【精選】小學生觀察日記范文錦集五篇
一天就要結束了，你有什么總結呢？何不趁現在趕緊寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家整理的小學生觀察日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生觀察日記 篇1
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
螞蟻，是大家最熟悉不過的昆蟲。可是你們都理解螞蟻嗎?螞蟻為什么不會迷路呢?
帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發到達目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。科學家曾經就這個問題作了一個試驗。科學家先確定一只螞蟻，將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈。當這只螞蟻返回時，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
我為了證實這個結論，我做了個試驗。我首先準備了一個十厘米左右的細小樹枝，在樹枝的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機會將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當這只螞蟻返回的時候，就在被截去的地方左轉右轉，就是找不到回家的路。
過了一會兒，我又重復了上面的試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。
通過這兩次實驗，我終于知道螞蟻為什么不會迷路的秘密了。原來螞蟻是根據氣味來辨別方向的。
科學知識就在我們的身邊，只要我們仔細觀察，用心思考，一定會有很多新奇的發現。
小學生觀察日記 篇2
我家的小金魚是姥爺在我生日時送給我的，它們非常可愛。有時間我就去看它們并給它們喂食。
有兩條大魚身體是紅色的，它們有的時候游到一起，好像在商量怎么對付其他的小魚;有的時候它們嘴里含了一口魚食，過了一會兒，又把魚食噴了出來;有的時候它們直立在魚缸里面，像要發射的火箭。小魚也很有趣，它們經常到魚缸的一個角落里擠來擠去，像是在躲避什么。大多數時間都在悠閑的、互不干擾地游來游去。
這就是我家的小魚，是不是很可愛呢?
小學生觀察日記 篇3
自從我們家的花被爸爸“一舉殲滅”之后，我一直覺得花盆里空空的，總想種點兒什么。
正巧，老師昨天給我們留了一篇觀察日記。我靈機一動，不如就在花盆里種大蒜。這樣既可豐富我家的菜肴，又可以完成老師留的作業，真是一舉兩得啊!
媽媽知道我要種蒜，便和我說：“我們比一比誰的蒜長的快吧!”我聽了，雙手贊成。我按書上所說的，拿了一杯水，把我的“蒜寶寶”放了下去。而媽媽的卻直接種了下去。一天后，我才小心翼翼地把“蒜寶寶”種了下去，心里默默祈禱：蒜啊，蒜啊，你們一定要快快長大!一定要超過媽媽的。
一天過去了，兩天過去了，我的蒜已經發芽了，而媽媽的`卻依然沒有動靜。直到第二天，媽媽的蒜才發芽，嫩嫩的，細細的，綠綠的，大約有一寸高。
一天天過去了，那棵蒜越長越高，不過，其它的蒜也爭先恐后地追了上來。可惜，被媽媽的鍋蓋一壓，它們就全都“垂頭喪氣”的了。
今天我們家做面，我把蒜苗拔了下來，切碎后，放進了面里，雖然被辣出了眼淚，但心里卻甜滋滋的，因為我終于吃到自己的勞動果實了!
小學生觀察日記 篇4
今天，我把豆子從玻璃杯里取出來，放到另一個玻璃杯里，在另一個玻璃杯里放了一點兒水，保持潮濕，再用布蓋住。
過了一段時間，我又興奮地來到那玻璃杯前，發現綠豆的小芽芽又長長了。黑豆和紅豆也露出了小芽芽。
我盼望著豆芽快點兒變成綠葉子。
小學生觀察日記 篇5
人們常說螞蟻在危難的時刻總會綻放令人驚嘆的光彩。千里之堤，潰于蟻穴。螞蟻的力量真的那么強大嗎?我有些不相信，那么弱小的身體可以扛過一切災難嗎?
馬克思說:“實踐是檢驗真理的唯一標準。”無意中聽說螞蟻可怕樟腦球啦。心動不如行動，說干咱就干。
我回家翻箱倒柜，家里成了戰場。樟腦球市我的“大敵”，我一心只想著把它抓來當我的“俘虜”。“哈哈，終于找到你了小家伙”我大叫起來。實驗終于可以開始了。
匆匆的跑下樓，帶上我的“寶貝”樟腦球。
轉悠了一會，我在菜地旁發現了匆匆行進的小螞蟻。抓了一只螞蟻，他搖晃著觸角，亂蹬著六只小腳，好像在沖我說:“你要干什么啊?”輕輕地把它放在地上，代它翻過身來，用樟腦球給它劃了一道“起跑線”，誰知道，螞蟻那么不爭氣，在那遲遲未動。咋回事?我有劃了一道，可是它并沒有從“起跑線”上跑過去。 “哼，我可沒有耐心和你玩，”說完，便在他的周圍畫了一個圈。心想:哈，小螞蟻你被“封殺”了，你要被關禁閉了。果然不出所料，它沿著圈一直繞，就像在跑 “馬拉松”。接連畫了幾個圈，結果還是一樣。最后它體力不支，走不動了，敗下陣來，向我投降。
小螞蟻為什么會怕樟腦球呢?原來樟腦球的氣味清涼、辛辣。這種氣味可是螞蟻的克星哦。
這個實驗真有趣，我認識到:凡事都有兩面性，就像螞蟻，它能把河堤毀滅，卻怕這小小的樟腦球。其實，在生活中，太多道理是等著我們去發現的。
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