【熱門】觀察作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的觀察作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察作文 篇1
我家養了三條小金魚，顏色很鮮艷，有紅色的，有金黃色的，還有黑色的。我最最喜歡的就是那條黑色的，我還給它起了個名字，叫“黑金剛”。它穿了一件黑色的晚禮服，很帥。它長著一對凸起的眼睛，看起來炯炯有神，頭上頂著一個黑色的球球，就像戴了一頂黑色的帽子。頭后面有兩個像扇子一樣的東西，一鼓一鼓的，那是它的腮，是用來呼吸的。它還長了一張圓圓的嘴巴，一張一合的，好像在不停的喝水，撐的它的肚子鼓鼓的，像個小乒乓球。它最美麗的地方就是它的.尾巴了，它在魚缸里游來游去，尾巴顯得特別的漂亮，像一把剪刀似的，美麗極了！
我每天早上起來喂它的時候，它的眼珠子瞪的大大的看著我，每當我撒下魚食時，它們都爭先恐后的搶著食物吃。它們像用吸管吸食物一樣把魚食吸入腹中，而且，它們每吸一個就吐一個泡泡。可是黑金剛就是不一樣，當它吃飽了以后，就回游到我的面前，看著我，好像對我說：“謝謝你，小主人。”我特別喜歡這個黑金剛。
觀察作文 篇2
又一年冬,跳下公交，我背著書包拎著水壺，急急忙忙往家里趕。還有許多事情等著我去完成，我沒有時間停留。
走進小區，看見那一樹山茶。
有多久沒有注意過它了。仿佛只是眨眼間，它已那樣高大繁茂，盛開滿樹芬芳。粉嫩似霞，潔白如雪，相交相織，勾勒出一樹繽紛。已經過去這么久了嗎?當年那一株小小的山茶，已經成長為如今這般美麗的模樣了?
小時候，懵懵懂懂的時候，沒有那么多紛雜的心事和煩惱，笑笑鬧鬧一天便過去了。記得獨喜歡小區里的山茶花。雖然只是小小的'，花稀稀落落只有幾朵，但依舊很喜歡，喜歡的不得了。
那時候啊，最經常干的事，就是拉上一幫玩得要好的小伙伴，在山茶旁扮“家家酒”。你是寶寶，他是爸爸，我是媽媽。采下幾片花瓣撕成條狀，再扯下幾片葉子盛起來，圍在一起“吃飯”。現在想來不知有多幼稚，那時卻覺得全天下再沒比這更好玩的游戲了，每天不亦樂乎。
還喜歡盯著山茶花發呆，心想這花怎么這么漂亮?我長大后會像那樣漂亮嗎?偶爾看著看著，會忍不住摘下一朵來細細看，而后又看著樹上少了一朵花的位置后悔。
那個時候啊，最心疼的就是就是那株山茶，有段時間不怎么下雨，我就拿著玩具花灑給它澆水，雖然我現在知道沒有我它依舊會好好的。小小的我總是傻傻地關懷著那株同樣小小的山茶，即使從沒人說過我要照顧它。
記得還曾折了帶著花苞的枝條回家插在花盆里，沒想到居然真的開花了，我很驚喜。可惜沒多久花就謝了，連葉子都枯黃飄走了。我著實傷心了好一陣。不過很快就忘記了，繼續每天樂呵呵地在山茶花旁玩啊鬧啊。
后來一天天長大了，去山茶花那的次數也越來越少了。只是偶爾站在樹旁感嘆下這樹怎么長得這么快，緬懷那時天天圍著山茶樹打轉的日子。
那時候啊……
我凝視這一樹如雪色彩，思緒漸漸飄散。后來的我，在時間的流逝中慢慢遺忘昔日摯愛。而它，一顆山茶，依舊那樣佇立在時光的那一頭，靜默地成長，不知道是否也遺忘了那曾經的曾經。
一切好像都在時光的洪流中悄然改變。然而今日，我站在樹下，仰望著它，卻又仿佛什么也沒變。
那一樹山茶花開。我們回到最初的原點，放慢腳步，回憶當初的美好。
觀察作文 篇3
我仔細觀察了螞蟻。我知道了螞蟻頭上有兩個逐角。
如螞蟻看到了需要的東西，一只螞蟻自己搬不動，他的`頭上的觸角就能發出信息，叫其他的螞蟻來幫忙；
螞蟻還能發出氣味，螞蟻搬東西是排著隊伍的，前面的螞蟻能發出氣味，后面的螞蟻就聞著氣味跟在后面。
所以螞蟻是排著隊伍回家的。
觀察作文 篇4
20xx年4月2日 星期四 陰
自從我家買了生態魚缸后，陸續有50條生命來我家落戶，在小魚還未入住前，我家的魚缸內只是綠油油的一片，雖然有大自然的氣息，但仍讓我感到缺少一絲生機；50條生命的到來讓魚缸充滿了勃勃生機。魚蝦在水草邊忽隱忽現，它們有的嬉戲玩耍，有的搜尋食物，有的在缸內漫無目的地散步，還有的潛伏在沉木下、水草邊與同伴玩“捉迷藏”。其中最顯眼的、最引人注目的當屬通體分紅的斑馬魚。
斑馬魚呈梭形，大概有2厘米長，它頭部圓圓的，尾鰭扁平、呈透明狀，布滿條紋。斑馬魚的名字的由來大概是因為（源于）它身上那一條條黃色的虛線般的條紋，仿佛斑馬用來隱身的條紋。魚缸里的5條斑馬魚仿佛是親密無間的好朋友，吃食、散步形影不離。它們游泳時頭部左右搖擺、尾部畫出優美的`“S”形，就像在跳搖擺舞。斑馬魚還有一個明顯的特種，那就是它的魚鰭薄如蟬翼，細而長。如果把斑馬魚的尾鰭比作船舵、掌握方向的話，它頭下的一對長鰭就像船槳、幫助它向前劃動。斑馬魚的尾巴有的像鐮刀、有的像剪刀，各有各的優美。
斑馬魚身上的粉紅色與水草的綠色相互襯托，生態魚缸在它們的映照下顯得色彩斑斕。
媽媽寄語：昊旻，媽媽仿佛又看到了一個有愛心、善于觀察的好孩子，媽媽希望你能堅持用你的眼睛捕捉魚兒的美麗，用你的內心感受生命的美好；媽媽期待著用你的筆墨描繪出每一種熱帶魚的特點，媽媽等待著你更多的觀察日記，可別“三分鐘熱度”哦～～堅持！
觀察作文 篇5
今天上午，我們上了一節非常有趣的觀察課。
一上課，老師就神秘地拿出一個信封，并讓大家猜里面裝的是什么？有的同學說是茶葉，有的同學說是豆子。老師又把那個信封發下來讓我們摸。我摸著里面是一個硬邦邦的，上面還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學們都說它是桃核。
老師說可以拿出來了。我們便迫不及待地拿出來看。這個東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，像樹皮，還像老爺爺額頭的皺紋。正當同學們認真觀察的時候，忽然有一位同學叫道：“原來是胖大海呀！”
老師讓我們把胖大海泡在水里，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學準備好的杯子里，倒上開水。剛注入水時，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開了。過了一會兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘后杯子里的水更黃了，胖大海也變得像一團棕色的棉花。現在的'胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。我又端起杯子嘗了一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來感覺像木耳。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節觀察課結束了。這節課不僅有趣，還讓我有了許多收獲。我真喜歡這樣的觀察課呀！
觀察作文 篇6
9月17日星期一晴
今天中午，我把王老師發給我一小勺綠豆放進裝著清水碟子里泡濕。過了一個多小時，我去看綠豆，發現綠豆比之前放在水里時候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓，像個胖娃娃，可還沒長芽。
9月18日星期二晴
今天，種子終于發出新芽了，像個頑皮孩子，掙脫了綠色外袍，長出了白嫩嫩小芽。事不宜遲，我馬上把盆底有洞花盆裝滿泥土，然后放綠豆在上面，再在綠豆上面撒了點泥土。最后用花灑澆了水。看著它，盼它天天長大。
9月20日星期四陰
我那五歲表弟就要來了，我害怕表弟會把我綠豆折斷，正準備把綠豆芽放到床底下，媽媽笑著對我說：“傻孩子，植物生長不可以離開陽光、空氣、水分和養料，要不你把它放在表弟拿不到地方。”“嗯！”說做就做，我把綠豆芽放在陽臺上。我仔細觀察，發現小芽兩片豆瓣上長出了兩片嫩綠葉子，莖頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時，我心非常著急。
9月21日星期五晴
今天，我拿著花灑去澆水。我又驚又喜，驚我發現那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長，好像追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小碧玉，好看極了。一陣風吹過，綠豆芽在風吹拂下輕輕舞動，好看極了。喜我體驗了綠豆生長過程。在觀察綠豆生長過程中，我明白了一個道理：只要善于觀察，就會有所收獲。
觀察作文 篇7
這片葉子是紅色的，很漂亮，它身上有著漂亮的紋脈，一根一根地排列著，錯落有序。聞一聞。好香啊！一股雪梨和薄荷的香味。真想讓人咬上一口！可是，它是葉子啊！不能吃！不過，我敢肯定，要是它能吃的話，肯定清甜清甜的，或許是苦的，像苦瓜一樣。人吃上去會苦得流眼淚。它的形狀是橢圓形的。它在樹上的`時候，肯定飽受苦難。
下雨了，它被淋得渾身發涼，刮風了，它被刮得落下來，可是，它卻毫無怨言，它值得我們學習它那毫無怨言的精神。它的正面是粗糙的，像摸在菠蘿上一樣，可它的反面卻是光滑得猶如一張舒服的大床。我能想象，它春天剛長出來時，感覺很自豪。像人吃了蜜那樣甜。它夏天，長得翠綠翠綠，它高興自己又長大了。它秋天被刮下來了，它感覺很傷心，它冬天死了，它感覺自己一定能再活下來，它那精神像解放軍叔叔一樣堅強。而它至今被我再次利用時，它很自豪，盡管是一時的，也很珍貴。可是它落在泥土里，變成豐富的肥料，可以培養植物。這不正是發揚了那種“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神嗎？
觀察作文 篇8
我在讀一年級的時候就聽說：蝸牛爬的很慢，并且吃菜葉的時候總愛從中間吃，然后吃一個洞。那時候，我對此說法很懷疑，后來我家的小蝸牛告訴了我答案。
三年級上學期時因為科學課的需要，我買回來兩只蝸牛放到玻璃缸里養著。小蝸牛很可愛，陽光好的`時候它會把頭向上伸得長長的，露出來的肉白得晶瑩剔透，讓人忍不住去觸摸。仔細觀察會發現它竟有兩雙觸角，小小的嘴長在第二雙觸角下面。拿一片菜葉放進去，過了一會兒我發現在菜葉中間真的出現了一個洞，我想這應該就是蝸牛吃的吧，看來我聽說到的內容是真的！小蝸牛很調皮，趁我不注意的時候竟然偷偷爬出了玻璃缸，我急忙尋找，最后終于在窗臺下面找到了它。它的膽子很小，在我抓它的時候，它把肉完全縮到了殼里，很怕我傷害它的樣子。我把蝸牛放到缸子的最下面，它奮力地向上爬去，好像在說：“干嗎把我放到最下面呀？”我發現它在爬的時候吸盤上會有像波浪一樣的紋樣，并且一直在動。
我真是太高興了，我能從生活中發現新知識了。雖然生活中有許多事都是人們知道的，但如果能在自己的觀察中了解和掌握新知識，那這知識就會讓我們永生不忘！
觀察作文 篇9
我家有兩只小烏龜，我把它們同房在一個盆子里，他們經常為爭吃一條小魚而打起架來。
有一次，我把一條魚喂給它們吃，其中一只烏龜咬住魚頭，吃著吃著，另一只也爬過來，把頭伸過去，張大嘴巴咬住魚尾。那只咬魚頭的烏龜想獨吞這條魚，便用前腳推開另一只烏龜的頭，大口大口地一下子把魚吃光了。幸虧這只烏龜的.頭縮得快，沒受傷。
還有一次，我又放了一條魚給他們吃，其中一只烏龜為了吃這條魚咬斷了另一只烏龜的指甲。
看到這兩只烏龜互相打架的情形，我產生了一個想法，就是每次多放幾條魚，免得它們爭食，或者把它們兩只烏龜分開養，不讓它們再打架了。
朋友們，你覺得我的想法好嗎？你有什么更好的辦法讓我這兩只小烏龜不再打架呢？
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