【精品】四年級觀察日記范文集合7篇
即將要到一天的結尾了，我相信大家都是有收獲的，這也意味著，又要開始寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編精心整理的四年級觀察日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級觀察日記 篇1
我喜歡水仙花。
這次的水仙花葉比以前更多了、更茂盛了、更美了。水仙花有一個功能就是可以還凈化空氣，讓同學們呼吸到新鮮的空氣；還可以給教室增添美麗；還可以吸收二氧化碳，這樣就使教室煥然一新了；這樣的水仙花像一個亭亭玉立的少女在指揮著讓我們共同保護環(huán)境。
水仙花繃著腰就像在邊疆的戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國的家園一樣守衛(wèi)著我們的教室。水仙花的香氣迷人，每天在教室里的時候都能聞到水仙花的香氣，這令人目眩神迷，讓人陶醉。我愛水仙花的香氣。
其中一簇花上面有四朵花，還有一個花骨朵。水仙花還有兩層，一層是白色的，一層是黃的；水仙花像星星一樣時不時地向我眨眨眼睛。
水仙花長得非常苗條，有五處有花的地方。其中有一處是有六個花朵；上面還有十三個長苗沒想到三頭種子上竟然能長出來這么多的苗！這真是讓我吃驚。
水仙花挺著身子就像一個在戰(zhàn)場上，打仗的士兵吹著一個喇叭似的。有的水仙花挺著胸，有的水仙花彎著腰。還有的水仙花向我們頻頻點頭呢！水仙花的枝葉郁郁蔥蔥的。不愧被人們稱為“凌波仙子”。
我喜歡水仙花。
四年級觀察日記 篇2
10月14日星期三晴
課堂上老師告訴我們，用一把硬硬的小綠豆就可以泡出豆芽來。難道綠豆還有這樣的“特異功能”？我決定展開一次泡豆子之旅，看一看綠豆的變化！
我把綠豆放在透明塑料盒里，又放了足夠的水，開始泡豆子。過了幾個小時，綠豆開始變胖，像一個個小圓球在水里懶洋洋地休息。
10月16日星期五陰
今天，我發(fā)現(xiàn)綠豆又有變化。綠豆的顏色變得白里透紫，中間長出了一條小芽，小芽是尖尖的、短短的、細細的，像一根迷你版的象牙，也像一根針。它看上去很脆弱，好像風一吹它就會馬上倒下。我盼望著小豆芽快快長大，快快強壯起來。
10月19日星期一晴
今天，小豆芽們長高了，也長粗壯了，有三厘米長，是淺綠色的。有的彎彎的如同一段弧線，有的呈螺旋形仿佛在盤旋前進，有的站得筆直筆直的，恰似一個哨兵，還有的手拉著手，像小伙伴一樣，真有趣。你看，一根根嫩綠的豆芽立在水中，活像一個個身著綠紗的小姑娘在翩翩起舞。
通過這次對綠豆成長過程的觀察，我發(fā)現(xiàn)一粒小小的綠豆竟然有如此偉大、神奇的力量。它們不斷努力地生長，終于長成了粗壯的豆芽。我也要學習它們這種勇往直前的精神！
四年級觀察日記 篇3
秋，是一個秋高氣爽的季節(jié)。在百花紛紛調謝的時候，菊花悄無聲息地縮放了。今天，我的觀察對象是菊花。
菊花的根部是粉紫色的，根部上長有枝，枝上交錯長著葉子，看起來就像一根魚排骨。你可不要小看那些葉子，每個葉子上都有自己的武器一刺。不過這些束早就退化了。如果你摘一片葉子，聞一聞，一股薄荷的清香撲鼻而來。
不可計數(shù)的葉子帶著菊花“上殿”了，菊花的花治是登黃色的。里面臺葉子有些發(fā)黃。上面長著許多小絨毛，連花蕊都看不到了，但還是有不蝴蝶、室蜂繞著花叢飛，好信在說:“你們快快長大吧，好讓我們來給你傳播后代”。有的菊花已經(jīng)綻開了，有的含百歌放。有的還是花骨朵，不過鮑張的馬上就要破裂了信的。
如果幾天不給菊花澆水，它不 久就萎了，那樣子就像是失去了色彩。花兒一個個租袋都向下垂，有時還會出現(xiàn)同洞，葉子也有氣無力地耷著“菊袋”。有時葉子還會 友里，粉學色的 根 也會 有一種 向 上拔 的 感 黨。這一切 都 說明 菜 花 高 謝 了。
“菊殘猶有散霜枝”。這句話就是贊美菊花凌寒開放的品質。菊花多么像一位不足不持的勇士啊!
四年級觀察日記 篇4
動物世界里有一群小動物，每天都會不停地忙碌工作，大家都夸它是勤勞使者，它就是活潑可愛的小蜜蜂。
小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉著，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，細手細腳，但尾巴里卻藏著一根小小的毒針。你可別小看這根毒針，要是小蜜蜂發(fā)猛了，扎你一下，你就會疼得哇哇大哭！
每到春暖花開的季節(jié)，你常常會看到幾只小蜜蜂，飛來飛去，來回轉悠，一會兒飛到這朵花上，一會兒飛到那朵花上。勤勞的小蜜蜂總是歡快地嗡嗡叫，高興地唱歌，沒有一點兒憂心的樣子；一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行動才逐漸變慢，但花蜜早已經(jīng)準備好了。冬天到了，北風呼呼地吹著，我們出去一看，卻連一只蜜蜂的影兒都找不到；我這才知道，原來小蜜蜂會過冬啊！
我準備開始尋找小蜜蜂的家。發(fā)現(xiàn)，在一片花叢里，便有過小蜜蜂的蹤影。我翻開一看，哇，一個大家園呈現(xiàn)在我眼前。這就是小蜜蜂的`家，原來它們都藏在花叢里。
小蜜蜂，你千辛萬苦的就為花兒傳播花粉，為人們釀造花蜜。你這種無私奉獻、樂于助人的精神值得我們大家學習！
四年級觀察日記 篇5
星期五放學回來，我從學校帶回來一粒碗蓮種子，它大約碗豆大小，顏色是黑褐色的，摸起來光滑適手，它的形狀呢是橢圓型的，一頭尖一頭圓。圓的那面已經(jīng)開了一個口。我拿了一個小碗，放了一點水，就把碗蓮放了進去，使種子完全浸泡在水里，期待著它的發(fā)芽。
吃好晚飯我又去看種子，發(fā)現(xiàn)水從種子旁邊慢慢渾濁了變成褐色了。我就換了一盆清水，你使我好好的觀察。睡覺以前我一次又一次地跑去看。最后就連外婆也來湊熱鬧，對我說；“今天種的，你準備等它今晚給你發(fā)芽、結果啊！它是有過程的，快去睡覺。”我只好乖乖去睡覺了，等待著明天的成果。
星期六一早，一起床，我就迫不及待地跑到廚房間去看碗蓮。我發(fā)現(xiàn)碗蓮什么變化都沒有，媽媽走過來問：“你起先是用什么水浸泡的？”“冷水啊。”“那你慢慢等，過幾天才會發(fā)芽。”“為什么啊？”我焦急地問道。“要使種子快速生長，浸泡的水要是溫水，才起到催芽作用。你沒看到爺爺每次補種玉米種子時，都是用的溫水催芽呀！”媽媽難得正緊地解釋給我聽。“哦！那怎么辦啊？”我疑惑的問道。“沒事，就是時間長點，你把它放陽臺吧，陽臺暖和點。”媽媽笑著說。我急忙捧著小碗來到陽臺放在地上。
星期天晚上回來，我火急火燎地跑到陽臺，拿起小碗給它換了清水，仔細一看“咦！好像胖了一點。”我不相信的說道，我趕忙給媽媽看，“是好像胖了點，有希望了。”我非常開心。我看著碗蓮種子，就好像眼前已經(jīng)長出了一朵朵美麗的花兒。
我期待著明天、后天······
四年級觀察日記 篇6
10月29日 星期二 天氣：晴
極目遠眺，那兒是兩棵紫玉蘭。枝枝丫丫上已綴滿了花苞，蒙朧間看上去像一位挺拔的舞者，它身邊那片灌木、一朵朵不知名的野花像伴舞的同伴，更襯托了紫玉蘭的高雅。走近瞅瞅，它的魅力更加引人，一朵朵含苞待放的花仿佛一位位亭亭玉立的姑娘，陽光穿過層層薄瓣，紫晶透亮的。
10月31日 星期四 天氣：晴
這時的紫玉蘭已經(jīng)有幾朵含羞地綻放開來了。花外邊是絢麗的紫色，里邊是純潔的白色，二種顏色交輝相映，一起裝點著枝丫，裝點著校園。到了傍晚，微風一吹，它頻頻含笑點頭，更顯示出了它的端莊、大方。
11月5日 星期二 天氣：晴
現(xiàn)在已經(jīng)是夜晚了，在夜深人靜的花園里，紫玉蘭矗立著，花瓣成了暗紫色，給人一種猜也猜不透的神秘感。走近一看，紫玉蘭的花已在不知不覺中全盛開了。再仔細一瞧，夜晚的紫玉蘭也是十分美麗的。盛開的花在皎潔月光的洗禮下像發(fā)光的寶石。曲折的枝桿托著每一朵玉蘭花，自然優(yōu)雅，形態(tài)各異。
11月8日 星期五 天氣：小雨
這個早上，飄著的蒙蒙細雨像輕紗，附在玉蘭花上。嬌嫩纖弱的花瓣已經(jīng)被昨夜的滂沱大雨沖到了地上。花瓣上都凝結著碩大銀亮的晨露，像珍珠散發(fā)出自然獨特的美妙氣息。
11月12日 星期二 天氣：晴
現(xiàn)在的玉蘭花都盡情的綻放開來了，朵朵都婀娜多姿。成了校園里一道獨特的風景。嬌艷的花像起舞的蝴蝶，許多路人都被它特有的芳香勾住了腳，停下來駐足觀望，欣賞著這恕放的花兒。
11月18日 星期一 天氣：晴
今天我在高樓上俯視這玉蘭花，發(fā)現(xiàn)花兒又大有不同了。花瓣已經(jīng)開始依稀地掉落了，露出了花芯，我可以看到花瓣內(nèi)部，層層疊疊的像一個個白色的桑果，又像開了滿樹的小白花，只有幾瓣紫色裝點著，可美了!風一吹，“裝”又變成了紫色。就這樣，我都看得入迷了。
11月20日 星期三 天氣：晴
今天，我又想去一睹紫玉蘭的風采，但發(fā)現(xiàn)盛開的花已經(jīng)寥寥無幾，花瓣鋪了一地，樹葉倒長得密密麻麻。顏色也從絢麗的紫色，變成了青翠的綠色，令我有煥然一新的感覺。
11月22日 星期五 天氣：晴
整株的玉蘭花全謝了，玉蘭樹枝繁葉茂，在樹下向上看，像一將撐開的大綠傘，樹葉又像一條條小船，一面凹，一面凸。看著這滿眼的新綠，我又回想起美麗的玉蘭花，回想起它的濃濃香味，我愛這美麗的玉蘭花。
四年級觀察日記 篇7
星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領我們?nèi)ゲ賵錾嫌^察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來。
不一會兒，我們就挖到了一個蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細觀察起來，我一下子發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長了一對細細的觸角，細細的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長著三對細細的腿，我還一下子發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。這時聽孫瑞辰說一下子發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對我來說非常小，但是對螞蟻來說卻很大，我抓來一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會兒，一群螞蟻走了出來，把餅干屑抬進洞里去了。
通過這節(jié)課的觀察，我對昆蟲了解了許多，下次有時間我還要去觀察昆蟲。
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