【精華】小學生觀察日記模板集錦5篇
一天就要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編收集整理的小學生觀察日記5篇，希望對大家有所幫助。
小學生觀察日記 篇1
二月五日上午，爸爸問我：”你還有什么作業沒做？“我說：”還有用水生大蒜……沒有做。“中午，剛吃完飯，爸爸對我說：”快把大蒜種了吧，再不種就長不出來了�！�
我到廚房里找了一個木碗，又到院子時挖了點土，然后把土放到碗里，又找到九棵剛發芽的大蒜，栽在土里，接著倒了些自來水在上面，最后我把我的小碗放到了陽臺上，因為那兒陽光充足。
下午，爸爸說大蒜里面的土太少，我又找了些土放在了里面。
過了兩天，我發現黃色的蒜苗變成綠色的了，本來一棵矮矮的苗長高了八厘米，我很高興，因為我的努力總算沒有白費。
通過種水生大蒜，我知道了植物生長需要水、陽光還要有適度的溫度，如果沒有水，植物就會枯死，如果沒有陽光，植物也不能夠生長，溫度太低太高都不行。植物的生長非常不容易，由此我想到我們人的生命也非常不容易，所以我們一定要珍惜生命。
人的生命只有一次，植物的生長也很不容易。
小學生觀察日記 篇2
9月29日
今天晚上，媽媽炒了一盤綠豆芽。吃著那香噴噴的豆芽，我好奇地問媽媽：“這綠豆芽是怎么種出來的？”媽媽告訴我，這綠豆芽不是種出來的，而是發出來的，這讓我感到十分奇怪，加上秋季作業里老師還讓我們些綠豆芽生長日記，于是我便讓媽媽教我發豆芽。
9月30日
今天，媽媽買來了很多綠豆，只見綠豆穿著一件淺綠色的外衣，中間有一道裂縫，那是綠豆的種臍，剝開外衣，露出了兩片嫩黃色的子葉。媽媽告訴我：選種時，要選顆粒飽滿、沒有蛀蟲的種子，我選了幾粒較好的綠豆，把它們浸泡在水里。
10月1日
我早上起來的第一件事，就是去觀察綠豆，這時，盆里的綠豆已經變腫變脹了，我把綠豆拿去給媽媽看，媽媽說，現在可以發綠豆了，我高興地跳了起來。我找來了一個易拉罐，又找來了一些泥土，把綠豆種到土里。媽媽還叮囑我每天要給綠豆澆兩次水，這樣就能夠滿足豆芽生長時所需的水分。
10月5日
今天早上，我看見綠豆的綠外套破裂了露出了嫩嫩的，乳白色的嫩芽，我興奮極了，馬上把這個消息告訴了媽媽。
10月5日
早上，那些綠豆都長出了很多能夠白色的乳芽。莖頂著兩片合在一起的子葉，就好像是綠綠的蜻蜓停在莖上，挺可愛的。我在給它澆水時發現，高的豆芽已經有5、6厘米，比較粗壯；短的卻只有2、3厘米，比較細小，為什么豆芽的高矮會有這么大的差距呢？我把這個問題告訴了爸爸，他說，那是因為我們種豆芽的經驗不夠所造成的。
10月6日
中午，頭等大事，就是去看豆芽的長勢，我發現豆芽的生長速度更快了，昨天還是只有半個罐子高，今天已經長到罐子外面去了，塞滿了整個易拉罐。這讓我有些意外，媽媽說，豆芽長得差不多了，我高興極了，又鄭重其事地給豆芽澆了一次水。
我希望豆芽越長越大，知道開花結果。這幾天的勞動讓我知道了，只要細心照顧，就能讓都豆芽長得如此粗壯，這讓我感到十分開心。
小學生觀察日記 篇3
xxxx年x月x日星期x天氣x
一天，我放學回家�？匆娂依镉侄嗔艘慌杌ǎ芎闷妫銌枺骸澳棠蹋@是什么��？”“這是虎尾蘭。”奶奶說，“這種花很好養，我就買了回來�！庇谑�，我對它展開了觀察活動。
我看它的葉子，淺綠一條，深綠一條，看上去很有規律。有點像老虎尾巴，我想：“這就是它名字的來源吧�！�
我用手輕輕的撫摸它的葉子，感覺厚厚的，邊緣比中間稍薄一點，一種肉肉的感覺。我問奶奶為什么喜歡它？奶奶說：“虎尾蘭的作用可多了！它放在臥室里，可以吸收室內部分有害氣體，并能有效地清除二氧化硫、一氧化碳，還可以吸收香煙煙霧中的'尼古丁等有害物。葉子可以自己吸收空氣中的水蒸氣。還有，虎尾蘭適應性很強，對土壤要求不嚴，所以我喜歡虎尾蘭�！�
聽了奶奶的話之后，我決心和奶奶一起養更多的虎尾蘭。因為它的好處太多了。
小學生觀察日記 篇4
今天我看見了，班里的山藥，長高了，還把上了欄桿上，好像要快點長高。
早上我聽一位同學說山藥爬藤了，我趕忙跑去，山藥確實已經爬藤了，它圍繞著欄桿往上爬，一根根莖像一條條小蛇，纏在欄桿上，而山藥的莖們在玩拔河游戲，你拽拽我，我拽拽你，誰都不讓誰贏，像一場激烈的打斗，你打我一拳，我打你一拳，分不出高低。我想它們是在爭地盤吧，看誰長得會更高�？粗勰鄣那o上長著小小的葉子，好看極了。
我喜歡山藥，喜歡那可愛的樣子，喜歡那嫩綠色的莖，讓人看著非常舒服。
小學生觀察日記 篇5
1、 它的羽毛是黃色的，臂部是綠色的，尾部帶一小點白色，背上還點綴著一點黑。此刻，它用一雙紅紅的尖銳的小爪子，緊緊地扣住欄桿。黑溜溜的小眼睛警惕地看著四周，把身體鼓的大大的。頭上的羽毛也豎了起來，粉紅色的小嘴緊閉著。
2、 它每次睡覺的時候，都要爬到秋千上活動一會。有時用力地搖著秋千，有時在上面踢踢腿，有時伸伸脖子，還有時干脆打個懶腰�；顒油旰�，它就抖抖翅膀，把身體縮在一起，瞇起眼開始睡覺了。此刻的它，多么像睡在搖籃里的小寶寶�。�
3、今天，它緊閉著雙眼，一動也不動。我不知道它在想什么？難道它是在想春天那無邊的繁花嗎？還是在想夏天與它一起在大樹下玩耍的朋友？它是在想秋天果實累累的美景嗎？還是在想冬天那些快樂的雪花小精靈？也許，也許它只是想家了。
4、它把身體鼓得圓圓的，頭縮到了身體里。眼睛半閉著，它慢慢地張開了嘴，但又立刻合上了。它身體各部位的羽毛都豎了起來，但卻感覺有氣無力。它是生病了嗎？我給它喂了點小米，它立刻跑了過去，狼吞虎咽地吃了起來。哦，原來它是餓了。
5、哈哈！太棒了！快看啊，它真牛，它會耍雜技！它一會兒用兩只小細腳抓住秋千，來了一個倒掛金鉤；一會兒又用嘴咬住欄桿，把自己的身體吊在空中。而這會兒，它竟然能一邊橫著走一邊上下左右地搖著頭。它怎么了？難道得了多動癥嗎？
6、清晨的陽光多么明媚啊。只見它把兩只翅膀同時向上一伸，把頭伸得直直的，打了一個懶腰，起床了。它從秋千上跳下來，淺淺地喝了一口水，輕輕地啄了幾下小米，便向著外面的陽光唱起了一首歡快的歌。它清脆的歌聲為這陽光明媚的早上，增添了許多生機。
7、 我在故事里聽到了有一些鸚鵡會說話，但是我的不會呀！這是為什么呢？我蹲下身子瞅著它問：“為什么你不會說話？”它黑溜溜的小眼睛也盯著我，歪著脖子嘰嘰喳喳地叫了幾聲，仿佛在說：“我雖然不會說話，但是我很漂亮，我的叫聲也很美，我給你帶來了很多樂趣呀！”
8、 深夜，外面一點動靜都沒有，人人都進入了夢鄉。
我迷迷糊糊地聽見它在活動。聲音不大，但卻吵醒我了。我起身一看，可不是么，它正睜著眼睛看窗外呢。它為什么不睡覺？難道它不困？還是白天睡多了？管它呢，反正此刻我很困。
9、瞅著籠子里面的它，我想：它在里面不悶嗎？于是，我把它放了出來。
它出來之后，并沒有立刻就飛。而是機警地先看了看四周的動靜，然后一蹦一跳地到處找有沒有可以吃的東西。最后它才撲棱撲棱翅膀飛了起來，它真可愛。
10、家里沒有小米了，我便喂了它一些大黃米，沒想到它不愛吃。連續兩天沒吃一口，餓的它都飛不起來了，可就是不肯吃一口大黃米，真挑食。今天我買回小米來喂它，�。∷媸且粋�大肚漢，那么多的小米一口氣吃沒了。吃完后還意猶未盡地沖我“吱吱”直叫。
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