關(guān)于四年級(jí)觀察日記模板集合5篇
一天又結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)觀察日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)觀察日記 篇1
今天晚上，我抓起一大把黃豆放在了一個(gè)透明的玻璃杯子里，倒入適量的水，豆子靜靜地躺在杯底，它像寶石一樣美麗可愛，又和小石頭一樣堅(jiān)硬。
過了一會(huì)兒，黃豆的屁皺起來，像老太太的臉一樣難看。我想豆子一個(gè)快發(fā)芽了吧！
第二天早上一起床，我迫不及待地去看我的豆子，��！我驚訝極了，豆子比原來大了許多，皺紋也消失了，摸上去也不再那么硬了。有的皮緊緊地貼在身上，有的皮已經(jīng)裂開了，露出嫩黃的小芽?jī)�。剛長(zhǎng)出來的小芽?jī)合裎缓π叩男」媚锒阒摇?/p>
第三天，我一睜眼，就去給我的小豆芽?jī)簱Q水。清澈的水已經(jīng)變得有些渾濁了。在換水的過程中，我發(fā)現(xiàn)小嫩芽已經(jīng)有一厘米多高了，像一個(gè)大寫字母“Q”�？吹竭@一現(xiàn)象，我興奮極了。
聽媽媽說，再過兩天，豆芽就會(huì)長(zhǎng)出葉子和莖，好期待哦！
以后我要更細(xì)心地照顧它們了，當(dāng)一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小園丁，每天給它們換水，讓它們快快樂樂地成長(zhǎng)。
四年級(jí)觀察日記 篇2
今天中午，爺爺買了一個(gè)放大鏡回來，要知道他以前可是一個(gè)老中醫(yī)，特別愛讀書，今天在街上正好看到有賣放大鏡的地方，就順便買了一個(gè)。
回來以后，爺爺就急急忙忙的把中藥書翻出來，用剛剛買來的輔助工具——放大鏡，津津有味的讀了起來，嘿，你還別說這放大鏡還就是好用。趁爺爺煮飯的那會(huì)兒功夫，我偷偷的將放大鏡“偷”了出來，以前我看哥哥用放大鏡做過實(shí)驗(yàn)，于是我也照著他的樣子，找了一根火柴，放在太陽底下，用放大鏡照著，看看會(huì)不會(huì)像哥哥所說的那樣，火柴會(huì)瞬間被燃燒，時(shí)間一秒一秒的過去�！氨膥”火柴著了，可是沒過多久又熄滅了，我繼續(xù)將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到底，之間火柴不停的冒著煙，沒過幾分鐘，整個(gè)火柴就化為了灰燼。用手摸一摸還能感覺到一絲疼痛，看來這放大鏡的威力還真不小。后來我又上網(wǎng)查了關(guān)于放大鏡的一些有關(guān)知識(shí)，了解到：若果將某個(gè)物體放到陽光下，他是不會(huì)燃燒的，但是如果把放大鏡放到那個(gè)物體上的話，他就會(huì)將太陽光放大一千倍，一萬倍，最后將物體瞬間燃燒。如果人把自己的手放在放大鏡下，時(shí)間一長(zhǎng)，也可能會(huì)被燒傷。經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn)，我知道了一個(gè)小小的科學(xué)道理，也算是今天的小成就吧！
但廢話少說，還得趕快把放大鏡換回去。可是當(dāng)我將放大鏡物歸原主時(shí)，爺爺突然神不知鬼不覺的冒出來，我嚇得急忙將放大鏡藏在背后，結(jié)果經(jīng)過幾番周折，還是被爺爺?shù)慕鸾鸹鹧劢o發(fā)現(xiàn)了，哎~沒有好果子吃嘍！
四年級(jí)觀察日記 篇3
我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長(zhǎng)了很多刺。我曾聽老師說，仙人掌是為了適應(yīng)沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長(zhǎng)有很多毛。它的莖肥大就是因?yàn)橐昙局袃?chǔ)存養(yǎng)料，旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應(yīng)變而震撼。
然而，更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。
記得暑假的時(shí)候，比我大四歲的表哥來作客，不知怎么的腳上長(zhǎng)了個(gè)瘡，疼得他哇哇直叫，簡(jiǎn)直可以說坐立不安。后來，媽媽不知從哪本書上找來個(gè)偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：“想切我的寶貝？沒門！”媽媽和哥哥做了好半天思想準(zhǔn)備，我才答應(yīng)他們切下一塊。過了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了�！庇诌^了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時(shí)我不禁對(duì)仙人掌肅然起敬。
從此，我更愛仙人掌了。每當(dāng)我看見那條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的'精神和它那頑強(qiáng)的生命力，我暗下決心，一定要向仙人掌學(xué)習(xí)，做個(gè)頑強(qiáng)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí)觀察日記 篇4
今天，姚老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：如何區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。晚飯后，我讓奶奶煮了一個(gè)雞蛋，又從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋，放在桌上仔細(xì)觀察起來。從外表看，熟雞蛋顏色深一點(diǎn)，生雞蛋顏色淺一點(diǎn)，而且生雞蛋表面比較干凈。拿起雞蛋放在耳邊晃了晃，生雞蛋有振動(dòng)感，熟雞蛋沒有。我再拿來一碗水，把雞蛋放進(jìn)去，兩個(gè)都沉下去了，沒什么區(qū)別。把雞蛋撈回來，看到書桌上的臺(tái)燈，把雞蛋放燈下一照，發(fā)現(xiàn)生雞蛋有透光感，熟雞蛋啥也看不見，真神奇。看著雞蛋圓滾滾的，我又把它當(dāng)陀螺一樣轉(zhuǎn)起來，熟雞蛋轉(zhuǎn)的可快了，生雞蛋剛轉(zhuǎn)一下就停了。通過試驗(yàn)，總結(jié)如下：
熟雞蛋顏色深，生雞蛋比較淺，而且熟雞蛋看上去比生雞蛋表面干凈。
生雞蛋有晃動(dòng)感，熟雞蛋沒有。
生雞蛋有透光感，熟雞蛋沒有。
生雞蛋不能轉(zhuǎn)動(dòng)，熟雞蛋能轉(zhuǎn)動(dòng)。
四年級(jí)觀察日記 篇5
我喜歡水仙花。
這次的水仙花葉比以前更多了、更茂盛了、更美了。水仙花有一個(gè)功能就是可以還凈化空氣，讓同學(xué)們呼吸到新鮮的空氣；還可以給教室增添美麗；還可以吸收二氧化碳，這樣就使教室煥然一新了；這樣的水仙花像一個(gè)亭亭玉立的少女在指揮著讓我們共同保護(hù)環(huán)境。
水仙花繃著腰就像在邊疆的戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國(guó)的家園一樣守衛(wèi)著我們的教室。水仙花的香氣迷人，每天在教室里的時(shí)候都能聞到水仙花的香氣，這令人目眩神迷，讓人陶醉。我愛水仙花的香氣。
其中一簇花上面有四朵花，還有一個(gè)花骨朵。水仙花還有兩層，一層是白色的，一層是黃的；水仙花像星星一樣時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼睛。
水仙花長(zhǎng)得非常苗條，有五處有花的地方。其中有一處是有六個(gè)花朵；上面還有十三個(gè)長(zhǎng)苗沒想到三頭種子上竟然能長(zhǎng)出來這么多的苗！這真是讓我吃驚。
水仙花挺著身子就像一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上，打仗的士兵吹著一個(gè)喇叭似的。有的水仙花挺著胸，有的水仙花彎著腰。還有的水仙花向我們頻頻點(diǎn)頭呢！水仙花的枝葉郁郁蔥蔥的。不愧被人們稱為“凌波仙子”。
我喜歡水仙花。
【關(guān)于四年級(jí)觀察日記模板集合5篇】相關(guān)文章：