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觀察的作文6篇【精】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的觀察的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察的作文 篇1
我家的玻璃水缸里有3個(gè)水葫蘆。
根屬于直根，根上長(zhǎng)出許多一寸長(zhǎng)的小莖，小莖上長(zhǎng)出了指甲大的.小球，小球上有長(zhǎng)出了一片小葉子，漂亮極了。
這次國(guó)慶回家，我就問媽媽，水葫蘆為什么只靠水就能生活呢？媽媽不知道，爸爸也不知道。一次，我在看我最喜歡看的炫動(dòng)科普，看到了水仙花為什么在水里就能生活，原來水仙花的是經(jīng)過了多年在土壤里獲取養(yǎng)分，放在水里也有足夠的養(yǎng)分就能開花了。我想：水葫蘆大概也是這種原理吧。
我在觀察中知識(shí)，真開心！
觀察的作文 篇2
今天，我和媽媽一起去街上買東西，我看見了一只可愛小烏龜，我就讓媽媽給我買了。我又在那個(gè)攤買了一個(gè)大魚缸，和幾條小魚。
回到了家，我拿出大魚缸，把小魚和小烏龜都放了進(jìn)去。我好奇地用筷子觸了一下小烏龜?shù)谋常灰娝乃臈l腿和小尾巴立刻縮進(jìn)里龜殼里，接著，又慢慢下沉，一動(dòng)也不動(dòng)了。我用筷子觸它的嘴，沒想到它一口咬住了筷子不放，并將頭使勁往殼里縮。我急得大叫：“媽媽，快來呀，小烏龜吃了筷子會(huì)不會(huì)死呀！”媽媽笑著說：“傻孩子，這是小烏龜在還擊你呢！現(xiàn)在你別弄它，待會(huì)兒它自己會(huì)松開口的。”過了一會(huì)兒，小烏龜真的吐出了筷子。我想，小烏龜和小魚一定都餓了，我就拿來旁邊的飼料，放了進(jìn)去，它們吃得津津有味，可是，小烏龜吃完了它的食物，又去搶小魚的食物，還把小魚擠得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.。
我為了懲罰小烏龜，我用網(wǎng)子把它撈上來，丟在地上。只見它的頭，尾巴和腿全縮進(jìn)了龜殼里，變成了一只縮頭烏龜。小烏龜被我翻過身來，它四腳朝天，在那里動(dòng)個(gè)不停，可無論它使出多大力氣也翻不過身來。這時(shí)小烏龜用哀求地眼神看著我好像在說：“小主人，我好難受啊，快把我的身子翻過來吧！”我看它那傻樣子忍不住笑了，只好給它恢復(fù)了自由。
觀察的作文 篇3
科學(xué)家塞繆爾·斯邁斯說：“對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，就是對(duì)事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。”以前我還半信半疑，現(xiàn)在我是不得不信，因?yàn)槲揖徒?jīng)歷過這樣一件事 今天，爸爸要帶我去舅舅家，怕我無聊，邊給我買了條漂亮的小金魚。到了舅舅家，我把金魚放在桌上，仔細(xì)觀察起來。它大大的眼睛，穿著一身金黃的衣服，真像一個(gè)小公主！看著看著，我想：小金魚是怎樣睡覺的呢？去問問爸爸吧！“爸爸，小金魚這么可愛，哪它是怎樣睡覺的呢？”我嚷嚷著。爸爸說：“哎呀，你怎么這么傻啊！等大家都睡了，小金魚不一樣睡了嗎？你到時(shí)候去看看不就知道了嗎？”“對(duì)呀！謝了，爸爸！”說完，我就繼續(xù)觀察小金魚。 終于，夜幕降臨了，大家也都睡覺了。我從床上小心翼翼的走下來，生怕吵醒了大家，穿好了，往桌子旁走去。只見小金魚一動(dòng)不動(dòng)，雙眼睜著，只有鰓蓋一開一合輕輕地動(dòng)著。“怎么回事，小金魚還不睡覺嗎？”我嘀咕了幾聲，便回床上了。 過了大約十分鐘，我又去看小金魚，結(jié)果還是老樣子，我只好“無獲而歸”了。 回到床上，我翻來覆去睡不著，心想：小金魚會(huì)不會(huì)死了啊？可早上還活蹦亂跳的呀！無數(shù)的`疑問從我腦海里閃現(xiàn)。“算了，還是明天查閱書籍吧！”我自言自語(yǔ)起來。
剛一起床，我就抱著《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書查找答案。其中有一頁(yè)專門講魚是怎樣睡覺的，有一段是這樣寫的：“因?yàn)轸~沒有眼皮，如果你看到魚在水中一動(dòng)不動(dòng)，眼睛睜著，那就是魚在睡覺了。”頓時(shí)，我的臉紅彤彤的，因?yàn)闆]有閱讀多的書籍，讓我連這一點(diǎn)都不知道。我暗下決心：一定要探索科學(xué)中的奧秘，了解更多的科學(xué)知識(shí)！ 所以，沒有觀察就沒有科學(xué)，科學(xué)是誕生于仔細(xì)觀察之中。只要在生活中處處留心，你就能揭開每一個(gè)奧秘
觀察的作文 篇4
在我六歲那年，姐姐給我送來一只小狗。我看它全身雪白雪白，就給它取了一個(gè)名字叫小白。
小白全身白白的，連耳朵也是潔白的。它有一雙水汪汪的眼睛。它高興的時(shí)候會(huì)跳上桌，在紙上踩幾朵小梅花；它疲倦的時(shí)候就會(huì)找一個(gè)小角落趴下來，微微瞇著眼睛，一聲不響。我最喜歡和它在院子里玩游戲，一玩就能玩上一個(gè)下午。青青的'草地上，陽(yáng)光暖暖的，小白叼著球向我跑來，我會(huì)給它一個(gè)大大的擁抱，然后搶過它的球就向遠(yuǎn)處一扔。它先是一呆，像一只木雞，過了幾秒一下子意識(shí)過來，轉(zhuǎn)身就往球滾遠(yuǎn)的地方奔去。我開心得在后面喊加油，為它鼓勁加油。叼到球的小白就撒開腿“呼呼呼”地又朝我跑過來，夾雜著青青草香，我覺得小白就像一位勇士，打贏勝仗后凱旋而歸。
我真的非常喜歡小白，因?yàn)樗业纳钭兊酶用利惲恕?/p>
點(diǎn)評(píng)：縱觀全文不難看出小作者對(duì)它的寵物小白十分喜愛，雖然刻畫外貌一筆帶過，但是從細(xì)節(jié)上描摹小白的生活情態(tài)，處處透露著小作者觀察生活細(xì)致入微。最令人感動(dòng)的是作者與小白在草地上的互動(dòng)描寫，那種彼此信任融洽的氣氛令人感動(dòng)。
觀察的作文 篇5
我家有株仙人掌，現(xiàn)在就給大家介紹介紹。
在我家的陽(yáng)臺(tái)邊上有一株小仙人掌，仙人掌如同它的名字一樣像一只手掌，可愛極啦！
它有一件深藍(lán)色的小襯衫，身上長(zhǎng)滿了刺，一個(gè)又一個(gè)的小手掌猶如連綿起伏的.山峰，挺拔地在著。
有一次，我不小心用木棍碰掉了它的一根莖，隨手把它冷、扔到院子的角落里。兩月個(gè)月過去了，那一片仙人掌幾乎快變成“仙人干”。媽媽發(fā)現(xiàn)后澆了一點(diǎn)水，一周以后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)干枯的仙人掌又冒出新鮮嫩綠的莖。莖越長(zhǎng)越大，汲取營(yíng)養(yǎng)后長(zhǎng)成了一顆新的仙人掌。
爸爸指著盆里的仙人掌，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“仙人掌生活在干旱的沙漠地區(qū)，為了生存，為了適應(yīng)惡劣的生存環(huán)境，他們的葉子變得又尖又細(xì)，而莖變得又寬又厚，為得是儲(chǔ)存水分和養(yǎng)料。頑強(qiáng)的生活。我們?nèi)祟惪梢詮乃纳砩霞橙×α浚粩嗟某砷L(zhǎng)。”
爸爸的話我銘記在心，在今后的成長(zhǎng)過程中。我要像仙人掌一樣擁有頑強(qiáng)不屈的品格！
觀察的作文 篇6
今天是一節(jié)特殊的科學(xué)課，科學(xué)老師讓我們觀察金魚。
金魚的頭平面寬，眼球膨大突出在眼眶之外，腮部紅似一團(tuán)火，尾巴像一把美麗的扇子。這時(shí)我腦海中蹦出一個(gè)問題：金魚怎么睡覺呢？我馬上問老師。老師：“金魚睡覺時(shí)眼睛一直睜著，這是因?yàn)榻痿~不像人有眼皮。”“噢！”原來如此。黃老師又說：“不能給金魚吃太多的東西，要不然金魚會(huì)漲死的，養(yǎng)金魚的`同學(xué)要注意了。”
金魚游起來時(shí)，動(dòng)作優(yōu)美大方，絢麗多彩迷人的姿態(tài)讓我們贊不絕口。我想：如果我也有一只美麗可愛的金魚，那該多好啊！
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