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精選小學(xué)生觀察日記模板錦集7篇
已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生觀察日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生觀察日記 篇1
昨天我在外婆家吃飯的時(shí)候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時(shí)候，突然，一只機(jī)靈的螞蟻“聞?dòng)嵹s來”。我想證實(shí)科學(xué)課上過的知識(shí)，說急忙縮回手，找來放大鏡，仔細(xì)研究起來，螞蟻到底是什么樣的？
放大鏡中的螞蟻有一雙又細(xì)又長(zhǎng)的觸角好像衛(wèi)接收器重，有一個(gè)圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的胸，還有三對(duì)足和一個(gè)橄欖似的腹部。只見它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。于是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續(xù)吃飯，過了一會(huì)兒它真的把小伙伴們都叫來了，排成一列整整齊齊的隊(duì)伍朝米粒的方向趕來。還是太重了，它們反復(fù)幾次，終于把米粒抬了起來。它們邁著沉重的腳步，把米粒抬回家。總不能夠讓它們就這么走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們好像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會(huì)到科學(xué)書上為什么它們要到處亂爬？書上說它們靠交流信息？螞蟻在行進(jìn)的過程中，會(huì)分泌一種“信息素”，這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�。如果我們用手劃過螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會(huì)失去方向感，到處亂爬。
今天，我真的親身體驗(yàn)到了螞蟻的工作，也體會(huì)到“團(tuán)結(jié)力量大”這句話的深刻含義了！
小學(xué)生觀察日記 篇2
正月初一，姥姥給我買了三條金魚，我很高興，一路都拿在手里。
到了家里，我給它們喂食，那三條小金魚的都爭(zhēng)先恐后的搶著吃吃食，我說別著急，人人都有份。
我每天都給它們換水，喂食，可是，今天我又去給金魚換水，卻發(fā)現(xiàn)死了一條金魚，我很傷心。
小學(xué)生觀察日記 篇3
我在清明節(jié)前挖了一塊小地，在外公的指導(dǎo)下種了幾棵南瓜籽，不到幾天就發(fā)芽長(zhǎng)出了嫩葉，并且在葉子上還長(zhǎng)滿了毛茸茸的小刺。又過了幾天它便慢慢的長(zhǎng)大，牽藤不斷向上爬，我每天都在不停的幫它澆水、施肥、拔草，精心培養(yǎng)使它長(zhǎng)得很高，現(xiàn)在它已經(jīng)開著金黃色的花朵，像牽牛花一樣但比牽牛花大得多。綠油油的葉子，像荷葉一樣但有一個(gè)個(gè)缺口，幾只勤勞的蜜蜂在花叢中飛來飛去來來往往忙著采蜜。
小學(xué)生觀察日記 篇4
大自然的萬物美不勝收，而且有著千絲萬縷的聯(lián)系。只要你細(xì)心觀察，用心思考，就能發(fā)現(xiàn)事物的奧秘。一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了綠豆的奧秘。
上周一，老師讓我們泡豆子觀察，我把綠豆放進(jìn)方便杯子，倒了一點(diǎn)水，放在床邊的桌子上。第二天一起床，我看見綠豆長(zhǎng)得胖乎乎的，跟黃豆一般大小了，綠綠的，非常可愛。第三天，所有的綠豆全部裂開了，有的從兩片綠色的外衣中探出了頭，有的干脆脫掉了外衣，露出了潔白的身子，還有的在兩塊豆瓣之間，長(zhǎng)出了又白又細(xì)的芽。一顆顆長(zhǎng)出芽的豆子就像鋼琴譜上的音符，只是符桿還有點(diǎn)短。
國(guó)慶節(jié)放假，我都忘記綠豆的事了。做作業(yè)時(shí)，我突然一抬頭，發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)長(zhǎng)葉了，又小又嫩的葉子像出生的嬰兒躲在杯子里。9月30日，綠葉快要伸出方便杯口了。過了一天，我用尺子一量，有10厘米了。仔細(xì)一看，以前的芽向下長(zhǎng)，有了一些細(xì)細(xì)的根，兩片豆瓣之間的葉子向上長(zhǎng)。原來我們吃的豆芽都是它的根。又過了兩天，有的莖葉已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，兩片葉子對(duì)著生長(zhǎng)，像一個(gè)綠綠的“v”字。10月4日早上，綠豆的莖葉都朝著窗臺(tái)的方向彎腰了。我把方便杯轉(zhuǎn)了個(gè)方向，把莖葉向窗臺(tái)的一面背向了窗臺(tái)。第二天，它們居然又向著窗臺(tái)了！哇！原來屋里太暗，它在努力尋找陽光呢！
我們只給了綠豆一點(diǎn)水，它卻能頑強(qiáng)地向著太陽生長(zhǎng)，我被它頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了。于是，我從花盆里挖了一點(diǎn)土放進(jìn)了方便杯里，等待下一個(gè)奇跡的出現(xiàn)。
小學(xué)生觀察日記 篇5
9月17日 星期三 晴
今天，我家添加了4個(gè)動(dòng)物伙伴，它們是小烏龜、小魚。我家里只有一個(gè)魚缸，所以烏龜和三只小魚只能住在一起了。你會(huì)想：小烏龜和小魚在一起，小魚會(huì)不會(huì)被烏龜欺負(fù)或者直接被烏龜吃掉？不會(huì)，因?yàn)槲壹茵B(yǎng)的小烏龜和我拇指差不多大。
9月18日 星期四 晴
今天，我一回家就先來看看我的小烏龜，我給它取名為“小淘氣”。因?yàn)椋谒桌锊粩嗟貋y爬，時(shí)不時(shí)還跑到小魚旁邊去。小魚也不示弱，直接游到“小淘氣”旁邊，用那美麗的尾巴打了“小淘氣”一下。可是沒打著，“小淘氣” 把頭伸進(jìn)殼里，當(dāng)了一次“縮頭烏龜”。
9月19日 星期五 晴
剛剛，我觀察了小魚和烏龜。我看到了小烏龜被三只小魚撞翻了，本來我想幫助烏龜，卻看到烏龜把頭一伸，便翻了回來，若無其事地在缸里漫步著。這時(shí)，它好像看到了什么，使勁用小爪子抓著魚缸，我以為它想出來走走，結(jié)果它就是停著不走。
9月20日 星期六 晴
現(xiàn)在，我又在觀察小烏龜了。我輕輕地吹著魚缸，小魚們開始四處逃竄，被這突如其來的風(fēng)嚇了一跳。突然，我看到小魚小灰受傷了，好像是小烏龜咬的`，這時(shí)，我才覺得小魚和烏龜不能放在一起養(yǎng)。爸爸說：“明天我再買個(gè)魚缸，把小烏龜獨(dú)自養(yǎng)在里面。”
9月21日
通過我這周的觀察，我家的四個(gè)小伙伴漸漸開始熟悉了這個(gè)家，不會(huì)因?yàn)槟_步聲而覺得害怕、恐懼。剛開始小魚和小烏龜一直打打鬧鬧，現(xiàn)在越來越和睦了，它們也變成了非常要好的伙伴。雖然小魚也被烏龜咬傷過，但是它們還是和平相處了。
小學(xué)生觀察日記 篇6
在我家院子里放著一盆仙人掌。它長(zhǎng)著一片片扁平的莖，像高舉著的手掌，上面長(zhǎng)著一根根長(zhǎng)而硬的刺。看著它便勾起了我對(duì)童年的回憶。
童年時(shí)的我是個(gè)病殃子，身體抵抗力差；一年春天我得了腮腺炎，腮腺腫大，頭昏腦熱。唉！可謂是痛不欲生。奶奶小心翼翼摘下一片仙人掌，用小刀削去它的外皮，露出碧綠色的果肉，上面覆蓋著一層黏液。奶奶將果肉搗碎，用紙一包貼在我的患處。呵！清涼無比。剛開始，有些癢癢的，真忍不住想撓一下。第二天腫痛便消了。真是神奇啊！平實(shí)的仙從掌，沒想到還有如此功能啊！
仙人掌不僅有藥物作用，還給了我向上的勇氣。
去年夏天，我一直沒給它澆水，因?yàn)槲铱荚囀Ю耍瑳]有心情管它，可仙人掌在冷漠和孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)著。想不到，干旱和酷熱都奈何不了它，仙人掌竟還是那樣新鮮、碧綠，并長(zhǎng)出新的莖片。
我愛上仙人掌，不再說它丑了，因?yàn)槲乙讯茫某笾须[藏著不平凡的美。是啊！越是表面上不那么美的東西，它表現(xiàn)出的美越是高潔，不同凡響。
小學(xué)生觀察日記 篇7
今天上午，我們上了一節(jié)非常有趣得觀察課。
一上課，老師就神秘地拿出一個(gè)信封，并讓大家猜里面裝得是什么？有得同學(xué)說是茶葉，有得同學(xué)說是豆子。老師又把那個(gè)信封發(fā)下來讓我們摸。我摸著里面是一個(gè)硬邦邦得，上面還有許多皺褶得橢圓形得小球球。同學(xué)們都說它是桃核。
老師說可以拿出來了。我們便迫不及待地拿出來看。這個(gè)東西兩頭尖尖得，中間鼓鼓得，它得顏色是棕色得，表面很粗糙，像樹皮，還像老爺爺額頭得皺紋。正當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真觀察得時(shí)候，忽然有一位同學(xué)叫道：“原來是胖大海呀！”
老師讓我們把胖大海泡在水里，再觀察它得變化。我們把胖大海放在同學(xué)準(zhǔn)備好得杯子里，倒上開水。剛注入水時(shí)，胖大海兩頭得表皮就慢慢裂開了。過了一會(huì)兒，水得顏色變黃了，胖大海得體積明顯變大了。幾分鐘后杯子里得水更黃了，胖大海也變得像一團(tuán)棕色得棉花。現(xiàn)在得胖大海摸上去軟軟得。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡得清香撲鼻而來。我又端起杯子嘗了一口，味道并不像我想象得那么甜，而是苦苦得，卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來感覺像木耳。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節(jié)觀察課結(jié)束了。這節(jié)課不僅有趣，還讓我有了許多收獲。我真喜歡這樣得觀察課呀！
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