我的高考觀后感

時間：2023-05-24 13:24:13 雪桃觀后感我要投稿

我的高考觀后感（精選15篇）

　　當品味完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領悟呢？何不寫一篇觀后感記錄下呢？千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的我的高考觀后感，希望能夠幫助到大家。

我的高考觀后感（精選15篇）

　　我的高考觀后感 1

　　那天，我看了山西省霍州市副市委書記安永全的人生回憶--《我的高考》，他悲壯而又榮光的求學歲月，幾乎讓我落淚。

　　你可以不如別人，可當和你一起的、身邊最親近都人都超過了你并離你遠去的時候，你才會覺得命運的強悍，自己的無力。那天，當他拉著板車摔倒在地的時，即使眾人打罵，人群譏笑，他都未曾覺得委屈。可當他看到圍觀人群中有自己曾經的同班同學的身影時，他脆弱的.自尊心在頃刻間崩塌了。一個人，頂樓上，他掩面嚎啕大哭起來。

　　尊嚴是人最寶貴的東西，但有時他有是那樣的廉價。否則，他怎會為了能獲得參加高考的資格，在那么多所謂的領導、老師面前長跪不起?倘若有一點辦法，他斷然不會表現的如此卑微。當你像魚渴望水那樣想得到某種事物，但那種東西的所有權卻掌握在別人手里時，你的尊嚴，只得淪喪......

　　你不會想到自己有多大的能量，除非你被迫走到了那一步。27天，這是留給他高考沖刺的時間。就是這僅有的27天，他憑借著讓人不可思議的毅力，以及母親的老虎鉗，釋放了自己青年的全部能量，最終完成了人生軌跡的轉變。

　　人啊，如果能有一次這樣的經歷，就不虛此生。

　　我的高考觀后感 2

　　曾經，高考對我來說，飄渺無形，它就像一座高山擋在我面前，阻了我的道路。

　　直到，我遇到了《我的高考》……

　　影片中的“我”因為家里窮而上不了高中，看到這，我的心中充滿同情。在那個年代，一個人的家庭條件可以決定他的學業，甚至命運。在安永全遇到種種打擊后，我認為他的成功機率太小，但經過他的努力拼搏，近乎拼命般的學習后，竟然考上里大學。

　　我震驚了！

　　我沒有想到，一個生活條件比我們差百倍的安永全，竟然憑借著自學和堅韌的意志力考上了大學。不僅如此，我也同樣佩服他早上拉貨，晚上學習，頭懸梁，錐刺股的精神。是的，高考本就殘酷，既然選擇了高考，就應該面對事實，如同安永全一般努力拼搏。

　　窮，阻擋了那個年代無數孩子的夢想，也阻擋了他們對知識的渴望與追求，但還好，影片中的“我”沒有因為“窮”而放棄學習，一番苦讀后，終于金榜題名。

　　我的心風起云涌。如今的條件，如今的環境，怕是很少有因為窮而輟學的人，并且，九年義務教育，也是為孩子們開創了一條上學的路。

　　在破舊的`山村中，他們起早貪黑，在窗明幾凈的教室里，我們心不在焉。這樣好的條件，我們依然不肯努力。在比他們幸福百倍的生活中，我們還有何理由不認真學習，不努力拼搏？

　　未來學家弗里德曼預言：“21世紀的核心競爭力是態度。”影片中也提到，高考，考的是決心，是態度。現在的我，眼中的高考已不再渺茫，它有模有樣，有棱有角的站在我前方，等著我去沖刺！

　　我的高考觀后感 3

　　“頭懸梁，錐刺股”訴說著一個奮斗的學子，他的名字叫安永全。他，生活在一個物質貧瘠的時代，卻也創造了那個時代屬于自己的奇跡。

　　初中畢業那年，因為家里經濟不允許，他雖成績優秀，卻不能上高中。當他的臉貼在中學門口的校匾上痛哭流涕時，屏幕外的我看著異常揪心。以后，他也許只能靠拉板車，拉副食，拉煤來維持生活，他的學術生涯難道就這么結束了嗎？

　　不，沒有。

　　一個花季少年，沒有了時間歡唱，充斥在他生活周圍的只有冰冷的公式、枯燥的單詞、厚重的試卷。27天，這是留給他高考沖刺的最后時間。“頭懸梁、錐刺股”對他來說效果已經不那么明顯了，于是他選擇了讓母親用鉗子來提醒他。當看到母親手里拿著鉗子，眼里含著淚水，他自己卻異常堅定的眼神時，我知道，他一定會取得勝利。

　　他的高考是一個傳奇，一個沒有上過高中，照樣考上大學的人，他的經歷告訴我們，只有努力拼搏才可能成功，他的錚錚鐵骨中流淌著一種精神，一種永不放棄，永不妥協的精神，他用奮斗換來屬于他的成功。高考，它考的是你的意志，考的是你的決心，你贏了，它就輸了。

　　高考，似乎離我們很遠，遠在千里之外，因為我們還只是初中生；又似乎離我們很近，近在咫尺之間，因為時光轉瞬即逝。我想，我們的高考也定然會充滿了坎坷的.艱辛，布滿野草和荊棘。但我們只要有堅定的信念，頑強的斗志、點滴的積累和刻苦的努力，到頭來一定會戰勝高考，取得屬于我們自己的勝利。

　　有人說：“是鷹，就應該搏擊長空；是虎，就應該嘯傲山林；是獵豹，就應該奔跑如飛。”影片種安永全有這樣的精神，作為初中生的我們，在學習的道路上，也應該有種精神。

　　而且，我堅信：奮斗者，定能自強不息！

　　我的高考觀后感 4

　　安永全在刻苦自學兩年后，考上了山西師范大學，他用自己的刻苦改變了自己的命運。這是他在看到一個中學高三的同學們，或者說是備受磨難的孩子后，想到了自己38年前考自修兩次高考。寫下了這些。

　　我深深的被震撼了，這所學校的高三學生引發了他對高考的思考：花季少年，卻沒有了消閑沒有了歡唱，看到的是那些冷冰冰的公式，單詞，試題。他充塞著你，折磨著你，而且不是一天一月，一年兩年，你可以詛咒他是殘酷的但他卻是為你提供了一次改變命運的機遇，高考就是在考你的決心和意志，即然選擇了高考，你就應該面對事實，戰勝自己，回報親人，回報社會。

　　想必他而言，我是幸運的，我沒有他那樣苦難的'生活，我有寬趟的教室，最好的老師，也許正應為這樣，我從來沒有意識到，自己的那些所謂的努力，根本就什么也不算，我更沒有他那樣的決心和意志，那種極其想要改變自己命運的迫切希望。

　　但這也使我有了一些自信，別人自學都可以考上大學，自己怎么不可以。

　　是的，我也選擇了高考，我和曾經的安永全一樣，我在為我自己奮斗，我想改變自己的命運，我想證明自己，我討厭學習，討厭那種壓抑的氣憤，但我知道，那是成功的一個跳板。我必須努力。

　　當學習累了的時候，想想安永權，當我想要放棄時，想想安永全，當別人說我不行時，想想安永全，也許我可以做得更好，我會更棒。因為我一直站在新的地平線上。

　　人生，應該擁有高考，應該轟轟烈烈的為它奮斗一次，應該讓他成為我生命的一次極限。至少，我不后悔。

　　我的高考觀后感 5

　　今天早上上語文課的時候，語文老師給我們觀看了《我的高考》，這使我的心靈受到了極大的震撼。

　　影片中，有許多令我震撼的畫面：他拉著一大車物品艱難地爬坡；他讀的'如小山一樣多的書；他參加高考給人下跪；還有他接到錄取通知書時，那洶涌的狂喜……而最讓我震撼的。還是他的刻苦努力！為了考上大學，他學習到凌晨，當他的母親勸他別考的時候，他卻說“不考不行”。他的成功，來源于他的自強不息和堅持不懈！

　　想到自己，我又感到，我像他一樣白天干活、晚上苦學了嗎？沒有。那為什么白天坐在寬敞的教室里學習，晚上做作業還抱怨累呢？我像他一樣背書背到頭昏腦漲、做題做到手抽筋了嗎？沒有。那為什么還抱怨自己不努力學習呢？那為什么還不珍惜時間、好好學習呢？

　　我的高考觀后感 6

　　在人的一生中，會看過許多不同類型的電影。而卻很少有能觸動心靈深處的電影，而今天我所看到的這部電影，我的內心深深的受到了震撼！

　　那部影片講述的是一個20世紀六七十年代，因為家庭貧窮的青少年為了能考上大學的經歷。

　　主人公那位學習，超乎凡人的毅力與耐力，就像在當下的青少年臉上狠狠地扇了一巴掌一樣，具有十分強烈的諷刺意味。

　　作為一位活在當下的青少年，我雖然不能回到那個年代，親身體驗一下當時的條件，但影片那，淋漓盡致的展現了當時主人公抓住一切機會為了學習，考上大學！那小山一樣的書籍，他就這樣一本一本的背，沒人教，沒人管，他就這樣，終于證明了一件事：只要功夫深，鐵杵磨成針！終于在那人茫人海的參考人員中，他是唯一一個考上大學的！

　　看完電影，我回想起了自己，我無地自容了，我慚愧了，我是連比都不敢比，那么的能吃苦，那么的專心致志。

　　哦，我也在分析其能做到這樣努力的原因，第一點，他的目標專一，心中有堅定不移的信念-我要上大學！第二點，由于家里窮，長期的`自卑心理，使他極其渴望出人頭地，改變現狀！第三點，也是最重要的一點，自身的品德十分的高尚，勤奮刻苦努力，是心里成功越來越近，這也是他成功的決定性因素。其實我想說，第二個因素，也起到非常大的促進作用，這也是幾乎當代所有的學生都不具備的。更是對那些家庭貧窮，卻品學兼優的學生的最好解釋。當然，我明白，這是客觀原因，沒有，其在當下，看來近乎瘋了一般的學習就根本不可能有其這樣的成就。

　　如果說我能夠如她一樣，著魔般的學習，估計也不是沒有清華北大的可能，但是我相信看過影片的同學，誰又不長想擁有這樣濃厚的學習興趣呢？或者說，誰又不想目標像她那樣堅定不移呢？

　　所以我想說，對我來說，我一定會更加努力的去學習，一步一個腳印去更好地實現人生目標，我相信在學習的道路上，我會以主人公為榜樣，奮力前行！

　　我的高考觀后感 7

　　安永全在刻苦自學四年后，考上了陜西師范大學，他用自己的刻苦改變了自己的命運。這部僅僅30分鐘的電視散文——《我的高考》，讓我的思想仿佛經歷了一次狂風暴雨，久久難以平息。

　　那拖著裝滿醬油、醋和雞蛋的平板車爬行在長長的石板坡上的沉重；那無數次遭人譏笑卻不知淚往何處流的屈辱；那效仿先哲“頭懸梁，錐刺股”的驚心動魄的愚昧；那沿著鐵路徒步幾十公里只為高考的報名而執著……歷歷在目，揮之不去。

　　相比他而言，我是幸運的，我沒有他那樣困苦的.生活，我可以衣來伸手飯來張口，我不用走遍街坊借書，自修自學，因為我有最好的老師。我不用深夜苦讀，“懸梁刺股”“鑿壁偷光”，因為我有寬敞明亮的教室。也許就是因為這些先天條件，而從未意識到，自己所謂的努力，與安永全相比，根本算不了什么。因為，我沒有他那樣的意志和決心。

　　看完片子，我沉浸在巨大的震撼和感動之中。我捫心自問：像他一樣，白天干活，晚上苦讀至凌晨，只睡三四個小時嗎？沒有。那為什么白天坐在寬敞明亮的教室里學習，晚上作業寫到很晚還抱怨作業多，學業重？我有像他一樣背書背到汗流浹背，做題做到手腳抽筋嗎？沒有。那為什么還抱怨自己考得不好呢？我像他一樣家里沒錢，上不起高中嗎？不是。那我還有什么理由不珍惜時間，不好好學習呢？我也可以不用那么艱苦就成為一個學霸，因為對于我而言，我的機會比他多太多了。不過只是，我少了他的努力，意志和決心！

　　“美好世界，花季少年，卻沒有了消閑，沒有了浪漫，沒有了歡唱，看到的就是那些冰冷的公式，單詞、試題、還有哪些也許除了應試而毫無用處的東西，它充斥著你，壓抑著你，戲弄著你，折磨著你。而且不是一天、一月、不是一年、二年，如果你能一刻也不減弱自己的努力，如果你能不間斷地把苦吃下，把苦嚼爛，把苦消化，能感到這是一種幸福，如果你能沖滿自信去面對難關，成功也許并不太難”——安永全《我的高考》

　　知識改變命運，明天是靠自己爭取來的，一份耕耘，才能換來一份收獲，為自己的未來奮斗，勝利就在前方！

　　我的高考觀后感 8

　　《我的高考》，只是短短的半小時，卻呈現了那段艱苦奮斗的歲月。《我的高考》，這部勵志電影，主要敘述了安永全因家里窮在學校畢業后就輟學在家，但仍自學高中內容，考上理想高校的故事。安永全為了能夠考上高校，借來了高中的全部文科書本在家里自學，與此同時，還要給別人拉車。他常常廢寢忘食學習到凌晨，早上又早早的起來背書，背的頭昏腦漲。第一次高考失利了后，他轉變了學習方法，更加刻苦地學習了。在其次次高考的時候，他不惜沿著鐵路步行幾十公里前往臨汾報名。最終他成功了，最終如愿以償考入了理想的高校。

　　看完視頻，我想到了自己。我更無地自容了，我更慚愧了。他那么的能吃苦，那么的'專心致志。當我遇到困難時，就急得發脾氣。可是當安永全遇到難題，就會坐下來慢慢思考。當我做事失敗了以后，我就會放棄。可是當安永全高考失敗了一次后，他就又開頭重新學習了，學好之后再考，直到考上為止。當我考試時，只剩一點點時間的時候，我就會想：算了，這道題確定答不上來了，別寫了。可是當安永全高考時，時間只剩一點點了的時候，他便會抓緊時間，盡量不留下圓滿······

　　看完這段視頻，我受到極大的感受。對我來說，我確定會更加努力的去學習，我確定會以仆人公為榜樣，不怕困難，努力向前行進！

　　我的高考觀后感 9

　　一個人最可貴的是憑借自己的力量，走向成功的殿堂，不論出身，不論地位，僅依靠自己的努力，走向輝煌。可就是因為出身，就是因為地位，使一個渴望學習的人不能夠得償所愿。

　　在那個時候，由于家庭經濟困難，很多孩子不得已才放棄了學業，被迫回家種田干活，就是因為窮，他們從小就吃著粗茶淡飯；因為窮，他們就要低人一等；因為窮，他們就要放棄自己。窮是放棄自己的理由嗎？不，這不是理由，就算窮，就算沒有讀高中，安永全還是做到了，一步一步走到現在，他僅僅靠自己的努力做到了。每天從雞鳴就開始拉人力車，一滴滴汗水打濕了眼睛，直到日落才匆忙回家，他拖著疲憊的身子走到書桌前，打開書本，開始學習。就這樣，日復一日，年復一年，經歷了兩次高考后，終于，功夫不負有心人，他在焦急的等待中收到了錄取通知書。盡管只是一張紙，它的分量卻無比沉重。這當中凝聚著他多少的努力與付出，又凝聚著多少母親的愛，感動天地，撼動人心！他，就是安永全，他考上了，他考上了，他終于考上了！

　　是他的.努力，是他的堅持，是他每天每夜不辭辛苦的奮斗，才造就了今天的自己。一分耕耘，一分收獲。不要怕得不到，勇敢地去面對，努力地付出。你種下一棵樹種，日日精心栽培，它終會成為一棵參天大樹，這就是收獲。播種的越多，付出的越多，收獲也就越多，只要肯播下種子，就能開花結果。這說明了什么？只要努力，只要堅持，成功就會在不遠處。即使一次又一次的失敗，當你回首時，也不會后悔，畢竟曾經努力過。

　　人生，需要我們去決定；未來，需要我們來選擇。就我們鼓起勇氣，運用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創造出一個更加精彩的人生吧！

　　康曉菡老師推薦語：文如其人，具有強大的氣場和超凡的魄力，未來需要你的勇敢、拼搏和執著。加油吧，少年，未來風光無限。

　　我的高考觀后感 10

　　“頭懸梁，錐刺股”訴說著一個奮斗的學子，他的名字叫安永全。他，生活在一個物質貧瘠的時代，卻也制造了那個時代屬于自己的奇跡。

　　學校畢業那年，由于家里經濟不允許，他雖成果優秀，卻不能上高中。當他的臉貼在中學門口的校匾上痛哭流涕時，屏幕外的我看著特殊揪心。以后，他或許只能靠拉板車，拉副食，拉煤來維持生活，他的學術生涯莫非就這么結束了嗎？

　　不，沒有。

　　一個花季少年，沒有了時間歡唱，充斥在他生活四周的只有冰冷的公式、枯燥的單詞、厚重的試卷。27天，這是留給他高考沖刺的最終時間。“頭懸梁、錐刺股”對他來說效果已經不那么明顯了，于是他選擇了讓母親用鉗子來提示他。當看到母親自里拿著鉗子，眼里含著淚水，他自己卻特殊堅決的眼神時，我知道，他確定會取得勝利。

　　他的高考是一個傳奇，一個沒有上過高中，照樣考上高校的人，他的'經受告知我們，只有努力拼搏才可能成功，他的錚錚鐵骨中流淌著一種精神，一種永不放棄，永不妥協的精神，他用奮斗換來屬于他的成功。高考，它考的是你的意志，考的是你的決心，你贏了，它就輸了。

　　高考，似乎離我們很遠，遠在千里之外，由于我們還只是學校生；又似乎離我們很近，近在咫尺之間，由于時間轉瞬即逝。我想，我們的高考也定然會布滿了坎坷的艱辛，布滿野草和荊棘。但我們只要有堅決的信念，堅韌的斗志、點滴的積累和刻苦的努力，到頭來確定會戰勝高考，取得屬于我們自己的勝利。

　　有人說：“是鷹，就應當搏擊長空；是虎，就應當嘯傲山林；是獵豹，就應當奔跑如飛。”影片種安永全有這樣的精神，作為學校生的我們，在學習的道路上，也應當有種精神。

　　而且，我堅信：奮斗者，定能自強不息！

　　我的高考觀后感 11

　　安永全在刻苦自學兩年后，考上了山西師范高校，他用自己的刻苦轉變了自己的命運。這是他在看到一個中學高三的同學們，或者說是備受磨難的孩子后，想到了自己38年前考自修兩次高考。寫下了這些。

　　我深深的被震撼了，這所學校的高三同學引發了他對高考的思考：花季少年，卻沒有了消閑沒有了歡唱，看到的是那些冷冰冰的公式，單詞，試題。他充塞著你，熬煎著你，而且不是一天一月，一年兩年，你可以詛咒他是殘酷的' 但他卻是為你供應了一次轉變命運的機遇，高考就是在考你的決心和意志，即然選擇了高考，你就應當面對事實，戰勝自己，回報親人，回報社會。

　　想必他而言，我是幸運的，我沒有他那樣苦難的生活，我有寬趟的教室，最好的老師，或許正應為這樣，我從來沒有意識到，自己的那些所謂的努力，根本就什么也不算，我更沒有他那樣的決心和意志，那種極其想要轉變自己命運的迫切希望。

　　但這也使我有了一些自信，別人自學都可以考上高校，自己怎么不行以。

　　是的，我也選擇了高考，我和曾經的安永全一樣，我在為我自己奮斗，我想轉變自己的命運，我想證明自己，我厭煩學習，厭煩那種壓抑的生氣，但我知道，那是成功的一個跳板。我必需努力。

　　當學習累了的時候，想想安永權，當我想要放棄時，想想安永全，當別人說我不行時，想想安永全，或許我可以做得更好，我會更棒。由于我始終站在新的地平線上。

　　人生，應當擁有高考，應當轟轟烈烈的為它奮斗一次，應當讓他成為我生命的一次極限。至少，我不后悔。

　　我的高考觀后感 12

　　在高考即將到來之際，媽媽給我推薦了一部電影短片，叫《我的高考》。它講的是一名工人通過努力學習，考上大學，最終成為市長的故事。

　　那名市長，因為家里貧窮，只上到了初中畢業，家里就沒有錢讓他繼續讀書了。為了掙錢，他找了一份拉貨的工作。那是1960年代，拉貨沒有現在的貨車、三輪車，只能依靠板車，用兩只手扶住兩邊的把手，肩膀上系一根繩子用力拉。有一次，他正拉著車上坡。因為太用力，繩子斷了，他的臉撞到地上撞出了血，還被人狠狠罵了一頓。從那以后，他玩命復習，經過兩次高考，終于考上了大學。

　　讓我印象最深刻的，是兩次高考報名的`情節。第一年報名時，他一走進教育局的辦公室，發現工作人員都在打撲克。他就對每個人恭恭敬敬地叫了一聲老師，可是沒人理他。等他們打完撲克，他才有機會遞上報名表。工作人員看了一眼，就把報名表扔到地上，還說：“你這是癩蛤蟆想吃天鵝肉吧！”他又說了很多好話，最后向他們磕了頭，才好不容易報上了名。

　　因為準備不足、沒有考試經驗，第一年沒有考上。第二年報名時，工作人員告訴他縣里報名時間已經錯過了，但是75公里外的市級教育局明天截止報名。他立馬拿上錢，到火車站準備坐火車去市里，卻被告知鐵路被洪水沖斷不能通車。無奈之下，他決定順著鐵軌步行去報名。一來一回，150公里，24小時，他挺了下來。回家之后，兩只腳紅腫得血流不止，疼得無法入睡。

　　在那個貧窮的年代，上大學是獲得尊重的捷徑之一。想上大學，得參加高考，但那又多么不容易！學習難、報名難、考上更難。雖然很困難，但那又是公平的。如果你全力以赴，那你的前途將會一片光明。如果三心二意、漫不經心，那么等待你的，只會是貧窮、落后的老路。站在高考這個人生的十字路口，何去何從，影片的主人公給了我們最好的詮釋。

　　我的高考觀后感 13

　　高考，似乎離我們很遠，遠在千里之外，又似乎離我們很近，近在咫尺之間。

　　沒有上過高中我也要考大學”十五歲的安永全輟學后說過這樣一句話。《我的高考》這部影片回憶了安永全十五歲輟學后為了上大學而付出艱辛努力的點點滴滴。短短的三十二分鐘，卻展示了一段艱苦奮斗的崢嶸歲月。表現出安永全不甘心做一輩子苦力，當一輩子農民，過一輩子面朝黃土背朝天生活的決心。

　　看完這部僅僅三十二分鐘的電影，迸入腦海的第一個詞是慘烈。在二十世紀六十年代，農民不求孩子學習有多好，只要能干活。母親的一句能認錢就好，干苦力時的艱苦，遇見初中同學時那最后的自尊，在飽受人間痛苦之后，安永全選擇了自修考大學。學習路上遇到的困難，早上拉人力晚上卻要用功讀書到深夜，每天只睡兩三個小時，這樣的學習又有幾個人能承受的.住！考試報名時的一縷辛酸，直到坐在考場上無奈，無一不表現出考大學的不易與艱難。可這又能怎樣？這一切只能打碎了牙往肚子里咽。是啊！不經其事，不知其難。又有什么事能是一帆風順的呢？他悲壯而又光榮的求學歲月，幾乎讓我落淚。

　　昔日的考上高中卻不讓上與今日的考不上高中拿錢塞進去，形成極大的反差。而這一切都是因為那是不注重學習，社會風氣有問題。我想，安永全如果生活在當今社會中，就不會為考大學遭受那么多苦難。但如果沒有舊社會的磨練，安永全也不會那么執著的要考大學。可能在第一次失敗后就放棄了。是舊社會的磨練是安永全知道的上學的好處，考大學的優勢不必一輩子當苦力。可今天寬敞明亮的教室，優秀的教師，又有誰能想安永全一樣用功學習讀書呢？回顧我自己的學習態度再看看安永全，能不感到羞恥嗎？安永全在短短二十七天內完成了自己最后的磨礪”。可見幸福生活是奮斗出來的

　　習總教導我們擼起袖子加油干”作為一名學生，我們雖不能奔赴在一線，但是我們要擼起袖子加油學”使自己成為一個對祖國有用的人！電影里有一句話是這樣說的高考考的不是一個人的學習能力，而是一個人的意志力和信念”我覺得生活就是磨煉你的意志和處事能力！

　　人生，就應該擁有高考，應該轟轟烈烈的為它奮斗一次，應該讓它成為我們生命中的一個極限！

　　我的高考觀后感 14

　　萬里騰飛仍有路，莫愁四海正風塵

　　——題記

　　"古之立大事者，不惟有超世之才，而亦有堅韌不拔之志。"這是千年前蘇東坡發出的感嘆！而千年后的二十世紀六十年代乃至今天，這句話仍有巨大的現實意義。

　　影片中的安永全，雖因家貧輟學，但堅信高考能改變命運，堅信自己的奮斗能換來一個美好的未來！他拼了一把，是與他的現實搏，是與他的未來"斗"！一邊拉車，一邊學習，第一次高考失利，卻不氣餒。他無悔。時間定格住了，終于他贏了，他以自己的汗水搏得了山西師范學院中文系的錄取通知書。更以三年的苦，搏得了全不一樣的光明的人生。

　　"不管風吹浪打，勝似閑庭信步。"他一步一個腳印，踏出了一曲平凡卻不失偉大的人生樂章。這是他的同齡人所不及的，更是我所不及的。如今，我們更需要這種精神，一個字"斗"！斗是什么？不是"作斗"，是"奮斗"！與天奮斗，其樂無窮！斗出一片新天地！一個新的人生乃至命運！贏得在六月的那場沒有硝煙的.戰斗！高考，就是要改變命運的重要一環！

　　如今的我，一只腳已經踏進高中的大門，但似乎在心靈上，還停留在初中，還不知道斗。如果蹉跎歲月，三年以后，塵埃落盡，悲首窮廬，將復何及！心中那份理想與堅持，應該喚醒了。腳踏實地，落到實處，以實際行動，來證明自己。"不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。"這不僅是豪言壯語，更應奮斗來使它實現！歷城一中坐落在西漢少年英雄終軍的故里。終軍棄繻請纓的少年豪情也鼓舞著一代一代歷城一中學子嚴謹勤奮、至真報國！

　　我們可以不偉大，但絕不能平庸；我們可以不聰明，但絕不能慵懶；我們可以不豐滿，但絕不能虛乏。這是我所感觸到的。陽光能使一滴最平凡的水珠折射出最美麗的色彩；雨露能使一棵最渺小的小草顯露出最頑強的生命；奮斗能使一位最普通的學生展現出最不平凡的精神。

　　觀過《我的高考》，我更有信心了。士不可以不弘毅，任重而道遠，鼓起勇氣，拼！斗出一個改天換地、無怨無悔！

　　我的高考觀后感 15

　　人生在勤，不索何獲？——題記

　　副縣委書記安永全親筆撰寫的《我的高考》，一個散文似的小短片，讓我倍受啟發與感觸。

　　故事內容呢，也非常簡單，大概講的就是安永全上初中學習成績很好，但因為家庭貧窮，沒錢上高中，所以便四處奔波拉人力車。偶然的一次機會，他碰到了一名高三學生，那名學生非常希望他能夠去參加高考，雖然像他這種農村孩子，自修去參加高考的很少，但安永全仍有信心破先例。在經過自己堅持不懈，懸梁刺股，鍥而不舍的努力，張老師和弟弟的幫助下，還有母親的關懷下，為了參加高考，他放下了自尊心。一波三折的高考旅途，徒步幾百華里的路程，前往臨沂參加高考，一次又一次的失敗，最終成功收到山西師范大學錄取通知書，而他也成為了臨沂那一年高考中唯一一個被錄取的文科生！

　　片段里講安永全起初開始學習高考知識時，說到了他無時無刻不在學習，無時無刻不在背書或者記單詞的路上，做題做題，再做題。凌晨三點睡覺，早晨聽見雞鳴又起床背書，即使頭暈腦煩，也仍然堅持，他為了什么？為了參加高考，為了改變自己貧窮的命運，為了站在一個新的水平線上，為了能被他人尊重，為了……

　　我們不知道貧窮日子的艱難，也沒有徒步過幾百華里，或者去拉過人立車。我們總是覺得未來可期，有無限光明，總是安逸于現在的生活，總是期望于父母的給予。“吃得苦中苦，方為人上人”，沒有付出，何談收獲？夢想真的是那么容易嗎？不努力仍然能逆改自己的命運嗎？天上不可能掉餡餅，天道酬勤，我們可能做不到安永全那樣的刻苦努力，但是，我們可以學習他的精神和毅力！

　　我記得安永全在第一次高考失敗后，為了自己不因困乏睡著而耽誤學習進程，讓母親用鉗子“叫醒”他，而母親卻在一旁偷偷流淚。

　　我們學習不好，真的是因為父母嗎？或許會有一點關系，但我想，爸爸媽媽已經把他們能做到的，力所能及的.事情全都做好了，他們已經盡到他們的職責，盡到了作為一名平凡而又偉大的父母的職責！他們為了我們，為了我們的學習，為了我們的未來，能付出一切！而我們呢？卻用離家出走來報答他們，一言不合就跟他們吵起來，甚至用自己的生命來威脅他們，我們何時又曾考慮過他們的感受？

　　小片段里有一個小小的場景，凌晨三點了，母親仍然還陪在安永全身邊，不打擾安永全學習，默默的看著他，給他拿毛巾擦臉，清醒清醒。父母的陪伴對我們來說或許真的很重要，那是一種無言的深情，無聲的鼓勵。而現在我們報答他們的最好方式，或許就是，成績！

　　莫大的啟發，莫大的鼓勵，莫大的感觸。我們現在有著比安永全以前更好的生活，更好的資源，更好的環境。他能背30多本書，做2000多道題，我們有什么理由說不能呢？或許我們真的，該努力了！

　　人生在勤，不索何獲？往往勤奮和刻苦，是通向成功的唯一橋梁！

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