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實(shí)用的觀察日記作文合集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的觀察日記作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察日記作文 篇1
20xx年5月6日星期二晴
今天，我家的母雞終于孵出了四只特別可愛的小雞。有兩只小雞全身黃黃的，還有兩只黑黃相間的小雞。它們的毛看起來毛絨絨的，給人感覺很溫暖，但是摸起來卻像絲綢一樣。它們的眼睛亮晶晶的，像兩顆黑色的小寶石。還有一張尖尖的小嘴巴和一雙紅通通的爪子。
我家的小雞可愛吧！
點(diǎn)評(píng)：小作者仔細(xì)觀察了小雞的外形并形象地描述出來，讓人感受到小作者對(duì)小雞的喜愛之情。
【第2】
星期天，媽媽買來了10只小雞，有白的、有黃的、有黑的，白的雪白，黃的金黃，黑的烏黑發(fā)亮，它們一個(gè)個(gè)都長著大大的腦袋，胖胖的身體，尖尖的小嘴，圓溜溜的眼睛還有一雙金黃色的小爪子，一身細(xì)細(xì)的絨毛，好像一個(gè)個(gè)絨球，可愛極了。小雞吃食十分好玩，總是你爭(zhēng)我搶的，生怕吃不到似的。
有一次，我抓了一把米撒在地上，10只小雞一下子擁了上來，啄個(gè)不停，有幾只貪吃的小雞嗉包都吃得歪了，還一個(gè)勁兒地啄地上的米，也有兩個(gè)懶蟲還沒吃多少，就躲到一旁打瞌睡去了。小雞喝水更有趣了，它們總愛把一只爪子扒在盤邊上，結(jié)果盤一傾斜，濺了它們一身水，它們倒還不在乎，抖抖身上的水，繼續(xù)喝，而且還是把一個(gè)爪子扒在盤邊上，真氣人。
小雞吃飽了，喝足了，有的拍著翅膀互相追逐，有的用小爪子刨土，有的懶洋洋地在地上曬太陽，只有小黃雞伸著脖子，勾著頭，在啄翅膀上的米粒呢！
這群小雞真可愛！
觀察日記作文 篇2
下午，班隊(duì)課的時(shí)候，我們玩了一個(gè)游戲，名字叫《你跑我跑大家跑》。
老師先說規(guī)則：“一個(gè)人跑，另一個(gè)追，如果抓到了，用手輕輕的拍一下她(他)的肩膀，然后兩個(gè)人交換一下，記住安全第一!”
老師第一輪叫了兩個(gè)男同學(xué)，第一到三輪都是男同學(xué)，老師說：“換兩個(gè)女同學(xué)。”女同學(xué)們都踴躍的舉手，我也不例外，老師看了一圈，叫了兩名女同學(xué)，她們開始奔跑，在前面跑的女同學(xué)，因?yàn)檫吪苓呁竺婵矗员凰鞍璧沽耍蠋熆从腥怂さ梗s緊走過去扶，老師關(guān)心的問道:“你要不要緊啊?”然后大聲的對(duì)我們說：“慢點(diǎn)跑，跑累的可以換下一名同學(xué)。”
等了好久終于輪到我了，我剛跑沒幾步就被抓到了，她輕輕的拍了我的肩膀，現(xiàn)在輪到我抓她了，她跑的好快啊，我拼命的追她，追了好久終于把她給追到了，我想她跑的那么快，我一定要找個(gè)人來代替我的才行，我有個(gè)好朋友，她跑的快，于是我跑到了她的身后，換她上場(chǎng)，她一點(diǎn)沒讓我失望，跑起來像離弦的箭一樣，而且還很輕松的樣子，真的讓我好羨慕啊!
玩過這個(gè)游戲，讓我知道了多鍛煉身體有助于我們成長!
觀察日記作文 篇3
20xx年9月25日 星期六今天上午，老師把一些小綠豆放入兩個(gè)透明的塑料杯里，并倒上一點(diǎn)水，準(zhǔn)備泡綠豆。第三節(jié)下課后，我匆匆忙忙地跑到塑料杯旁看綠豆，發(fā)現(xiàn)沒什么變化，只是有幾粒小綠豆長大了一點(diǎn)點(diǎn)。綠豆有的很小很小，有半個(gè)小石粒那么小；有的比較大，像還沒泡過的黃豆那么大。這時(shí)，教室里的風(fēng)扇向這邊移來，一陣清爽的風(fēng)吹過，綠豆都漂了起來，好像放飛的綠氣球一樣。緊接著又落到杯底，往后滾動(dòng)了兩下就一動(dòng)不動(dòng)了。下午，我又去看小綠豆，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)變成翠綠色；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓人感到水很渾濁。大概是這頑皮的小綠豆給染成的吧！
觀察日記作文 篇4
作文課上，老師拿了一個(gè)盆子，盆子里放了一點(diǎn)水，水里面放了一塊石頭。老師為什么要拿石頭呢？我覺得很好奇。想問又不敢問，想來想去也想不出為什么，哎呀，還是不想了。
這塊石頭扁圓形的，有一點(diǎn)長。它身上有圖案，是一個(gè)長方形的圖案，圖案里面有一個(gè)點(diǎn)。
我問老師：“為什么它身上有圖案呢？”
老師回答：“這是自然形成的。”
聞一聞，它還有海藻的味道呢
“它是從哪來的？”我問老師。
老師沒有回答。
我又問：“這塊石頭里面有玉石嗎？”
“你自己判斷一下。只要你仔細(xì)看，石頭會(huì)告訴你想要的答案。它可是會(huì)說話、會(huì)唱歌的喲。”老師說。
“根本不可能，石頭又沒嘴，是不會(huì)說話的，更別說唱歌了。”我小聲嘀咕著。石頭會(huì)唱歌？會(huì)不會(huì)是這樣的，拿兩塊石頭，讓石頭跟石頭碰，石頭會(huì)發(fā)出“砰砰砰”的聲音，把石頭扔到河里，會(huì)發(fā)出“呼啦呼啦”的聲音，這就是石頭唱歌嗎？當(dāng)石頭碰著別的東西的時(shí)候“咚咚”響，這也算是唱歌吧？這可能就是老師說的精美的石頭會(huì)唱歌吧。哈哈，一定是這樣了！
我說的對(duì)嗎？
觀察日記作文 篇5
20xx年10月1日星期一天氣：晴
我種下的南瓜種子，開始發(fā)芽，剛長出來的葉子是嫩綠色的，葉子綠油油的像瓜子的形狀一樣，兩片葉子合攏在一起，似乎成了一片大大的`葉子，葉子下面的莖也是嫩綠的，說到莖的直就像站在草原上的哨兵一樣筆直，莖上有許多細(xì)毛。
20xx年10月2日星期二天氣：晴
南瓜的葉子開始長大，向兩邊伸展著，南瓜的莖開始長高，好像比昨天高了許多，莖的細(xì)毛越來越長。
20xx年10月5日星期五天氣：晴
南瓜的葉子全面展開了，兩片大大的葉子上有幾顆露珠在滾動(dòng)，紅彤彤的太陽照射著它，讓它在燦爛的陽光中長出一些的生命力來。葉子的背面長出了新的細(xì)毛，我還發(fā)現(xiàn)了兩片葉子之間抽出了一片新的葉子，這一片葉子的邊緣很好看，葉子的邊緣一凹一凸的像楓葉似的。南瓜的莖開始變彎曲，莖彎彎曲曲的，像一條蛇一樣。我用一根竹子插在泥土中，然后在竹子上做了個(gè)紅色記號(hào)，看看明天長了多高。
20xx年10月7 日星期日天氣：晴
今天，我發(fā)現(xiàn)南瓜的莖已經(jīng)超過昨天的紅色記號(hào)子，南瓜的葉子長大了許多，中間抽出來的葉子也開始長大，南瓜的生長速度像時(shí)間的飛馳和科技發(fā)展的一樣，十分快。葉子的莖越來越彎了，它隨著竹子生長，把葉子給竹子封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不留一點(diǎn)兒空隙。
觀察日記作文 篇6
9月29日星期三陰
幾天來，我一直惦記著牽牛花。我經(jīng)常給它們松土，澆水、撥草。我天天去看種子發(fā)芽出土沒有，但每天都不見一點(diǎn)影子，心中好焦急呀。
今天早晨，我一進(jìn)小花園，啊，褐色的土里有幾個(gè)綠色的小點(diǎn)。走進(jìn)一看，是牽牛花發(fā)芽了！我忙蹲下身子細(xì)細(xì)觀察：那嫩綠色的葉芽分成了三片，像只可愛的綠色的蝴蝶。在微風(fēng)的吹動(dòng)下，它們自由自在地翩翩起舞，搖頭搖尾，似乎正在那里放聲歌唱。而風(fēng)一停，它們就靜靜地立在那兒，仿佛陌生人似的瞪著我這個(gè)播種者。噢，它們是渴望著吃“早點(diǎn)”吧，我忙為它們淋了水。牽牛花得意極了！
10月3日星期一陰
一放學(xué)回家，我就提著水壺來到小花園。只見那幾株小苗東搖西晃的，好像在對(duì)我說：“我們站不穩(wěn)了，要爬藤了，趕快布藤吧！”我們紛紛議論開了，有的說：“咱們給它搭個(gè)架吧，讓花蔓攀在木架上。”有的說：“搭個(gè)木架多麻煩，就找?guī)赘L竹竿，接在窗戶上，花開了，大家都可以觀賞。“
于是，我們就找來幾根長竹竿插在牽牛花的旁邊。我把一根小苗撥弄到竹竿上，它卻從竹竿上掉了下來。我真有點(diǎn)著急了，這爬竿的技術(shù)，沒人教過牽牛花，它自己會(huì)爬上去嗎？
10月12日星期三中雨轉(zhuǎn)陰
我真佩服牽牛花的聰明，不用人教，它們竟然爬上了竹竿，像卷發(fā)似的攀著竹竿往上爬。
自從牽牛花的蔓開始爬竿后，我更是精心培育它，幾乎每天放學(xué)都要去看，看還需要為它干點(diǎn)什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽光和空氣，因此它們的葉子長得很快。不多久，它們的葉子變大了，增多了，顏色由淺變深。而且我發(fā)現(xiàn)葉面幾乎都朝著一個(gè)方向長，像是一排排拉拉隊(duì)，在使勁的喊著“加油！加油！”催促著藤快往上爬。藤上的頭雖然又細(xì)又嫩，卻像個(gè)頑皮的“爬竿能手”，沒幾天就爬到一尺多高了，牽著下面一大串綠葉，顯得很神氣。
道真縣玉溪小學(xué)四年級(jí):張寒冰
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