小學(xué)生觀察日記

時(shí)間：2021-04-07 12:18:35 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

【熱門】小學(xué)生觀察日記6篇

　　即將要到一天的結(jié)尾了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生觀察日記6篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】小學(xué)生觀察日記6篇

小學(xué)生觀察日記篇1

　　假期中我，用兩個(gè)相同的瓶子，裝同樣的水（水質(zhì)不同），喂同樣大小、種類、顏色的魚，在同樣的天數(shù)，不給魚喂食的情況下，觀察魚的生存狀態(tài)。

　　7月13日星期一陰

　　在污水中的魚，不太喜歡在水底活動(dòng)。它老是喜歡在水面喝水，喝水后又回到水底一動(dòng)不動(dòng)。我們靠了一個(gè)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)魚每隔1分30秒就會(huì)到水面喝水。

　　在清水中的魚，活蹦亂跳，一直不停地張合著嘴。喜歡在水里活動(dòng)。

　　7月14號(hào) 星期二晴

　　在污水中的魚，似乎已經(jīng)習(xí)慣了在愁水里生活。經(jīng)過我發(fā)現(xiàn)在污水里的魚很少再在上面喝水了。雖然它在上面喝水的次數(shù)少了，但是它在水面上喝水的時(shí)間長(zhǎng)了。我還發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)：再臭水里的魚警惕性非常高，當(dāng)我拿起水瓶，它就會(huì)圍著瓶子中心繞，然后它的動(dòng)作就變得十分靈敏。在清水中的魚，顯得自由自在，總是快活地在水中游玩。我發(fā)現(xiàn)在干凈水中生長(zhǎng)的魚，反映十分遲鈍，當(dāng)我拿起這個(gè)瓶子時(shí)，它在水里根本就沒有反映。

　　7月15日星期三晴

　　在水中生活的魚似乎更加適應(yīng)了在污水里生活了。它不僅警惕高，動(dòng)作敏捷，而且在水中呆的時(shí)間也一天比一天長(zhǎng)。在清水中的魚還是沒有什么好大的變化。

　　7月16日星期四晴

　　在污水中的魚，只是它喝水的次數(shù)非常少了，一小時(shí)只喝十多次水。我發(fā)現(xiàn)再污水的魚張嘴喝水的速度始終比清水中的魚慢一拍。在清水中的魚不知怎么回事兒，也開始在水面上活動(dòng)了，動(dòng)作也敏捷了許多。而且還在水中游動(dòng)。

　　7月17日星期五晴

　　在污水中的魚似乎知道今天過年，它非常令人驚訝啊！它展示了一個(gè)全新的自我：以前它很少活動(dòng)，可今天它煥然一新，它自由自在地，不停的擺動(dòng)著自己的身體，在清水里的`魚也一樣。

　　7月18日星期六晴

　　在污水里的魚還是一樣地在水里活蹦亂跳，在清水里的那條魚也一樣，沒什么好大的變化

　　7月19日星期日晴

　　今天是實(shí)驗(yàn)的最后一天，試驗(yàn)結(jié)果我們?nèi)f萬沒有想到。我們本以為在污水里的魚會(huì)死去，沒想到兩條魚都那么生氣蓬勃，都顯得那么活潑……

小學(xué)生觀察日記篇2

　　觀察無土栽培植物

　　今年的植樹節(jié)，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們，那可是無土栽培哦！你們一定會(huì)問：不用土，你用什么？水嗎？不，我用的是當(dāng)今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫“陶碳球負(fù)離子植栽”。用陶碳球栽培的特點(diǎn)是干凈清潔，與水接觸后會(huì)自然散發(fā)負(fù)離子凈化空氣，還有水質(zhì)凈化功能，無菌不長(zhǎng)蟲，讓植栽美化更潔凈。怎么樣，聽起來是不是很誘人呢？

　　開始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進(jìn)一個(gè)沒有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來，我們就盡情期待著這些小草發(fā)芽、長(zhǎng)葉吧！

　　第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再?zèng)]覺得有什么異樣，我有些心急了。兩天以后，三三兩兩的種子開始結(jié)伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮啊！之后，種子大面積發(fā)芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時(shí)候，種子已經(jīng)變成長(zhǎng)有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的心情有多激動(dòng)！

　　現(xiàn)在，過了半個(gè)多月了，我的愛心草每天都在成長(zhǎng)，心形的葉子越長(zhǎng)越大，白色的根須越扎越深，它每天都會(huì)帶給我驚喜，帶給我快樂。

小學(xué)生觀察日記篇3

　　我們家樓前有一片油菜花，特別漂亮，顏色金黃金黃的，香噴噴的濃香隨風(fēng)飄散，沁人心脾。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一大塊厚厚的黃色的地毯。下雨的時(shí)候，一閃閃的，像金光耀眼的小星星。太陽出來了，路邊的油菜花更顯得生機(jī)勃勃，像一個(gè)個(gè)晶瑩美麗的露珠。

　　刮風(fēng)的時(shí)候，像美麗的常娥姐姐在翩翩起舞。油菜花真漂亮！

小學(xué)生觀察日記篇4

　　爸爸拔了幾株小草，放到了我的花盆里，由于我不知道這是什么草，便命名它為“雜草”。

　　不知道過了幾天，它從土里鉆出來了，綠油油的身子挺拔的站著，好像在說，“看我站得多高呀”。很快，它越長(zhǎng)越高，還伸出了幾根藤，好像在向我招手呢。不久它開花了，我給它澆了很多水，都快把它淹沒了。

　　幾天后，它結(jié)果實(shí)了，我看這不像它的果了，像是縮小了10倍的絲瓜呀！我覺得觀察很有意思，不信你試試。

小學(xué)生觀察日記篇5

　　這幾天正是國(guó)慶節(jié)，我來到外婆家玩耍。

　　在外婆家閑著沒事，坐在椅子上看風(fēng)景，一低頭就看見一只螞蟻正在搬食物，我突發(fā)奇想，跑進(jìn)屋子里拿了一塊餅干，放到地上，攔住了小螞蟻的去路，小螞蟻被這突如奇來的龐然大物嚇得不知所措，立馬丟下食物逃跑了。我不甘心，又用餅干攔住了一只螞蟻的去路，可它就是不領(lǐng)情，還是像那只小螞蟻一樣逃走了。

　　我也拿這些小不點(diǎn)兒沒辦法，只好耐心等待。

　　過了十幾分，終于有了一只螞蟻對(duì)這塊餅干感興趣了。它圍著餅干轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，還爬上餅干聞了聞，就爬走了，大概是想回去通風(fēng)報(bào)信吧！那只螞蟻還沒領(lǐng)來大軍，就已經(jīng)有好幾只與它顏色相同的螞蟻趕來了，書上說螞蟻是靠氣味找路的，可能它們到了自己同伴的氣味吧。

　　過了一會(huì)兒，一支“螞蟻精兵浩浩蕩蕩”的向餅干這邊趕來，它們圍成了一個(gè)圈圈，想把餅干搬走，也有一些小螞蟻咬下一些餅干就走。

　　我可不會(huì)讓它們這么輕意的搬走餅干，我用一塊大石頭攔住它們，它們聞不到氣味了就停了下來。這時(shí)，一只跟在它們后面的螞蟻爬上了餅干，似乎在指揮它們，我百思不得奇解：為什么那只螞蟻不和它們一起搬東西呢？

　　回到家，我查了資料，原來，螞蟻分為工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后，工蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物，兵蟻指揮，雄蟻和蟻后生育。我這次可真長(zhǎng)了見識(shí)啊！