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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的觀察日記作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察日記作文300字 篇1
我家有兩條小金魚，一條烏黑烏黑的，另一條頭是紅色的，身體卻是白色的，白的得像是一條銀紗裙。
它們兩個喜歡打打鬧鬧地過日子。比如有一次，它們兩個頭頂著頭，紅色的金魚頭都變得更紅了，而黑色的魚一邊頂著對方的頭，一邊張開嘴巴說：“剛才我都跟你說過了，你的力氣是我的三分之一，你到底服不服輸呀！”還有一次，那條紅色的金魚一不小心撞到了黑金魚，黑金魚的嘴巴一張一合，仿佛在說：“你撞到了我，還不說對不起。”紅金魚說：“我又不是故意的，我剛要說對不起，你就已經(jīng)說了。”黑金魚也用力地撞上了一下紅金魚說：“我也不是故意的。”它們兩就立刻就打了起來，把盒子弄得像跳踢踏舞似的，最后還是我把它們平靜下來。
我從科學(xué)書上知道，喂金魚不能喂的太多，不然會把金魚撐死，換水不能把水都倒光，不然金魚會認(rèn)為是陌生的地方，不敢運動，不能運動會生病，生病了會死亡，金魚生病了，尾巴會爛掉，死亡了，肚子會朝上。
觀察日記作文300字 篇2
我家住在靖江花城，這里生態(tài)環(huán)境很好，有蛇、有花、有樹，當(dāng)然還有像小精靈一樣的野貓。
雖然它們不象波斯貓那樣享受榮華富貴；也不像虎斑貓那樣高貴。但它們的生存力卻十分的強，它們不怕夏天烈日炎炎的“大火球”，也不怕冬天冷冰冰的鵝毛大雪。甚至，它們在饑寒交迫的時候吃的是垃圾，而我們吃的卻是大魚大肉。它們睡的是灌木叢，我們睡的卻是舒適有加的大床。就憑這點，我對野貓佩服得無體投地。
野貓不僅生存力很強，而且行動也十分警覺。有一次，我出去玩的時候，突然發(fā)現(xiàn)一只野貓。那只野貓身穿“黑錦衣”，瞪著一雙綠色的小眼睛，好象在說“你、你、你是誰？”我試著往前先走一步，它卻退一步，我再走一步，它又退一步，我退一步，它卻上前一步。這…這不是明擺著要跟我做游戲嗎？我不耐煩了，就做了一個魔鬼的動作，并大喊一聲“哇！”，只見“喵”的一聲傳過來之后，那只貓就迅速躲進了灌木叢里，不見了蹤跡。
野貓啊野貓，你的生存本領(lǐng)真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
觀察日記作文300字 篇3
12月10日，天氣陰
南昌市百樹小學(xué)三年級吳少雯
下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關(guān)在了一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。
我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。”
通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
觀察日記作文300字 篇4
大家種過綠豆芽嗎？我就種過綠豆芽，它長的可高了。
有一次，我拿了兩張雪白雪白的紙巾，再弄來一碗的清水，接著我又把雪白雪白的紙放在水上，最后把好幾顆綠色的綠豆放在紙巾上面，又把這一個碗放在太陽公公照不到的地方，就走開了。
第二天早上，我起床來看綠豆，想不到綠豆竟然長出了小小的嫩芽。我的心里一陣歡喜，到了中午，我又去看了綠豆，綠豆的`嫩芽兒，又長大了許多，我的心里開心極了。到了晚上，我又迫不及待的跑過去看了看綠豆。啊！綠豆的根已經(jīng)扎到了“土”里了，我想：明天早上綠豆已經(jīng)會長莖的。
到了第三天，我又去看了，果然和我想得一模一樣呀！綠豆果然長出了莖，我心里開心極了，我真希望中午快一點到來，好讓我快點看到中午的時候綠豆到底長成什么樣。
隨著時間的流逝，綠豆芽一天比一天長得高，有一天，我看到綠豆芽長出了綠色的葉子，我心里開心極了。
這就是綠豆芽，這就是我種的綠豆芽！
觀察日記作文300字 篇5
今天，放學(xué)前老師布置了一項作業(yè)，挑一種植物來寫它的觀察表，于是我和爸爸一起去菜場逛逛，最后挑了黃豆做為觀察對象。
我們回到家里，觀察了黃豆的外形，它們像一個個小珍珠，圓圓的身體上穿著一件件淡黃色的衣服，摸起來像玉石一樣光滑。我抓了一小把放進水桶里面，又倒了一些水，等著看它們的變化。
第二天，我去水桶旁邊看了一下，一看嚇了一跳，黃豆已經(jīng)變成了一個一個的小胖子，它們?yōu)槭裁磿兊眠@么胖呢？媽媽說：“它們可是喝飽水了呢！”這會的豆子已經(jīng)變得圓滾滾的了，于是我又幫它們倒了一點水，希望它們快點長大。
又過了兩天，我迫不及待地想要看看我的黃豆了，只看見一根根細(xì)絲從它們的頭頂冒了出來，越來越長，像一把把小雨傘，很是可愛。只是看這樣子這會還沒有完全成熟，我們再等兩天吧。
第五天，我發(fā)現(xiàn)黃豆們都脫去了黃色的衣服，就像小姑娘穿了綠色的裙子在那跳舞，它們在慶祝自己長大了。這時黃豆已經(jīng)一分為二變成了豆芽，一個個豆芽像一個個感嘆號一樣整齊地排列在水桶里。
就這樣，星期六晚上我種的這些豆芽變成了我家餐桌上美味可口的菜。
觀察日記作文300字 篇6
春天來了，冰雪融化了，田野變綠了，小燕子從南方飛回來了，小朋友們可以春游了。
來到郊外，我們看到天變藍(lán)了，藍(lán)得像是被一大塊藍(lán)寶石蓋住了。天邊有幾朵白云，顯得更美了。大雁從南方飛回來了，它們在天上時而排成“一”字，時而排成“人”字；小燕子也飛來飛去忙著做窩安家呢。
在郊外，我們還看到田野的麥苗、小草變綠了，像是給大地蓋上一層綠地毯。柳樹長出了嫩葉，在微風(fēng)中舞動著枝條，向小朋友們招手。地上的野花有的綻開笑臉，有的含苞待放，每一個花骨朵都蘊含著一份神秘，讓人更加期待。春姑娘喚醒了美麗的蝴蝶，蝴蝶展開七彩的翅膀，在花叢中飛舞，吸引著小朋友們追逐、奔跑。
在郊外，我們還看到河面的冰融化了，河水很清澈，可以看到水里的小魚，有紅色的、黑色的、白色的……它們一會兒浮出水面呼吸空氣，一會兒沉在水中追逐嬉戲，是多么快樂自由啊！往遠(yuǎn)處看，水面上有幾只小船，年輕的爸爸媽媽們帶著孩子在劃船，歡笑聲連成一片。
天是多姿多彩的，春天是生機勃勃的，她帶給我們許多歡樂，我喜歡春天。
觀察日記作文300字 篇7
今天是3月22日，星期六。昨天我放學(xué)回家后，寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，我挑了十幾顆小綠豆，泡了起來。綠豆的形狀是橢圓的，它沒泡之前是非常硬的，它穿著“大外衣”是深綠色的，它的“大外衣”掉了以后，里面是白色的。我在水高的地方用彩色筆畫上記號。到了晚上，綠豆的“外衣”幾乎脫X了，綠豆也變大了一點。水的高度也變低了幾毫米。我把水杯放在陽臺上就去睡覺。
第二天，我一大早就起床，走到陽臺上。水杯里的綠豆的“外衣”都沒了，綠豆變成淡綠色的。綠豆好像長了一個小小的芽。水高變低了6、7毫米。到了晚上，我到陽臺，發(fā)現(xiàn)水杯里的綠豆大部分的發(fā)芽了。可還有幾個綠豆沒發(fā)芽。我滿心疑惑地坐在地上，想著這事這么回事呢？奶奶見了笑著說：“因為這些綠豆?fàn)�了，所以沒發(fā)芽。”我恍然大悟，急忙站起來，把爛的綠豆扔掉，換了一次水。放回了陽臺。
星期天早上，我仍然一大早就起來觀察綠豆。我走到陽臺，打了一個哈欠。一看，呀！水杯里的綠豆怎么成了黃色的？我連忙跑過去問奶奶。奶奶說：“這是正常狀態(tài)，綠豆發(fā)芽后就是這種顏色的，看來再過兩、三天就能炒著吃了。”聽了奶奶的話，我笑了起來。
這次觀察綠豆的成長過程，我覺得很成功。
觀察日記作文300字 篇8
我認(rèn)為螞蟻很弱小,于是便想捉弄一下它.但通過今天這件事,我卻對螞蟻刮目相看.
我蹲在地上,想看清螞蟻洞里是什么樣,可洞太小,我也不知道里面是一座豪華的宮殿,還是一間狹小的茅屋.過了一會兒,我見一只螞蟻爬了出來.東張西望.我正在吃餅干,餅干渣掉在了地上.只見那只螞蟻突然趕回洞中,只是不象剛才那樣慢悠悠地了,而是發(fā)揮全身力氣向前沖.我有等了一會兒,只見一個個螞蟻陸續(xù)地出來,一會兒就包圍了那些餅干渣,一個一快快地搬回洞中.
我見了有些不服氣,便把手里僅剩的一小快餅干扔在了離螞蟻洞口不遠(yuǎn)的地方.我看見那群螞蟻搬不動,便很開心.可是后來,一只螞蟻急匆匆奔向洞穴中去.不一會兒又陸續(xù)地來了兩群三群.有的馱,有的推,有的扛,餅干上黑麻麻的一片.我仿佛看見那些螞蟻一個個都憋紅了小臉,一定要把這塊餅干運回洞中.我看的有些不耐煩了,便回家了.
等我再一次來到這里時,餅干已經(jīng)不見了,只剩下一些餅干渣.
'團結(jié)就是力量"這句話在螞蟻身上得到了充分得體現(xiàn).知道我為什么對螞蟻刮目相看了嗎?
觀察日記作文300字 篇9
今天有一節(jié)作文課。周老師走進教室，在黑板上寫下了題目——“這件事真令我xxx”。題目剛出完，同學(xué)們就紛紛議論開來，有的說：“寫什么好呢？”有的說：“真是好運氣，我剛剛從作文書上讀過。”
周老師將稿紙發(fā)下來，其他同學(xué)就開始寫了，而我卻仍在想，這半命題作文該定什么題目好呢？我看看黑板，總想在黑板上找點啟發(fā)。黑板上盡管有許多字，卻沒有一個是我所需要的。我又看看周老師，只見她在批改我們的作業(yè)本，臉上連一滴墨水也沒有。
我轉(zhuǎn)身看看窗外有沒有什么新鮮材料，可是一座樓房擋住了視線，一無所獲。時間一分一秒地過去了，看看別人都寫了一大半了，我卻絞盡腦汁也定不下題目來。唉，真急死人了！
這時，同桌李朱峻轉(zhuǎn)過來對我說：“我看你一直確定不了寫什么題目，為什么不干脆寫‘這件事真令我頭痛’？”我一想，對呀！今天這無話可說的作文課，不正是現(xiàn)在讓我頭痛的真實寫照嗎？于是，一拍腦袋，說：“好，我就寫這個題目。”我拿起筆，這才開始一五一十按照自己內(nèi)心的狀態(tài)描寫起來。
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