(優選)觀察作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的觀察作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察作文 篇1
我這個人哪，最愛的就是蛐蛐了，蛐蛐的叫聲像美麗的歌聲，讓我陶醉。現在是夏天，蛐蛐無處不在。
有一次，我聽到蛐蛐在唱歌，我隨著歌聲來到了一片草地，扒開草叢，悄悄地把蛐蛐抓住了。我把它捉到水瓶里，我準備給蛐蛐足夠的'食物和泥土生活下去，再觀察蛐蛐是怎樣發出聲音的？在哪發出聲音的？還有他是怎樣打洞的。
20xx年9月13號我準備看蛐蛐，咦？蛐蛐跑哪了，難道被媽媽扔掉了。我看見一個小洞，原來蛐蛐是在洞穴里呀！，啊！真是虛驚一場，蛐蛐真是一個偉大的工程師啊！
我晚上看見了蛐蛐挖洞，我看見蛐蛐是用前足挖土，用鉗子把較大的土塊弄走，用后足把泥土推開。原來蛐蛐是這樣挖洞的呀！
20xx年9月14號我觀察蛐蛐是用蟋蟀的叫聲是靠生長在背部的又寬又大且極薄的羽翅振動發出的。小朋友們是這樣嗎？
觀察作文 篇2
在這次綜合性學習中，我參加了動物小組，也揭開了小蝌蚪不可思議的秘密。
一天，我興致勃勃的來觀察小蝌蚪。咦？這只大蝌蚪怎么咬著小蝌蚪呢？嘴還一動一動的，似乎在吃小蝌蚪，又游到另一只蝌蚪面前，把死去的小蝌蚪給它，又傳給另一只蝌蚪，玩起了“接力賽”，那只死蝌蚪便成了接力棒……最后，三只一起上，把小蝌蚪吃得片甲不留。 咦？小蝌蚪為什么會吃同伴，它不是素食主義者嗎？
一連串的疑問在我的問題大海天浮現，為了解決這些問題，我上網查閱了資料，網上沒有讓我滿意的答案，不甘心的我又查閱了有關書籍，終于在一本書上找到了答案。
原來，小蝌蚪根本不像我們想象得那樣弱小，雖然它的嘴很小，但結構獨特，而且有鋸齒狀的半圓磨盤，可將動植物等固體食物麿成槳狀，然后吸食。在自然狀態下，蝌蚪屬于雜食動物，而且，蝌蚪對動物性食物的喜愛程度遠遠地超過了植物性食物。因為蝌蚪的捕食能力不強，所以只好以植物為主，不過一旦有吃肉的機會，它一定會飽餐一頓，就連同伴也不放過。
別看小蝌蚪弱不經風，它可是“笑里藏刀”的殺手啊！
通過這次綜合性學習，我了解了更多大自然的動植物，了解了更多的`知識，讓我更熱愛科學，探究大自然的奧妙，也鍛練了我的合作能力和觀察能力，我非常喜歡這樣的活動。
觀察作文 篇3
我觀察的植物是茄子。
茄子的表面是紫色的，上面細，下面粗。如果成群看茄子的話，有大的，有小的，高矮不齊。
茄子的果實，挺著大肚子，像一個個小胖子。
茄子的花是紫色的，有六個花瓣，花芯是黃色的，形狀像一朵小小向日葵。
茄子的葉子也是紫色的。茄子的葉子像蘋果的`葉子，上面還長著白色的、細細的毛。
為什么茄子的果實、花、柄、桿……都是紫色的呢?哦，原來，茄子皮中含有花青素。花青素是一種水溶性色素，可以隨著細胞液的酸堿改變顏色，它的細胞液呈紫色，所以茄子渾身上下都成紫色。
原來留心觀察可以發現這么多的奧秘。
觀察作文 篇4
一天，一只深居蜥蜴群落的小蜥蜴憋悶得慌，想出去看看外面的大世界。
在一個伸手不見五指的夜晚，小蜥蜴背上了自己的包袱，悄悄地溜出了這每天沒有驚喜的蜥蜴群落，重蹈覆轍的蜥蜴群落。
它為逃出了蜥蜴群落而歡喜，但是，它很快又遇到了難題：“我只在蜥蜴群落里待過，不知道外面的世界是怎樣的，我現在應該怎么走呢?出不去，想回蜥蜴群落也不知道該怎么回去，它迷路了。我該怎么辦呢?”小蜥蜴想了想：現在只有走一步算一步了。說著，他又提了提行李，四處游竄起來。
“沙沙沙~啦啦啦~嘩嘩嘩~”草叢中響起了美妙的樂曲，“從哪里傳來的呢?”小蜥蜴自言自語。
小蜥蜴順著聲音走去，越走越近，也聽到了熱鬧的聲音，原來，這里是黑甲蟲的村落!
這里的黑甲蟲數不勝數，蟲子們都在忙碌著：一隊隊蟲子，不知道從什么地方來的，一定是很遠很遠的.地方，以致我不能發現它們工作的地區，現在它們歸來了。每一個都用前肢推著大過自己身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路;聳立在兩條大道路口的，是不是教堂呢?一大隊黑甲蟲打從里面出來，每一個臉上都帶著虔誠的光輝。
……
蜥蜴輕輕地走進了這歡樂的村落中，不一會兒就被小甲蟲們發現了，小甲蟲們都好奇地看著它。不一會兒，蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對它這龐然大物投以好奇的目光：“你是誰呀?怎么會來我們的村落呢?”小蜥蜴戰戰兢兢的說到：“我……我迷了路，聽見你們的音樂……十分好聽，就過來了。”“原來你是迷了路的呀!不早點說，以后就和我們一起住下吧!”小甲蟲們熱情的說道。“真的……可以嗎?如果……可以，那……太好了!”小蜥蜴十分高興。“太棒了!你當然可以住下!我帶你去參觀參觀吧!”“好呀好呀!”
小蜥蜴被小甲蟲們的熱情好客感動了，小甲蟲們熱情的說道：“這里是音樂教堂，這里是氣候觀測天地，這里……”“那我……”“別擔心，我們已經請建筑師給你設計好了房屋，以后就安心住在這里吧!”“太棒了!謝謝你們!”小蜥蜴在這里和黑甲蟲過起了快樂的生活……
在夏天的一個如夢般的清晨里，我盒子里的小寵物——四只甲蟲剛鉆出頭來。它看見了美味的食物。可是只有一份呀，該怎么分呢?
四只甲蟲互相對望，在盒子里繞了兩圈，然后分成兩隊(小兜VS小楸小蟲蟲VS小不點)。每隊的甲蟲都規劃出自個隊的分界，擺好架勢，眼神對視著，使出非常大的力雙角互叉。不到一會，甲蟲子們都已經全身乏力，雙雙地累倒在地。它們休息了一陣，新一輪的比賽開始了。先看第一隊吧：被架住的小兜猛地把對手小楸拽到在地，但小楸似乎不太服氣，兩只甲蟲一直在那較勁。它們兩在用角架住對方，卡住不動。剎那間小楸用上全身的力，猛地一下，推了過去，小兜頓時翻倒在地——這場比賽時小楸贏了，它進入了。另外一場比賽是小蟲蟲VS小不點，聽它們的名字雖然可愛，其實是這背后的武林高手。各有各的必殺技——小蟲蟲的“鳳舞八天”，小不點的“降龍十八腳”。一開始小蟲蟲先發制人使出了“鳳舞八天”，它的必殺技是非常華麗又實用，比WWE的莫里森更加華麗，他極速拍翅，直飛向小不點，小不點沒有防御，小蟲蟲贏了。
到了決賽，因為一開始只有小楸沒用過絕技，其他小蟲都用過了，小蟲蟲也不例外，因此它的必殺技威力大減，最終他被小楸用“天外飛仙”給打敗了。小楸也吃上了美味的食物。
觀察作文 篇5
課間休息我和朱偉杰正玩得起勁，突然，劉星宇神秘兮兮地遞給我和朱偉杰一個杯子，里面有一根不太長的樹枝。我對劉星宇說：“這又不是什么寶貝，拿過來干嘛”！劉星宇只是淡然的笑了笑，也沒告訴我們這是什么。忽然，那樹枝上的一根枝條動了一下，我很好奇，枝條放在杯子里，本來是靜態的東西，怎么會動。這時我腦海里閃現了一個詞語“保護色”，弱小動物在保護自己時，通過偽裝自己而不被強敵發現稱為“保護色”。
我和朱偉杰，你一句我一句的就這個樹枝發表自己的`不同看法，朱偉杰說是昆蟲竹節蟲，而我堅持認為是一種”保護色“的昆蟲。兩個人爭論了一會還是不知道是誰的答案正確。
我和朱偉杰只好帶著疑問去問科學老師，顏老師觀察了一下，說可能是一種變態的蟲，就像毛毛蟲變蝴蝶時的幼蟲，但具體叫什么名字昆蟲顏老師也不知道。
心中的疑團還沒解開，我們倆個不甘心就此把這個疑問給擱置下來。就又去問錢老師，錢老師一時也給不出合 理的答案，他便用手機把我們提供的枝條拍下來，說："去問問其他老師"。
一節課過后，錢老師告訴我這種動物叫尺蠼，是無脊椎動物，行動時一曲一伸像個拱橋，所以叫拱橋蟲。它是一種害蟲，幼蟲專吃果樹、茶樹、桑樹、棉花樹的葉片、花蕾、嫩芽等植物。成蟲翅大，體細長有短毛，觸角成線狀或羽狀。休息時，常用腹足和尾巴抓住枝干，身體向前斜身頗像一個樹枝，聽到錢老師一番細心的講解，心中的疑問終于撥云見日了，我和朱偉杰的心理也無比的喜悅。
大自然的生物充滿著無窮的奧秘，需要我們努力去探索、去細心觀察，這樣會增長很多知識，同時也讓我們收獲了發現的快樂。
觀察作文 篇6
我最喜歡的鳥類不用說保證是虎皮鸚鵡。
虎皮鸚鵡有很多種類，我喜歡的是灰翅種。虎皮鸚鵡有一身光滑細膩的羽毛，它的眼睛水汪汪的像兩顆黑色的小寶石。眼睛下面長著一張彎鉤似的嘴巴。頭上翠綠的羽毛上繡滿了黑色的條紋。脖子到腹部都是檸檬黃多么像穿了一件高領啊！一對深綠色的翅膀上也繡滿了黑色的`條紋，好似一件綠色的外衣披在身上。一雙肉色的腳和鋒利的爪子緊緊的抓住了木棒，一條彩色的尾巴翹起來就像一把小扇子。
虎皮鸚鵡動作敏捷飛行速度很快，它喝好水以后一眨眼就飛回木棒上了嘰嘰喳喳叫個不停。
虎皮鸚鵡鳴叫聲既清脆又響亮，它還能模仿人的聲音呢！我真的好喜歡喲！
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