小學生觀察日記

時間：2021-03-23 11:45:05 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

【必備】小學生觀察日記匯編七篇

　　一天的時間眼看就要結束了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的小學生觀察日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】小學生觀察日記匯編七篇

小學生觀察日記篇1

　　20xx年10月5日星期六晴

　　暑假時，爺爺送我一只潔白得小鴿子，它有一張尖尖得紅嘴巴細細得小紅腳，特別好看。

　　自從這只小鴿子來到我們家，就一直被關在這個不足半平米得籠子里。從它得眼神中我看到它很郁悶。它每天都“咕咕”地叫，拍著翅膀想出來找伙伴玩。

　　20xx年10月6日星期日晴

　　我像往常一樣給小鴿子喂了小米，喝了礦泉水，還給它清潔了住所。在爸爸得幫助下，給小鴿子得腿系了一根繩，然后我和弟弟就牽著它去散步了。我發現出了籠子得小鴿子特別興奮。它不斷地張開翅膀飛來飛去，它飛起來得速度比我弟弟跑得還快，有好幾次差點掙脫繩子飛跑了。看到這只小鴿子和弟弟玩得這么快樂，我也感到很快樂。

　　20xx年10月7日星期一晴

　　今天我又牽著鴿子來到小區得草坪上，看著它自由自在地拍打著翅膀，飛得忽高忽低。我發現小鴿子得身子一搖一擺脖子一伸一縮，尾巴一翹一翹得。它一邊邁著優雅得步伐，一邊用尖尖得嘴巴尋找草地上得東西吃。只見它抓起一根干草葉就吃得津津有味，還不時跟飄落得樹葉玩耍。我想，此刻得小鴿子肯定特別幸福快樂。

小學生觀察日記篇2

　　今天早晨空氣真好，晨跑了半小時后，我嘴嚼著面包，一邊吃一邊看水仙。由于今天天氣很好，水仙的每個枝都分開來，舒展舒展，放松放松。那個花骨朵，一個勁兒往高處鉆，今天又比昨天長高了半厘米，真是值得一提！

小學生觀察日記篇3

　　圓圓魚缸里有兩條靈巧可愛的小金魚，你看，它們正在悠閑自在地嬉戲呢

　　一條金魚頭上長著一個圓圓的肉冠，就像戴著一頂神氣的將軍帽一樣，所以我叫它“大將軍”，它長得虎頭虎腦，威風凜凜，它的眼睛不是很大，但非常有神。它全身的鱗片都是金紅色的，在燈光下閃閃發亮，就像穿著金色的盔甲，尾鰭上夾雜著黑色的斑紋，游動起來，在水中微微飄動，就像披著披風，威風極了。

　　另一條金魚小巧玲瓏，它的眼睛大大鼓鼓的，就像兩只小燈泡，瞪著我們。它的嘴巴不時地一張一合，好像在說：“你好嗎，我叫泡泡，我是金魚中的美少女！”它的肚子圓圓的，紅紅的，游起來像一團火一樣；

小學生觀察日記篇4

　　今天回家，我在家門口看見了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養了起來。

　　在養他的時候，我發現蝸牛爬過的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會縮回去，如果蝸牛在沒有水的暗處，蝸牛就會把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會把頭給縮進去，聽老師說，這像是生物應有的應激性。蝸牛受到刺激的時候，就會縮進殼里，他那柔軟的身體，不一會兒，能夠看見的就所剩無幾了。我還發現，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺的，因為他能夠看見食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢！

　　我現在才知道，原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而好像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還發現，蝸牛爬行的速度很慢。

　　我們要保護動物，不能夠傷害動物，因為在生物里面少了那一種動物都不行，所以我們要保護動物，不能傷害動物。讓我們為人和動物能夠和平相處出一份力。

小學生觀察日記篇5

　　今天，郭老師在放學前對我們說的話令我深有感觸。

　　下午第三節體育課下課后，我們像一匹匹活躍的'小馬駒奔向班級，等我們休息幾分鐘后，郭老師走進班級，放下手中的教案，清了清嗓子說：“來，安靜下來，聽我講句話，放下手中的筆。”班級里立即鴉雀無聲。

　　郭老師先講了一下關于我們日記的事，提了些要求，就開始說如何寫日記了。剛開始，郭老師認真地說：“我們寫日記呢，有些人會說‘沒東西可寫!’，但是，他們沒有注意觀察生活的細微一處……”老師說到這兒，我忽然明白了：不是我們身邊沒有事可寫，我們只要留心觀察生活細微的一處，就能寫出一篇日記來，日記不限長短，但是你一定要寫的生動、具體。這次的總結，為我今后寫日記點了一盞明燈。

　　觀察生活細微的一處，就再也不會覺得寫日記是一件難事了。