科學觀察日記

時間：2023-04-08 18:00:18 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

科學觀察日記（精選21篇）

　　轉眼一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，是時候抽出時間寫寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的科學觀察日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

科學觀察日記（精選21篇）

　　科學觀察日記篇1

　　4月9日星期六晴轉陰

　　清晨，來到院子里，我驚喜地發現：草莓結果了!瞧，果兒像個圓錐，又紅又亮，頭上戴著一頂小小的綠帽子，像是擔心太陽曬化了她的臉蛋兒似的，還不時散發出一股清新的西安，真誘人!

　　“爸爸媽媽，快來看呀，草莓結果了!”我按捺不住內心的喜悅，在院子里叫了起來。爸爸媽媽都出來了，和我一起觀賞草莓，他們的臉上都綻開了笑容。要知道，這株不起眼的小草莓，是經我建議，由媽媽買來小苗，在爸爸和我的共同培植下，才得以茁壯成長，直至今日開花結果的。她那小小的果實里，有媽媽的愛憐、爸爸的汗水、我的.希望。草莓結果，這是一件多么值得慶賀的事啊!

　　下午，天氣轉陰。

　　我突然發現，草莓上又蟲，一種小小的，約二分之一顆綠豆大，有著六條細腿，渾身白色的軟殼蟲!咳!這該死的壞東西!它在草莓的莖上、枝葉上蠕蠕而動，一會兒不動了，卻明明在那里大吸特吸草莓的汁液。我心疼極了，拿來一根竹簽挑蟲子，一氣拔弄下來十來只。可是還有那么多，怎么辦呢?

　　我急壞了，趕緊請來爸爸，爸爸眉頭一皺，拿來一瓶殺蟲劑，用小噴霧器“哧哧”地噴了幾下。我一看：哈，蟲子一個個縮成一團滾下來了!樂得我抱著爸爸直喊“萬歲”。

　　望著那株重新長起來的草莓，我心里樂滋滋的，是啊，任何事情在即將成功的時刻都不能放松，否則就會功虧一簣。種草莓是這樣，辦其它事情合嘗不是這樣呢?

　　科學觀察日記篇2

　　今天是我們班的一節課外觀察活動課，觀察地點是校園大門口的李園和桃園。跟隨者科學老師來到樓下，大家便迫不及待地按組觀察起來。

　　忽然，我看到草叢中掛著一張蜘蛛網，便好奇的觀察起來。

　　這張蜘蛛網好像一個小“漁網”，又像一個用無數根“銀線”繞城的“八卦圖”。你看，那幾個交叉的“銀線”是這張“漁網”的基本骨架，在交叉點上，由里到外，布滿了許多多邊形的圈，我想數數這個網有多少圈，數著數著，忽然我發現一個現象，蜘蛛網上怎么沒蜘蛛呢？后來，我發現了它，原來，它在同學們手里。

　　這是個非常大的蜘蛛，伸開腿有一個常見的酒杯杯口那么大。它的`臉和人臉一樣，有眼，有鼻。它的腿前半部分為黑色，它那黑黝黝的嘴巴里，有一種黃棕色的液體，這可能是它用來保護自己的液體。

　　蜘蛛非常聰明。它知道自己被捉拿到大地上，感覺有一些危險，便躺在地上“裝死”。讓大家放松警惕。正當我們想弄它時，它卻如“死里逃生”一般地爬上我們的小卡片，可惜，還是沒得逞。

　　“叮叮叮”下課了，我們也都回到教室。

　　科學觀察日記篇3

　　小朋友們，你們玩過吹泡泡的游戲嗎？吹出來的泡泡是什么形狀的呢？下過雨后，樹葉、草上的小水珠是什么形狀的呢？對，是球形。你想過為什么是球形而不是其它形狀嗎？還有，你見過小蟲子趴在水面上的情景嗎？為什么它不會沉到水里呢？

　　我給大家表演一個魔術吧。拿一個小盆，里面盛滿水，水面要剛剛鼓出盆沿而又不至于流出來，然后拿小鈕扣放在水面上。放的時候要注意方法，沿著盆沿輕輕地推到水面上，而不要直接放水里，這樣扣子就會浮在水面上而不會掉進水里。

　　小朋友，你是不是很納悶兒，這是為什么呢？告訴你吧，這是表面張力的作用。

　　那么，什么是表面張力呢？就是當液體與氣體接觸時，會形成一個表面層，這個表面層內的液體分子間有很大的吸引力，這就是表面張力。表面張力使液體表面層好像一張橡皮膜。我剛才給大家表演的.小魔術：鈕扣能浮在水面上而不沉到水里，就是水面和空氣接觸，水面的分子間有相互吸引力，使水面收縮，就會看到水面鼓出盆沿，而它的張力使鈕扣能浮在水面上。

　　表面張力使液體盡可能地縮小它的表面面積，而球形是具有最小的表面積的幾何形體，因此，在表面張力的作用下，液滴總是力圖保持球形，這就是我們常見的樹葉上的水滴象球形、吹出來的泡泡也是球形的原因。

　　怎么樣？大家看懂了嗎？是不是沒想到一個普普通通的生活現象背后還包含著科學道理呢？科學很奇妙吧？你喜歡科學嗎？

　　科學觀察日記篇4

　　星球六的早晨，微風習習，陽光照耀在乳白色的“富強”小路上，我一個人漫無目的地走著。

　　忽然，地上的一個移動的小黑點引起了我的注意，從遠處看，乳白色的小路上仿佛鑲嵌了一顆小型的“黑寶石”，在陽光的照耀下閃閃發光。走近一看，原來是一只螞蟻在找食，它穿著一件合身的黑衣裳，頭上還有兩根觸須，嘴上的兩把“刀”磨得很是鋒利。這只螞蟻中間太瘦，后邊又太胖，只能依靠強壯有力的`腳來走路。

　　過了一會，它加速拼命往前爬，我用手輕輕地彈了一下它的背，它沒反應，突然它又停了下來，抬起頭，用狡猾的目光盯著我，似乎在挑戰我，緊接著它又伸直了背，繼續往它的“目標”行進，我準備把離它最近的那粒米拿走，但它麻利地用“刀”夾我，夾得我好癢，我只好作罷。

　　走著走著，我便發現了一個螞蟻洞，一只螞蟻走了出來，忽然，前方一米出現了一塊“大餅”，螞蟻以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，但它使出吃奶的勁也搬不起“大餅”，它又圍著“大餅”繞了一圈，一屁股坐了下來，看來，它承認自己搬不起“大餅”。忽然，它靈機一動，一下子跳了起來，跑回洞里找到了同伴們，它們一起把“大餅”抬了起來，只見“大餅”像長了許多黑色的腳，慢慢地向洞口走去。

　　螞蟻真是一種團結有愛的動物啊！

　　科學觀察日記篇5

　　今天是觀察胖雞的第三天，我這次吸取了上次的教訓，沒敢貿然掀開絨布，而是小小的留了條縫，等著胖雞的醒來。

　　“嘰嘰嘰……” 嘻嘻……這胖雞還真是勤勞，沒有睡懶覺，竟一只一只地全都醒來了！

　　咦？怎么那么奇怪呢？我怎么覺得，有刺痛的感覺？我連忙發動全身的細胞開始搜查，直覺發現，這刺痛來自手指的末端。

　　我連忙查看我的手指，發現一只小黃雞——“小黃豆”正“拼命”地咬著我的手指，小小的“黑豆眼”上竟還浮現出“津津有味”和“癡迷”的表情。

　　“天哪——”我“撕心裂肺”地叫起來，“‘小黃豆’，你到底想干什么，‘謀財害命’呀——”

　　這“肇事者”“小黃豆”，卻絲毫“不知恥辱”，瞪著它那雙小小的.“黑豆眼”，“無辜”地看著我。仿佛在說：“小主人，你瘋了吧！看看現在幾點了？你怎么才來？想餓死我們吶！”

　　我連忙抬頭一看表，唔？媽呀！已經11點半了！沒想到這“可惡”的“小黃豆”還挺有時間觀念的！哎，不管了，快給它們捉蟲吃吧！

　　科學觀察日記篇6

　　11月26日星期五晴

　　今天，秋高氣爽、天高云淡。早晨我很早就來到學校看看水仙有什么變化。來到教室，發現水仙像換了個人似的，昂首挺胸地朝南立著。我趕快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天長了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來多吃一倍呢！

　　11月27日星期六晴

　　今天是雙休日，早晨我起來完了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什么變化，突然，我發現最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。

　　11月28日星期日晴

　　今天早上我6點就起床了，因為要跟老爸去爬山。當然早晨起來的.第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的？一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，把水仙的養料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！

　　11月30日星期二晴

　　今天的音樂課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪！他怎么四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服的時候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說的對，養花比養動物好多了。

　　科學觀察日記篇7

　　有種植物，有著堅硬的外表，卻有一顆柔軟的內心，你知道這是哪種植物嗎？它就是鐵樹。

　　鐵樹高2米，稀有的品種可以高達8米以上。鐵樹的葉子像幾片綠色的羽毛一樣，向下彎曲。它的葉子一開始是毛茸茸的`，后來變成了淡綠色，再后來變成深綠色，葉子的末端顏色發黃。鐵樹也分雌雄，雌樹開出的花是圓圓的，像鳥巢，雄樹開出的花是長條形的，像狗尾巴草一樣。鐵樹的莖是長在土地上面的，長滿了刺，像菠蘿又像刺猬。鐵樹的根是什么樣子的，我也不清楚，但我想鐵樹的上半部分很重，根應該很龐大，這樣才能撐起整棵鐵樹。

　　我和鐵樹還發生過一個小故事呢。很早的時候，我還不認識鐵樹，有一天，我和爸爸去看阿太。在路上我看到了一個“大菠蘿”，就問爸爸這是什么，爸爸說這是鐵樹，我湊近看了看，發現有刺，就問：“醫院里打針用的針頭是不是就用這幾根刺磨出來的？“我還用手去摸了摸，突然叫了起來，原來我被刺扎到了，爸爸對我說：”這是鐵樹的葉子啊，可不是針，而且鐵樹要幾十年才會開花。“我不禁叫了起來：”鐵樹原來是外剛里柔啊。”

　　最后，我還要提一個問題，鐵樹鼓鼓的莖里到底是什么呢？雖然我現在不知道，但我長大了肯定會知道里面的奧秘。

　　科學觀察日記篇8

　　今天，科學老師給我們做了一個實驗。課上完時，老師準備給我們做個實驗。為了讓我們清楚的看到，老師拿了一個板凳放在講桌上，然后拿出三根蠟燭、兩只空的玻璃杯和一只底被弄空的紙杯，放在了板凳上。這時，老師說到：“這里有1號杯，2號杯和3號杯，你們看看這里那個杯子里的蠟燭最先滅。”說完，老師又放了一顆棋子壓在了二號杯下。同學們都說三號杯最先滅，我仔細的看了看，發現1號杯的是底被弄空的紙杯，而2、3號杯都是玻璃杯，那肯定是3號杯最后滅啦!然后在是到2號杯，最后1號杯才會滅，因為里面有很多空氣。

　　實驗開始了!老師點燃了三根蠟燭，可正當點完第三跟蠟燭的時候，第二根蠟燭就滅了。還沒來得及蓋上杯子呢!就滅了，也太不給老師面子了。我敢肯定第二根蠟燭沒有什么“好下場”，說不定就是第一個滅的呢!還是看看吧!點完蠟燭，老師就拿起杯子，準備蓋上去，正當蓋第二個杯子的`時候，大概是不小心碰了一下，蓋上去過了一秒就滅了。而3號杯子是第二個滅的。這時，老師拿起第一個杯子，又不小心把第一根蠟燭給碰滅了。看來這是一次不成功的實驗啊!按道理應該是第三根蠟燭先滅的，唉!看來，這個實驗做的不成功啊!但是至少我們都知道結果了。

　　科學觀察日記篇9

　　我們每天都在成長----還長大、長高、長胖。可是，當你們看了題目這個名字后，你們可能會說雞蛋怎么會變胖呢?不信你們就來看看我的博文吧?

　　首先，我要準備一枚生的雞蛋、食醋、大玻璃容器。將生雞蛋洗凈，放入大玻璃容器里，然后向里面倒些食醋讓食醋沒過雞蛋。同學們開始跟我觀察吧。第一天，雞蛋會冒泡泡，形狀沒有一點變化，不要去動它，我只好耐心的等待了。第二天，我觀察了一天好像它也沒啥變化。這時我的心情像熱鍋上的螞蟻一樣，急的團團轉難道我的實驗就這樣失敗了嗎?我不甘心就這樣失敗了。我要堅持等待下去。第三天，奇跡發生了，我認真的觀察發現雞蛋硬硬的外殼不見了，外面只剩一層軟軟的半透明薄膜。啊!雞蛋真的長胖了。可是為什么雞蛋會變胖呢?于是，我帶著疑惑去問媽媽。媽媽就耐心的對我解釋起來。原來啊，蛋殼之所以不見了，是因為雞蛋殼主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣會慢慢被食醋溶解，那些冒出的泡泡就是它們發生化學反應產生的二氧化碳。雞蛋外面就只有一層軟軟的半透明薄膜了。雞蛋中的蛋白質的濃度比食醋的.高，所以食醋的水分就會透過薄膜滲入雞蛋中，雞蛋吸收了水分而膨脹。就這樣雞蛋變胖了。

　　我聽了媽媽的精彩講解后，心想科學太神奇了，真能為我們解釋大自然中的各種秘密。所以我決心好好學習，用科學揭示更多的秘密。

　　科學觀察日記篇10

　　昆蟲——這類小生命之前我從不去關注，每每見到，便伴隨著一聲尖叫：“啊，一只蟲子，嚇死啦！”唯恐避之不及。假期里，隨手翻閱了法布爾的《昆蟲記》，很快就被作者那清新詼諧的語言，一個個生動有趣的故事情節給吸引了。

　　昆蟲的形象在我的心目中出現了大轉折，原來昆蟲世界跟我們人類世界一樣有生與死，有勞動與掠奪……它們跟我們人類一樣，有著諸多可圈可點的閃光處：團結，執著，愛心……昆蟲世界真是奇妙無比！管蟲會穿“衣服”，松蛾蟲會預測天氣，小蜘蛛會用絲線飛到各個地方……這些小昆蟲的思維方式有時比人還高，赤條蜂給后代預留食物時，會用麻醉毒液使得毛毛蟲不能動彈，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮；舍腰蜂給后代捕捉蜘蛛時，只捕小的`，這樣一頓就吃完，幼蜂們每頓都吃到新鮮的……怎么樣，這些昆蟲聰明吧！

　　《昆蟲記》真讓人感嘆昆蟲世界的奇妙無比，更感嘆法布爾一生執著于研究這些蟲子。正因為法布爾堅持不懈地勇于探索世界、勇于追求真理，才讓我們能真正了解昆蟲世界。

　　科學觀察日記篇11

　　我們老師讓我們在國慶長假的時候做一個生態瓶，并在里面形成一個生態系統。于是我和媽媽就來到河邊的池塘里抓了小蝦、小魚，還有一只碩大的魚，一些水草和其他生物。

　　早上，我一起床就迫不及待地來到陽臺上，并把注意力集中在生態瓶上面。瓶中的小魚依附著水草，慢慢游動。小蝦可是精力十足，在水中隨意游動，這兒去一下，那兒去一下，真是膽子大。還有那條大魚，就呆在魚缸一個角落休息，其他魚都不敢靠近它，生怕吵著這個“小霸王”，就這樣，小魚蝦們度過了愉快的一天。

　　我剛醒來第一聲傳進我耳朵的`竟然是“嘩嘩嘩”的水聲。我生怕出了什么狀況，就飛快地跑向陽臺。

　　魚缸里，小魚已經奄奄一息，白肚子翻來翻去，再也不能操控自己的身體在水中穩定的身形了。小蝦則就躲在水草之下，再也懶得動了。而大魚則像瘋了似的，不斷向魚缸壁撞擊，還不斷向魚缸口上跳躍，好像要逃里這個苦海一樣，但都無功而返。

　　下午，小魚們已經死了，小蝦已經被吃了一大半，大魚則是疲勞過度死去。我遺憾地記下這悲慘時刻。

　　這真是一次有趣而遺憾的觀察。

　　科學觀察日記篇12

　　今天，科學老師叫我們做個實驗：怎么的情況下，鐵釘生銹最快。于是，我找了五根鐵釘，放到5種不同的環境，分別是：油里，一半空氣一半鹽水中，全在水里，空氣中，潮濕的環境。第一天，放在菜油里的，沒有一點生銹的痕跡，依舊是銀灰色的皮膚;放在一半空氣一半鹽水中的，早已苦不堪言，銹跡多如繁星;沉沒在水里的，沒有一點一點的銹斑凸出來，而是成片成片的變黃，水也隨著變黃;放在空氣中的.，原封不動，沒有任何變化;放在潮濕處的，在像別人炫耀自己，還沒有銹斑。

　　第二天，放在菜油里的，依然沒有變化，靜靜的躺在那里，輕松自在;放在一半空氣一半鹽水中的，分成上下2部分，下半部分已經死無全尸，上半部分有些銹斑;沉沒在水里的，全身都銹了，摸一下，還有臟銹斑黏在手上;放在空氣中的，悠然自得，好像自己命中注定，不會生銹;放在潮濕處的還是完好無損，大概是因為不夠潮濕吧!第三天，放在菜油里的，和新的一樣，安然無事的度過3天;放在一半空氣一半鹽水中的，完全生銹，不能全身而退;沉沒在水里的，身上傷痕累累，銹跡斑斑;放在空氣中的，一聲不響，得意洋洋;放在潮濕處的，也出現了成片的銹斑，只不過慢了些，黃色的銹跡粘在地上。

　　紙上得來的知識，終歸不夠，只有通過自己動手實踐，才能取得真理，理解深刻。也證明了老師常說的一句古詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

　　科學觀察日記篇13

　　我家有兩只可愛的小倉鼠，黑白相間的叫熊貓，黃白相間的叫雄黃。

　　熊貓和雄黃可活潑了，它們最大的愛好就是玩轉輪，而且經常排著隊去玩。你瞧，雄黃后爪一蹬，前爪一伸，扭動著肥肥的'身軀玩著。轉輪呼呼啦啦地響了起來。哈哈，別看倉鼠胖，玩起轉輪來卻很厲害。

　　熊貓和雄黃不僅很愛運動，還很喜歡吃、喝。有一次，我看見食盆空了，就把食盆放到倉鼠籠子上，往里面倒倉鼠糧。誰知道，兩只小倉鼠像被餓了三天三天一樣，“嗖嗖嗖”地爬上了倉鼠房子，眼睜睜地看著食盆。恨不得把籠子頂咬出一個大洞，爬到籠子上來吃。等我把食盆放到籠子里，它們就立馬爬下倉鼠房子，一人捧著一個瓜子，狼吞虎咽地吃了起來，吃完又爭先恐后地去喝水。

　　不僅如此，雄黃和熊貓還喜歡睡覺。它們想睡覺的時候就不住地往小房子里面拱木屑，然后再鉆進去。它們睡覺的樣子特別可愛，把身子蜷成一團，頭對著自己的小尾巴，好像在夢中玩追尾巴的游戲呢。它們的身子也隨著呼吸微微起伏，好像一座顫動的小山峰。

　　不過，我覺得，最近雄黃和熊貓都變老了些。它們玩轉輪的時間越來越少了，經常喜歡呆在角落里，半瞇著眼睛，不住地舔著毛，好像兩個小老頭兒。原先，爸爸抓住它們，總需要花很長的時間，因為它們在籠子里亂蹦亂跳的，就算被抓住，也要“誓死反抗”。現在，兩只倉鼠抱著一種“既來之，則安之”的態度，很容易就被抓住了。

　　熊貓和雄黃身體上也有很大的變化，它們的耳朵本來很薄，都能看見血管，現在變厚了、黑了，看不見血管了。而且它們的牙齒原來很白，現在卻黃了。

　　熊貓，雄黃，你們真的老了嗎？

　　科學觀察日記篇14

　　你看到這個題目，肯定會在腦海里冒出一個問號：植物怎么會聽音樂呢？別急，別急，讓我慢慢告訴你這個奧秘吧！

　　那一天，我正坐在椅子上悠閑地曬太陽，收音機里還放著音樂。忽然，我看見地上的影子動了一下，連忙關了收音機，害怕了起來：不會有什么妖怪吧！過了好一會兒，我見沒有什么事，便大著膽子繼續曬太陽，過了一會兒，我又把收音機打開，可剛打開，影子又動了起來，這次我被嚇得心驚肉跳，不過很快鎮定下來，決定看看誰的影子在動。我把收音機開著，奇跡發生了，離收音機最近的一盆吊蘭把葉子向它伸過去，我去把收音機關了，葉子又自動恢復原形。我心里很疑惑：為什么葉子會向收音機那里伸過去呢？難道植物也喜歡聽音樂？

　　帶著這些問題，我問了媽媽，可是媽媽也說不太清楚。不過，我每天都會給吊蘭聽一個小時音樂，一個星期后，那盆吊蘭長得又高又大，還結了一個花苞，那時可是夏天呀！難道音樂能幫助植物生長嗎？我換了一首激烈的歌給吊蘭聽，可不到三天，它就枯萎了。這奇怪的現象使我更好奇了，決心找出這個秘密。經過我的努力，終天從一本《百科全書》上知道音樂中悠揚的旋律能使植物體內的植物細胞活躍起來，促進它的`成長，有時還能使已枯的植物起死回生。我國一些科學家通過研究發現：在一般情況下，蘋果樹中的養料輸送速度是每小時平均幾厘米，在和諧的鋼琴曲刺激下，速度提高到了每小時一米以上，科學家還發現，適當的聲波刺激會加速細胞的分裂，分裂快了自然就長得快，長得大。但過份激烈的音樂會使植物細胞分裂過快，導致植物疲勞而死。

　　原來，植物也會“聽音樂”，這個發現真讓我興奮不已！

　　科學觀察日記篇15

　　為了完成老師布置的觀察日記，我向媽媽要了一小把綠豆，打算觀察它是如何發芽的。我捧著綠豆在想：這些硬硬的，像綠寶石似的豆子，真會發芽嗎？

　　不去嘗試，就永遠不知道答案。于是我找來了一個透明的瓶子，在瓶底放了一張餐巾紙，用手灑一些水在瓶子里。然后抓了一小把綠豆放進瓶子里，綠豆靜靜地躺在瓶底……

　　然后我把瓶子放到窗臺上，讓種子每天都能享受到陽光。

　　晚上，小豆子飽漲起來了，像吃了“增胖劑”一樣，胖了一圈……頓時我信心大增，輕輕地對綠豆說：“小綠豆啊小綠豆，你要加油。你要快快發芽，快快長大哦！”綠豆們似乎聽懂了似的。我仿佛聽到它們嗯了一聲。

　　第二天，小綠豆們已經破皮了，露出雪白的身體。許多小綠豆參差不齊地鉆出了“小尾巴”，像一個個英文字母“Q”，非常可愛。

　　第三天，再去給小綠豆們澆水的時候，我發現它們的“小尾巴”比早晨更長了，于是我又往瓶子里加了一點點水。為了讓瓶里的水沒那么容易蒸發，我拿了一張餐巾紙，給綠精靈們蓋上。

　　第四天，我給小綠豆們蓋的“被子”被它們頂起來了。哇！這嫩芽的力氣真是大呀！我輕輕地掀起蓋在綠豆們上面的餐巾紙，只見瓶子里的豆芽，有的長出2厘米左右的芽，有的只長出1厘米左右的芽；芽瓣是嫩黃色的，豆殼掛在芽瓣邊，像一頂漂亮的帽子戴在頭上，真可愛。有些長得快的'，把帽子都脫掉了。

　　天哪，太神奇了！我對它們的生長充滿了信心。從這次觀察中我知道了豆芽的生長過程是怎樣的。我也能順利地完成老師布置的觀察日記了。正如爸爸平時所教育的那樣，有付出就會有回報。

　　科學觀察日記

　　20xx年9月22日星期五天氣：雨

　　今天早上，我去上學，在公路上我看見一株竹子下面的土開裂了，心想：“土怎么會裂開呢？它下面一定有什么寶貝吧！等我放學再來這里看看有什么好東西？”

　　中午，快放學了。我的心早已飛出了教室，叮鈴鈴、叮鈴鈴．．．．．．下課鈴終于響了，我第一個沖出教室，大踏步的向回家的路走去。不一會兒，我又到了那株竹子的旁邊，我仔細一看，哎呀！怎么是一把‘小傘’呢？我還以為是什么寶貝。于是，我徑直回家了。我一回家，就把這件事告訴了爸爸。爸爸告訴我說：“那“小傘”是蘑菇，它會越長越多，等它長大了還可以吃。你要用東西把它遮好，免得被別人發現，要不然，它還沒有長大就夭折了。”

　　20xx年9月25日星期四天氣：陰

　　今天，我發現蘑菇已經長大了，爸爸叫我把蘑菇摘回去熬湯喝，還在三叮囑我說：“千萬不要把蘑菇的根拔了，過兩天，它還會長蘑菇。”于是，我就小心翼翼的吧蘑菇弄斷，把根留在地里。我拿著沒有炳的.“小傘”，邊走邊想：如果這種傘可以變大變多，那該多好啊！真的還能長出蘑菇嗎？

　　20xx年9月28日星期一天氣：陰

　　今天早上，我突然想起那株竹子下面的蘑菇，不知道它長出來了沒有？于是，我立刻穿好衣服，跑到竹子下面去看。“啊！怎么長出來這么多呀“！我在仔細一數有十八個小蘑菇。小蘑菇的顏色有點灰，又有點白，他們長在一起，從遠處看就像一束鮮花，漂亮極了。我高興地跑回家，把這件事告訴了爸爸。爸爸說：是真的嗎？我得去看一看。爸爸走到竹子下面一看，就說：“呀！怎么這么多呀？等兩天我們又可以吃雞蛋蘑菇湯啦。”

　　以后，我天天都要來看看我的“小傘”，是不是長大了？

　　科學觀察日記篇17

　　20xx年10月30日雨

　　新居

　　今天，我那美麗的魚缸里住進來了一個小家伙――小蝦。這只小蝦呀很活潑。可是它太孤單了，因為它沒有伙伴。但我的朋友，別為它擔心，大約三分鐘以后，又住進了一位新伙伴――小燒火魚，自從有了新伙伴，這里就熱鬧起來了。小蝦和小燒火魚相處得很好。小燒火魚，不！小“姐姐”從水面拖下來些美味佳肴給小“弟弟”――小蝦吃。小“弟弟”乘“姐姐”休息的時候，悄悄從后面繞過來，調皮地用長長的觸須去撓小“姐姐”的尾巴。這位小“姐姐”呀，嚇得一下子蹦出了水面。小“弟弟”卻在水底抖動觸須，揮舞著小腳，正高興呢！

　　20xx年11月5日陰

　　死亡

　　可惡的死神把黑手伸向這對小“姐弟”中間，今天中午，可憐的`小“弟弟”不幸去世了，“姐姐”非常難過，它老是悲痛地在小“弟弟”的身邊游來游去。我見了也很悲傷，我把蝦“弟弟”放進了旁邊一個裝著防腐藥水的瓶子里，讓“姐姐”能時時刻刻看見它。

　　20xx年11月9日晴

　　解放

　　小燒火魚姐姐就這樣孤獨地生活著。盡管缸里裝飾得是那么漂亮；水底的鵝卵石是那么光滑；水中的魚草是那么嫩綠，可是小燒火魚卻如同坐牢一般。水面上浮著許多香甜可口的美味，可小燒火魚連看都沒看一眼。它一會兒停在水中，好像在思念死去已久的“弟弟”；一會兒又游到水底，對著鵝卵石，似乎在傾吐心中的哀情。看到這情景，我流下了眼淚。

　　我們不能離開集體，小燒火魚也不能離開伙伴。我痛苦地把它放進了魚塘里。小燒火魚向我擺擺尾巴，它是在向我道謝嗎？

　　啊！再見了小燒火魚，再見了我的伙伴??

　　科學觀察日記篇18

　　今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝去;然后找了一個空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分;接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進去，知道我在干什么嗎?對了!我在種大蒜。

　　3月2日今天，我發現大蒜的頭兒上，冒出一點點綠色。大蒜要發芽了!我連忙換了一瓶水，發現的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點點，大約有1毫米。

　　3月4日今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發的芽在前天才朦朦朧朧的一小點，看不太清楚，而今天綠芽已經鉆出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養分不夠，又把水換了。

　　3 月5日今天，我發現大蒜的.綠芽長長了，約有1厘米長，另外一根長的比較快，總共長1.3厘米，

　　我換水時，經過測量發現蒜根長了4毫米，共長了5毫米。 3月6日今天，我發現大蒜長得好軟弱。可能是營養不良,我便給它加了二顆復合肥,希望它能快些長大,希望它能長得健壯.3月8日今天，我發現大蒜的小綠芽真的長高一些了,而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復合肥去,生怕水中的養分不能滿足大蒜的生長。我又發現那兩根小綠芽又長長了1厘米，長得最高的有2.5厘米，長得有點矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。3月9日今天，我發現大蒜的綠芽長了3毫米，最高的有2.9厘米，中間的有2.3厘米，最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量，因為根是旋起來的，我估計有6毫米長。3月10日今天，我發現這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進去一粒復合肥。我拿尺一量，最長的已有3厘米長，可還是太軟弱了,可能是營養不良和陽光不足的原因罷于是我把它栽在花盆里,放在陽臺上能曬太陽的地方,讓它能有足夠的養分和陽光.有了坭土和足夠的陽光,它一定會長得更快更好!

　　科學觀察日記篇19

　　X年9月4日星期二天氣晴

　　今天，我在小碗里，墊了一張餐巾紙，澆上水，把兩顆飽滿的綠豆放進里面。知道我要干嗎么？告訴你吧，我想讓綠豆發芽，再種在土里，讓它茁壯成長，直到開花、結果。

　　雖然書上是說要這么做，不過我還是挺擔心：一張紙和一點點水，就能讓它們發芽么？

　　XX年9月6日星期四天氣晴

　　早上起床，我第一件事就是給兩顆綠豆澆，順便也看看綠豆們今天發芽了沒。可當我往碗里一瞧，唉，它們還是沒有發芽。不過，有了變化，那就是：胚芽的周圍變大了許多。

　　到了中午，我看綠豆的時候高興及了，因為沐浴在陽光中的綠豆，胚芽處出現了裂縫，從里面鉆出了嫩白色的小芽兒。它們好象在感嘆：啊，這個世界是多么溫暖，多么明亮呀！我又給它澆了次水，是為了想讓豆芽長得更快些。

　　可能是我中午給綠豆芽澆了水的緣故吧，我晚上看它時，已經有了非常大的進步了：豆芽已經長到3毫米了。別看數字小，可對豆芽來說是不小的數字。看到豆芽的進步，我非常高興，不停的'夸它能干。小豆芽好象不好意思了，羞澀的說：“這可用不著夸我。我呀，還會繼續努力的！”

　　XX年9月9日星期天天氣陰

　　現在，小芽們而變得更高，更粗了，它已經有3厘米長了，而且上面還長滿了莖。看我的豆豆多棒！為了讓它扎好根，能長得更快、更高，于是我便把豆子移栽到裝滿土的花盆里，讓土壤給我的豆子更多的營養。

　　XX年9月12日星期三天氣雨

　　今天雖然下著雨，可我卻很高興。我不是因為高興下雨，而是為我的豆子高興。我的兩顆豆芽已經長出了兩片嫩綠、柔軟的葉子。從窗戶飄進來的雨滴落在葉子上，葉子上立刻出現了一顆顆晶瑩的水珠滾動在葉片上，讓著兩棵小豆苗更美了。涼風吹著豆苗們，豆苗的身子開始晃來晃去。不過我相信豆苗們能堅持下來，這樣，豆苗們就不會再怕風雨啦，就能開花結果。我相信你們會成功的.

　　科學觀察日記篇20

　　3月6日晴

　　今天下午，我和媽媽到陽臺上，媽媽說：“我們拿幾粒瓜子，和幾個芋頭，把它們種下去。”然后，媽媽先拿鏟子挖個坑，我就把3粒瓜子放進去，然后蓋上土。接著媽媽又挖了一個坑，我又把一個瓜子放進去并蓋上土，最后媽媽又挖了一個坑，我又把3粒瓜子放進去。

　　接著，媽媽拿來一個小盆，媽媽說：“這個小盆是用來種芋頭的。”然后，媽媽就拿著鏟子挖了一個坑，我就把一個小芋頭放進去。我把淘氣的小芋頭壓實，媽媽把它蓋上土，讓它好好的睡一覺，接著媽媽說：“就種一個吧。”我說：“種兩個吧。”最后還是種了一個，因為如果把那個小芋頭也種下，旁邊的洋蔥就倒了，所以就只好種一個了。

　　種好以后，媽媽讓我拿來一瓶水，讓我澆到土上，結果我一下子澆的.太多了，水漏的的滿地都是，哎！下次可要小心點了！

　　圓圓的話：我想說我下次要小心點了。

　　3月7日陰

　　今天，我又到陽臺上看了看我種的向日葵、芋頭、土豆、洋蔥。我發現向日葵還沒有發芽，芋頭和土豆的芽長大了一些。芋頭的芽是白色的，土豆的芽是深綠帶一點紫，洋蔥的芽是綠油油的，他長得最快，都有32厘米高了，它有11個芽。

　　芋頭跟我說：“我長得快嗎？我想趕緊長大讓你吃嘗一嘗我好吃不好吃？”這個跳皮的小芋頭。

　　洋蔥對我說：“我想快點長大，因為我想快快長大就能看到更多的東西了。”我對它說：“我相信你哦！”

　　我的向日葵最近沒有發芽，我想是因為它想等天氣暖和后再出來，哎！這個向日葵總跟別人不一樣啊！

　　3月8日雨

　　今天我又觀察了我的小花，洋蔥最不行了，我很擔心洋蔥的生命，我的小芋頭最近長得更大了，小向日葵最近好像發芽了但是我不敢保證是向日葵還是土豆哎！我一會還是認真看看吧！

　　科學觀察日記篇21

　　我讀一年級時，有一次，不小心被刺毛蟲刺了一下，又痛又癢，很不好受，后來還是媽媽用橡皮膠布粘貼，將毒毛粘出，才感到好些。我就問媽媽， “這刺毛蟲是從哪里來的呢”媽媽說這是一種昆蟲的幼蟲，是刺蛾下的卵變的。今年 3 月份，我校開展了“科技月”活動，恰好，我們語文課講“蠶姑娘”課文，我知道了蠶是一種昆蟲的幼蟲，它的生長過程是卵—幼蟲—蛹— 成蟲（蠶蛾），我又想起了刺毛蟲。于是我在媽媽的幫助下，進行了一系列的觀察和探索。

　　3 月 X 日

　　今天，我在生物組許老師的幫助下，在閘北中學的校園里，發現了在法國梧桐樹上結繭過冬的刺蛾的繭。繭多數結在較高的'樹枝分叉處，硬殼的顏色與樹皮很像，呈長圓形，也有的繭是處在樹根附近的泥土里。我們采了很多繭；我剝了幾個，里面都是黃色略帶有綠色的蛹，有的較硬，有的較軟。我挑選了八個比較完整的繭，放在瓶子里，仔細觀察，其中有七個表面是灰白色的。略有深色的條紋；有一個褐色的。硬殼靠樹皮的一層是很薄的膜樣的東西。

　　4 月 X 日

　　一連好多日子，我觀察了盛放在瓶子里的繭。它們都沒有什么變化，仍是硬硬的殼，呈長圓形。今天，我發現殼里的小東西一動一動的，我想大概要有變化了吧？

　　5 月 X 日

　　昨晚，我看過的繭是好好的，沒有變化，可今天早晨一看，喲，有兩只黃刺蛾頂破了硬殼，從里面鉆出來了。我趕緊把刺蛾分出來，放在另一個瓶子里，并放了些榆樹葉子。我仔細地看了以后，發現黃刺蛾的身體與蝴蝶相比短而粗，翅膀比較厚，用手一碰就有黃色的細小的絨毛樣的東西掉下來。

　　5 月 X 日

　　留下來的空殼上有一個很圓的孔，刺蛾就是從這兒鉆出來的。只過了兩天，有三只黃刺蛾鉆了出來。我看了另外三只繭，其中的一只繭（因原貼在樹上一邊的殼壞了）里面是黑色的蛹，正在一動一動的。我想明天可能會鉆出來了吧。

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