觀察硬幣日記
一天的時間眼看就要結束了，想必大家都學習了不少新知識，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的觀察硬幣日記，希望能夠幫助到大家。
觀察硬幣日記1
今天，科學課老師讓我們做一個實驗――浮硬幣。第一次，我從高處松手，硬幣像石子落水一樣，“咚”的一聲便直線沉了下去。第二次我把硬幣貼近水面，硬幣在水中像羽毛一樣緩緩搖擺到了碗底。怎么回事呀？我思考著，可能是硬幣上沾的水加重最硬幣的重量。所以我把硬幣和手擦干凈。再把硬幣輕輕地、平平的放到水面上，硬幣在水面停了一秒，我心里想這次成功了，正準備高興的時候，硬幣又一次沉了下去。最后一次，我想了一個辦法，用一張餐巾紙托著硬幣，它像一個小嬰兒躺在床上，我慢慢地把紙放在水面，餐巾紙濕了，硬幣終于浮起來了，我高興地又蹦又跳，實驗成功了！
老師評語：實驗步驟清楚，觀察仔細，有不少發現，并用生動的語言描寫出來。語句通順，能用簡潔的話把意思表達清楚。
家長評語：能夠用簡潔地語言，生動地將整個實驗過程描述清楚，為了將實驗做成功，能夠在失敗中不斷總結經驗，善于思考研究，想了好多辦法，終將實驗做成功，這種鍥而不舍的精神值得學習和發揚。
觀察硬幣日記2
一枚一元硬幣是微不足道的，但它在我心里，卻非常重要，因為這里面有一個感人的故事。每當想起那件事，媽媽的身影就浮現在我眼前。
那是一個星期天，媽媽帶我從南通回張家港。一路上，由于長時間的顛簸，我們都口干舌燥、筋疲力盡，盼著能快點到家，躺在沙發上好好休息、看看電視……好不容易到了汽車站，我們都在想著：再坐上三站公交車，就可以到家啦!媽媽稍稍喘了口氣，把手伸進包里，突然她大叫一聲：“哎呀，我的錢包丟了!”媽媽焦急萬分，把包翻了個底朝天，才摸出一枚一元硬幣。我在旁邊又幫著她重新翻找了一遍，還是沒有，錢包真的丟了!
一元錢只夠一個人坐車，怎么辦呢?我對媽媽說：“媽媽，您坐車吧，您帶弟弟這么辛苦。”“好孩子，不要緊，還是你坐車吧。上次體育課，你把腳扭傷了，要小心你的腳。”媽媽的話語，讓我的心沉甸甸的。
公共汽車終于到站了，我接過帶著媽媽體溫的硬幣上了車。汽車啟動了，媽媽的身影越來越小，越來越模糊……媽媽，您怎么回家呢?您可要小心點啊!我看著想著，不禁流下了眼淚。到了車站，我并沒有急著回家，而是在原地等媽媽。雖然四月的陽光曬得我滿頭大汗，又累又渴，但我還是堅持著……半小時過后，氣喘吁吁的媽媽出現在我的視野里，我飛奔到她懷里，眼淚嘩嘩地流了下來……
小小的一枚硬幣，折射出的卻是偉大的母愛。父母之情深似海，此恩我將永記心間。
觀察硬幣日記3
寒假假期在老家呆了一段時間，媽媽叫我幫忙燒灶火。我正在拿柴時，忽然看見柴堆里有一枚硬幣。
我撿起來一看，是一枚很臟的硬幣，而且有點生銹。于是，我就跑到媽媽的旁邊問：“媽媽，怎樣才能把這枚硬幣上的銹跡洗干凈呢?”媽媽回答說：“你要學會獨立思考，自己去想一想。”我坐在沙發上想來想去就是想不出答案，我又跑去問媽媽，媽媽說：“將硬幣放在小碟子里，然后倒一些醋，接著再少放一些鹽，浸泡五分鐘后就可以了。”五分鐘后，我立即拿起硬幣，用紙巾快速地將它表面的水擦干凈。頓時，我的眼前一亮硬幣全身亮晶晶的!“成功了!”我高興得一蹦三尺高。媽媽被我的叫聲吸引過來，我又問媽媽：“媽媽，你知道原因嗎?”媽媽回答道：“我知道，當醋與鹽混合時，會發生化學反應，就能清除掉金屬表面的污垢。”“你怎么知道呀?”我驚訝地問道。“我是從電視上看的。”媽媽笑著答道。我沉思著：原來，看電視也能學知識呀。
第二天，我把實驗結果告訴了伙伴們，她們說：“你真棒!有發現就跟我們分享，以后我們有發現也會跟你分享。”我聽了心里好像吃了蜜似的。
小伙伴們，以后不要怕麻煩，要學會發現哦!
觀察硬幣日記4
硬幣，想必大家都很熟悉，是全國通用的人民幣。
現在常見的硬幣有1元的，5角的，像那種一毛的很少見。
而在我家，卻像小山一樣堆成一堆。
我家的一毛錢大多是買菜換來的，母親最近走火入魔收集起了硬幣，不到幾天的功夫，硬幣罐里的硬幣就滿了。掂一掂，像小山那樣重。
母親一出門買東西就帶一大把一毛的硬幣，當母親粗糙的手摸向褲兜時，我總是不好意思的別過臉，一副我不認識你，我不認識你的表情。母親買了一包蛋卷，6元，母親掏了60枚一毛。一個一個的數，攤主擺出一副不耐煩的樣子，態度十分不滿。
回到家后，我弱弱的問母親：“媽媽，你下回買東西帶點面值大的錢吧……”
母親瞪大了眼，對我進行河東獅子吼，和一番思想教育。還好我早就練就出了左耳進，右耳出的本領。否則我的耳膜就會被震破!
母親：“你個熊孩子!一毛也是錢!咱家的一毛都兌成100多呢!不花太可惜了!你這孩子怎么不知道珍惜錢呢?啊?”
一向慈祥的母親居然真的發飆了，我本以為她只會教育我幾句，沒想到母親揪住我的耳朵，我的耳朵很疼，就大喊一聲：“我嫌丟人!你以后別花那種錢了!”想說的話終于說出來了，我松了口氣。
母親愣住了，松開揪住我耳朵的手，嘆了口氣，什么也沒說，沉默的走進了臥室。
我呆呆的站著，覺得自己做的很過分，我應該學會節儉，可我卻。
從那以后，母親再沒用過那種小面值的錢。
我卻十分想念那種硬幣。
觀察硬幣日記5
“硬幣怎么不見了？”教室里傳來一陣陣疑問聲，哦，原來是老師在變魔術呀！
上課了，老師拿出兩片透明的塑料片和一片黑色的塑料片，黑色的塑料片上有一個比硬幣大一些的洞，老師把硬幣放進黑色的塑料片里，然后用橡皮圈把三片塑料片夾在一起，在四周再捆上橡皮圈，只見老師又拿出金黃色的紗布，說：“這樣就安全了，硬幣不會掉出來了。”這時，老師讓我們當中選一位幸運觀眾，把紗布打幾個結，最后選了張笑，張笑笨手笨腳的'，連個結都打了半天，還是打不好，我們都譏笑她，還說她笨。老師叫張笑站到一邊，讓董崢楠來打結，董崢楠順利成章地連續打了好幾個結，老師再念念有詞地說：“硬幣，請你回到主人身邊吧！……”
老師話音剛落，從口袋里變出了一枚硬幣，我們大叫一聲，“啊”心中充滿了好奇，有人認為是張笑做的，可是張笑也不知道硬幣怎么能飛到老師那兒呢？問董崢楠，她也是這種表情。
我們忙問這是為什么？可老師怎么也不肯說答案，請問你們，知道這是什么答案呢？
觀察硬幣日記6
11月10日星期五晴
今天，我在書上看了一個好玩的實驗，叫做彈射硬幣。假設桌面上有四枚摞在一起的硬幣，如果把第五枚硬幣射向這摞硬幣，并且恰好擊中最下面那枚硬幣的正中，結果會怎么樣呢？我放好四枚硬幣，第五枚瞄準，一彈硬幣，結果最底下的硬幣就被彈了出去，而第五枚硬幣則停在這摞硬幣前面。然后我特意把硬幣不擺整齊就彈過去了，可是，這一擊卻把那些硬幣擺得整整齊齊，被彈的硬幣卻飛到了另一個地方。接著，我又想試試射歪了會怎么樣，一試，原來這樣和正彈區別不大，只不過這樣一射硬幣也會彈到一邊去。有一次更加厲害，我把許多硬幣圍成一個圈，然后再放四枚硬幣在中間，用一個放在圈外5、6厘米處的硬幣射過去，周圍的硬幣被撞得四處飛散。通過這個實驗，我發現當我射的那枚硬幣和最下面那枚硬幣發生正面碰撞時，第五枚硬幣的能力會轉移到最下面的那枚硬幣上，因此最下面的那枚硬幣會彈出去，其余的三枚硬幣由于慣性而垂直地落下來。但是，如果彈射的角度及所用的力度不一樣所得到的結果也不一樣。
觀察硬幣日記7
這是一位看起來嚴厲的老爺爺，他每天早上、中午還是晚上都會不定時的來某個公園散步或跑步。有一次，他和平時一樣板著一張臉出來，手上還拿著一盒牛奶，他拿牛奶干什么呢?我悄悄地追了上去，他來到了一個樹林里，他嘴里叫喊著一個名字，一只小貓出來了，這只小貓太可愛了，它全身長著潔白無瑕的毛，水汪汪的大眼睛，眼睛下有一只嬌小的鼻子，鼻子下有一個小嘴巴，老爺爺微笑著，輕輕地摸著小貓的頭，突然小貓嗖的一下鉆回了林子，正當老爺爺要走時，小貓又嗖的一下從林子里鉆了出來，嘴里還叼著一元硬幣。
那是一位小女孩的硬幣
那個小朋友長得十分美麗，黑壓壓的長頭發披在身后，彎彎的眉毛掛在上方，眉毛下是一雙大大的“黑寶石眼”，眼睛下方有著高高挺拔的鼻子，鼻子下是粉紅粉紅的櫻桃嘴，有一次小女孩在回家的路上，發現了一個紅色的錢包，于是小女孩就站在那兒，十分鐘、二十分鐘……一個小時，小女孩等了好久，失主還沒來，又不知過了多久，失主終于來了，施主要給小女孩十元，可是她不要，她說：“小孩子不能要那么多錢，我只要一元。”于是失主就給她了一元。
那是一位叔叔的硬幣
這是位善良的叔叔，叔叔每天早上來到養老院陪老人一起玩耍，和老人們一起唱歌跳舞，有一次叔叔給老人家洗腳，老人家從口袋里掏出了一元給了叔叔。
觀察硬幣日記8
大家好，我是一枚人見人愛、花見花開的硬幣。我可以讓饞嘴的小朋友買到一個甜蜜的棒棒糖，我可以讓貪玩的小朋友買到一個圓溜溜的小彈力球，我還可以幫助大人們乘坐公交車。怎么樣，別看我個頭小，我的作用可不小吧?
我的模樣很可愛。渾身上下披著銀色大衣，雖說不是銀子做的，但絲毫不影響我帥氣的外表。在我身體的正面，中間寫著一個大大的“1”，這是我的身價。在“1”字上方，有一圈字，寫著“中國人民銀行”六個大字，瞧，這就是我的出生地，厲害吧!在“1”字下方，還寫著一串數字“20xx”，這便是我的出生日期啦!在我身體的背面，畫著一朵大大的菊花，它那盛放的姿態，十分優雅，這說明我還是一個喜歡素雅之風的孩子。
我還有很多本領呢!我的一個本領是：“滾滾滾”。只要把我豎著放在桌面上，用右手手指使勁壓住我的身體，然后猛得一發力，我便會徑直朝前滾去，但是有趣的是，你會發現，滾了幾厘米后，我會神奇般的倒退，這便是我的“滾滾滾”之功。我的第二個本領是：“旋轉華爾茲”。我會跳旋轉華爾茲，只需要右手手指按住我的頭，然后再用拇指和中指去彈我的身體，就能讓我旋轉起來，如果不遇到什么障礙，我可以旋轉好幾圈呢，根本停不下來!我還其他本領呢，先介紹這兩個吧!
瞧，我就是模樣可愛，本領多多的小硬幣，你喜歡我嗎?
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