【必備】三年級觀察日記范文十篇
一天就要結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候靜下心來好好寫寫日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的三年級觀察日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級觀察日記 篇1
今天，王老師給我們上了一節地理課。我知道了，地球這個球體每天都圍著太陽轉，今天太陽照射到了南回歸線，今天是一年中白天最短，黑夜最長的一天。
從今天以后太陽會往地球的北邊照射，照到赤道的時候我們這里就是春分，越往北來天氣越暖和，照射到北回歸線我們這就是夏天了。老師讓我們回家做實驗，看看
同一時間陽光的位置會不會有變化。我一回到家就奔向我的臥室，可找了幾分鐘也沒找到陽光，可把我急壞了，又找了廚房、衛生間、書房，最后在陽臺和大臥室找到了，我來到大臥室，一拉開窗簾，陽光就像一只只饑餓的老鼠來偷吃油一樣聚到一起。“現在時刻，中午12點整，現在時刻，中午12點整。”是鐘表報時了，就選12點吧，我趕緊拿起筆在陽光照到的位置畫上了線，牢牢的記住這個位置。為了保險起見，我又到陽臺光線的位置畫了條線。要是爸爸下午回來給我擦了怎么辦？我想到了，爸爸回家晚，我有時間把我的實驗告訴他，相信他會支持我的。看著這條線，我真希望明天快點來，好看看老師是不是說謊。
12月23日星期五晴（太陽公公真歡喜）
今天放了學，我邁著焦急的步子往家趕。
路上，媽媽要去買菜，我不情愿的跟著去，買了些茄子和水果，我們就跑回家，進門一看表，11時59分55秒，還有5秒鐘就12時了，險些晚了，我趕緊拿起筆朝大臥室走去，拉開窗簾，關好門，找到昨天的記號，看看新的光線，果然移動了位置，看來老師沒撒謊，光線向南走了一大塊，約有2厘米，我趕緊又畫了個記號，原來的記號擦不掉怎么辦？我怕兩個記號弄混了，換筆又來不及了，對了，
畫一條交叉線吧，這樣就不會混了，還能鮮明地對比，我太聰明了，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈……
三年級觀察日記 篇2
今天我發現了一個螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。我抓住了一只螞蟻，它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，好像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，好像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0。5厘米長，它的身體好像上了一層漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經常輕輕地搖動。螞蟻的嘴好像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經褐色的，因為很長，所以跑起來十分快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發現了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復了好幾次。這時又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會兒，又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。
我一個小時后再來觀察時發現：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現在被弄濕、沖散了。然后我看見出來了很多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。通過這次觀察，我覺得螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動物。
三年級觀察日記 篇3
4月6日星期一天氣晴
最近，我對觀察小動物發生了興趣。家門前的草叢里我經常發現蜥蜴，只是苦于抓不住它。今天，有一只小蜥蜴居然從草叢里爬到我家門口，我一把按住了它，連忙把它放進一個小瓶子里。在科學課上，我知道蜥蜴是一種爬行動物，俗稱“四腳蛇”。身上有細鱗，尾巴很長，腳上有鉤爪，生活在草叢里，速度極快。
看著瓶子里的小蜥蜴，我想看個究竟。我開始逗它玩了。我小心翼翼地把手伸進瓶子里，并從蜥蜴的腹部來了一個“猴子撈月”，沒想到被它咬了一口，我緊張極了，生怕咬了會中毒。哪知道一點也不疼。我想：它一定沒有牙齒，也沒他們說的那樣有毒。“我就大膽地把蜥蜴從瓶子里掏了出來。它確實沒有尖尖的牙齒，手摸上去有點粗糙。這時，我發現它好象要睡了，過了一會兒，它果然把眼睛閉上了。蜥蜴和人一樣也有作息時間啊！
我愛小蜥蜴，可愛的小蜥蜴！
三年級觀察日記 篇4
10月30日 星期四 陰
我家里養了一只小烏龜，它原來的名字叫小寶，可是當我升上三年級時，我把它的名字改為了小珍珠。小珍珠的頭是三角形的，它那尖尖的嘴巴就像一粒子彈頭，它那雙烏黑的眼睛就像兩顆米粒般大小的黑寶石，小珍珠的殼就像魚鱗，它堅硬的殼就像用“鐵”做的。它膽子非常小，只要看見一有人靠近就把頭縮進去，那就是我的小珍珠了。
10月31日 星期五 晴
我家的小烏龜樣樣都吃醋，不過，它每次吃東西時總會試探性的聞一聞，生怕我們給它毒藥吃。而且，只要一有人來，他就會馬上把頭縮回去，好像被嚇壞了一大跳，一動都不動。不過，我還是非常喜歡我的小珍珠。
11月1日 星期六 晴
今天早晨，我出去陽臺的時候，看見小珍珠朝我點頭，我想：難道小珍珠想對我說“早安，早安！”好神奇呀！我同時也感到非常開心，因為我看見小珍珠朝我點頭了，這也說明小珍珠懂事了。
11月2日 星期日 陣風
今天晚上，我的奶奶幫小珍珠換水。首先，奶奶把小珍珠放在花盆里，然后換水，當我把小珍珠放在花盆里時，小珍珠可開心啦。后來，換水的時候，奶奶對我說： “把龜屎留下。”我感到非常奇怪，便問：“為什么？”奶奶說：“因為龜屎可以當肥料啊！”我還是第一次聽到龜屎可以用來當肥料呢！
11月3日 星期一 晴
今天，我來幫小珍珠洗澡，洗澡前要準備手套和刷子，才能幫烏龜洗澡。我的小珍珠剛剛“洗完澡”，在洗澡的過程中，我的小珍珠好幾次躲閃，可是，每次都被我抓住，但小珍珠洗澡的時候大多數都把頭縮回殼里去，不過，我覺得我們都是愛干凈的人。
三年級觀察日記 篇5
早上一起床，我就跑到花盆邊看，天哪，蒜頭都鼓起了苞，有一個明顯有綠色的小芽了。
下午放學，我又跑過去看。三頭蒜中的兩頭都已經抽出了3厘米的綠芽，另一頭只是鼓著苞，是不是這一顆我沒把它完全埋在土里，它的營養不夠呢。
我在網上搜的種蒜，只埋三分之一。爺爺告訴我要全覆蓋上。看來還是爺爺說的有道理。
三年級觀察日記 篇6
１１月８日星期六陰
上周的星期五，老師給我們布置了一項作業：泡綠豆，并觀察綠豆的成長變化，連續觀察三天。
一放學，我就懷著無比好奇的心情到商店買了一些綠豆。一回到家，我迫不及待的拿了一個小盆子裝了一些水，然后，把綠豆放到小盆子里，這時候，我心里想：“綠豆到底會變化成什么樣呢？”
星期六一大早，我一覺醒來，就馬上跑到陽臺里去看我的“綠色小天使”有哪些變化。啊！小小的綠豆在水里泡了一個晚上后，居然長成了一個個“小胖子”。有的還把綠衣裳給撐破了，露出了潔白的小肚子，仔細一看，有的還長出了尖尖的小嫩芽。
真神奇呀！我期待著綠豆明天能有更大的變化。
１１月９日星期日陰
今天一早，我又一覺醒來后，飛快地跑去陽臺觀察我的綠豆，我一看到綠豆，啊！又泡了一個晚上的綠豆，竟然比昨天還要大了，不僅變大了，還把自己的綠衣裳給脫了。那尖尖的嫩芽比昨天還要長一些啦！大約都有一厘米長呢！
三年級觀察日記 篇7
一、選好觀察對象
生活是豐富多彩的.，可刪察的事物可多了。可以是一種物，例如：一只動物、一棵植物或一種自然景色;也可以是一件事，如參觀一個單位，游覽一個地方，參加一次活動，觀看一場球賽等等。選好觀察對象很關鍵。
二、記下真實情況
觀察日記要突出“觀察”，記下觀察到的真實現象、情況和結果。譬如觀察人物，可以寫人物外貌、語言、動作等;觀察景色，可以寫景色的特點、變化等。
三、具備日記特點
首先要有日記格式，日記多以“月、日、星期和天氣，的內容為標題，譬如“8月5日星期三多云有雨”，而不是用“日記”兩個字做標題。其次要有日記“味兒”，這就是說，只寫一天(或是一天中的某一段時間)的真實情況，內容可長可短，不必為了追求完整而寫多天發生的事。
第一則：蜻蜓的眼睛
9月9日星期一晴
今天，我又到學校旁邊的那條小溪邊去玩。
溪水真清啊!清得可以看見水底的小石頭。一尾尾小魚兒，多么悠閑，它們自由自在地在水中游著。
岸邊蜻蜓可多啦!有金黃的，有青綠的，還有大紅的……蜻蜓飛來飛去，飛上飛下。
突然，我看見一只大蜻蜓停在狗尾草上。我貓著腰悄悄地走過去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大紅蜻蜓逮住了。
蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看極了。放學了，我把它帶回家給媽媽看。媽媽說：“蜻蜓是益蟲，會吃蚊子。”
聽說蜻蜓是益蟲，我趕緊把它放了。蜻蜓飛了，飛向晴朗的天空。我祝愿它平平安安……
第二則：測量下雨
9月22日星期日雨
中午，天空中烏云密布，響過幾聲炸雷，就下起了傾盆大雨。
我站在屋里，望著窗外。屋檐上的水像小瀑布一樣往下流。我突然想起前兩天《少年報》上介紹的紅領巾小氣象員的故事……我想：也來做個試驗吧!于是，我趕快跑進廚房拿了個小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看見了，大聲喊：“明新!怎么跑去淋雨?你還不快進來!”我頑皮地說：“我做科學試驗呢!”等我回屋里一看，哎呀!渾身都淋濕了。
半個小時過去了，雨停了，我可高興了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米。
以后，我還要做這樣的試驗，看看哪一場的雨下得最大。
第三則：欣賞草坪
11月2日星期日晴
秋高氣爽，一輪紅日照耀著大地，陽光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。
不遠處，一片綠色的草坪展現在我們的眼前。“我們到草坪上去玩玩!”我對站在身邊的周明月說。于是，我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區。
啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子，軟軟的、綠綠的，小腳踩在上面感覺軟綿綿的。當我彎下腰仔細看草坪時，只見一群小昆蟲正在草坪上蹦來蹦去。我問外公：“這是什么昆蟲呀?”外公看了看說：“這群昆蟲的名字叫螞蚱。”我像小貓似的悄悄地走到它們的跟前，用手輕輕地逮住一只，然后仔細觀察起它們來。
你看，它的身體是草綠色的，兩條后腿長，四只前腿短，身上還長著翅膀。不一會兒，我與周明月就捉了十五只螞蚱。我們把這些小東西放在透明的玻璃瓶里，高興地回家了。
三年級觀察日記 篇8
今天科學老師布置我們回家養蝸牛，觀察蝸牛的外表和生活習性。在回家的路上，我迫不及待地在草叢里捉了兩只較大的蝸牛，滿心歡喜地回家觀察去了。我先在科學學具的飼養盒底部撒上了一層粗沙，然后鋪上一層潮濕的土壤，再放進幾條樹枝和幾片落葉，就形成了一個蝸牛生活的環境。
接著小心翼翼地把蝸牛放進去，仔細觀察起來。蝸牛是軟體動物，身體上有殼，殼旋轉的方向有左旋和右旋兩種。身體分為頭、腹、口、眼、觸角（兩對），眼睛長在長觸角的頂部，用腹足爬行。漸漸的，我產生了疑問：蝸牛吃什么？它是怎樣吃的呢？它怎么呼吸？怎么排糞便？經過多天的觀察，我發現蝸牛愛吃新鮮葉片、面包等，用它嘴里的一萬多顆小牙齒一點一點地咬碎。而呼吸和排泄都是用殼上的氣孔來進行的，十分有趣。我們以后一定要多多觀察，增加我們的知識，增強觀察能力。
三年級觀察日記 篇9
10月31日，星期五，晴
我家養了兩條魚，一條金魚，一條恐龍魚。我負責養恐龍魚，因為我更喜歡它。
今天，我放學后就去魚店給它買了一包紅蟲，因為我已經很久沒給它喂食了。紅蟲一放到水里就馬上散開了，等到紅蟲掉到它身邊，它就一口咬住，把它吃掉。它從不主動覓食，總是守株待兔。它飯量不大，一次只吃10條左右，但是長得很快。剛買來時它才13厘米長，1.5厘米寬，現在都15厘米長，2厘米寬了！
11月1日，星期六，晴
今天早上我又跑去觀察，發現昨天散開的紅蟲全都合成了一個球。這個球游到恐龍魚的嘴邊，恐龍魚就把它吃掉了。吃完以后，它就悠閑地在水里游來游去。
11月2日，星期日，晴
今天中午我來到漁缸前一看，發現昨天被恐龍魚吃剩的魚蟲變成了一個餅，浮游在水草旁邊。一旁的恐龍則靜靜地躺在魚缸中，呼吸都變得很緩慢，它應該是吃飽了。
11月3日，星期一，晴
今天放學后，我又來到魚缸邊，發現昨天的紅蟲全都和水草混到一起了，魚缸里的青苔比昨天多了一些，金色的恐龍魚顯得更加漂亮了。紅紅的眼睛象紅寶石一樣閃閃發光，8個船帆似的背鰭高高地挺起，威風凜凜，這我想到了古代的恐龍。
11月4日，星期二，晴
傍晚，我準備給魚缸換水。
我先請媽媽幫忙把魚缸搬到水龍頭下面，再打開水龍頭，讓魚缸里的水不斷涌出。這時候，只見恐龍魚拼命游到，好像很怕水流。青苔沖干凈后，我們把魚缸的水倒掉，恐龍魚也跟著游了出來。我想把它抓回魚缸，可是它的身體太滑了，怎么抓也抓不住。后來，我只好請外公幫我把它抓回魚缸。
換上晾好的水后，恐龍魚開心地游來游去。它那子彈形的鈍頭，流線形的身體像潛水艇般在水中滑行。
三年級觀察日記 篇10
10月30日 雨
新朋友
今天，我多了一位活潑可愛，聰明伶俐的新朋友——一只活蹦亂跳的小蝦。只見那只小蝦全身紅彤彤的，兩根又細又長的胡須抖來抖去，顯得十分可愛。可是那只小蝦只是呆在缸底，我怎么逗，它都不上來。我想那是因為它太孤獨了。于是，沒過幾分鐘，我又從市場買來一條嫩粉色的小燒火魚。新伙伴一來，那只小蝦一下子就快活起來了。有時，小蝦將自己儲存的美味佳肴讓給小燒火魚吃；有時，小燒火魚睡著了，小蝦就會有自己那兩根又細又長的胡須，調皮地在自己的新伙伴——小燒火魚身上輕輕的弄來弄去……
11月5日 晴
死亡之旅
可恨的死亡之神用黑手將我與小燒火魚的朋友——小蝦帶進了死亡之旅的路程。我看見我的新伙伴就這么可憐地死了，心里頓時像刀割一般。我把小蝦放在**藥水瓶里，好讓小燒火魚天天都能看到他。可是小燒火魚每天看著已經死去已久的伙伴，什么東西也吃不下去了。
11月9日 陰轉多云
放生我的朋友
現在，嫩紅色的小燒火魚開變得悲傷、孤獨，神情十分沮喪，它不再像以前那樣活潑可愛了。盡管魚缸里是多么美麗，盡管主人給的食物是多么好吃，小燒火魚都一點不感興趣，為了能讓我最好的伙伴變得快樂起來，我心想：如果把小燒火魚放了，它應該會開心，因為他畢竟屬于大自然。于是，我帶著小火燒魚到池塘，并依依不舍地把她放生了……
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