連續觀察日記

時間：2021-05-05 19:41:42 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

實用的連續觀察日記匯編8篇

　　忙碌而又充實的一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，想必是時候寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的連續觀察日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的連續觀察日記匯編8篇

連續觀察日記篇1

　　9月7日星期三小雨

　　我特別喜歡含羞草，下面我來介紹一下。

　　含羞草的葉子就和人的皮膚一樣，對人的觸摸有感覺，你只要用手指輕輕一碰它，它便馬上合起它綠色花骨朵來，這是因為含羞草的葉柄根部有一個機關，一個水鼓鼓的薄壁細胞組織叫—“葉枕”，里面灌了滿滿當當水分，他對外來的生物刺激特別敏感。當你觸到含羞草，葉子振動了，葉枕下部細胞里的水分，立即向上部與兩側流去，于是下部像泄了氣的皮球似的癟了下去，上部像打足氣的皮球似的鼓起來，葉柄也就下垂合攏了。過一會兒，當葉枕中逐漸充滿了水，膨脹壓力增加，小葉便又張開了，葉柄也豎起來了，一切又恢復了，這就是含羞草怕羞的原因。

　　多么有趣的含羞草，我喜歡！

連續觀察日記篇2

　　早晨，在我去上學的路上，不知從哪里升起了似炊煙裊裊又像輕紗飄飄的霧氣，把整個世界都籠罩起來。

　　晨霧像一名技術高超的化妝師和技師，他給過路的行人巧妙的化妝，把他們烏黑的頭發染成縷縷銀絲的白發。給小樹戴上了一串晶瑩剔透的珍珠項鏈，還給她們穿上了白色的錦緞長裙，使她們變成亭亭玉立的公主。

　　這時，你如果閉上眼睛，一會兒再睜開，保證濕潤你的眼球，含著一絲清涼，讓人仿佛有一種身臨其境的感覺，非常的舒服!

　　第一節下課，我探出窗外很想去看霧。可霧卻早已逃之夭夭。我看到的是：太陽公公露出孩子般的笑臉。

連續觀察日記篇3

　　今天，科學老師布置了一個特殊的科學作業——泡綠豆。

　　一回到家，我就拿來一把綠豆，挑選出幾顆沒有傷痕，沒有斑點的優秀綠豆。然后盛了小半杯清水，把綠豆放了進去。綠豆漂浮在水面上，然后慢慢地沉了下去。我一直沒閑著，過一會兒就跑過去看看綠豆，又過一會兒再又過去看看，仿佛真恨不得它馬上發芽、長大、開花、結果。

　　過了一個小時左右，我看見綠豆還是和原來一樣：全身皺巴巴的，像個長滿皺紋的老婆婆，又像只怕冷的小蟲子，蜷縮在一起。

　　大約又過了二三個，我過去一看，真令我大吃一驚!好像綠豆喝了很多很多杯子里的水，原來皺巴巴的小綠豆一眨眼的功夫就變成了一個又白又胖的胖綠豆了!真是脫穎而出!它的全身光滑極了，圓鼓鼓的，像一個胖娃娃正在甜甜地熟睡呢!于是，我把它們從杯子里撈出來，因為時間長了綠豆們會得一種皮膚病：——潰爛。

　　接下來，該給綠豆寶寶做房子了。我把杯子中的水倒掉，把綠豆一個一個貼著杯壁排放好，然后在旁邊塞滿一些弄濕的紙，接著在杯口上用保鮮膜蓋上一半，還有一半用來透氣。哈哈!綠豆寶寶溫暖的家做好嘍!綠豆可以在里邊茁壯生長了!!!~~~

　　綠豆發芽了! 20xx-x-9 星期五

　　今天一大早，我睜著睡意朦朧的眼睛跑到書房。當我看到那幅情景以后，使我欣喜若狂：綠豆發芽了!一夜間，綠豆長出了一根小辮子，豆芽有三四厘米長，胚根部分顏色深一點兒，是淡橙色，胚芽部分是淡蛋黃色，綠豆的皮上裂開了一條縫，露出白乎乎的豆肉，湊進去一聞，啊!有一股淡淡的豆香味兒，使人心曠神怡。讓我疑惑不解的是：這才過了一晚上，在這么短的時間里，綠豆怎么會發芽呢?最起碼還要等一天吧!后來我仔細想了想，覺得有可能我給綠豆寶寶準備的房子太好了，綠豆寶寶也很喜歡，所以它就拼命地長啊長啊。

　　綠色的小綠豆! 20xx-x-16 星期五

　　已經過了一星期了，原來的小豆芽越長越長，還長出了幾根根須，已經有十四五厘米長了，它長得可真快啊!小綠豆的外衣已經脫了一半，里面的豆肉是淡綠色的了，哦，不，應該給它起個另外的名字：小綠豆!綠豆的子葉間漸漸分開，像綠豆正咧著嘴笑呢!哈哈，真有趣!小綠豆，快長吧!

　　小豆苗 20xx-x-23 星期五

　　這幾天，我驚奇地發現綠豆的兩片子葉分得越來越開，好像它們吵架了，互相在鬧別扭。而且也越來越薄，里面還有一片很小的葉片，像綠豆的小舌頭，上面有許多細小的毛，呵呵。悄悄地告訴你：我的小綠豆已經有二十多厘米長了耶，不，應該叫它小豆苗了。它的莖細細的，長長的，是嫩綠色。下面的根也越來越長。今天就寫到這里吧，時間不早了，我也該睡了，拜拜嘍!~

　　小豆苗長葉子了! 20xx-x-30 星期五

　　小豆苗子葉里面的“小舌頭”伸得越來越長了，已經完整地看到了。兩片子葉也越來越薄，像兩只手平攤的樣子，又有點微微合攏。。那子葉擎起了那兩片小葉子，也像時時刻刻地保護著它們。小豆芽，快快長吧!

　　葉子越來越大了! 20xx-x-2 星期五

　　小豆芽的兩片葉子越來越大了，比礦泉水瓶的蓋子還大。碧綠碧綠的，葉脈可以清晰地看出，像是為小豆芽撐出了一把把的小遮陽傘。子葉使出吃奶的勁兒支撐著它們，唉，真想幫幫它。

　　小豆芽快翹了! 20xx-x-7 星期五

　　嗯，這幾天作業可真多啊!我已經把小豆芽的事忘得一干二凈了，拋到九霄云外了。

　　放學后，我猛然想起了小豆芽。我飛奔到家，發現小豆芽已經奄奄一息了，它耷拉著腦袋，幾片葉子也變成黃色了，縮得緊緊的，水分都流失了。我連忙給它加水，放在溫和的陽光下，讓它曬陽光浴。

　　晚上，我久久沒有入睡，心里一直在擔心：小豆芽有沒有事啊?明天會好嗎?小豆芽，你可千萬不要有事啊!!!

　　小豆芽“蘇醒”了 20xx-x-8 星期六

　　今天一大清早，我就爬起來看小豆芽了。呀!小豆芽比昨天精神多了，幾棵小豆芽已經停止了腰桿，幾片葉子也漸漸舒展開來了，倍兒精神!

　　啊——我長長地吁了一口氣：只要小豆芽沒事就好。

連續觀察日記篇4

　　20xx年6月30日

　　今天早上，我去市場買了一盆小(轉載于:連續觀察日記吊蘭)吊蘭，它特別小，只有一點點小苗。回家后，我給它澆了水，沾滿泥巴的它頓時變得生機勃勃，真是太有趣了。我保證一定要好好照顧它。

　　20xx年7月2日

　　我一覺醒來，匆匆忙忙的往陽臺上趕，兩天沒看到，感覺它似乎長高了一點兒，正昂起頭，向我炫耀呢！我量了一下，已經有十厘米了，比剛買時高了一些，希望它能早點長大。20xx年7月3日

　　發到這個月的零花錢后，我買了一些肥料，往小吊蘭里放，我想：也許這樣這盆小吊蘭能長得更高、更快呢！哈哈！

　　20xx年7月5日

　　小吊蘭又長高了一點兒，在葉子上面竟然發起了小芽，這也許就是課上所說的繁殖吧！有了肥料，他長得更快了。

　　20xx年7月16日

　　oh,no!這幾天我去了少年宮，忘了給它澆水施肥了！有些部位已經枯黃。快澆，接下來幾天只能暫時讓我奶奶培養了。

　　20xx年7月17日

　　我又和昨天一樣，急急忙忙地去奶奶家看小吊蘭，此時的它變得健康多了！我感到十分欣慰。

　　20xx年8月18日

　　今天我又早早地觀察小吊蘭，并上網查了資料，原來每個植物都需要充足、適當的陽光、空

　　氣和水呀！我明白了這個深刻的道理。我以后一定會按照上面說的去做的。20xx年7月19日

　　這幾天我一直在守護著可愛而又富有生機的小吊蘭，因為接下來的幾天我要去少年宮了，沒時間照顧它了。不過我按照資料上的話去做了以后，效果十分顯著，可謂是越長越壯，老天保佑它快點長大。

　　20xx年7月31日

　　以為去少年宮的原因，有十幾天沒見小吊蘭了，今天去了奶奶家，一看，哇，長得真旺盛，葉子上又爆發出許多小芽，似乎要快點長大。

　　20xx年8月20日

　　快開學了，馬上沒有時間澆灌小吊蘭了，還是讓奶奶培育吧。此時小吊蘭已經是大吊蘭了！只見吊蘭長得十分旺盛，好像吃足了養分全身綠油油的，葉子可嫩了，太棒了！篇二：觀察日記--吊蘭

　　觀察金邊吊蘭的日記

　　20xx年11月10日星期日天氣：雨

　　我家的陽臺上擺放著一盆郁郁蔥蔥的金邊吊蘭。這吊蘭葉子的中間是綠綠的，邊上是乳白色的，就像在綠色葉子上嵌上了金色的花邊，所以叫金邊吊蘭。金邊吊蘭的葉子還有一個特點，兩側微微向上翹，形成一個凹槽，葉尖兒朝下，真像一個個小滑梯。我給它澆水時，要盡量從空隙處往下倒。如果淋在葉片上，水就會坐著滑滑梯溜出花盆。

　　金邊吊蘭最神奇的地方，就是會抽出一根一根的莖，在花盆外面垂掛著。莖是橙色的，很細很長。在它的末端，長著一簇濃密的小葉子，仿佛開著一朵“大菊花”。我還發現，在“大

　　菊花”下面，長出幾根三毫米左右的根。媽媽告訴我，如果把帶根的“大菊花”種到土里，它又會生長。原來吊蘭是這樣繁殖的呀！

　　啊，我家的金邊吊蘭，我愛你！不僅是因為你美麗、能凈化空氣，還因為你有著頑強的生命力！篇三：觀察日記

　　觀察日記

　　聽別人說豆子放到水里也會生根發芽。為了證明這個實驗我也泡了一些豆子。9月10日

　　我拿來一個碗盛了一點水，然后把豆子放了進去。過了一會兒。我來到廚房一看，我大吃一驚，它的皮怎么皺了起來，我把它拿起來一看，哦！原來它要脫皮了。

　　9月12日

　　今天，我給它換水的時候發現它的根已經長了出來，再看看別的豆子還是像害羞的小姑娘，躲在里面不敢出來。于是我就將那個長了根的豆子埋進土里去了。

　　9月13日

　　今天我來看了看我埋進土里的那顆豆子，咦！我驚奇的發現一顆白白嫩嫩的豆芽已經拔地而起，在豆芽的頂端還長有一對均勻對稱的豆芽。于是我就端來一點水順勢倒下去，這時，我發現對稱的葉子已經不再對稱了，它已經開發了。

　　9月15日

　　今天，我來到它們旁邊，發現它長的胖乎乎的，高高的，都變成了一個豆芽了，兩旁的豆子都掉了，只剩下豆葉和根了。

　　泡豆子這個實驗真有趣。讓我了解了豆子到豆芽的生長過程。使我受益匪淺。

連續觀察日記篇5

　　今天，水仙花已經全部盛開了，長大的“凌波仙子”再次歸來。

　　褪去了那稚嫩的外裝，換上了那成熟而又冰清玉潔的衣服，雖是長大，而風度卻仍是不失，還是那樣的冰清玉潔，還是那樣的高貴優雅，還是那樣的亭亭玉立，還是那樣的惹人可愛。仍舊是有那一些些“小草”簇擁著，“小草”變得有一些曲折，遠遠望去宛如一位舞女在翩翩起舞，身子好像蝴蝶一樣靈活。一共有七八位已經長大的姑娘，幾位含苞待放的花骨朵，有幾朵已經開放的花仿佛在微笑著跟我們說：“快來吧，和我們一起跳舞吧。”

　　而那幾朵含苞待放的花朵，也在嬌羞而又傲氣地向我們說：“多澆點水吧，等我們長大了一定不會比我們的姐姐們遜色的，你就看好吧。”水仙花盆里的水就是一條小河，水仙花的根浸泡在水中，此時的根相比以前而言已經跟真正的大蒜差不多了，不同的是它有莖，莖上還有花。而那些水仙花的莖在水中長的好像水草，不同的是她不在水的深處，而且又開花又好像陸地上的小草，不同的是她比小草要高，而且小草不開花，水仙花開花，與以前而言，它比以前更加的粗了一些，高了一些。水仙花的花開的也更艷了，比以前大了，比以前美了，比以前多了，花骨朵也漸漸少了，剩下的全部都是那已經長大的“凌波仙子”。

　　水仙花未開放時的弱不禁風，還未長大時的亭亭玉立到已經大部分長大時的冰清玉潔，每一次的蛻變都是那么得有趣，不知她下一次長大會是什么樣子？

連續觀察日記篇6

　　9月17日星期一晴

　　今天中午，我把王老師發給我的一小勺綠豆放進裝著清水的碟子里泡濕，過了一個多小時，我去看綠豆，發現綠豆比之前放在水里的時候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個胖娃娃，可是還沒長芽。

　　9月18日星期二晴

　　今天，種子終于發出新芽了，像個頑皮的孩子，掙脫了綠色的外袍，長出了白嫩嫩的小芽，事不宜遲，我馬上把盆底有洞的花盆裝滿泥土，然后放綠豆在上面，再在綠豆的`上面撒了點泥土。最后用花灑澆了水。看著它，盼它天天長大。

　　9月20日星期四陰

　　我那五歲的表弟就要來了，我害怕表弟會把我的綠豆折斷，正準備把綠豆芽放到床底下，媽媽笑著對我說：“傻孩子，植物生長是不可以離開陽光、空氣、水分和養料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯!”說做就做，我把綠豆芽放在陽臺上。我仔細觀察，發現小芽的兩片豆瓣上長出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色，我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時，我的心非常著急。

　　9月21日星期五晴

　　今天，我拿著花灑去澆水，我又驚又喜，驚的是我發現那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長，好像追趕著同伴，那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風吹過，綠豆芽在風的吹拂下輕輕舞動，好看極了，喜的是我體驗了綠豆的生長過程。在觀察綠豆的生長過程中，我明白了一個道理：只要善于觀察，就會有所收獲。

連續觀察日記篇7

　　天，我去老家，發現，老家有一只小狗。我很喜歡這只小狗。它有一雙豆大的眼睛，好像天上的星星，是最亮的那一顆。尾巴彎彎的，像一把鐮刀。毛是黑色的。

　　我每次吃飯的時候，小狗總會跟著。它和我一樣，很喜歡吃肉。我每次吃肉的時候，小狗會在餐桌下轉來轉去，當它找不到肉的時候，它會用它靈敏的鼻子聞肉、當我每次忘記給它肉吃的時候，它會汪汪的叫。我拿出一塊肉，它垂涎三尺、口水直流、目不轉睛的看著我筷子上的那塊肉。我丟掉我的筷子上那塊肉，它那豆大的眼睛看空中的肉，當肉從空中掉落到地上的時候，它便極快的跑過去，把肉吃掉。

　　它有一個與眾不同的優點。鼻子比其它的狗靈敏，我丟了一塊肉，它比別的狗先找著那塊肉。

　　它喜歡到別人的空地上玩耍。它和其它的小狗到那兒玩，把別人的空地弄得亂七八糟的，把別人的空地踩臟，它可真是一只調皮的狗。我觀察的狗是獨一無二的，我觀察的狗有趣吧。

連續觀察日記篇8

　　一、引入：

　　同學們，經過了兩天，你們的小豆芽一定又有了新的變化，今天

　　我們就再次與它們相約，為它們寫下第二篇觀察日記。

　　二、學會多種感官觀察與表達：

　　1．上節課我們知道了，寫觀察日記一定要像哨兵一樣細心。其實，只做到這一點還遠遠不夠。觀察還要全面，調動多種感官，從多個角度和層面來描寫。

　　看：眼睛看到什么﹖聽：耳朵聽到什么﹖觸：手可以摸到什么？

　　嗅：鼻子可以聞到什么？味：舌頭是否可以嘗到什么？

　　另外，大家還要在全方位感知的同時輔以自己的感受：大腦里想到什么﹖ 心中感受到了什么？

　　（針對前測中出現的“寫不具體”的問題，教師加以訓練，引導要會從多個方面來觀察。）

　　結合學生的習作片段，引導如何從多個角度和側面描寫，使內容豐富具體。在感知過程中及時與同學和老師交流。

　　２、再寫第二篇觀察日記。

　　３、任意選取同學的習作，朗讀修改，互相交流。

　　（在訓練完成后，開始進入后測階段，即再次的寫作檢驗訓練是否達到目的）

　　４、說說通過這次寫觀察日記，你有什么收獲？

　　（后測之后，進入評價階段。跳出認知看認知，請學生在感知之外，說說自己所認知到的）

　　５、師總結：能夠做到細致入微，并能從多方面對觀察對象加以感知，并記錄下來，再輔以自己的體會，就可以形成一篇優秀的觀察日記了。

　　三、布置作業，完成觀察日記

　　之前我們說過了，這次我們要完成的是連續觀察日記，所以請同學們在接下來的幾天里，繼續關注你們的小豆芽，并運用我們已學到的觀察方法，寫出一組優秀的觀察日記。

　　［整體設計意圖］

　　觀察是思維的觸角，是把握事物特征的主要手段。從小培養孩子們觀察的興趣，養成留心周圍事物的好習慣，將使他們終生受益。而田玉博士所提出的感知訓練則為孩子們作出了實用且精彩的指引。因此，在此次觀察日記的教學中，我遵循著這樣的程序進行連續觀察日記的寫作指導，相信同學們一定會獲益非淺。

　　[評析]

　　一位哲人說過：“這個世界不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”潘老師的這節作文教學讓我們最感動的是她努力地讓學生用自己的眼睛去觀察、去發現、去感悟。整個教學體現如下特點：

　　一、以“范例”為線，引導學生初步觀察對比

　　本次習作是“學些連續觀察日記”，潘老師緊緊抓住了“觀察”這一核心，精心設計教學流程。新課伊始，便直入主題，讓學生結合已有的日記書寫模式，“對比觀察”文本范例《螳螂的啟示》，從而讓學生初步感知什么是“連續觀察日記”，為后續的寫作做好鋪墊。

　　二、以“黃豆”為媒，引導學生留心觀察生活

　　“泡過兩天的黃豆”——是潘老師為學生選擇的觀察的事物。很普通、很平凡，被學生常常忽略掉的小事物其實正是觀察寫作的最好“道具”，通過一系列的連續觀察活動，通過幾篇連續觀察日記的寫作，學生從小小的黃豆中體驗到了生命成長的歷程，使學生明白了只要善于觀察，生活中處處有，從而引導學生學會在生活中捕捉寫作素材，培養學生對事物、對生活的興趣和對自然界的熱愛之情。

　　三、以“訓練”為核，教給學生觀察的方法

　　觀察能力是寫作的基本功。如何讓學生“會觀察”，“能觀察得全面具體”，特別是把觀察到的能有選擇、有趣味、生動地寫下來，絕非一日之功！潘老師在教學中借鑒了田玉博士的“全方位感知訓練”，讓學生充分運用口、耳、眼、鼻、手這五種感官，分別從味覺、聽覺、視覺、嗅覺、觸覺這五個角度去觀察小黃豆的變化，使學生有章可循，有路可依，他們在老師的訓練、指引下，學會了觀察的方法，使自己的觀察更趨于全面性、完整性，有了充分的感知、全面的觀察，寫作已不再是難事。

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