可愛的你電影觀后感

時間：2022-09-27 11:03:26 觀后感我要投稿

可愛的你電影觀后感（通用13篇）

　　當品味完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編整理的可愛的你電影觀后感，希望對大家有所幫助。

可愛的你電影觀后感（通用13篇）

　　可愛的你電影觀后感篇1

　　十年樹木，百年樹人。從老師引申的各類教育問題雖然一直多受社會重視，但國內商業院線還是罕見關注當今教育問題的電影。作為一個電影控，看慣了港產硝煙彌漫的槍戰大片，燈紅酒綠的愛情故事，而《可愛的你》是港片中難得的清新力作，故事以教育為題材，沒有那些商業片絞盡腦汁謀劃出來的情節，細膩抒情恰到好處，演員們的表演自然不做作，讓你身處屏前忘記這是一部故事片。

　　影片改自真人真事，講述了名校校長呂慧紅(楊千嬅)與丈夫謝永東(古天樂)在兩人結婚十周年之際，打算一起環游世界。但因為無意中得知，一個處于偏遠山區的民校，僅僅只有5個孩子，若沒有新校長到任，學校將消失，孩子將無書可讀……對可憐孩子看在眼里疼在心上的呂校長毅然放棄與丈夫結婚十周年的環球旅行計劃，低薪應聘校長，擔負起拯救校園以及五個孩子夢想的重任。

　　片中呂校長素樸、平實卻暖人心魂的平凡之舉，孩子們純然、天真、素味的笑容，讓你看到一個教育者的堅持，不僅彰顯著何為教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢想。當字幕落下，音樂停滯之際，才發現滴滴如麻的淚水已滾濕衣襟。個中片段淌在心間，銘于深骨。

　　作為“4500塊校長”，演員楊千嬅這次不再神經大條也不再鬼馬搞笑，在孩子面前，她的母愛開始泛濫，她的自然成就了這部電影。她讓一個有產階級擁抱貧苦人民的溫情故事，有著該有的溫度，沒有甜到變形，也沒有苦到冷酷。

　　她扮演的呂慧紅教育孩子們的一句話讓人倍受感動，一個人的能力完全超越想像。她希望孩子們不要放棄讀書學習，努力實現人生夢想。她讓五個孩子的父母明白不能因為忙于糊口忽視了夢想的追求，而讓孩子過著和自己一樣的人生，可能這就是影片真正要傳達的內涵。

　　113分鐘的影長，煽情點挺多，但楊千嬅哭戲不多，愛的奉獻含著高度的感性成份，她的表演則帶著恰當的理性，與她周圍人的感性流淚，構成了相對適宜的平衡。她不哭，她周圍的人在哭，這周圍的人，延伸到銀幕外，便是被感染的眾多泣不成聲的觀眾。從環球旅行的夢想到五個孩子的校長，影片中的她一直都在堅持自己的初衷——“用生命影響生命”。

　　《可愛的你》不只是展示了香港的另一面，也呈現出你我身邊現實社會的又一面。它如同一面鏡子，用故事還原現實。它不回避埋怨與憤懣，但愛心與夢想，信念與希望依然貫穿全片。電影的主線雖意在關注那些生活在底層貧困家庭中的兒童，但核心內容卻是孩子的天真可以改變你的生活。片中主人公以切實行動溫潤著、感染著每一個觀影人。

　　電影開場雖有些平淡無奇，但導演關信輝不像很多單純的催淚片那樣情緒集中在片尾大爆炸。更多是通過細膩的處理手法和舒緩的節奏，將電影前半部分積累的情緒在后半部分一點一點的釋放。雖不強烈，但卻持久。

　　品慣了港片的大氣奢華，霓彩流光后，這種粗淺、簡易、素實的接地氣近生活之作讓觀影者有了更多的驛動與感悟。

　　不過《可愛的你》最為出彩的地方主要在后30分鐘，電影沒有像中國主旋律電影一樣，憑借主角個人事跡感動了很多人，然后引發社會話題和民眾的踴躍資助。

　　電影最后部分，楊千嬅為了學校不被停辦，費盡心力，但最終換來的仍然是社會的冷漠和一次次的失望。電影結尾一場本應獻給新入學的小朋友的歌舞表演最終看客只有楊千嬅、古天樂和孩子們的家長，學期結束，幼兒園依然沒有招到新生，免不了要倒閉。

　　作為真實事件改編，雖然幼兒園最后得到資助并得以繼續辦下去。但電影并沒有將這個俗套的結局放入正片中，只是作為彩蛋以照片的形式放在字幕里，電影的結尾定格在臺上五個天真的孩子和臺下稀稀拉拉的“觀眾”，更能傳遞出電影溫暖而現實的基調。

　　有人說《可愛的你》欠缺驚喜，有人說《可愛的你》太過煽情，對于那些虛偽煽情的電影，觀影時，筆者都不免會多少帶著一絲戒備之心。但《可愛的你》毫無嬌柔作態卻能暖人心房的淳樸感動，以愛喚醒夢想，以生命去影響生命的堅持。讓我不得不“繳械投降”。

　　這部電影，值得你放下戒備去感動，去鼓掌。

　　可愛的你電影觀后感篇2

　　《可愛的你》依舊圍繞著愛心、信仰和希望講述著“4500校長”的尷尬故事。本片改編自全港最低月薪“四千五百元校長”呂麗紅的故事。影片以其真實動人的故事和制作團隊真摯誠意的態度，作為曾經的小學老師，對于主人公從奢華世界到樸素鄉村且甘之如飴的教育生涯，表示十分之佩服。

　　《可愛的你》演繹，淡淡的很動人，暖暖的很走心。不僅讓我們看到香港的另一面，也讓我們重新對教育的認識與信仰、更是讓人對愛心與希望進行反思。

　　活著與生活：劇中兩種不同的人，生活中社會上層的精英和最底層的為了糊口而奔波的老百姓，但是對孩子的教育都很重視。

　　夢想與現實：即使生活在最底層的百姓也有自己的夢想，雖然依然生活在現實中。有夢想就有希望。

　　堅持與放棄：呂校長對教育的堅持和家人強烈的反對，依然沒有放棄。

　　遵守教育規律與市場賺錢經濟：劇中一商人為了獲取巨大的幼兒園補課效益，而不遵守孩子的生長規律。而呂校長的一句話：教育是一個生命影響一群生命!感人之深!

　　貧窮與富有：永遠是社會的主題。

　　愛的傳承：劇中最后點題，幼兒園畢業的佳佳，說以后要做一個像呂校長這樣的老師。把愛和教育理念傳承下去。

　　從個人角度來講，經歷越多，越會覺得教育的可貴。一個人，一輩子，就是一生的學習。無論在學校求學，在職場上工作，還是在社會上闖蕩，一路走來，都伴隨著成長。你的朋友、家人、同事、客戶、伙伴等等，都可能是你的一字之師，都可能是你生命中的貴人。

　　你能有多高的成就，除了自己的努力以外，這些貴人至關重要。從孩童時起我們需要啟蒙老師，從成人開始，我們需要良師益友，幸運的話，在每一個轉折點上遇到一位至關重要又恰到好處的幫助你的人，是你一生的幸福。

　　美國著名的哲學家/教育學家/心理學家杜威，他有一個思想，他說：教育即生活，教育即生長。

　　是的。

　　教育的目的不是教會你多少知識，知識也會有錯誤的;

　　教育的目的也不是訓練你擁有多少能力，能力是會落伍的;

　　教育的目的應該是學會學習，學會生活，學會探索，學會成長。

　　人生就像一次漫長的旅行，不必在乎目的地，不必在乎結果，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情。

　　可愛的你電影觀后感篇3

　　與小孩子有關的劇情，一向都是走兩個方向，要不搞笑，要不催淚。這部片是屬于后者。提到催淚，一般都會想到這些因素：撕心裂肺的悲劇，悲慘不已的身世，無可挽回的遺憾。不過這些因素，這部片里都沒有。相反的，整部片里都是滿滿的溫情。可是這滿滿的溫情，讓從頭哭到尾的人不在少數，我想，也許就是因為打動了人心。

　　之前《親愛的》已經讓我覺得非常感人，然而沒想到這部電影比《親愛的》更感人。老實說，我也差不多是從頭到尾都在忍著不流淚，因為同事在旁邊，怕被笑話，能夠讓我從頭到尾都流淚的電影，實在不多。更關鍵的是，它讓你一邊流淚一邊充滿希望。當電影結束，全場觀眾不約而同地鼓掌，這樣的觀影經歷，是我有生以來第一次。

　　《可愛的你》劇情并不復雜，但絕不浮夸膚淺。而且很多情節并未落入俗套，好幾次我都猜測：“接下來肯定會是這樣”，然而都不是我想的那樣。非常好。我曾經也在幼兒園上過班，而我家里可以說是教書世家，我覺得，這部片是任何一個老師都應該看的。教育最重要的不是設施，而是老師的一顆心。而片中的老師偉大之處在于，不僅正確的引導了孩子，還成功的拯救了孩子的家長和未來。幾個孩子的家長，在描述他們自己的夢想，表現方式處理得很歡樂勵志，溫情滿滿，然而觀眾卻不停的流淚，這就是導演的偉大之處。

　　對楊千嬅的演技刮目相看了，她不是在演，她就是呂校長。最后，五個孩子真的是太可愛了，每一個都是那么打動人心，毫無表演痕跡。

　　最后想說一句，都去看看這部電影吧，真的值得一看。

　　可愛的你電影觀后感篇4

　　今天特地一個人去看了《可愛的你》這部電影，換做是以前一個人我是不愿意去的，覺得孤單，但現在為的是能夠慢慢學會跟自己待在一起，因為沒有誰能夠每時每刻陪伴你一輩子，你始終要學會享受跟自己獨處，你會發現有的時候一個人也可以去做你喜歡的事，并且可以樂在其中。

　　《可愛的你》這部電影的內容是在一個很貧困的山區里，一個幼兒園因為長期招不到生將面臨著關閉，但是還剩下五個小孩，可是卻沒有一個教師愿意去教，后面在報紙上：招一個校長，4500的工資，全部的所有一切事物都要包攬下來，比如搞衛生，招生等等。這時剛好已有二十年小學教學經驗的老師，她剛好辭職了，她是個非常有愛心的老師，她想幫助這些貧困生能夠接受好的教育，毅然決然的找到這所幼兒園，在沒有一點好處地艱辛的環境下，義務接下了這個職位。在這個過程中，也面臨著各種各樣的問題，

　　因為在其中每個小孩因為各種家庭各種困難的原因，后面一個一個都沒有來上學，她就一個個地上門家訪，還一個個用心地幫他們解決家庭的糾紛，其中有一個雙胞胎姐妹。由于家里離學校園，沒錢坐車，兩個小孩就要放棄上學了，后面她自己有車就答應這位母親，每天來接她們上學。她們才得以繼續上學。后面在她一一打動下，五個小孩的家庭不僅恢復了和諧，又能重新來到幼兒園。但是因為如果過了四個月后，這個幼兒園一個學生都沒招到，就真的要面臨關門了，她為了不讓這些貧困山區的小孩失學，就想法設法地盡自己最大的能力去發動招生，

　　這其中感動了這五個孩子的家長，他們也被感召了起來一起幫忙派傳單招生，在這個過程中，有人看中她非常地有愛心，想要把她挖走，年按收入都是上千萬的但她毅然拒絕了。她是個有腫瘤前使的人，由于過度的勞累，就在一次招生的過程中暈倒了，腫瘤復發了，要做手術，恢復后，又繼續回來幫助這些貧困生們，所有周圍的人都被她的愛心給打動了，在她的感染下，村民們都一起發動去招生，只為了能夠留住這個幼兒園。后面在不到幾年的時間，從五個小孩倍增到50人。幫助了許多的貧困生能夠接受教育。

　　看了之后覺得非常的令人潸然淚下，現在有多少人能夠做到向這位老師一樣如此的充滿大愛，話說這是一個真實的故事。想想自己也是做教育的，在愛心這方面真的做的很不到位，現在懂得了要多去培養自己的愛心。同時覺得自己已經很幸福和滿足了，要知道現在有多少你不知道的貧困山區的小孩上不起學，吃不飽，穿不暖了，我們要懂得滿足和珍惜。

　　可愛的你電影觀后感篇5

　　電影《可愛的你》根據香港真人真事改編，一個幼兒園老師獨自支撐元朗一家將要倒閉的幼兒園，并對幾個孩子用心培養，幼兒園關門危機后也漸漸起死回生的故事。聽上去，這個故事和大陸的主旋律電影有異曲同工之處：歌頌無私奉獻，先進人物事跡，感動中國故事。但仔細辨別，就能看出《可愛的你》作為純粹港片血統的獨特魅力。

　　《可愛的你》格局很小，在香港影院的名字叫《五個小孩的校長》，雖然故事簡單，線索單一，但內容卻包含了香港社會的方方面面。成功人士，城鄉結合部，老年人群，市民社會趣味，單親家庭，中產階層，社區文化，暴力拆遷，高收費幼兒園，外來移民等都可見一斑。電影立足講一個現實生活中的女教師的生活軌跡，附帶著把當下香港社會的問題和文化包括進來。“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。女教師家訪段落，把五個小孩家庭的背景和困境細細描繪出來。這些人雖然活得窘迫，勞累，或者悲苦，但都沒有對生活失去希望。女教師呂慧紅的出現，仿佛助燃劑，繼續燃起了他們各自生活的動力。幾首經典的粵語老歌，更把港人早年奮斗的豪邁精神展現出來。為了幼兒園的存亡，這些家長和女教師聯合起來，積極招生，打掃庭院，修復鐵門，做表語設路牌。點點滴滴，都是自力更生，不肯放棄。

　　夢想，是電影里的一個關鍵詞。一堂課后作業，把家長，學生，老師等人的夢想展現在題板上。不管夢想是運動員，飛行員，香港小姐，消防隊員，這些詞語都超越了他們各自生活的現實語境。殘缺的肢體當不了運動員，衰老和病弱也成不了飛行員，皺紋堆累也成不了香港小姐，肥胖的中年大媽也做不成消防員。但這不影響孩子們幼小心靈對世界和未來的渴望：世界是大的，未來是美好的。

　　在電影語境中，愛心教育和商業教育是對立的。呂慧紅之所以辭職，就是因為城市里培養精英成功者的貴族教育和自己內心最本初的愛心教育是無法調和的。而在城鄉結合部，垃圾堆，舊房子，低收入者的環境里，愛心教育的理念才有實施的可能。媒體和社會戲稱呂慧紅是4500校長，居民們把幼兒園幾時倒閉拿來下注，家長和孩子缺乏溝通。這些冷漠的背后，就是呂慧紅愛心教育的原因。

　　相比較大陸同題材的電影，張藝謀的《一個也不能少》是城市人捐錢捐物救贖了農村人的貧窮，劃上美好的虛假愿景。《可愛的你》里面，救贖都是自我救贖，通過教師，家長，孩子自己的雙手和聲音。《美麗的大腳》把女教師的奉獻解釋為自己家庭和孩子的缺失，《可愛的你》里呂慧紅雖然也是丁克家庭，但從沒有以己度人的邏輯設置。法國電影《放牛班的春天》，教師通過合唱班收攏了后進的孩子們，讓他們感受到了愛和希望。《可愛的你》片尾，五個小孩的集體表演，也是呂慧紅教育理念和成果的完美展示。

　　導演關信輝一直以來作為陳木勝的助手，在香港電影圈打拼多年。雖然名氣很小，但這個導演一直關注小人物的故事。細數他作為導演的片子，凡是小人物的故事都有滋有味，分值很高。作為具有純粹港片文化血統的電影，《可愛的你》雖然也有煽情催淚之嫌，但萌娃的可愛，楊千嬅古天樂高級的表演，粵語金曲的懷舊，TVB老戲骨的插科打諢，已經足以撐起這部電影。

　　可愛的你電影觀后感篇6

　　第一次看這個電影時，感動到不行，那種感動平緩卻又貫穿始終，傷感中卻有著一種積極向上的力量。

　　影片中我印象最深的一句話是：最好的教育，不是學校的設施設備有多好，而是老師對孩子的心。做教師是一件很有意義的事，是身教，是用生命影響生命。我們要做一個永不言棄的老師!也許做教師不會是最富有的，但是我覺得卻是精神上最富有的。雖然我們做幼師的沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有驚天動地的感人事跡，但是，對孩子來說，幼兒教師是他們的“老師媽媽”，老師是他們的光芒，是那股可以改變他們人生的力量。

　　其實，我很驕傲我是一名幼師，因為在幼兒園里，不管是溫暖的、有趣的、還是快樂的故事，每天都在上演，這些動人的故事，都會成為我們老師和孩子們的美好回憶，所以，我們是幸福的!

　　“每個人的一生中，總會有一位值得你掛念的好老師。”片尾的字幕，為本片做了最好的注解。

　　讓我們一起努力，做讓孩子記掛的老師，愿我們一起努力在傳道授業解惑的路上收獲滿天下的桃李芬芳........

　　可愛的你電影觀后感篇7

　　這是一部可以看了又看的電影，也是一部關于幼兒園教師、關于家庭、關于愛的故事。

　　整個電影很舒緩，沒有過多跌宕起伏的大情節，但卻深深地打動了我的內心，幾處地方，不禁默默落淚。

　　當時也不知道為什么哭，有可能是小時候遇到了這樣的老師?有可能是因為自己在幼兒園教育領域的堅持產生了共鳴?還是因為對電影中處處真實的愛而感動?很難剝離清晰其中的關系，但這部電影卻真真切切地打動了我，也給予我更多堅持幼兒園教育的力量。

　　這部電影來源于真實的故事，名校校長呂慧紅(楊千嬅飾)與丈夫謝永東(古天樂飾)迎來了兩人結婚十周年紀念日。提早退休的呂慧紅計劃半年后和丈夫一起環游世界。

　　然而，呂慧紅偶然發現了一所面臨倒閉的元田幼兒園。幼兒園里只有5個小孩——小雪(何涴瀠飾)、嘉嘉(傅舜盈飾)、珠女(王詩雅飾)、南亞裔姊妹Kitty(李詠珊飾)和 Jennie(陳麗兒飾)，這五個小孩子的家庭都有一些小問題。

　　幼兒園如果聘請不到校長，學校將被拆除。于是，呂慧紅毅然應聘，而丈夫謝永東也決定和她共同進退。在這所破舊的幼兒園里，呂慧紅不僅要照顧處于各種問題的五個小孩，同時也要面臨自己的人生考驗。最后，元田幼兒園得以堅持了下去，每一個小朋友也在幼兒園收獲看自己的幸福。

　　故事原型：楊千嬅飾演的呂慧紅校長地原型叫呂麗紅，片中元田幼兒園的真名叫元岡幼兒園。這件事情在香港造成了很大的影響。同時，很慶幸的是，呂校長和元岡幼兒園依舊存在，幼兒園已經有了60多個學生了。

　　導演關信輝在接受采訪時表示：“我小時候學習很差，真得非常非常差。一天，教我中文的朱老師看著我的眼睛對我說“你可以的，只要專心去做，你會有成功的一天。”就是這句話，改變了關導的一生。“我從那天起，就開始不停地寫，一直到現在可以為電影寫劇本，成為導演。”關導認為，是朱老師給了他夢想和信心，給了他成功的希望。

　　很多觀影后的家長說，非常羨慕片中的孩子能遇到這樣一位真心為孩子的好老師。一個老師，能在一個階段對學生做出“亦師、亦友、亦親人”的陪伴，這種言傳身教是對老師自我修養很高的要求，正如電影中所傳達的：一所好的學校并不在于設施有多好，而在于老師的心。做老師是身教，用生命影響生命。

　　什么是教育？雅斯貝爾斯在《什么是教育》中這樣理解教育：“教育的本質意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”

　　可愛的你電影觀后感篇8

　　24日晚，幼兒園組織去看了電影《可愛的你》。這部影片講述的是一位放棄大城市優厚的生活環境，甘愿來到偏遠鄉村當“校長”的教師。在一間只有5個小朋友即將面臨關閉的幼兒園，她既是校長、老師，又是保姆、清潔工。

　　影片中的真實，孩子的天真是引發我淚水的源泉。在呂校長的眼中因為可愛的5個小朋友，她才有勇氣和動力一個人扛下一間快關閉的幼兒園，而在孩子們眼中，因為可愛的呂校長，她們才能開心的茁壯成長。

　　教育是身教，是用生命影響著生命。這部影片也許并沒有太多的跌宕起伏，但是在這間平凡的'幼兒園里卻有太多感人的故事。

　　可愛的你電影觀后感篇9

　　《可愛的你》是由香港陳木勝監制，關信輝執導，古天樂與楊千嬅攜手5個小女孩主演的情感電影。改編自發生在香港元朗的真人真事，講述一個只有5個孩子的鄉村幼兒園面臨關門的困境。該片定于20xx年3月20日登陸全國各大院線。

　　之前對這部影片沒有做任何了解，憑著對楊千嬅和古天樂的印象，以為這次大概還是搞笑片或者家庭劇，誰知一場電影下來，眼淚就沒斷過，紅著雙眼出來。

　　因為是改編自香港的真實事件，而老師是每個人生命中重要的存在，所以很容易在電影中找到共鳴，讓你在為影片中的人和事感動的同時，也會想到自己的老師。

　　辦教育不同于做生意，用生命影響生命都點出了本片的主旨，看著承擔嚴重精神壓力的孩子和被金錢沖昏頭腦的教育者，值得我們每一個人反思。

　　對于楊千嬅的印象還停留在大笑姑婆的階段，古天樂也是演繹愛情片的好手，兩人在本片中都有了顛覆性的演出。既演出了結婚10年夫妻間看似平淡卻包含深情，又表現出對于孩子，對于教育的堅持和愛心。而5個小演員表現的也十分出色，讓人又愛又憐。

　　這是一部值得所有教育者和父母都觀看的電影，在收獲感動的同時，也讓我們感謝每一位值得尊敬的老師們。

　　可愛的你電影觀后感篇10

　　看完整部電影讓我很受感動，作為一個教育工作者，她有著一個教師的責任和良知，不向權勢低頭，捍衛者她作為老師的尊嚴。

　　她不為名利，用她那無私的愛心和善心感染著每一個，不計較個人得失，幫助每一個需要她幫助的人。

　　最難得可貴的是她的堅持，永不放棄，成就了她的夢想，對待任何事情都要有信心，堅定信心，必定能戰勝一切困難。

　　我記得電影中她說過：“當教師是一件很有意義的事情，一個好的老師可以改變小朋友一生。

　　每一個人都要有夢想，我的夢想就是做一名幼兒園的老師，我做到了，我會向電影中的呂校長學習，用一個老師的責任心、愛心來關心，愛護我們的孩子。

　　可愛的你電影觀后感篇11

　　《可愛的你》故事很簡單。名校校長無意中得知香港元朗一幼兒園五名孩子即將面臨無學可上的困境，放棄自己優越的生活，克服重重困難到幼兒園任教，最終為幼兒園帶來重生。片名《可愛的你》一語雙關，一方面形容五個孩子的天真爛漫，另一方面也表現了主創對于教師的肯定和贊揚。

　　我覺得，這部片是任何一個老師都應該看的。“教育最重要的不是設施，而是老師的一顆心。”而片中的老師偉大之處在于，不僅正確的引導了孩子，還成功的拯救了孩子的家長和未來。幾個孩子的家長，在描述他們自己的夢想，表現方式處理得很歡樂勵志，溫情滿滿，然而觀眾卻不停的流淚，這就是導演的偉大之處。

　　好的老師對孩子的成長至關重要。好老師不單單教授孩子知識，還教給孩子最初的價值觀，讓他們用心去感受世界。好的老師對孩子的未來起著不容忽視的作用。

　　在當今社會，家長對于孩子都是以望子成龍望女成鳳的態度去培養孩子，可是往往卻站在自己的角度去想而不是站在孩子的角度去想。家長們會說：“我都是為了孩子好”，可是為什么你們是為了孩子好，但還存在那么多的問題呢？這也是值得我們去反思的。如何給予孩子正確的價值觀、人生觀，對生活充滿正能量，老師也要給與積極的引導。

　　影片里面有一句話讓我們印象非常深刻，教育是以生命影響生命。幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動都潛移默化地影響著他們，我們是幼兒效仿的榜樣。德美教育理念 “以德為美，以美塑德，面向世界，培養未來”一樣，特別注重培養孩子們良好的道德品質和高雅的言行舉止，使他們從小就具有心靈美、語言美、行為美的習慣和品行，實現內在美與外在美的和諧統一。

　　“教育，是身教，是在用生命影響生命！”

　　其實孩子的未來，從來就不遙遠，就是他們的現在。感謝“可愛的你”讓我們看到堅持和愛的力量。每個孩子都是充滿希望的朝陽，每個孩子都是未來社會的棟梁。我相信，只要父母們、老師們能夠注意方法，因材施教，孩子們一定都能取得成功，走向輝煌。讓我們共同努力，用心托起明天的太陽。

　　可愛的你電影觀后感篇12

　　每天問孩子最多的話就是：“寶貝們來幼兒園是為了什么?”“學本領!學本領!”聲音稚嫩，卻擲地有聲!每個孩子都有接受教育的權利!需要在良好的教育下學會如何做人，做一個有用的人!先成人，再成才。能在未來漫長的人生旅途中，多些“自主選擇”的機會，能夠有能力把握自己的人生，少一些障礙!

　　這是孩子們的成長需求，更是一位老師的使命!

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去!”謹遵行知先生的教誨!教育需要奉獻精神，攜一顆功利心很難把“教育”做到極致。每個懷揣夢想的教育工作者，多少都體驗過豐滿理想和骨感現實之間的落差和尷尬。為夢想，老師們準備好堅持了嗎?無論現實讓你多么難堪，無懼世俗眼光，無畏冷嘲熱諷，抵御權錢利誘，堅守初心，做一個決不放棄的好老師!“做老師是件很有意義的事情，身教，生命影響生命……勿忘初心，做個好老師!”“最好的教育不是看設施有多好，而是看老師的那顆心!上天讓你遇上這些孩子，就是希望你把他們培養成才吧!”說給每位教育工作者聽……

　　夢想很美，令人向往，給人力量，值得追求!追逐的道路上，往往會遭遇現實打擊而暫時擱淺，會失望會無奈，甚至會被放棄和遺忘。但只有堅持不懈的努力才可能有希望，才不會后悔!每份堅持都需要一定的經濟基礎和社會支持(特別是身邊親人的支持)。這些雖是外因，但其影響卻是巨大的，需要我們盡力去獲取，為夢想堅持的道路掃清障礙!比起孤軍奮戰的辛苦，志同道合的一群人走在一起，共同奮斗，相互支持，就更值得期待和珍惜了!不要輕言放棄，待天時地利人和，必將離理想更近一步!

　　孩子們的夢想追求需要的支持則更多!每個孩子面對的困難和需求，需要老師們用心感知，給予足夠的尊重和支持，為孩子和家庭給出合理的建議和幫助，做孩子們夢想的引路人!

　　可愛的你電影觀后感篇13

　　《可愛的你》113分鐘的影長，煽情點挺多，接地氣近生活之作讓我有了更多的驛動與感悟。

　　片中呂校長素樸、平實卻暖人心的平凡之舉，孩子們純然、天真、素味的笑容，讓你看到一個教育者的堅持，不僅彰顯著何為教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢想。呂校長教育孩子們的一句話讓人倍受感動，一個人的能力完全超越想像。作為“4500塊校長”，她一直都在堅持自己的初衷——“教育是言傳身教，用生命影響生命”。《可愛的你》呈現出你我身邊現實社會的一面。它如同一面鏡子，用故事還原現實。孩子的天真可以改變你的生活。教育家陶行知先生認為：“愛是一種偉大的教育，沒有愛便沒有教育。”每一位教師都應該愛事業，愛學生。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！

　　所以我們作為教師，在幼兒面前要注意說話的語氣和言行舉止，有時不經意的一句話，一個動作，爸爸媽媽的也一樣，都會讓幼兒成為模仿的對象，所以孩子就是我們的一面鏡子，你在鏡子里怎樣表現，孩子就用自己的行為和語言來告訴我們，所以我們要給孩子樹立一個好榜樣。最好的教育不是看設施有多好，要看老師的那顆心。

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