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觀察的作文優(yōu)秀(6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的觀察的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察的作文 篇1
科學(xué)課上，我們正在觀察蝸牛。
通過十分鐘的觀察，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛有一個隨身攜帶的“房子”，那就是它的殼，施老師說這個“房子”非常有用，如果有“敵人”襲擊，它就可以縮進殼里，我有點不相信，所以做了個實驗。
我把蝸牛放在塑料片上，章程堯用鉛筆輕輕地碰了一下蝸牛的頭，發(fā)現(xiàn)，剛才還爬得歡的蝸牛竟一下子飛快地把整個身體縮進了殼內(nèi)，而且還在殼的口上封了一層薄薄的.膜。我一本正經(jīng)地盯著蝸牛看了一會兒，可蝸牛紋絲不動。蝸牛可真厲害，把自己保護的這么好。晚上回家，我發(fā)現(xiàn)蝸牛并沒有動，我很好奇，不過，第二天，我高興地告訴章程堯蝸牛又鉆出來了。
大自然的奧妙無窮多，只要你細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)很多驚喜的。
觀察的作文 篇2
秋天的傍晚，我?guī)е侄嗟囊蓡枺哌M了密密的樹林。一片片滿身金裝的樹葉在深秋的勁風(fēng)中翩翩起舞。
看，那葉兒被秋風(fēng)卷去，輕輕飄落在地上，我走上前去用雙手小心翼翼的捧起一片發(fā)黃的`樹葉，小桃子似的葉片看起來身形單薄，你可別小看他，它的組成十分復(fù)雜；他有三部分組成：葉片，葉脈，葉丙。我發(fā)現(xiàn)葉丙是由樹枝上生出來的，它和樹枝緊密相連；葉脈均勻的分布在葉片的每一個部位，他好比人的血管要給人提供必要的營養(yǎng)成分，是樹葉生長必不可少的組成部分；葉片好比一張紙，緊緊貼在葉脈的身上，與葉柄相連，這才組成了一片完整的樹葉。
我喜歡樹葉。因為她矮小，玲瓏可愛。而且她生命旺盛，為大地帶來生機，為人們遮風(fēng)擋雨，為小朋友們帶來歡樂，還為祖國增添光彩。
觀察的作文 篇3
今天，我想到還有一樣家庭作業(yè)沒完成——那就是觀察水燒開的情形。下面我就來講講我燒水的經(jīng)過吧。
我舀來十杯水，倒進水壺里，蓋上蓋子，插上插頭，就搬來一把小椅子，坐在椅子上觀察。過了一會兒，壺沿上冒出了一些小泡泡，它們像粘了膠水似的粘在了水壺的邊上。這時，我跑進客廳，把媽媽拉到了廚房，指著水壺對媽媽說：“媽媽，水可以喝了嗎？”媽媽說：“水沒燒開，不能喝。”又過了一會兒，水壺里的`小泡泡“蘇醒”了，變得越來越大，越來越多。并且還發(fā)出了“濨濨”的聲音，我又問媽媽：“水現(xiàn)在可以喝了嗎？”媽媽說：“誰還是生的，‘濨濨’是水蒸氣從蓋子里冒出來的聲音。”漸漸地，漸漸地，水壺里的濕度越來越高，水壺漸漸發(fā)出了“嗚嗚”的聲音，我又問媽媽：“媽媽，我都等得不耐煩了，水燒開了沒有？”媽媽還不緊不慢地說：“水已經(jīng)燒開了。”我趕緊把插頭拔掉，小心翼翼地倒了一杯水，由于水太燙了，我只能等涼了再喝。
這次燒水真有趣。
觀察的作文 篇4
一天，上課學(xué)科的時候，；老師給我們每人發(fā)了一本科學(xué)書，我看了看書的內(nèi)容，里面寫著：豬籠草會吃蟲子！？我大吃一驚，這不可能，植物怎么可能吃蟲子呢？我要做個實驗。
第二天，媽媽給我買了一個豬籠草的`種子，我把它種在花盆里，每天給它澆水。一個星期后我發(fā)現(xiàn)豬籠草一斤成功培育出來了，它散發(fā)著迷人的香氣。突然一只小爬蟲慢慢地發(fā)過來，豬籠草的“大嘴巴”太滑了，爬蟲剛來到它的邊上，就掉進了豬籠草的嘴里，不一會兒就被他它消化掉了，我正在陶醉的時候，腦子突然一震，原來書上說的還真是這樣的啊！
豬籠草真的是能吃蟲子的。
觀察的作文 篇5
星期六下午,我和爸爸媽媽去爬塘朗山。雨過天晴，空氣清新，爬山的人特別多。老年人、中年人、小孩子上上下下，川流不息。山腳下，路兩邊停滿了小汽車，好像兩條長長的龍。
我嫌爸爸媽媽走得太慢，就一個人先沖到半山腰。我回頭看，爸爸媽媽被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，又只好停下來等他們。這時，我忽然發(fā)現(xiàn)石凳子后面有一片黑糊糊的東西，跑過去一看，原來是一大群螞蟻，密密麻麻，成千上萬，真像一個螞蟻王國。它們正在搬運三根朱古力棒。可是，朱古力棒對這些芝麻大的螞蟻來說簡直太大了，它們怎么搬得動呢？我正想著，忽然發(fā)現(xiàn)那長長的朱古力棒在慢慢地移動。哇噻，太不可思議了！我驚訝的叫起來了。引得旁邊的叔叔阿姨都湊過來看，爸爸媽媽這時也趕上來了，大家都很有興趣地看起來。
但是，朱古力棒實在是太大了，螞蟻們想把它抬進洞里也太難了，它們抬過來抬過去，就是進不去。過了好長時間，我們都看得不耐煩了，爸爸說：“我們先上去走走，過一會兒下來再看。”
大約過了40多分鐘，我們下山了。我急忙跑過去看，奇跡出現(xiàn)了：朱古力棒被弄成一截一截的'，有的還搬進洞里啦！
觀察的作文 篇6
我非常喜歡公交車，在路上，我的眼睛都離不開呼嘯而過的公交車；在鄉(xiāng)村里，一看到公交車我就使勁張望；在與朋友聊天時，我的主題還是圍繞在公交車上；甚至去旅游時，我還是睜大眼睛到處尋找那些不一樣的公交車。從小到大，我的生活都離不開公交車。
在我才剛剛學(xué)會說話時，媽媽就抱著我在外面散步，我便跟著周圍的公交車上又紅又顯眼的標(biāo)志燈開始學(xué)認(rèn)數(shù)字，那個時候，公交車大多是破破舊舊的燃油車，發(fā)動的聲音響，常常嚇得我趕緊捂起耳朵。
過了幾年，我懂得東西更多了，也認(rèn)識字了，就慢慢地開始看起了車身上花花綠綠的廣告。到了那個時候，原本噪聲重重的燃油車大多變成了燒天然氣的公交車，這種車只排放二氧化碳和水，變得更環(huán)保，更整潔了。
上小學(xué)后，我又愛上了看爺爺給我的《公交乘車手冊》，還對他給我講的公交車的小知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，有時甚至還會走火入魔，時不時講起公交車的事情。現(xiàn)在，公交車還在繼續(xù)改進，變成了純電動車，這種車不但零排放，速度也快了許多，而且車廂內(nèi)部也非常美觀，有全新的電視，有舒適的'坐墊，還有智能的刷臉測溫機，就連付款也能用手機操作了。
現(xiàn)在，軌道交通越來越發(fā)達，已經(jīng)開通了四條線路了，人們使用的交通工具也慢慢變成了地鐵。不過，我卻依然選擇乘坐公交車，那是因為它既能把我從學(xué)校準(zhǔn)確地送到家門口，又能讓我享受到沿途的風(fēng)景，也非常好啊！
我在不斷地成長，公交車也在不斷地改進，我還會繼續(xù)喜歡公交車，繼續(xù)乘坐公交車綠色出行，保護我們的地球家園。