觀察日記作文

時(shí)間：2021-03-25 12:39:37 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

精選觀察日記作文匯編9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的觀察日記作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

精選觀察日記作文匯編9篇

觀察日記作文篇1

　　前天，我找來一只大大的玻璃碗，往里倒了一些水，又放入十幾顆豆子，有紅豆、黃豆、還有綠豆。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)它們變得很大。等到下午放學(xué)回到家，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，綠豆已經(jīng)發(fā)出了小芽。到了晚上臨睡前，我又觀察了一下，發(fā)現(xiàn)綠豆芽又舒展了一些，而紅豆和黃豆只是變大了，并沒有發(fā)芽。第三天的時(shí)候，綠豆、紅豆、黃豆已經(jīng)不像以前的自己了，發(fā)芽的綠豆大小和干黃豆一樣，紅艷艷的紅豆個(gè)頭超過了綠豆，而大大的黃豆已經(jīng)超過了以前自己的兩倍！而第四天的時(shí)候黃豆和紅豆還沒有發(fā)芽，這時(shí)，水已經(jīng)混濁無比了。媽媽讓我去換水，這時(shí)，我想出了一個(gè)好辦法。我悄悄的把它們的“小衣服”給脫了下來，意外的發(fā)現(xiàn)紅豆和黃豆也悄悄的長出了嫩芽，我驚喜萬分！原來不同的豆子發(fā)芽的時(shí)間能相差好幾天呢！看來，生活中有很多現(xiàn)象還需要多細(xì)心觀察啊！

觀察日記作文篇2

　　1. 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

　　2. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

　　3. 通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

　　4. 語用原則：語用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進(jìn)行。

　　5. 美國語言學(xué)家格賴斯也指出，語言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實(shí)現(xiàn)會(huì)話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實(shí)現(xiàn)有效的交流愿望。

　　6.作文評(píng)語作為語文老師和學(xué)生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學(xué)語文老師面前的一個(gè)非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當(dāng)?shù)淖魑脑u(píng)語是一個(gè)行之有效的途徑。

　　7. 開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

　　8. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

　　9. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

　　10. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

　　11. 文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí).

　　12. 作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.

　　13. 借景抒情,托物詠志,很特色.

　　14. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

　　15. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.

　　16. 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.

　　17. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

　　18. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.

　　19. 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

　　20.想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.

觀察日記作文篇3

　　今天是十月一日，我趁著假期在家發(fā)豆芽。我找來一把綠豆子，放在手心瞧了瞧，灰綠色的外衣，圓圓的，‘下半身’有一個(gè)“小圓點(diǎn)”。然后我把綠豆放進(jìn)一個(gè)瓷碗里，放進(jìn)碗時(shí)，有一種清脆的響聲，真好聽。我在碗里加入自來水，直到剛剛沒過豆子就行了。現(xiàn)在豆子身上有一些小小的氣泡，這是豆子在碗里“睡覺”的呼吸。

　　十月二日，綠豆子有了明顯的變化，在“屁股”處長出了一條“小尾巴”，“小尾巴”是白里帶點(diǎn)兒淡黃的，稍尖真是可愛極了！

　　十月三日，綠豆子的“尾巴”長長了一些，像一條條在水里“游動(dòng)”的小蝌蚪。綠豆子甚至把綠衣脫掉了，淡黃色的身子赤裸裸的，是豆子們擺脫了炎熱。綠豆子的“尾巴”長了一些小須須，還呈現(xiàn)了一種黃褐色。

　　十月四日，綠豆子的“尾巴”又長了一些，似乎把“頭”伸出來聽音樂。先前綠衣抱住的部分，現(xiàn)在是粉紫色的了，中間還抱著兩片嫩黃色的葉子，形狀極其像一片夾心餅干。白嫩嫩的身子只有連著“夾心餅干”的那小部分呈現(xiàn)了淡黃色，還長了些幾乎看不見的小毛毛。

　　通過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)了原來豆子是這樣生長的，它讓我感受到種子的力量真不小。

觀察日記作文篇4

　　10月4日星期二晴天

　　放假了，老師讓我們觀察一種植物，我觀察的是指甲花。我一到家，就馬上把指甲花的種子種在土里。

　　10月9日星期天晴天

　　指甲花的種子漸漸長大，變成了一個(gè)小花園，它的花瓣是兩片葉子，成了一個(gè)只有兩瓣的小喇叭，很可愛。

　　10月12日星期三陰天

　　指甲花的顏色真多，有的是白色的，有的是橙色的，有的是藍(lán)色的，還有的是紅色的。它的花心是梨子黃色的。有的時(shí)候有的人喜歡摘花，據(jù)說摘的顏色不一樣代表那個(gè)人的性格就不一樣，比如：藍(lán)色就代表那個(gè)人不喜歡講話；橙色代表那個(gè)人很喜歡拍馬屁；白色代表那個(gè)人很機(jī)靈；紅色代表是那個(gè)人特別大方。

　　10月17日星期四晴天

　　花開始有小種子啦！我在想它怎么把小種子埋到土里去，難道還要用手把它打開完后再一個(gè)一個(gè)的埋在土里嗎？有一次，我把指甲花的種子摘了下來然后我想問一下奶奶飯好了沒有，奶奶正在炒菜所以有熱氣，我進(jìn)去了一分鐘，“嘣”的一聲，指甲花的種子灑了滿地。我知道了天氣越熱，嘣的就越多。

觀察日記作文篇5

　　9月20日星期五晴

　　我曾多次聽過關(guān)于螞蟻的故事，所以，我今天就來講一講螞蟻吧！

　　螞蟻約有三、四毫米大小，像一粒米飯?jiān)诘厣蠞L來滾去的。顏色是黑色的，頭上有一對(duì)像細(xì)絲一樣的東西，其實(shí)，細(xì)絲的東西是觸角，觸角是用來對(duì)話的，在說話的時(shí)候，觸角會(huì)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。彎曲的時(shí)候，就像一位老爺爺彎著腰走路的'樣子。足有六條，它就好像是一位大力士一樣強(qiáng)壯。（介紹了自己看到的螞蟻的樣子，還用了比喻句）

　　9月21日星期六晴

　　現(xiàn)在我們就要來說一說螞蟻的生活習(xí)性。

　　螞蟻的巢穴一定要溫暖和潮濕的土壤才能夠生活下去。有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大的食物，搬不動(dòng)的話，螞蟻的觸角會(huì)發(fā)送信號(hào)，螞蟻群收到信息，螞蟻群就會(huì)到達(dá)那里，一起搬動(dòng)著食物。（對(duì)螞蟻生活習(xí)性的介紹，一起搬動(dòng)食物，確實(shí)可以體會(huì)到“團(tuán)結(jié)力量大”）

　　9月22日星期日晴

　　我發(fā)現(xiàn)，大部隊(duì)齊頭并進(jìn)的搬東西，像一群大力士搬著一個(gè)大塊頭的東西，往前走著。

　　小螞蟻是啦啦隊(duì)的，跟在后面好像在說:“加油！加油！我們最棒了！”（這回觀察的是螞蟻們齊心協(xié)力地搬東西，更能體會(huì)到“團(tuán)結(jié)力量大”）

　　經(jīng)過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)，原來，只要團(tuán)結(jié)就可以做更多的事情的。

　　小作者寫的是連續(xù)幾天的觀察日記，清楚地寫出了觀察看到的現(xiàn)象，從而明白了：只要團(tuán)結(jié)就可以做更多的事情。

觀察日記作文篇6

　　11月4日，王老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)，是種豆芽。雖說這項(xiàng)任務(wù)聽起來很簡單，但做起來難上加難。先要把準(zhǔn)備好的綠豆泡在溫水里，然后把溫水倒掉（在盆里），再用紗布放到溫水里浸濕，蒙在上面，這樣就做好了準(zhǔn)備工作。

觀察日記作文篇7

　　媽媽想讓我觀察螞蟻，就給我買了一間螞蟻屋，里面有許許多多的大螞蟻。

　　螞蟻長著一對(duì)長長的觸角，穿著一件永遠(yuǎn)也脫不掉的黑衣服。長著一對(duì)有力的大顎，它們的整個(gè)身體分成了三段，像三顆圓圓的小球。

　　一天晚上，我發(fā)現(xiàn)所有的螞蟻都聚集到一個(gè)地方。幾天不吃不喝也不動(dòng)，難道是它們害怕嗎？于是，我就喂了一些它們最喜歡的食物——蜂蜜水，一些螞蟻聞到了蜂蜜水的香味。立刻爭先恐后地朝蜂蜜水爬去。我發(fā)現(xiàn)原來螞蟻喜歡甜，第二天我們給它們了蘋果塊，第三天喂了面包屑。這三天，螞蟻都把食物吃個(gè)精光。第四天，我和弟弟捕捉了幾只大蝗蟲回來喂給了螞蟻。頭幾天，蝗蟲靜靜地躺在那兒。結(jié)果，螞蟻并不吃它，連碰都不碰。可是又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)蝗蟲不見了，只看見有一些蝗蟲的翅膀碎片。是螞蟻吃掉了嗎？還是被某人拿走了？如果是被螞蟻吃掉的，那螞蟻就算是肉食昆蟲。

　　螞蟻們每天的工作不一樣。里面有三、四只工蟻，它們每天都忙忙碌碌地挖洞筑巢。里面還有四、五只兵蟻，它們守護(hù)在家園里，一起保護(hù)家園。兵蟻像一名名忠實(shí)的戰(zhàn)士。還有一只最大的螞蟻，我想它應(yīng)該是蟻后，它不用干什么活，只需要生育后代。

　　通過仔細(xì)地觀察，我對(duì)螞蟻的生活習(xí)慣有了許多了解。

觀察日記作文篇8

　　在一個(gè)陽光明媚的周末，爸爸媽媽帶我去了動(dòng)物園觀察動(dòng)物。一走進(jìn)動(dòng)物園就有一陣臭烘烘的氣味向我撲來，我隨著氣味不知不覺的來到大猩猩的“領(lǐng)地”。看著大伙都在拍照，我也想和大猩猩合影;可我被它們那威猛的身姿嚇的兩腿發(fā)軟，緊抱著媽媽;通過管理員的介紹我才知道大猩猩是個(gè)“溫和的巨人”，于是我鼓起勇氣拎著一筐新鮮的水果朝大猩猩走去，我一直躲在猩猩身后不敢出聲;但看著爸爸媽媽那么給我加油鼓勵(lì)，我不禁從筐子里拿出一串香蕉放在大猩猩面前，只見大猩猩狼吞虎咽的吃了起來，隨后我又從筐子里拿出了桔子、蘋果……我站在一旁仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)大猩猩并沒有一哄而上，而是慵懶、隨意地挑選水果，吃起來斯斯文文的。

　　回家后我上網(wǎng)查了有關(guān)大猩猩的資料：得知大猩猩如果直立的話可達(dá)1.75米高，因?yàn)榇笮尚傻南ドw無法真正伸直，所以其實(shí)際身長比這個(gè)高度還要長一些。大猩猩的臂幅比它的身長長得多，可達(dá)2.75米。雌性和雄性大猩猩的體重區(qū)別比較大，雌性大猩猩約重70至90千克之間，雄性大猩猩可達(dá)275千克，關(guān)養(yǎng)的雄性大猩猩甚至可達(dá)350千克。大猩猩的體型雄壯，面部和耳上無毛，眼上的額頭往往很高。下顎骨比顴骨突出。大猩猩的毛色大多是黑色的。年長(一般12歲以上)的雄性大猩猩的背毛色變成銀灰色，因此它們也被稱為“銀背”，銀背的犬齒尤其突出。山地大猩猩的毛尤其長，并有絲綢光澤。幾乎所有的大猩猩的血型都是B型的。大猩猩和人一樣有各不相同的指紋。我還查到了大猩猩為什么要用兩只手拍著胸膛來回轉(zhuǎn)悠。原來當(dāng)有別的動(dòng)物在場(chǎng)特別是有敵對(duì)的動(dòng)物在場(chǎng)時(shí)，它多半會(huì)有用兩只手拍著胸膛來回轉(zhuǎn)悠這種舉動(dòng)。另外，如果動(dòng)物園的游客做出了什么在它看來不順眼的事情時(shí)，它也會(huì)有這種舉動(dòng)，而且還會(huì)齜牙咧嘴，怒氣沖沖地走過來，所以在動(dòng)物園，千萬不可過于惹大猩猩發(fā)怒哦。大猩猩的這種舉動(dòng)是一種示威動(dòng)作，是在向?qū)Ψ奖憩F(xiàn)自己的力量。我們?nèi)祟愒陲@示自己的力量時(shí)，不是也有拍打自己的胸膛么!道理是完全一樣的。靈長目的動(dòng)物之中，黑猩猩也有這種拍胸的習(xí)性，但猩猩和長臂猿卻沒有發(fā)現(xiàn)有類似的舉動(dòng)。唯獨(dú)大猩猩與黑猩猩與我們?nèi)祟惐容^接近。

　　這是一個(gè)快樂的周末，這更是一個(gè)長知識(shí)的周末;我愛這個(gè)周末，我更愛觀察動(dòng)物。

觀察日記作文篇9

　　今天，我準(zhǔn)備去觀察一種動(dòng)物，它有六條腿，巢穴里面有它自己的社會(huì)，分成國王、王后。國王是長翅膀的，其它公民們不長翅膀。這種動(dòng)物總以積少成多的方法來抵御敵人，這種動(dòng)物就是螞蟻。

　　下午，我?guī)еぞ呦聵侨ビ^察螞蟻。首先，我想知道螞蟻的攀爬能力如何。我選中了一只又大又壯的黑蟻，用食物引誘著它，用一個(gè)小石塊擋住它的去路，但它很快就溜過了我的視線，等我注意它時(shí)，它已經(jīng)過了我設(shè)的第三種關(guān)卡，來到了第四種關(guān)卡面前，這回我看它還怎么逃？剛等我想回去休息時(shí)，便聽見“啪啦”一聲，定睛一看，原來是那只螞蟻請(qǐng)了很多螞蟻來，把一塊石頭搬了起來。我把第四種關(guān)卡變高了，螞蟻們看起來十分沮喪，紛紛退場(chǎng)了，只有我選中的那只螞蟻還沒有退場(chǎng)，它大步向前走去，步伐越來越快，一下子沖過了我設(shè)置的第四種關(guān)卡，呀！螞蟻的攀爬能力看起來確實(shí)超常啊。

　　接下去，我想測(cè)量一下螞蟻的速度，我挑選了一只比剛才那只還要強(qiáng)壯的黑螞蟻，把它引到離巢穴大約二三十厘米的地方，開始捉弄它，一會(huì)兒，那只脾氣老差的螞蟻就被我給折騰的受不了了，迅速的朝巢穴沖去，我手指飛快的移動(dòng)著，一下子到了巢穴那邊，很快，黑螞蟻也到了那里，我記了一下時(shí)間，二十厘米的距離，它竟只用了兩秒鐘時(shí)間，啊！這可真是神速啊！

　　下面，我想測(cè)驗(yàn)一下螞蟻的嗅覺怎么樣，以及它們的貪吃程度，為此，我還特別列了一個(gè)等級(jí)，剛做的食物，一分鐘后螞蟻全部來，貪吃程度A級(jí)，嗅覺A級(jí)，一分半鐘后全部趕到開始咀嚼，貪吃程度A級(jí)，嗅覺B級(jí)，兩分鐘后全部到達(dá)，開始咀嚼，貪吃程度B級(jí)，嗅覺C級(jí)，如果四分鐘以后全部到達(dá)，貪吃程度和嗅覺雙C級(jí)，我希望它們四分鐘以后到達(dá)，這樣不容易受騙，我把我精心配置的餌放了下去，過了一分鐘看了一下，沒有任何反映，兩分鐘過去了，還是這樣，三分鐘依然如此，五分鐘過去了，場(chǎng)地仍然沒有變化，這些螞蟻果真是高手啊，它們?cè)摬粫?huì)知道我是來引誘它們的，所以不會(huì)出來吧。我看了看天，啊，天色已經(jīng)晚了，我也決定收?qǐng)觯裉炀偷酱藶橹沽恕?/p>

　　這次觀察螞蟻給我不小的收獲，起初，我還以為螞蟻非常愚蠢，今天，我意識(shí)到了它們的聰明，后來，我還特意查了一下螞蟻的資料，發(fā)現(xiàn)，十字交叉口是螞蟻?zhàn)钕劝l(fā)明的，在一萬多年前，螞蟻就已經(jīng)會(huì)使用它了。啊！螞蟻真是大自然所創(chuàng)造出來的神奇精靈。

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