觀察的作文

觀察的作文[實用]

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的觀察的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

觀察的作文 篇1

　　“中間圓，兩頭扁，跳進水里十分鐘，一會兒就變胖海綿。”你們猜，是什么？對，就是胖大海！它有許多別名，如：莫大，安南子……它是梧桐科的干燥種子。

　　我拿出了一個媽媽買的胖大海，仔細地看了看，我覺得這應該叫“瘦大海”吧！跟我想象中的一點兒也不一樣！我拿了一個聞了聞，沒有什么味道，我又抓了一小把放在一起聞了聞，有一股重重的中藥味，一點都不好聞。

　　舅媽終于燒好了水，倒進了水杯里，我迫不及待地拿出了胖大海，呀，摸起來感覺澀澀的。我連忙抓了幾個，把他們全部放進了水杯里。它們你擠我，我碰你，在水中翻滾，像在玩水底跳跳床，又像在比武呢！我在想，它們是不是習武之人啊！

　　過了幾分鐘，我又跑去看了看我的胖大海，終于泡開了，它堅硬的外殼這會兒已經裂開了，里面的東西開始膨脹，看起來像很多很多的小絨球團在一起，像一葉葉烏蓬船，又像一團團柔軟的'海綿，還像受了驚嚇的刺豚魚！我發現水的顏色變黃了，我忍不住嘗了嘗，呀，有點苦苦的，有點酸酸的，反正是形容不出來的味道，不大好喝。但奇怪的是，咽到嗓子里缺變得有點甜絲絲的了，讓嗓子變得很舒服。

　　這個小小的胖大海有什么作用呢？我和媽媽一起查了查它的功效：原來，胖大海有清熱潤肺，解毒，降壓等功效啊！哈哈！還真不能小看了這個小小的胖大海啊！

觀察的作文 篇2

　　今天的語文課堂上，老師給我們布置了一個特殊的勞動任務——種綠豆。我懷著既興奮又好奇的心情讓媽媽給我幾顆綠豆。我把它們溫柔地放進盛了少量水的塑料盆中，接下來幾天，我準備靜觀其變。

　　綠豆長出的.第一天，早上我很早地起來，迫不及待地往綠豆那跑去，掀開布，看見有些綠豆裂開了它那黃色的“大嘴”，有些都已經長出了它短短的“小尾巴”，好像一個個小烏龜趴在那。

　　第二天，我放學回來時，綠豆仿佛澆了快速生長劑，一下子長那么高，與昨天的已經截然不同了。它像個頑皮的小孩，脫下了綠色的襯衫，長出了白白的嫩芽，我真盼望它快快長大呀！

　　又過去兩天了，我大步流星向我的綠豆跑去，哇！這綠豆使我大吃一驚，真是不可思議呀！綠豆有的都十幾厘米了，有的還是十厘米。綠豆可真厲害，才過一兩天就長的如此健壯，真是萬物有靈，生生不息呀！

　　觀察綠豆真有趣，我一定要堅持把它養下去，因為它讓我感受到大自然中植物生長的神奇力量！

觀察的作文 篇3

　　今天，唐老師帶著我們觀察柑橘王國的“小不點”——金桔。

　　首先，我們觀察了果皮。它的形狀像一個小小的鳥蛋，顏色是金黃金黃的。個子比我們平常吃的小多了，我摸了一摸，非常光滑。聞了一聞，酸酸的。

　　接著，我們剝開了皮，觀察果肉，我一剝開就看到了黃白黃白的果肉，它的.形狀只是比開始小了一點點，剝開的皮薄薄的，我聞了聞，比開始的酸味好一些了，我想：金桔應該很難吃吧！我還是快速的吃了一點，呀！好甜啊！唐老師叫我們放在嘴里咬著吃，還要一小口，一小口的吃才能品出金桔的味道來。

　　最后，大家來觀察果核。我吐出的第一個果核好Q啊！第二個很肥！可惜我只吐出兩個來，有的同學吐出了七八個！

　　金桔，人們有叫它吉祥果。人們通常是用來觀賞的，它的共用也不少啊！可以用來美容護膚，可以開胃生津等……

　　金桔真是奇特無比！

觀察的作文 篇4

　　今天我來到我的老舅家看望我的小狗笨笨。

　　它有一個囧囧的臉，一身黃黃的毛，再加上那可愛的螺絲尾，和短短的腿，就湊成了小狗笨笨它的那個囧樣，你你見啦就想踹死它。它還喜歡吃各種各樣的.美味，但它最愛吃的就是西紅柿。

　　他還特別貪睡，一覺就可以從晚上7點睡到早上10點。到了十二點它吃了飯就爬在陽臺上享受著日光浴不一會，它就睡著啦了，一覺就睡到了吃晚飯。

　　它要是肯玩，一帶它下樓，它就在院子里撒開了花，又刨坑、又賽跑、還上滑梯……

　　我發現了一個秘密狗喜歡摸頭，你要是摸它尾巴特就會立刻逃跑。

觀察的作文 篇5

　　觀察是獲得作文素材的重要手段之一，只有觀察細致，才會描寫生動。觀察要做到“五到”：眼到、耳到、口到、手到、心到。如語文教材中的《雪猴》一課，課文中的那些出色的細節描寫，顯然都是深入細致觀察的結果。

　　“它們有的把頭垂得很低，有的用爪子捂著朝天鼻，有的甚至把鼻孔抵在肚子上，它們左蹦右跳，扯著嗓子亂叫。”這些動作，將雪猴特有的靈活與邊防軍人的情感勾畫出來，活靈活現，如在眼前。如果沒有細致的觀察，沒有平時生活的'積累，憑空想像，甚至編造，是寫不出好文章的。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，這作文之“渠”的“源頭活水”正是同學們平常積累的寫作材料。只要同學們按照以上所說的方法，長期堅持下去，你一定會為作文之“渠”引來更多的“源頭活水”。

觀察的作文 篇6

　　一天，我和爸爸媽媽一起去逛宜家，我被一種莖干挺拔細長，葉子橢圓，葉片尖尖的植物所吸引了。媽媽告訴我它叫白掌。于是我們就把它帶回了家，成為我家陽臺花架上的一位新成員。

　　爸爸告訴我，白掌是一種原產于熱帶雨林的一種植物。因此，它喜歡溫暖潮濕的生長環境。爸爸把照顧白掌的任務就交給了我。我按照爸爸的要求，定期為他澆水，在我精心的照料下，白掌長得十分挺拔翠綠。又過了兩個月，有一天，我放學回家驚奇地發現白掌開花了。白掌的花朵奇特而美麗。雪白的花瓣里，半包著一個嫩黃色的'花蕊，潔白的花兒亭亭玉立高出葉子很多，遠遠看去就像一只在碧波上蕩漾的帆船。難怪媽媽告訴我白掌還有一個名字叫“一帆風順”，原來是因此而得名啊！

　　我愛我家的白掌，感謝它美化了我的生活，還為我帶來了“一帆風順”的美好寓意。

觀察的作文 篇7

　　再美的月亮也美不過滿空的星星，所以夜晚總有那么一個地方可以回憶滿空的星星。高大的橄欖樹下是幾張寬大的乒乓球臺，我就那樣直接坐了上去，昂著頭透過橄欖樹枝葉看著滿目的星星，竟有一種忘記了身邊所有事物的感覺。

　　此刻展現在我面前是一個寬大的籃球場，因為月光的照耀地板上泛著淡淡光暈，夜色下分外迷離。此時我才反應過來，之所以我會不被它的'美色所誘惑，是因為橄欖樹將我包圍在一個月光觸不到的地方。高空上的月亮雖美，卻美得孤冷，像極了那沒有溫度的冰。不像星星雖渺小，但夜空上卻有著數不盡的星星，而這些微小的星星，一樣也能夠照亮這整個夜空。

　　時間仿佛過了很久又好像停止了般，抬頭看星星的姿勢依然不變，眼里卻像是有流星劃過璀璨萬分。思緒像洪水般涌進又像泉水般涌出，一時間仿佛想了很多，等一回頭時卻什么也不記得了。伸出手我總想試圖抓住點什么，卻不想浩渺宇宙，我又算得了什么呢，還想妄圖觸到滿空的繁星。其實很多時候我們會覺得自己有些太過自以為是，總以為一切都在掌控之中，卻不知只是一個跳梁小丑罷了。

　　還記得自己第一次在這里看星星，還是一次晚自習結束以后，一個好朋友帶著自己搖搖晃晃地來到操場上，當時也沒有想到在那里看星星是一件多么懈逸的事。至那次后我們經常下了晚自習就跑到這里來小坐一會，這時我們除了觀賞滿目繁星，還開始談論一些有的沒的，那時快樂仿佛就那么簡單。熱鬧的都市，繁星好像被一層紗給遮住了般，再也看不見那一顆顆閃閃的星星了，時間久了大家都好像快忘記了什么是星星。每當夜晚來臨的時候，就連月亮都顯得模糊不清，更別說是星星了，每次抬頭回想以前，再美的華燈也換不回夢里那滿目依舊的星星。

　　最美好的終只是過往的記憶，我們錯把華燈比作繁星，卻也留下了美好的記憶，不管世界如何變，不管你有沒有看到，天上的星星卻沒變它一直都在最不閃眼的地方默默地發著淡淡的光。我只是可惜美景不在，卻也羨慕那份淡泊出塵。

　　不與月相比，不期望被記住，只是靜靜的守護在天際，不管你日升西落，星星只是星星。

觀察的作文 篇8

　　聽說冬眠的蝸牛遇到水就會醒來。起初，我有點不相信，但是一次實驗讓我得到了答案。

　　一天放學回家，弟弟突然叫我到陽臺上來。我問：“干什么？”弟弟驚奇地說：“有蝸牛！”聽他這么一說，高興極了，趕緊跑去陽臺。來到陽臺，還真有一只蝸牛。我仔細看了一下，發現蝸牛的頭是縮進去的.。忽然，我想到了把蝸牛放進水里這個有趣的實驗。我找來一個杯子，裝滿水，拿到陽臺上，小心翼翼的把蝸牛放進杯子里。弟弟疑惑不解地問：“你干什么？”我興奮地回答：“我聽說蝸牛放進水里就會醒來。”我和弟弟靜靜的守在那里，不一會兒，蝸牛真的醒過來了。它先是慢慢的把角伸出來，再慢慢把頭伸出來。弟弟激動的叫了起來：“蝸牛真的醒了！”蝸牛東張西望，好像在找什么東西似的。我想：“為什么蝸牛會醒來呢？是蝸牛以為春雨已經滴到殼上，春天來了嗎？”

　　俗話說：“耳聽為虛，眼見為實”，我通過自己實驗，證明了“蝸牛遇到水就會醒來”這是真的，真得很開心！

觀察的作文 篇9

　　炒豆芽是我最愛吃的菜，所以生豆芽的時候，我特別留意的觀察了生豆芽的過程。

　　先把洗干凈的硬邦邦的豆子浸泡在水里，每天都需要為它換水。第一次換水的時候，豆子沒有什么變化，第二次換水的時候，我發現豆子似乎長大了一些，第三次換水的'時候，豆子光滑的表面變得皺皺巴巴的，就像老爺爺長滿皺紋的臉。又過了兩天，皺紋不見了，豆子也比先前大了一倍，摸上去也軟了許多。在換水的時候我發現有的豆子皮裂開了。又過了兩天，豆嘴的地方鼓起一個小包。這時姥姥告訴我要把沖洗完的豆子的水控干，姥姥又拿來一塊干凈的毛巾，浸濕后蓋在豆子的上面。接下來的幾天，我每天重復著清洗、控干、蓋濕毛巾的工作。也在觀察小鼓包的變化，它一天比一天大了。又過了幾天，沖洗的時候有的豆子開始掉皮了。小鼓包也變成了小芽，彎曲著身子趴在豆嘴上。幾天后，小芽長出了兩片小葉子，也長長了，豆子也裂開了。

　　在我的精心培育下，我不僅吃到了我親手培育的豆芽，也觀察了豆芽的生長過程，真是一舉兩得呀！