬業，有人說我瘋了。一個重病的人，為什么有渾身病卻不死，比一個正常人還苦得起?因為我有追求和信念，有一種精神支撐著我，那就是共產黨人的理想和信仰。”張桂梅校長的話格外有情感有分量。
1996年8月，張桂梅從云南省大理市喜洲鎮調入偏遠的麗江市華坪縣任教。當時，她的愛人剛因病去世不久，為了給丈夫治病，她花光了家里的積蓄，嘗盡了世態炎涼。
可剛到華坪一年，張桂梅又查出患有子宮肌瘤，需要立即住院治療，為了不影響初三畢業班的教學進度，張桂梅帶病上課，直到中考結束，才把患病的事告訴學校。張桂梅沒想到，得知她生病后，學生和家長都送來了關心，華坪縣婦聯更發動全縣為她捐款。
“這些真誠的關愛和無私的幫助，讓我感受到人情的溫暖，給我生命注入了一股股巨大的暖流，使我的熱血奔騰了起來，點燃了我活下去的愿望和信心。”張桂梅對自己說，“活著吧，好好活下去。這片熱土上的父老鄉親，是你們救了我，給了我第二次生命，我決心用這第二次生命來報答這片熱土，來報答父老鄉親們”。
1998年4月，張桂梅光榮加入中國共產黨，她在黨旗下莊嚴宣誓:“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切……”
華坪女高辦學之初，條件極其艱苦。不到半年，第一批進校的17名教職工走了9個，學校教學工作幾近癱瘓。這所學校還能辦下去嗎?張桂梅卻在翻看著教師資料時突然眼前一亮:留下的8名教師中6名是黨員!
“只要黨組織在，只要黨員帶頭干，學校就不會垮!”
張桂梅迅速把6名黨員教師組織起來，建立黨支部，重溫入黨誓詞，大家眼里泛著淚，緊握右拳向黨旗保證:一定要把女子高中辦好!一定要把大山里的女孩送入大學!
什么力量可以讓人不斷突破自我，實現超越?
張桂梅提出以“黨建統領教學”，開創“五個一”黨性常規活動，并一直堅持下來:全體黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命歌曲、每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流、每周組織一次理論學習，感黨恩、聽黨話、跟黨走，有效凝聚和壯大了教師隊伍力量。
黨員教師韋堂蕓左腳骨折，不顧醫生要求靜養的建議，拄著雙拐給學生上課。黨員教師勾學華，婚禮當天即趕回學校。資助學生、義務補課，這樣的事在女高屢見不鮮，有教師這些年來的義務加班時間累計達5760多個小時……
張桂梅一邊嚷著“缺老師”，一邊堅定地說:“女子高中的底子已經打好了，將來接班人只要是黨員，只要有這種忘我、無私的精神，那肯定比我干得好，共產黨員肯定一代更比一代強”。
對學生，華坪女高也花大力氣開展黨性教育。張桂梅提出了“革命傳統立校，紅色文化育人”的教育理念。學校還緊緊依托馬克思主義哲學等改進課堂教學，將紅色文化教育融入學校教育各個環節，廣泛開展讀原著、聽專題報告、談心得體會、看影像資料等活動;學唱革命歌曲，聽江姐、劉胡蘭、趙一曼的英雄故事，定期舉辦“重溫入黨誓詞，緬懷偉人功績”等主題教育活動，使紅色文化教育內化為一種文化自覺。如今，一走進女高操場，遠遠地就會被“共產黨人頂天立地代代相傳”幾個巨幅紅字鎖住目光，校園里隨處可見長征精神、雷鋒精神等革命傳統宣傳組畫。
時代在變，這樣的教育會不會過時了?
“唱國歌是什么狀態，唱《英雄贊歌》是什么狀態，它是提精神的，那是魂啊，學校要把這種‘魂’立起來。”
“對學生進行紅色教育很有必要，我們黨的優良傳統不能丟，艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟，在學生心中埋下紅色教育的種子很重要。我就是要為黨培養合格的社會主義建設者和接班人，首先信仰要堅定，必須信仰共產主義，要記住為人民服務的宗旨，要忠誠于黨。我希望女子高中的孩子出去就變成星星之火，長成燎原之勢。”
華坪女高畢業生多選擇了醫生、教師、警察等相關專業和職業，在求學、工作過程中積極參與公益、扶貧項目，主動投身偏遠、貧困甚至危險地區的建設和發展。看到學生作出這樣的人生選擇，張桂梅感到欣慰，心里想的是:“共產黨后繼有人了，而且是真正的社會主義建設者和接班人!”
《榜樣6》小學生觀后感9
很多人可能不太了解張桂梅，但對于云南省麗江市華坪縣女子高級中學的學生來說，張桂梅卻是改變她們命運的人。2008年，張桂梅創辦華坪縣女子高級中學，免費接收貧困家庭的女孩。十多年的堅守，1800多名大山里的女孩從這所學校走出、走進大學，也走向她們更廣闊的人生。
張桂梅的堅守，源于對“知識改變命運”的堅定信仰，源于對教育扶貧的信念。華坪女子高中的辦學成績，也說明了一個道理，貧困地區孩子缺的不是天賦，不是智慧，而是缺少優質教育資源，缺少像張桂梅這樣嘔心瀝血付出的優秀教師。當他們遇到像張桂梅這樣的燃燈者，興趣被點燃、潛力被釋放，也能擁有燦爛的未來。而且，發展鄉村教育，幫助貧困地區孩子走出大山，接受更好的教育，還具有斬斷貧困的代際傳遞，助力脫貧攻堅、鄉村振興的積極意義。
所以，彌補鄉村教育短板，加強鄉村教師隊伍建設成為了國家共識和教育強國建設的行動方向。不可否認的是，受限于客觀條件，鄉村教育仍面臨人才下不來、留不住的問題，制約著鄉村教育質量的提高。據統計，全國普通高中學校教師中，研究生的比例是9.8%，而OECD國家達到45.5%。
打造一支熱愛鄉村、數量充足、素質優良、充滿活力的鄉村教師隊伍需要教師自身無私忘我的奉獻精神，也需要給鄉村教師一份堅實的制度和物質保障。只有讓鄉村教師的腰桿更直、錢包更鼓，切實為在最邊遠、最貧困、最艱苦地區默默奉獻的鄉村教師解決收入、住房、醫療保障、職業發展等問題，讓他們可以為鄉村孩子付出的同時更好實現人生價值，才能讓更多優秀人才扎根鄉村教育，為實現教育公平、鄉村振興奠定基礎。
《榜樣6》小學生觀后感10
靡不有初，鮮克有終;不忘初心，方得始終。“七一勛章”頒授儀式莊嚴舉行，振奮人心的黨員事跡、感人至深的發言帶給我深深的啟發。
初心是起點時心懷的與信念，是困境時履行的責任與擔當。中國共產黨人的初心是黨旗下莊嚴許下的諍諍誓言，是融入血脈的全心全意為人民服務的不變宗旨。今天受到表彰的“七一勛章”獲得者，就是各條戰線黨員中的杰出代表。他們中有曾出生入死、浴血奮戰的革命戰士;有常年堅守邊疆、鞏固國防的戍邊英雄;有扎根基層、一心為民的優秀干部;有人他們用初心的堅守與黨同發展，他們用奮斗的汗水歷經革命斗爭與建設改革的各個年代，閱盡世紀滄桑。他們都用自己的行動踐行著初心與使命，無愧于共產黨員的光榮稱號，他們值得在這一特殊的歷史時刻接受全黨全國人民崇高的敬意。
歲月如歌，生活如詩，在我們這個世界上從來都不會缺少用生命譜寫大愛的共產黨員。自然擊她以風雪，她報之以歌唱。命運置她于危崖，她饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強。她是崖畔的桂，雪中的梅。“只要還有一口氣就要站在講臺上”張桂梅如是說。扎根山村教育數十載，面對身體的病痛她始終堅守一名黨員的初心，她把黨員的聲譽看得很重，我想這份沉重的力量正是來自于一名黨員的榮光與信仰。
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