四年級觀察日記范文集合九篇
轉眼一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編精心整理的四年級觀察日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級觀察日記 篇1
今天，奶奶從集市上買回兩條小鯉魚。
一張一合的嘴，永不閉眼的眼睛，兩個小孔的鼻子，還有兩只翕動的“耳朵”，“穿”著滿是鱗片的衣服，一甩一甩的尾巴，湊成了活潑機靈的小鯉魚。
它們兩個都很可愛，也十分膽小，每當我把手伸進它們所在的家的時候，它們倆就擠在一起。
四年級觀察日記 篇2
昨天跟媽媽去市場，看到許多可愛的小金魚，正好家里的魚缸也空著，就讓媽媽給買了四條小金魚，看著這些小金魚在魚缸里游來游去，我的心里非常高興，每天放學回家我都會去看它們。
一條黑色的、一條白色的、還有兩天紅色的。我給它們都取了名字，黑色的叫“看不見”因為給它喂食物的時候，它老是金魚缸的底部看不見吃的。白色的叫“小機靈”，因為給它喂食物的時候，它最聰明，搶的最快。
一條紅色帶黑斑點的金魚叫“不知道”，因為想不出來叫什么名字，就取了個“不知道”。還有一條全身都是紅色的，但是尾巴是白色的，我給它取名叫“紅白石”。
這就是我家的小金魚，每一條都有自己的個性，我都喜歡，每次我去給它們喂食的時候，它們都非常的活躍，在魚缸里游來游去，看著它們心里非常高興。
四年級觀察日記 篇3
20xx年10月5日 星期六 晴
暑假時，爺爺送我一只潔白的小鴿子，它有一張尖尖的紅嘴巴細細的小紅腳，特別好看。
自從這只小鴿子來到我們家，就一直被關在這個不足半平米的'籠子里。從它的眼神中我看到它很郁悶。它每天都“咕咕”地叫，拍著翅膀想出來找伙伴玩。
20xx年10月6日 星期日 晴
我像往常一樣給小鴿子喂了小米，喝了礦泉水，還給它清潔了住所。在爸爸的幫助下，給小鴿子的腿系了一根繩，然后我和弟弟就牽著它去散步了。我發現出了籠子的小鴿子特別興奮。它不斷地張開翅膀飛來飛去，它飛起來的速度比我弟弟跑的還快，有好幾次差點掙脫繩子飛跑了。看到這只小鴿子和弟弟玩的這么快樂，我也感到很快樂。
20xx年10月7日 星期一 晴
今天我又牽著鴿子來到小區的草坪上，看著它自由自在地拍打著翅膀，飛的忽高忽低。我發現小鴿子的身子一搖一擺脖子一伸一縮，尾巴一翹一翹的。它一邊邁著優雅的步伐，一邊用尖尖的嘴巴尋找草地上的東西吃。只見它抓起一根干草葉就吃得津津有味，還不時跟飄落的樹葉玩耍。我想，此刻的小鴿子肯定特別幸福快樂。
四年級觀察日記 篇4
一天，媽媽叫我把一些土豆扔掉。我仔細一看，那些要被扔掉的土豆既沒有爛掉，又沒有被蟲子咬爛，只是土豆上的小坑小洼里發了一顆顆小芽，嫩綠嫩綠的，非常可愛!我心里暗暗的想：奇怪!為什么要扔到垃圾箱里呢?不是浪費是什么?媽媽不是一向提倡節約嗎??自己怎么可以亂扔一些可以吃的東西?我一臉疑惑的問媽媽：“為什么要亂扔土豆?”媽媽說：“茜茜，你沒看見土豆發芽了嗎?”“發芽?”我更加疑惑。“茜茜，，土豆發了芽就不能吃了!知道了嗎?”“為什么?”我像一只小蜜蜂纏在媽媽身旁。“這我就不知道了，自己查資料。”媽媽說。
為了解開謎團，我下定決心探個究竟，我查閱了相關資料，土豆發芽呀，是因為：土豆在收獲后，有2——3個月的生理休眠期，這時新陳代謝的過程減弱，抗性增強，即使環境再適宜，也不發芽，但休眠期結束，遇條件合適，土豆的呼息和水解大大增強，一部分水解產物轉移生長點，消耗與萌芽生長。
現在終于真相大白。我一直沒有想到小小土豆有如此大的學問。看來科學無處不在，就看你是否有一雙亮眼睛去發現!
四年級觀察日記 篇5
日常生活中，有許多有趣的事情，只要我們留心觀察，就會發現許多有趣的事情。而我，就從一個小小的田螺中，得到啟示，發明了“易剪田螺尾器”。
小小的田螺擁有著一個硬硬的殼。假如在餐廳，有一個客人要了一個炒田螺，廚師要費盡九牛二虎之力才剪好一個田螺尾。等廚師剪完田螺，不但客人等的不耐煩走了，而且廚師有一陣子不能做菜——手上長了幾個水泡。
因此，我總結出剪田螺三個不方便的地方：一`田螺殼硬，不容易剪；二`田螺小，容易剪傷手；三`田螺滑，容易從手中“溜”走。
“易剪田螺器”的外形好像訂書機。分為三層，最低那層有一塊鐵片，鐵片中間有一個小洞，是用來固定田螺的；中間那曾有一塊鋒利的小刀，是用來建田螺尾的；嘴上那曾是用來把小刀壓下去的。
我相信，在未來這個機器一定能走幾千家萬戶，實惠萬民。
四年級觀察日記 篇6
今天早上，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去三垟濕地公園觀察小動物。
我們開車來到了三垟濕地，停好了車。來到一個樹林，那里一個小動物都沒有，只有一些植物。雖然聽見了鳥叫，但是卻沒有看見小鳥的身影。我馬上說：“我們可以分頭去找”。然后我和媽媽一組，爸爸一個人一組，這樣我們就開始尋找小動物。
我和媽媽來到了竹林，仔細尋找。突然我大叫起來：“我看到螞蟻了”。媽媽馬上跑過來和我一起看。我先把水果的果實撒了一些在地上吸引螞蟻。一個螞蟻看見了，馬上用它的觸角和另一個螞蟻的觸角碰在一起，書上說這是它們在傳遞信息。就這樣一個螞蟻傳一個螞蟻，很快就來了許多的小螞蟻，它們一起運走這個大東西。我估計這個果實足夠它們過一個冬天了。我還發現有兩個螞蟻運果實的時候都朝自己的方向，但它們的方向正好相反，結果果實都運不走。過了一會后，它們發現了這個問題，然后它們就商量好了，就朝一個方向，向螞蟻窩走去。
觀察了一個半小時的時間，我和爸爸媽媽有說有笑地回家了。
四年級觀察日記 篇7
20xx年8月2日 星期日 晴
一周前，我去看望爺爺。剛進屋，我就看到陽臺上有一盆結著紅色果實的植物。“爺爺，這是什么呀？”我好奇地問爺爺。爺爺說：“這是辣椒。”我走近一看，只見辣椒樹上結滿了小巧玲瓏的紅色燈籠，看得我心花怒放。
我突然萌生了一個念頭：“爺爺，能不能給我一些辣椒籽，我也想種辣椒樹。”爺爺立刻摘下了一個紅辣椒，用小刀將它切開，取出了一些辣椒籽，說：“給你！”我拿著辣椒籽，還沒來得及和爺爺道別，就一溜煙跑回了家。
一進家門，我立刻拿出了花盆、鏟子、營養土和灑水壺。我把辣椒籽種到了花盆里面，并澆了點水，把它曬在太陽下面，靜靜地等待辣椒苗長出來。
20xx年8月5日 星期三 晴
早晨，我剛睜開眼睛就迫不及待地跑到陽臺上看辣椒籽有沒有發芽，可惜還是看不出任何的變化。
我已經觀察三天了，花盆里什么變化都沒有，我估計辣椒苗是長不出來了。
20xx年8月10日 星期一 晴
今天早上，媽媽叫我把洗衣機里面的衣服拿出來晾好。我提著衣服來到陽臺，突然看見花盆里的一個小嫩芽探出了好奇的小腦袋，嫩嫩的，綠綠的，非常可愛。哇，我的辣椒籽終于發芽了！
好慚愧，我以為它不會發芽了，所以好幾天都沒給它澆水。沒想到它的生命力倒是挺旺盛的，以后我一定要好好照顧它。
看著細細的辣椒苗，我明白了做什么事都要有耐心，要堅持不懈，不能半途而廢，這樣才會有意想不到的收獲。
四年級觀察日記 篇8
今天，我觀察了螞蟻，發現了一個奇妙的事情。
今天，我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群螞蟻在地上爬，好像是在尋找食物。于是，很有好奇心的我想看一看螞蟻到底是怎樣對話和搬東西的。
我會到屋里去拿了一些面包渣和一支放大鏡，并把面包渣放在那群螞蟻的旁邊，然后拿起放大鏡仔細的觀察了起來：只見領頭的那只螞蟻跑過來，然后又跟后邊的螞蟻碰了碰頭上的觸角，好像在說：“前邊有一些好吃的，咱們把這些東西都搬回洞里去吧！”就這樣，這些小螞蟻把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。
我還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的：要是小一點的東西，就讓一只螞蟻放在背上背；要是大一點的東西，就讓幾只螞蟻一同放在背上背。
四年級觀察日記 篇9
9月30日星期三晴
今天，老師給我們發了一捧綠豆。
我開心地立馬把綠豆放進杯子里。
10月1日星期四晴
今天，我跑來看綠豆，發現它沒發芽。我就問媽媽：“為什么綠豆沒發芽？”媽媽看了看說：“你沒加水，也沒用紙巾放在下面，當然發不了芽啦。”我知道原因后，立馬給綠豆放紙巾，加水。
不過，我現在又不緊張了。
10月2日星期五晴
已經是第三天了。我跑去綠豆的方向，看見它就像一個小小的嬰兒正在換上米黃色的衣裳，還有其它幾顆沒有脫下綠色的衣裳。
我開始有所期待了。
10月3日星期六晴
今天，我又忍不住去看它了。
我看見綠豆都有一些發芽了，我先摸了摸它，然后把它拿起來，再放下來，仔細一看，我又緊張又開心，緊張的是其它綠豆好像不肯換衣裳發芽，開心的是有幾顆發芽了。
我現在知道，種綠豆需要水，還要放一張紙巾。
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