觀察的作文8篇[必備]
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的觀察的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![觀察的作文8篇[必備]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec446_5fbf7edd7b4e1.jpg)
觀察的作文 篇1
前幾天放假，媽媽就帶我和弟弟去爺爺家。爺爺可喜歡養花了，到了爺爺家，我看見有幾盆漂亮的花，便問爺爺，這是什么花呀!爺爺和藹可親地說：“這幾盆是蝴蝶蘭。”我有接著問爺爺，這幾盆蝴蝶蘭您是怎么養的那么漂亮的呢？“想知道嗎？那你自己去觀察吧！”爺爺說。
到了第二天，陽光明媚，我觀察了蝴蝶蘭，蝴蝶蘭植株耐陰喜熱，喜微酸性，忌酷熱、干燥。冬季需陽光充足，但暴曬會灼傷葉片。
第二天到了，屋外下起蒙蒙細雨，我又繼續觀察蝴蝶蘭，蝴蝶蘭喜通風，忌悶熱，通風不一良易引起爛根、生長不一良。冬季氣溫低，可在晴天中午短時間通風，風口不要直接吹向蘭珠。蝴蝶蘭在自然狀態下附生在密林樹蔭處，形成了喜半陰的習性。家庭栽培時，冬季少遮光，夏季多遮光，夏季陽光強，氣溫高，應該特別注意遮陰，加強通風。
到了第四天的.時候，我就對爺爺說：“爺爺，我發現蝴蝶蘭有四大特點。第一點，蝴蝶蘭喜歡高溫高濕的環境；第二點，蝴蝶蘭沒有儲存養分，溫度不足，葉面軟弱無力；第三點，盡管蝴蝶蘭比較喜陰，但仍需要部分光照；第四點，冬天為蝴蝶蘭的花芽分化期，停肥很容易導致無花或花少。春夏秋冬期為生長期，以免殘害根一部 爺爺說：“對，你觀察的很仔細。”
這幾天以來，通過爺爺的介紹和我的觀察，讓我對蝴蝶蘭有了更深的了解。
觀察的作文 篇2
我最近在研究水葫蘆和福壽螺的奧秘，探究他們不為人知的秘密。
水葫蘆是一種有害的水生植物，能堵塞交通，清理他們成了一大難題。水葫蘆的生長速度與水質有著密不可分的關系，我著重調查了柳州的兩條河流，都樂河與七彩河。七彩河的水質較差，水葫蘆自然就很多；都樂河水質較好，水葫蘆自然就很少。我在七彩河打撈了一株水葫蘆，意外地在上面發現了福壽螺的卵；打算在家里養著，多觀察觀察。漸漸進入有了冬天，我發現不論是七彩河還是都樂河，水葫蘆的生長速度和數量都不如夏天多了。而家里養的'水葫蘆也因不適應冷空氣而漸漸枯死了；福壽螺也一只一只的孵化出來了，可才剛出生沒幾天，就全不見了；不在水葫蘆的根部，也不在葉子上，怎么回事呀？這個問題一直困惑我很久。
一周后，我又去了七彩河。此時正值12月上旬，天氣十分寒冷。可前天的一場雨，讓七彩河的水位暴漲，淹過了堤壩，無法到河對面的平臺考察。于是我決定，進入七彩山莊，看看能否有什么發現。在測完水質、查看完水葫蘆數量后，我在一個小池塘里有了發現。小池塘里長滿了水葫蘆，根本看不見水面；這一發現可以證明：即使在冬天，水葫蘆仍能發展很多，只是速度會比夏天慢。此時，我又把目光轉移向了都樂河。這條河從上流漂流至下流的水葫蘆會比較完整，而且會有較少的水葫蘆在岸邊。之所以會這樣，是因為在途經都樂河的時候流速會略慢些，因此較少的水葫蘆會漂到岸旁，剩下的水葫蘆就會繼續順流而下。
在寒假中，我再一次考察中又有了發現。我又去了長滿水葫蘆的小池塘觀察水葫蘆的生長變化；這次我發現大部分的葉子枯黃了！甚至有些已經死亡。我立即從七彩河中拿了一株水葫蘆回家養，想找出問題。果然，在一周后，水葫蘆出現了同樣的狀況；這證明，當低溫超過水葫蘆能抵抗的上限時，它將避免不了死亡。
到了四月，天氣開始變暖，又到了水葫蘆的季節。我再次去七彩河，希望有更多發現。水葫蘆的數量正在提升，水質又下降了；我在池塘旁的草叢上有了驚奇的發現：一串福壽螺的卵！他緊緊地黏在一根草上，我小心翼翼的將那根草切割下來，然后輕輕地放在容器里，帶回家孵化。我在池塘里又有了新的發現：一滴水珠從我手上滴在了一朵浮萍的葉子上，可水珠卻呈球狀順著葉子流入水中。我反復試驗了幾次，發現主要是葉子上的細毛將水珠的形狀保持原型。隨后，我又在都樂河中的一根泡在水中的枯木桿上找到了福壽螺的卵，這串卵很容易就會掉下來。兩串卵為何有這樣的差別？
我在家里觀察了一周，終于發現了福壽螺卵的秘密。七彩河的福壽螺卵較軟；都樂河的福壽螺卵較硬；我推斷七彩河的離孵化時間較短，都樂河的離孵化時間較長；因此軟硬程度不同。福壽螺在產卵時會分泌一種黏液，能將卵固定在一個物體上。七彩河的卵是在岸上孵化的，因此黏液作用時間會更長；都樂河的卵是在水中孵化的，因此黏液作用時間會更短。
水生植物和水生物的奧秘我會繼續去發現他們。
觀察的作文 篇3
“叮叮叮”上課了，老師走進教室，給我們每個小組發了一個信封和一個小杯子，對我們說：“今天，我們來上一節有趣的課——觀察信封里的東西，來吧!把它拆開吧。”老師話音剛落，我便迫不及待地拆開信封，咦?我摸到了一個橄欖大小的圓圓的東西，但它比橄欖硬多了，它的外皮坑坑洼洼的，摸上去很粗糙。我拿出來一看，它是棕色的，還帶著一陣清香，它的外皮有點皺，老爺爺皺起了眉頭似的。”它叫什么呀?”“胖大海”。“什么?胖大海?”我驚奇地叫道：“但它不胖也不大呀?”把它放進水里你就知道了，老師神秘地說道。
我把胖大海放入熱水中，看，胖大海開始吹泡泡了，然后它隨著泡泡往上浮，像在乘泡泡飛船似的，過了一兩分鐘，胖大海開始膨脹起來，最后，它的外衣被胖大海的手和腳給脹破了，這時，清水也從透明色變成了黃色，過了好久，胖大海完全脫下了衣服，像一只水母擺動著它那胖嘟嘟的身子，可愛極了。我終于知道為什么叫它胖大海了。
聽老師說，胖大海還能治病呢!如果你有咳嗽喉嚨發炎等癥狀，來一杯胖大海，就能清熱解毒呢。
優爸點評：文章的創作得力于平時生活中的細致觀察，細致的觀察也為創作提供了良好的素材。在小作者的文章中，優爸能看出，小作者是一個觀察力很強的小朋友，文章語句通順流暢，內容更是細致生動，對于胖大海的`描寫生動形象。“一個橄欖大小的圓圓的東西，但它比橄欖硬多了，它的外皮坑坑洼洼的，摸上去很粗糙”很具體形象地把胖大海的外形特征描述出來，再到把胖大海放入熱水中沖泡時“大海完全脫下了衣服，像一只水母擺動著它那胖嘟嘟的身子”，擬人、比喻的修辭手法，讓文章的內容更生動，為整篇文章起到了很好的增色作用。總體來說，是一篇生動完整的文章，優爸期待小作者創作出的更多更優秀的文章。
觀察的作文 篇4
今天爸爸給我買了一只可愛的小雞，全身長著桔黃色的茸毛，我給它起名叫“”。
兩只小眼睛一眨一眨的，像小星星一樣，它的爪子還沒有長得那么堅硬有力，讓顯得更加可愛。小黃最喜歡做的事情就是趴在我的腳上睡覺。毛茸茸的`、軟軟的身體，讓我感覺到腳暖和極了。看著它睡得香甜，我不忍心動一下，生怕驚醒它，當我挪動我的腳時，它還戀戀不舍地追隨我的腳。到了晚上小黃還是唧唧的叫著，要我陪它。于是我做了一個腳的模型，周圍放了溫水瓶，這樣小黃就安心入夢了，看著它睡著了，我也安心地睡覺了。
小黃還喜歡跑來跑去和我捉迷藏，有一次，我找了半天，也沒找到它，后來，在我的澡盆里發現了小黃。它在里面怎么飛，也飛不出它自己不小心蹦進去的澡盆了。看著它，我笑了，小心翼翼地把它拿出來了。
我的小雞“小黃”可愛吧！
觀察的作文 篇5
一天傍晚，我和父親一起去田地觀察植物。
我們先來到玉米地，父親撕下一片葉子給我看，然后指著葉子上的葉脈對我說：“兒子，你看它的葉脈，這種葉脈叫平行脈，它的根是須根系，這是單子葉植物的特點”。父親邊說邊讓我看地里裸露的玉米根。我不知道單子葉植物是什么東西？父親又告訴我，單子葉植物的種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子的子葉都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它們的種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。我們邊走邊說來到一塊菜地，父親拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。父親說“雙子葉植物的'葉脈叫網狀脈，它的根是直根系，它有一條主根。這是雙子葉植物的特點”。父親接著告訴我：植物分為被子植物、裸子植物、蕨類植物等五種，我們剛才看過的單子葉植物和雙子葉植物都屬于被子植物。被子植物也叫綠色開花植物，所有開花植物都屬于被子植物。被子植物的種子外面有果皮包著，比如花生，種子外面還有花生殼包著。如果植物種子的外面沒有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹，柏樹等。
看完了被子植物，父親又帶我去找蕨類植物。我們找了好長時間，終于在一幢房子后面的墻角發現了幾株不知名的植物，父親把它折了下來，遞給我看。父親說他也不知道它的名字，但知道它是蕨類植物，蕨類植物是沒有種子的，它是靠孢子繁殖。父親還說等它有了孢子就帶我來看，讓我懂得什么是孢子。這時候天已經黑下來了，父親說“兒子，時候不早了，我們回家吧”。我拔了一株蕨類植物的標本就和父親回家了。
到家后我拿著標本去問母親，母親說這是蕨類植物，我問母親怎么知道的，母親說她是生物系畢業的，連這個都不知道的話就不用當科學老師了。這時候，父親叫我了，原來父親把幾顆黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們的子葉。通過觀察和比較，我已經能理解雙子葉植物和單子葉植物了。
我喜歡觀察植物。
觀察的作文 篇6
我要觀察小烏龜。
它的大殼子上面有很多黑色的條紋，條紋一塊一塊的，周圍花花綠綠的，殼的邊線和條紋是淡綠的。它的四肢上長滿了紋線，有深綠色的'、翠綠的、還有白色的、有橙色的……五彩繽紛，更別說尾巴和腦袋啦！它的肚子上有很多綠色的斑點，斑點是上圈線組成的，不圓不方，除了這斑點，它的本來顏色是黃色的。
它最善于爬，一天到晚爬個不停。爬的時候，它的兩只肥肥的前爪奮力地向前揮舞著，小腿也不停地向前蹬，看上去很吃力，其實很輕松。
這調皮的小烏龜喜歡盯著我了！每次我只要看它一眼，它就死盯著我看。它最大的特點是膽小，你拿一根筷子碰它一下，它就把頭、四肢、尾巴全都縮進去了。
我家的小烏龜是不是很可愛？嘻嘻！有時候我是因為它太可愛了，所以忍不住欺負它，就是……經常用中性筆刺它的嘴巴，扔它！還有踢它……哦！這烏龜也是的，我給它喂食它又不吃！哼！太調皮啦！
觀察的作文 篇7
開學第二周，科學老師要求我們買一些水葫蘆進行觀察。
我和爸爸來到花鳥市場，好不容易，才找到一家店里有水葫蘆賣，盆子里的幾棵水葫蘆樣子很不起眼：有的莖斷了，有的葉子枯黃腐爛在水里，根黑乎乎的，難看極了。一點兒葫蘆樣都沒有，我心里想：啊？這是水葫蘆嗎？它的葫蘆到哪兒去了呢？但沒有挑選的余地，我們只好買了兩棵。
拿回家，我們把水葫蘆放在陽臺上的水盆里，就很少管它。有一天，爸爸給水葫蘆澆水的時候，大聲叫道：“快來看啦，水葫蘆長出葫蘆了！”我連忙跑過去，仔細打量起來。好久不見，水葫蘆已大變樣了：盆子里的水葫蘆綠油油的`，茂盛起來了。根還是那么濃密，黑黑的是老根，老根兩側長滿了一排排的小齒。老根間長出了不少新根，粗短的、白白的，可愛得很。細長細長的莖變短了，中間凸起，長成了葫蘆。橢圓形的葉子碧綠碧綠的，摸起來滑滑的，感覺舒服極了。聽爸爸說，水葫蘆能開出淡紫色的漂亮的花，還有一個好聽的名字：鳳眼蓮。
但是，水葫蘆也有一個可怕的名字：“植物殺手”。因為它繁殖快，能在短時間內覆蓋整個水面，使許許多多的水生植物享受不到“日光浴”，使許許多多的魚兒得不到足夠的養分，它還會阻止船只的航行。我跟媽媽說：“天啊！這太可怕了！”媽媽告訴我：“凡事都有它的兩面性。”
在這里我學到了很多東西，我也知道了世界上的東西都有它的兩面性。希望在以后，我能多觀察一些東西，能發現更多有趣的事情。
觀察的作文 篇8
因為老師布置了一樣戶外作業——觀察周圍的環境，我和爺爺還有奶奶討論后一致認同先去大街上觀察各種小花、小草和小樹，再去觀察東湖湖面的水質和空氣，還有家里的自來水。
我們在大街上發現蘇圃路兩旁增種了各種花草樹木。然后，我們又來到了東湖,在湖面上我們發現：東湖的湖水水質中等，有少許死魚，還有一些魚兒在水里嬉戲,水面上可以看見少量的.紙袋、樹葉、花瓣兒。由于大量種樹吸收二氧化碳吐出對人有利的氧氣，這里空氣更加清新了。回到家里，發現家里的水經常是乳白色的，后來才知道是因為漂xx太多了的原因。
地球是我們共同的家園，我們一定要把地球這個家打扮得更美麗。
【觀察的作文】相關文章：
觀察作文：觀察蝸牛貝貝01-28
觀察作文素材：觀察浮萍01-28
觀察的作文11-02
精選觀察作文02-14
[精選]觀察作文11-17
觀察的作文11-13
【經典】觀察的作文09-05
觀察作文01-17
（精選）觀察的作文08-29