觀《新春第一課》有感（通用19篇）
當品味完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。現在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的觀《新春第一課》有感，希望對大家有所幫助。
觀《新春第一課》有感 1
今天晚上，我和同學一起觀看了宜昌市的“新春第一課”，主題是“傳承家風家訓，踐行核心價值”，我認為重點在于傳承與踐行，這其中包括趙一曼的精神傳承，楊啟發一家的文化傳承，李元成對戰友付先根的情感傳承等，但這里面令我印象最深的是趙一曼。
一封家書，遲到了二十多年的家書，是抗日民族英雄趙一曼對兒子的簡單的一份寄托與愛。革命是其畢生信仰，平等乃其一生所求。被日寇抓住以后，難以想像她經過了怎樣的嚴刑拷打，但她堅持下來了，難怕敵人用鞭子去捅她的'傷口，難怕再也見不到自己的孩子、丈夫、父母，她堅持與敵人抗爭到底，為世人所傳頌，而她的愛國精神值得被我們傳承和踐行。
現在的青少年，有很多都沒有了先人所傳承的愛國精神，甚至有很多人不以為然，還有“哈韓”、“哈日”等不良現象，愛國不等于一味地抗拒外來的所有事物，好的得學，但不是盲從。我們反思一下自己，如果我們真的有先人那樣的熱愛祖國，熱愛文化，熱愛藝術，我們的端午節就不會被韓國搶走，幾千年的文化傳承，立于不敗之地也正是國為文化。
愛國、敬業、誠信、友善，這是我們應當踐行的核心價值，愛國是第一，“國是千萬家”，沒有國，我們什么也不是，國好起來，人民也就好起來，我們是新一代青年，承擔著這樣的重任。
讓我們今天開始，“傳承家風家訓，踐行核心價值。”
觀《新春第一課》有感 2
面對身體上的缺陷，有的人自暴自棄；有的人抱怨上天的不公；有的人整天無所事事，酗酒來發泄自己的不滿，而有一個人卻以積極向上的樂觀向上的精神，詮釋著自己的人生價值，書寫著一幅婀娜多姿的畫卷，她——就是邰麗華。
金光閃閃，熠熠發光的金色服飾在黑暗的舞臺上綻放無窮的.光彩。二十一位聾啞人在這時成為全場的亮點。她們纖細的臂膀與手指不停地擺動，劃出了一道道美麗而又自信的弧線。時而有規律的伸出，時而有節奏的收縮，她們雖然聽不見音樂，但卻依然配合的天衣無縫，完美無瑕，不知道的人還以為還以為是健全的人呢！不僅動作整齊劃一，而且表情都極為豐富。作為領舞的邰麗華，更是將觀音的那份祥和的姿態描繪得淋漓盡致。她時而蹙眉，表現自己細膩的妝梳，時而微笑，慈祥地注視著為她鼓掌的人們，盡管聽不見震耳欲聾的掌聲，但是她卻看得見那排山倒海的場面，并且像春天的細雨，綿綿不斷地灑向她的心田，滋潤著她，使他更加的有活力和生機。《千手觀音》中那一個個婀娜的姿態，千變萬化的舞陣，每一個微笑，每一次搖擺，無不深深地刻在我的心中，使我感慨萬千，贊嘆不已。
俗話說：“臺上十分鐘，臺下十年功”，更何況聽不見說不出，要完成這一高難度的《千手觀音》無疑是難上加難。那么，她至底吃了多少苦，流了多少淚啊！枯燥的舞蹈基本功，痛不欲生的劈叉，壓腳，翻滾……這種令人望而生畏的東西，她卻日復一日，年復一年的重復著，她沒有打退堂鼓，沒有放棄，一直堅持，咬咬牙，挺一挺就過去了，終于從一顆顆砂礪經過多年的磨煉成為一顆閃閃發光的珍珠，那么閃亮，毫無瑕疵，升華了自己的人生境界。
和她一比較，我顯得是多么的渺小，就猶如在浩瀚的宇宙中，我只是一葉方舟。邰麗華，身殘志卻堅！而我，身健志卻小。想想我自己，如溫室中的花朵，一旦離開舒適的環境，就無法生存，無法像巖縫中小草一樣擁有頑強的生命力。面對生活中的一點兒挫折與荊棘，就無法走出來，只會一味地喊天怨地，以眼淚來發泄；被絆腳石絆倒，不知道馬上爬起，迎接我的依然是一片蔚藍的天空，只會傻坐在地上等待有人將你牽起。的確邰麗華的那種常人無法達到的精神境界令人贊嘆，是我們身處在溫室中的花朵的榜樣。
她被上帝故意關上了一扇門，但她心里的門卻一扇都沒少，用她的頑強與執著描繪著一幅對夢想憧憬的藍圖，并且更重要的是，她還推出了一扇更敞亮的窗！
觀《新春第一課》有感 3
時間過得真快，美好而愉快的寒假轉眼就過去了，同學們又回到學校。今天晚上，我們像往日一樣整整齊齊的坐著觀看《新春第一課》。
《新春第一課》主要講的是留守兒童。據統計，我國現有留守兒童一千五百萬，其中大部分是父母長年不在家，由爺爺奶奶看管。
其中最令我感動的則是一位正在讀高中的一名男孩。他的父母長年在外打工，很少有回家的時間，而他因為很少見到父母，所以幾乎連父母什么樣都記得不是很清楚。但是他并沒有因此而整天垂頭喪氣，他從孤獨的陰影中慢慢走出來，成了一個活潑開朗、受人喜愛的陽光男孩。
這個故事使我明白了一個道理。不能被一點兒小小的挫折而蒙住了雙眼，整天垂頭喪氣、無精打采。這樣只會使你比別人更差，我們應該勇敢的站起來，正確的面對種種挫折，把悲傷的陰影徹底從自己的心頭趕出去，人生中遇到挫折的'事情很多如：考試考不好，被別人欺負，玩得太晚而一人走在街頭上……想必這些同學們都經歷過挫折的滋味一點也不好受。
另外我們應該多些勇敢與堅持。有些事情不用害怕，只要勇敢地面對就一定會成功，即使你失敗了，也不能太傷心，應該重新打起精神，堅持不懈、繼續努力。總有一天好遠就會降臨到你的頭上。
留守兒童他們堅強、他們勇敢，但他們也需要大家的愛、需要大家的幫助而不是譏笑和歧視……讓我們攜手關愛身邊的留守兒童吧。
觀《新春第一課》有感 4
寒假后又回到那個熟悉的校園，再次觀看《新春第一課》，使我心緒纏綿，一些人物久久縈繞在腦海無法抹去，自我反省的沉重與敬佩交織在心頭……
抗日戰士趙一曼犧牲時唯一留下的家書，深深觸動了我的心，那是寫給她一歲的孩子寧兒長大后看的一封信。
九一八事變后趙一曼來到宜昌建立地下交通工作，她銘記著革命能讓人民幸福的畢生信仰，從事了這份存在著危險的工作，可是一位抗日英雄何來的懼怕？既然走上了軍人的道路，早已把生命拋開在外，為祖國做出奉獻，即使犧牲也是死而無憾。
天不隨人愿，日軍最終還是將趙一曼關進了大牢，沒日沒夜的嚴刑拷打，竟在她這里問不出來半個字來，就連男人都堅持不住的惡劣環境，一個女人又是如何拼過來的呢？我想只有心中無限的信仰了吧。最終，在1936年8月2日，她走上了去往刑場的路上。為了祖國！為了革命！死不足惜，可唯一使她牽掛的是她剛出生還不到一個月的寧兒啊！于是在這個通往死亡的'道路上，她留下的，是給她孩子的家書，這封在日軍待了足足二十一年的家書最終回到了寧兒身邊，心中又是何種痛苦呢？也許我永遠無法體會那深深的情感，但僅僅作為一個旁邊觀者，我早已像刀子捅破肌膚一樣的生痛，寧兒，你呢？
趙一曼三十六年的人生，雖被終結在某個時刻，但她的經歷，烙在了每個人的心中。
類似的事例不只這一個，一家三代人衷于對藝術的創作、熱愛；一歲高燒后失去聽力，但使終向上向善的黃煉娟；呵護一份真愛，用軍人的真誠守護超越親情真感的李無成；負擔重，經濟條件差卻始終贍養你個父母的羅必炎。
家是最小國，國是千萬家。家風家訓是血脈永相連緊密的關鍵，我們要謹記、傳承。
觀《新春第一課》有感 5
開學啦，今天，我像往常一樣坐回了教室，與同學們一起看了《新春第一課》，第一課的主題是——保護環境，人人有責。
在我聚精會神的觀看后，令我印象最深得 ，也是污染最大的，那就是----霧霾！它像一個無形的殺手，危害著我們每一個人，而我們卻毫無危機感，還在肆意破壞著我們的空氣，這其中也包括我，讓我想起了一件令我無地自容的事。
思緒一下把我拉到了大年三十那天。除夕的夜晚，吃完團年飯，當新年的鐘聲進入倒計時時，我和小伙伴們如約地來到一片生機勃勃的郊外，拿出琳瑯滿目的煙花，開始放煙花爆竹迎接新年的來到。咚咚咚，新年的鐘聲敲響了，我們燃放的煙花漫天飛舞，在夜幕下金光閃閃，絢麗多彩；爆竹聲噼里啪啦的`響個不停，震耳欲聾;我和小伙伴們在草地上隨心所欲地奔跑著，在煙霧繚繞的空氣下歡呼雀躍，空氣把我嗆得眼淚直淌，我完全不顧，玩得不亦樂乎，迎接著新年的到來。
大年初一，當我還沉浸在新年的歡樂中，不小心玩到了昨晚放煙花的地方，天呀，這原本綠草如茵，百花盛開，生氣盎然的地方，怎么就變得遍地垃圾一片狼藉，小草們傷痕累累，土地千瘡百孔，小精靈們奄奄一息，連旁邊樹葉上都積滿了一層層灰塵，染臟了一件件翠綠的衣裳，路過的老奶奶捂住嘴咳嗽不已......看著眼前這一幕，我心碎了，黯然淚下，這都是怎么啦？怎么啦？我一遍遍地問自己，難道這真的都是霧霾惹得禍嗎？.....不，不，我，我才是霧霾的罪魁禍首......
看完《新春第一課》我傷心，慚愧不已，我在心里暗暗承諾以后再也不燃放煙花爆竹了，從我做起，再呼吁人們要愛護環境，不隨手亂扔垃圾，不隨地大小便，管好自己的愛犬。減少汽車排放尾氣，多步行多騎自行車，減少工廠廢氣廢水排出......讓我們一起愛護地球，不讓垃圾與霧霾成為地球的一道道傷痕，攜手共建美好的家園，從你，從我，從點點滴滴做起！
觀《新春第一課》有感 6
今年《新春第一課》的主題是“弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌”，片中重點介紹了宜昌的風土人情及民俗文化。有這樣一個地方，它擁有著全國第一水電工程——世界第一大壩；它擁有壯麗的水電文化，擁有獨特的巴楚文明，擁有古老的三國文化……它有著宜人之城及昌盛之地的美譽，它就是宜昌！
《新春第一課》相繼講述了為挽救或宣傳宜昌文化而做出貢獻的名人周立榮、胡振浩、汪國新的故事。一個用一首《巴山戀歌》獲得了“五個一工程”大獎，傾力傳承巴土文化，用文章、書本、歌詞書寫了自己的家鄉；一個將生命獻給《峽江號子》，被外國宣稱“西陵峽江號子”，它架起了世界的文化之橋，被國家列入了非物質遺產；一個用渾厚的畫筆畫出了“三國情”，將關公文化發揚光大，將屬于宜昌文化的忠、義、仁、勇畫在雪白的紙上，筆筆生花。
有的人用歌詞唱出了“鄉文化，國文化”；有的人用一首“號子”嘹亮出了傳承千年的精神品質；有的人妙筆丹青畫出了傳統文化。這些故事都說明了我們需要弘揚傳統文化，使這些自古以來都應該流傳的精神品質能夠流芳百世。我國是世界上少有的文明沒有斷代的民族，自古便是禮儀之邦，所以我們應該繼承這些璀璨耀眼的民族文化。
《新春第一課》無非是講述愛祖國、愛民族、愛家鄉的道理，從土生土長的家鄉習俗里去傳承那些傳統優秀品質。宜昌特有的民俗、文化、風氣等將其融入其中，以便開足馬力共建和諧美麗宜昌。然后告訴我們要熱愛自己腳下這片土地，熱愛這美麗的宜昌城。
如今的我們正是青春芳華，朝氣蓬勃，我們要做民族民俗文化的`薪火傳人。我們要做的事情也許很小但意義深遠。比如，在校中多參加社會實踐活動，在校外多接觸民俗文化活動。學習實踐的方式可以是展覽出一張張惟妙惟肖的剪紙；可以是張貼出一篇篇生動感人的社會實踐文章；也可以是從嗓子中迸出的民俗曲子；也可以是課間操跳的巴山舞；亦可是為家鄉的民俗風情拍攝的精彩畫面。一步一步，從小到大，由淺入深，為弘揚傳統文化而努力。
我們在宜昌，民謠口技巴山舞；我們在宜昌，雄偉壯觀瞿塘峽；我們在宜昌，大江截流筑大壩；我們在宜昌，山美水美人更美；我們在宜昌，弘宜昌文化，揚民族傳統。
萬里長江水長流，坐落重武二都城，五支河流接踵來，巫峽西陵瞿塘峽，躍騰科技，三峽大壩。建筑特大城市，你我他！弘揚傳統，愛宜昌！
觀《新春第一課》有感 7
短短的幾十分鐘，我的心靈卻卻被深深地震撼，四個普通人物的平凡故事生動的詮釋了愛與美麗的真諦。或許，這就是《新春第一課》的魅力吧。
初次觀看，有太多的意想不到。
我想不到，每月200元如期寄給貧困山區，十四年如一日，從不間斷，卻從來不曾索取一點點回報哪怕是一句感謝的話語。更想不到他在郵寄時填上的根本就是個不存在的名字。要不是記者通過多種途徑最后找到他，他是根本就不會露面的。他叫袁振江，每天靠賣牛奶謀生，一輛腳踏三輪車就是他的店面。每天收入微乎其微，養活自己一家三口都很困難，而他卻還在想著幫助別人。這樣超越時空的慈善，把袁振江和遠安地區的孩子們緊緊連在了一起
一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。而他做到了，是夢想的力量在支撐著他。
我想不到，一位普通的`支教老師，為了一個信念，在貧困地區堅守十幾個年頭，從不言苦，從不喊累。她是孩子們心中的暖陽，她是劉發英。為了助學，她在網上建立了“英子姐姐助學網”，她用網絡凝聚四海愛心，她用行動實現助學夢想。
愛，在山路蔓延。
我想不到，生活在無聲的世界里的人用堅持和汗水舞出艷麗的舞姿，在聽不見音樂節奏的情況下依然能整齊劃一地表演出“千手觀音”。她是無聲的觀音姐姐---邰麗華。聽不見，也說不出，那都不要緊，只要有夢想，它可以化為耳朵，化為嘴巴。努力和信念編織“我的夢”，她的舞姿飛過天空，留下“夢想”二字。
頓悟……
是夢想，是夢想創造了他們，是夢想支撐著他們，是夢想鼓舞著他們。
逐夢，是注定孤獨的旅程，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，是鐵打的肩膀，才扛得起光芒。
觀《新春第一課》有感 8
當我們還沉浸在新年的歡樂中時，同在藍天下的他們卻又要感受父母離去時的那份悲痛，而又不得不接受與剛剛回家的父母說“再見”，人們給這樣的孩子取了一個酸楚的名字——留守兒童。他們長時間適應著父母在外打工的生活，讓他們小小的，樸實無華的夢想里都敘述著藍天下的那份純真！
在我們身邊，有由五年級的妹妹和八年級的姐姐組成的一對姐妹。僅大于妹妹四歲的姐姐卻更像是一位小媽媽，在學校料理妹妹的飲食起居；在回家的路途上幫妹妹拿沉甸甸的書包。沉重的'生活壓力并沒有讓這對姐妹變得內向、靦腆，而是恰恰是因為生活上的壓力，讓這對姐妹變得更加活潑、陽光、樂觀、自立，同時有了一個小小的夢想。回家的路途中，因為路程的遙遠，艱苦，所以變得寂寞；因為她們還保留著這樣一份純真，所以不約而同地想到了哼歌回家。這樣兩個小時的路程，就再也不會感到寂寞和害怕了。正因為還保留這樣一份純真和夢想，她們原本枯燥乏味的生活才變得繽紛多彩！
也許，你不再需要的一個洋娃娃，一本廉價的圖書，一副乒乓球拍.……正是他們心中無限的希望，正是他們的夢想。留守一份希望，傳播一份希望，保留他們心中的最后一份純真，這對于我們來說，僅僅是舉手之勞，也能讓他們不被艱苦的生活環境所打倒，勇敢地面對生活！正因為社會人士還保守著這份憐憫，對留守兒童的同情，才能讓他們心中無限遐想，純真，不被毀滅并且能夠等到美夢成真的那一刻！一位五十多歲的奶奶善意的捐贈，讓山區里的小朋友能夠實現心中小小的渴望。同在藍天下，共是一家人！
讓我們保留他們僅有的最后那一份純真，那一點沒有污點的自尊。保守他們的一份希望，共享我們完美無瑕的藍天！他們也是祖國的花朵，未來，更是藍天下的那份純真！
觀《新春第一課》有感 9
今日的新春第一課中，有許多讓我深受感動的故事：猶如空谷幽蘭，芳香滿山的網絡助學英子姐姐，劉發英；有將家史變國寶，百年間不斷的袁裕校；還有那千手觀音表演中，沒有雜質的純凈化身，邰麗華。但最令我忘不了的，還是那用愛搭成翅膀，飛向各地的天使之家——高振寧。
說它是家，那是一家三口的姓名，拼成的愛心捐款人；說它是天使，因為它是溫暖與愛的傳播人。
現在的'高振寧一家，靠著自己的一點微薄之力，用辛苦換來的點滴財物，每月兩百元，數十年如一日的，全數捐給了遠在他鄉的一所特殊學校呢？那家境并不富裕，甚至有些窮苦的家庭，為何每月靠賣牛奶，擺小攤，拾廢鐵所積攢下來的錢，仍要用來捐給遠方的學校呢？高振寧的回答，讓觀眾震撼，讓受幫助的學生們感到溫暖。他說：“我只是想讓那些特殊學生活得有尊嚴，更快樂。”屏幕上，高振寧看見自己捐助的錢所買的縫紉機給孩子們學習，自己也笑得一臉燦爛，無怨無悔。
拜倫曾經說過：“如果人人都為自己活著，世界便會冷卻下來。”而高振寧，卻用自己的行動，日復一日，月復一月，年復一年，十多年的奉獻，救助過白血病人、捐助國西部災民，更是讓特殊學校里可愛的孩子們，有了寬大敞亮的教室。他的舉動，在一點一滴的感動并溫暖著世界的角落。
他是偉大的，并不在于他的容貌、家庭背景。而在于他對社會的奉獻。奉獻是人最高貴的品質，奉獻者會贏得社會的尊重與贊賞，并且社會也因為有了奉獻而充滿溫暖。“高”“振”“寧”，拼成了一個充滿愛的名字，凝聚成一家人對社會的奉獻，將愛心散播到需要溫暖的地方，如絲如水、連綿不斷。
奉獻，人人都能做到：拾起地上的一片垃圾，這是對環境的奉獻；多去敬老院慰問老人們，這是對社會年老人的奉獻；做一名教師，教育一批批優秀的孩子，這是對祖國未來的奉獻。奉獻，可大也可小，大到驚天動地，小到舉手之勞。中國每年都會新增許多愛心人士，資助貧困學生、孤寡老人、單親家庭。高振寧也是其中一人，他們的每一個事跡，都會感動不少的熱血青年，積極投入到這條慈善之路中去。感動，無法預定也無法奢求，它總是在不經意間，悄悄觸動你的心靈。
愛心成就夢想，堅持成就希望，奉獻創造美好！
觀《新春第一課》有感 10
今天，學校組織我們觀看了《新春第一課》，這次的主題是：關愛留守兒童。看完后，我被深深地感動了。
讓我印象最深刻的是晏爽姐妹倆，她們的`媽媽有精神病，爸爸在外打工，常年不回家，她們只能和爺爺奶奶相依為命。而我呢，心安理得地享受著媽媽和外婆的悉心照料，時不時還鬧鬧小脾氣，爸爸雖然在武漢上班，但每周末都回來陪我。晏爽姐妹倆必須獨自走完長達兩個小時的山路才能到達學校，而我家離學校只有幾十米，上下學都要媽媽接送，這讓我很羞愧。
記得有一名留守兒童的愿望是：我想到宜昌去上學，接受更好的教育。再想想我自己，我在宜昌最好的私立小學上學，享受著最優的教育資源，但卻沒有認真學習。
城市里的孩子受到了太多的關愛，很多留守兒童因為缺少愛性格變得孤僻。與那些留守兒童相比，我太幸福了，我要珍惜現在的幸福生活，好好學習，用優異的成績回報愛我的人，同時，我們應該關愛留守兒童，盡力幫助身邊的留守兒童，讓他們感受到愛和溫暖。
觀《新春第一課》有感 11
輕輕的春天來了，正如輕輕的冬天走了。暖暖的陽光親切地照耀在翠綠的草坪上，嬌艷的鮮花上。春姑娘用動人的歌聲喚醒了沉睡的世界，也把我們帶回到母校。
“丁零零，丁零零”上課了，開學伊始，我們懷著無比激動地心情共同觀看了宜昌市《新春第一課》。
本次《新春第一課》以“家風、家訓、家規”為主題，為我們介紹了中國秉承優良家風的諸多典型事例，一件件、一樁樁鮮活的事例讓人看了不禁淚如泉涌的。抗日女英雄趙一曼在被捕的時刻，不由地想到了她幼小的兒子，她要來紙筆，給兒子留下了最寶貴的遺言：“母親沒有盡到教育你的責任，希望你長大后不要忘記母親是死在日本人手里，你一定要愛國，長大后來報答自己的國家。”趙一曼同志對兒子的諄諄教誨向我們傳達了熱切的`心聲：熱愛自己的祖國，并盡自己的最大努力為祖國增光添彩！
看到這里，我也想到了我們家的家風，就是做任何事情動講求效率，專心致志地干好每件事；在家要勤儉節約，不浪費任何食物；勤勞工作，友善待人。我認為這些家風可以很好地規范自己的言行舉止，讓我做到對自己負責，為別人奉獻。
“治家風，居鄉怒。”家風體現的是一個家庭的整體風貌，傳承家風就是愛家的表現，我要為傳承優良家風承擔我應負的責任，盡到我應盡的義務。我相信，一個認真秉承家風的人才是祖國的棟梁之材，我會為之而努力奮斗！
觀《新春第一課》有感 12
今天，我們觀看了《新春第一課》。這次的主題是“傳承家風家訓，踐行核心價值”，一件件動人心弦的事例，讓我們心潮起伏，感受頗深。
“寧兒：……我最親愛的孩子啊！母親不用千言萬語來教育你，就用實行來教育你。在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的……”一封感人肺腑的家書引出了這次的主題。趙一曼烈士用熱血書寫了他們的家風——愛國。
讓我印象最深的還是李元成和付先根之間的那件信守承諾的.事情。李元成和付先根既是同鄉，又是一同在軍營訓練的戰友，因此，他們成了一對兄弟，“有福同享，有難同當”。他們之間還有個協定：如果對方不幸為公捐軀的話，另一個人就要幫助照顧對方的父母。正當他們一起并肩作戰，盡享“兄弟”之情時，“天有不測風云”，付先根為公犧牲了。這個噩耗讓李元成悲痛不已，整天沉浸于無限的悲傷之中。但，悲痛之余，他又想起了他們之間的約定——要替對方照顧對方的父母。于是，他立刻向伯父和劉媽寫信……時光飛逝，他像對待自己的親生父母一樣照顧著他們，一直照顧了35年。他，無疑是輝煌地演繹出了“誠信”這個詞……
這次的《新春第一課》，教育了我們許多、許多，告訴了我們家風的重要性，也用一個個事例震撼了我們……讓我們再次呼吁這次的主題：“傳承家風家訓，踐行核心價值”！
觀《新春第一課》有感 13
今天，我冒著嚴寒快步地走到學校門口，學校里歡聲笑語熱火朝天，同學們“嗡嗡”的討論著，發出響亮的叫聲，我放下沉重的書包，開始觀看《新春第一課》。
首先出場的是和藹可親的主持人-鄧老師，她講的第一個故事是：袁爺爺，他很貧窮，住在北京的郊區，在九幾年時，他一家生活很艱難，他是位退休工人，因為那時他的兒女都找不到合適的工作，他們抓耳撓腮，冥思苦想，最后開了一家簡便的小賣部，每天都把20元錢放進愛心箱里， 每個月都有200多元，她們再郵寄到遠安的一所教育培訓學校，就這樣堅持寄了12年，遠安的'一名記者到北京調查，問了千家萬戶，問的有清潔工、賣菜的等，都回答：不知道。最后，在北京的郊區的一個小鎮上找到了他們的家，記者表達感謝后，在北京和遠安等報紙上刊登了他的事跡。
第二個登場的是劉方英，她是一名老師，在江西一個縣城教書，第一次上課時，她看到同學們的手臟兮兮的，她就不想在這教下去了，但同學們給了她力量，讓她堅持；在二零零幾年，她的丈夫手癱廢了，所以她在醫院里照顧他，但她一直擔心她的學生，所以最后在微博上發了一篇文章叫：英子姐姐，說她的學生讓她懂得堅持的重要性。
通過觀看這兩個人物事跡，讓我覺得要做一個善良的人，要學會堅持，不能放棄！
觀《新春第一課》有感 14
今天，是我們四年級下冊開學的的一天，我們觀看了新春第一課，觀看了鄉村和農村一大群可憐的流水兒童。
今天我們大家到了學校，第二節課就開始看了。這一群留守兒童上下學的路，基本全部都是一個小時到三個小時，都是孤單一人，沒有人陪伴。因為他們的爸爸、媽媽長期在外打工，所以從小當家，照顧年邁的`爺爺、奶奶。
因為爸爸、媽媽在外打工，所以他們都很自卑，總是覺得自己和別人或同學與眾不同。
因為他們經常在學校不開朗、很郁悶，所以被教育局和直播宜昌發現了這些留守兒童，就給他們帶去了陽光般的溫暖。教育局給每個學校配備了電話工，每周電話工到校一次，免費讓留守兒童用電話和他們的父母聯系，可以讓這些留守兒童們更開朗、更活潑、更自信。這樣他們可以結交更多的朋友，讓他們知道朋友的幫助也很溫暖。
直播宜昌還為這些留守兒童們捐贈了愛心書屋，給每個學校的圖書室增加了三麻袋的書，讓留守兒童們可以懂得更多課外知識，并對這些學校以二十八萬助學資金，讓他們的學習生活更加美好，更加認真！
看完了《新春第一課》，我想對那些留守兒童們說：“你們所做的，我已經知道了，你們是我們學習的榜樣，你是我們大家的偶像！”我要更加珍惜現在的幸福生活！
觀《新春第一課》有感 15
上課了，老師為我們播放新春第一課的視頻，我有很多感受：
故事中有一個人，她讓我很感動，是一名高中生，叫黃露露，她是一個單親孩子，母親因為一次意外癱瘓在床，因為長時間躺在床上，生了褥瘡，她擔負起了生活和學習的重擔。在面對這樣的情況壓力下面，她做出了一個堅定的選擇：帶上母親去上學。在中午同學們休息時，她一個人小跑回家，給母親換藥，這樣看是平常的事情，一般的護士只要二三分鐘就可以完成，但是她卻需要半個小時。她如此的孝心，使我深受感動。
曹浩，使我感動的并不是她的孝心，而是愛心。她是一名大學生，為了資助甘肅省三名困難小學生，她做過家教、收銀員、服務員…… 最高時一天要輔導四、五個家庭的`孩子，因為時間緊迫，她每天只能啃干饅頭。當記者采訪她時說：其實你也是一名貧困生，為什么還要資助別人呢！她回答：“其實一個月挺一挺也就過去了。”
最讓我佩服的就是我的偶像——奧運冠軍趙云蕾。俗語說“臺上一分鐘，臺下十年功”，打羽毛球也是一樣，看著趙云蕾象一只燕子敏捷的穿梭于羽毛球場之間，背后也有著傳奇般的故事。趙云蕾的父母都是從事運動的，她仿佛也繼承了這樣的基因——比別人更能吃苦。終于，她進入省隊，就意味著這一輩子注定要和羽毛球在一起了。她堅持不懈的汗水、淚水，終于迎來最大的收獲——奧運金牌。
這三個人，用她們的行動，詮釋了孝心、愛心和毅力，這怎能讓我不佩服？
觀《新春第一課》有感 16
今天是開學第一天，老師讓我們觀看了以“心懷感恩·勵志成才”為主題的“新春第一課”。
這部教育片主要講述了獨自一人支撐殘缺家庭的當陽市慈化小學三年級學生徐夢婷、帶著癱瘓媽媽上學的夷陵區三峽高中高三學生黃露露、靠打工資助甘肅留守兒童的三峽大學貧困女大學生曹浩、勇奪奧運羽毛球“雙冠王”的中國羽毛球隊宜昌籍運動員趙蕓蕾等四個典型人物的先進事跡。其中，讓我印象最深刻的.是徐夢婷和趙蕓蕾的事跡。徐夢婷三歲時父母離異，五歲時父親因病去世，九歲時奶奶癱瘓在床，于是她獨自撐起了整個家庭：她一大早起來就做早餐，先喂奶奶吃自己再吃，然后去上學。而趙蕓蕾從小就熱愛運動，她不因為自己有天賦而驕傲，不怕困難，刻苦勤練， 終于獲得了奧運羽毛球“雙冠王”的好成績，讓宜昌市實現了奧運金牌零的突破，給家鄉增光添彩。
徐夢婷面對生活困境，不退縮，也不抱怨命運的坎坷，反而懂得感恩，她的事跡讓人感動和敬佩；而趙蕓蕾為了追求夢想，迎難而上的精神更是值得我們學習。由徐夢婷和趙蕓蕾，我想到自己平時不但要父母照顧，而且不時地向父母撒嬌，要這要那，不禁感到十分慚愧。
“新春第一課”中徐夢婷和趙蕓蕾的事跡讓我懂得：人既要學會感恩，感恩父母、感恩親人、感恩社會；也要有理想有追求，要有吃苦耐勞、不怕艱難的精神，不要遇到困難就退縮。
觀《新春第一課》有感 17
我看了新春第一課的時候是什么內容？當然是留守兒童。我想：他們在農村里，爸爸媽媽常年不回家，他們非常想念爸爸媽媽。我再想我們，穿的那么好，吃喝方面也都很好，我覺得我們要關注他們，讓他們多學點知識，最后長大了，讓他們走出大山，去實現他們的夢想。
我看了他們都只有一個小小的愿望，那就是讓爸爸媽媽從工作的困擾走出來，去陪孩子多一點時間，讓他們健康成長。每天開開心心，快快樂樂。他們不要任何東西，只要爸爸媽媽回來，給孩子們一絲的關愛，讓他們有一個美好的人生。
我覺的留守兒童是最可憐的，因為他們沒有爸爸媽媽的關愛和陪伴，上學要走很長的路，來回至少要一個小時，有可能要把鞋子走爛。要是冬天就不好了，因為踩到鞋子里面的'雪會化成冷水，會把腳凍僵。第二可憐的是爺爺奶奶，因為爸爸媽媽把希望給了爺爺奶奶，爺爺奶奶的壓力也很重，有時候只要不注意，就會有問題。我更覺得農村的人都很可憐，因為幾年才能買一次新衣服，在農村里買一件新衣服都非常好了。第三可憐的人就是爸爸媽媽，因為工人在工地上一不小心，就會出事，更大的是會死。
我真想對他們的爸爸媽媽說：“你們回來是孩子們最美得心愿，孩子們都要您們的關愛，你們快回來吧！快回來吧！”小朋友們：“我祝你們爸爸媽媽萬事如意，安康回家。祝你們爺爺奶奶身體健康，長命百歲，祝你們的夢想和心愿早日實現！再見！”
觀《新春第一課》有感 18
今天是開學第一天，學校組織全體師生觀看了《新春第一課》。 今年《新春第一課》的主題是“弘揚傳統文化、熱愛美麗宜昌”。 整段視頻讓我了解到了許多關于宜昌的資料，讓我們更加熱愛這片生我養我的熱土。
宜昌是一顆鑲嵌在長江中上游分界線上的水電明珠。宜昌境內有99條河流，有三峽大壩、高壩洲等大大小小308座水電站，每年為全國各地輸出1300億千瓦的電量。
宜昌也是一座舉世聞名的旅游名城。孫中山先生曾說過：“宜昌是世界上最適合發展旅游的城市。”如今，美麗的宜昌城被6座國家級森林公園簇擁其中，700多處景點每年吸引1000多萬中外游客流連其間。
宜昌更是一座名副其實的歷史名城。因其特殊的'地理位置，它自古以來就是兵家必爭之地。《三國演義》120回故事中，有36回發生在此地。當陽橋上張飛的一聲怒吼猶在耳畔，猇亭古戰場的古棧道遺址正在眼前??
《新春第一課》還介紹了三種宜昌地域文化——巴楚文化、峽江文化、三國文化，和周立榮、胡振浩、汪國新三位堅持弘揚優秀傳統文化的宜昌先進人物。其中，我印象最深的是國家一級美術大師——汪國新。
汪國新是土生土長的宜昌人，現在是我國著名詩書畫家。他以歷
時十年創作的長篇連環畫《長江三部曲》一舉成名。他用自己的畫筆描繪出許多栩栩如生的三國人物形象。他尤其喜歡畫關公。他的《汪國新關公畫集》、《桃園結義》等三國題材的作品曾多次獲得美術大賽金獎，他用畫筆傳播三國文化的夢想更是令人起敬。
《新春第一課》令我受益匪淺。我為自己是一名宜昌人而感到自豪。我愛美麗的宜昌！我愛悠久的宜昌文化！我更愛這些樸實的宜昌人！
觀《新春第一課》有感 19
寒假后又回到那個熟悉的校園，再次觀看《新春第一課》，使我心緒纏綿，一些人物久久縈繞在腦海無法抹去，自我反省的沉重與敬佩交織在心頭……
抗日戰士趙一曼犧牲時唯一留下的家書，深深觸動了我的心，那是寫給她一歲的孩子寧兒長大后看的一封信。
九一八事變后趙一曼來到宜昌建立地下交通工作，她銘記著革命能讓人民幸福的畢生信仰，從事了這份存在著危險的工作，可是一位抗日英雄何來的懼怕？既然走上了軍人的道路，早已把生命拋開在外，為祖國做出奉獻，即使犧牲也是死而無憾。
天不隨人愿，日軍最終還是將趙一曼關進了大牢，沒日沒夜的嚴刑拷打，竟在她這里問不出來半個字來，就連男人都堅持不住的惡劣環境，一個女人又是如何拼過來的呢？我想只有心中無限的信仰了吧。最終，在1936年8月2日，她走上了去往刑場的路上。為了祖國！為了革命！死不足惜，可唯一使她牽掛的是她剛出生還不到一個月的寧兒啊！于是在這個通往死亡的道路上，她留下的，是給她孩子的家書，這封在日軍待了足足二十一年的家書最終回到了寧兒身邊，心中又是何種痛苦呢？也許我永遠無法體會那深深的情感，但僅僅作為一個旁邊觀者，我早已像刀子捅破肌膚一樣的生痛，寧兒，你呢？
趙一曼三十六年的人生，雖被終結在某個時刻，但她的經歷，烙在了每個人的`心中。
類似的事例不只這一個，一家三代人衷于對藝術的創作、熱愛；一歲高燒后失去聽力，但使終向上向善的黃煉娟；呵護一份真愛，用軍人的真誠守護超越親情真感的李無成；負擔重，經濟條件差卻始終贍養你個父母的羅必炎。
家是最小國，國是千萬家。家風家訓是血脈永相連緊密的關鍵，我們要謹記、傳承。
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