【優】觀察的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的觀察的作文，希望能夠幫助到大家。
觀察的作文1
今天，家里沒人，我和爸爸一起出去，爸爸把車開到一個花園里，他上樓有事，讓我在花園里等他，在花園里玩。
我在花園里逛了一圈，全都是陌生的面孔，玩什么呢？我拿著一包薯片，傻傻的站在花園里面。低頭一看，一群螞蟻在搬食物，少說也有幾百只，浩浩蕩蕩的，非常壯觀。我有了主意，如果我丟一片大的它們抬的動么？于是我從袋子里挑了一塊最大的，往螞蟻稀少的地方一扔，然后就靜靜的蹲在那，看著螞蟻們的行動。不一會，幾只小螞蟻發現了，但是它們并沒有嘗試搬動它。而是轉身向螞蟻多的地方。又一會，螞蟻漸漸向這邊靠攏了，黑壓壓的一片。馬上就把那一塊薯片給覆蓋了。然后那塊薯片就在一點點的'“走”。真好玩，當我還沉浸在觀察當中，爸爸叫我回家了。
經過這次觀察我發現螞蟻雖小，而且力量也小，但是它們身上有一種難得的品質：團結。它們不自私，當他們發現搬不動時就會找其他螞蟻一起搬。讓我懂得了團結就是力量的道理。
觀察的作文2
今天，我們上了一節十分有趣的科學課——觀察螞蟻。
顧老師把我們分成九個組，接著讓我們把抓到的螞蟻放進一個小盒子里，用放大鏡來仔細觀察螞蟻。
通過反反復復地觀察，我發現螞蟻分為三個部分：頭部、胸部、腹部，3對腳全都長在胸部。而且還發現螞蟻沒有眼睛，它們只能靠觸角來傳遞信息。
我們還把兩只不同地方抓來的螞蟻放在一起，它們就會打架。真奇怪！連自己的同類也要打。而把一個地方的'螞蟻放在一起，它們不但不打架，還非常團結友愛。咦！這到底是怎么回事呢？帶著疑問，我到網上查了一下，才知道原來每個螞蟻都有自己熟悉的“窩味兒”，如果是一個窩的，那么“窩味兒”就相同，就不會打架；而不是一窩的螞蟻，它們的“窩味兒”不同，所以十分有可能打架。
通過這次有趣的科學課，我學到了平常學不到知識。我真喜歡上科學課呀！
觀察的作文3
我今天觀察了我保存了很長時間的樹葉，那片葉子已經干了，我很好奇，就一直在觀察那片樹葉，可就是不明白它為什么干。
我先去問爸爸，爸爸對我說：“我不知道。”問媽媽，媽媽說：“你爸爸不知道，我就更不可能知道了。”其實我知道他們都知道答案。可就是不告訴我，我對他們說：“我不聽你們說了，我要自己去找。”
我說做就做，我今天看了很多書都沒找到答案，我真想放棄，可想起我說過的話，便又去找了。
功夫不負有心人，我終于在一本書上找到了答案，答案是這樣寫的，我們給樹澆水時，水會吸收到樹葉里，樹葉就變濕了。上時間干放在那里的樹葉由于水分蒸發，就變的`很干。
我趕忙把這段話讀給爸爸媽媽聽，他們聽了，異口同聲地對我說：“你真棒。”
觀察的作文4
今天早起，我看臺階下面有一個螞蟻窩，里面進進出出的都是小螞蟻。
它們爬還挺快。只見兩只螞蟻走到對頭的時候，它們就用頭上的兩只小觸角互相碰一碰。原來，觸角就是小螞蟻的信息交流工具，這樣它們就會知道哪里有食物。還有一只螞蟻扛著一個比它自己大特別多的饅頭渣。原來螞蟻還是個了不起的大力士。它們排著隊爬進爬出的，還挺忙碌的。
小螞蟻的'世界也挺有趣的。媽媽說，地面下的螞蟻窩里還有一個我看不見的螞蟻世界呢。
觀察的作文5
今天，我在河邊觀察金魚。
我發現，只要金魚發現有人靠近小河，它就驚惶失措地向水底游，像個害羞的小姑娘。只要你把面包屑給金魚吃，一些金魚就爭先恐后地來搶食物，金魚真好玩。
到了雨天，金魚會在水面不停地吐著泡泡。只要你看看水面有沒有許多金魚在吐泡泡，就知道等會兒會不會下雨。金魚是個“天氣預報員”。
金魚的品種有很多，有眼睛又大又圓的`“水泡眼”、尾巴像楓葉似的“黑珍珠”、還有披著紅色婚紗的“小新娘”……它們形態各異，惹人喜愛。
金魚喜歡和伙伴們做游戲，有的玩轉圈，有的玩比誰游得快，還有的玩捉迷藏。
我喜歡觀察小魚，想要知道它們的更多事。
觀察的作文6
我的作文獲獎后，許多同學都問我寫作文有沒有竅門。要說竅門，只能歸功于關注生活、留心觀察了。
我媽媽是一名生物老師。也許是受媽媽影響，我從小就喜歡養一些花草和小動物，出于對它們的喜歡們的.喜歡，我常常靜靜地欣賞它們，于是就養成了愛觀察的習慣。隨著年齡的增長，一人一物，一景一事，甚至一草一木都是我觀察的對象。自從升入三年級，老師讓我們每天堅持寫日記。于是，我就把這些觀察所得都寫在日記上，這樣天天練筆，我的作文水平提高得還真挺快。
老師為了讓我們寫好這篇寫景的習作，把我們帶到了小花園進行觀察。面對眼前的景物。我很快就寫出了《校園一角》這篇作文，而且還獲了獎。我想。這也許是我平時留心觀察、天天堅持寫日記的緣故吧。
觀察的作文7
石榴是一種普通的水果，但它對人們有很大的好處。例如，它可以促進消化和防止嘴唇破裂。
石榴的外形很奇怪，頂部有一些三角形，中間是圓形，底部有一些凸起。整個石榴都是美麗的紅色，看起來像是太陽公公。
石榴有許多功能。例如:石榴有一種東西可以促進消化，刺激食欲，健脾，抑菌，止瀉等。此外，石榴也可以保護心臟。根據研究，每天吃兩個石榴或喝一杯石榴汁可以將患心血管疾病的風險降低30%左右。
石榴營養豐富。它含有蛋白質、膳食纖維、生物堿、蘋果酸、熊果酸等元素，營養極為豐富。
石榴的`生長過程可分為三個階段:第一階段是幼樹，第二階段是開花，第三階段是結果。石榴葉是深綠色，有一些淺條紋，看起來非常漂亮。
我喜歡吃石榴，石榴能給我們帶來很多好處，我希望你也會喜歡石榴！
觀察的作文8
我又蹲在螞蟻洞穴前，不停的發呆。 一只只螞蟻從我眼前經過，每個螞蟻都滿載而歸。突然，一只小螞蟻發現了一個獵物—一只死了的小蟲，它用力的往后拉，可是拉不動，便飛快地趕回蟻穴，不一會，一只運輸小隊跟著那只螞蟻，找到了那個小蟲，它們爬到蟲子下面輕松的.抬了起來，很快，它們便把戰利品運回了蟻穴。
我一直看著蟻巢，仿佛自己也進到里面。蟻巢里，一個個勤勞的蟻民在搬運糧食準備過冬。走進螞蟻村，家家戶戶都點起了炊煙，菜香味弄的滿村飄香。 走進螞蟻王宮，一片繁華更是令我目瞪口呆。 螞蟻們愛勞動、團結友愛，真是我們的好榜樣。 這就是讓人不起眼的螞蟻。
觀察的作文9
世界上，花是必不可少的。最美麗的稱號也非花仙子莫屬。
很快就要到大暑了，有一些花到現在才開。也有的花期很長，可以開放得很久很久。比如“黃蝦花”。
它之所以叫“黃蝦”，是因為它得苞片特別像蝦的鱗片，金黃金黃的。苞片一層一層向上包裹，保護著對稱生長得小花瓣。仔細看，小花瓣和苞片的頂端尖上有一點點淡綠。莖和葉上都長著小毛毛，摸一下，可癢了。不過，葉子略略粗糙一些。花瓣里還有花蜜呢，聽說那蜜可甜了。黃蝦花長得有些奇特，葉脈很清晰，蕊有一些發黑。
燦爛的黃蝦花緊挨著一盆五彩椒。五彩椒的果實有很多顏色，紅的、紫的、橙的、黃的，圓圓的'，小小的，真可愛。它的葉子很小，沒規律地密密生長著。莖特別硬，別看很細，堅實得很。看著像棵樹，卻長在花盆里，真有趣。
啊，植物是多么的神奇，這些花花草草帶來了夏日的美麗。我們要更加愛護花草樹木，一定不能傷害它們呀。
觀察的作文10
觀察細致才能寫得具體我們平時作文，多半是寫自己熟悉的生活。
一些同學感到很順手，寫得具體生動，內容充實；而另一些同學卻覺得無話可說，寫得干巴乏味，空洞無物。同樣是寫熟悉的題材，為什么會這樣不同呢？主要原因在于平時是否認真觀察生活。有的同學是有心人，很注意觀察周圍的事物，作文就會得心應手，具體的人具體的事都會從腦子里涌現出來；有的同學對周圍的事漫不經心，作文的時候就會感到腦子空空的，無從落筆。我們要學會觀察，養成良好的觀察習慣，對周圍的.事物多看看，多想想，并且把觀察所得和感想隨時記錄下來，看了寫，寫了看，久而久之，觀察能力也就會逐漸提高。
這次作文練習描繪一幅自然圖景，大家先練習觀察。觀察景物大體都有個特定的位置，位置不同，視野、視線角度也各有差別，所見景物的特點就有所不同。
觀察的作文11
今天，我和薛旻君帶著10倍的放大鏡觀察螞蟻。
第一只螞蟻出來了，我們把它引到水泥地上，用放大鏡照它。我們發現螞蟻有3對足，身體共分為3節，還有兩根小觸角。我覺得很有趣。螞蟻是昆蟲嗎？我想了想，應該是吧！我在網上查了查，螞蟻是昆蟲，因為螞蟻具有1對復眼、1個口器、3對足、2對翅膀這些昆蟲的特征，螞蟻當然是昆蟲了。
下午第二節課之前，我們還在觀察，又發現了螞蟻向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己觀測到的。
今天真開心，我發現螞蟻身上也有許多學問。 許華燕 你真是個好學的'孩子！
觀察的作文12
我今天和媽媽一起去觀察小螞蟻。可是，天空不給我面子，滴下了眼淚。
我從網上了解到：小螞蟻喜歡吃米飯面包渣等食物。螞蟻中有蟻后，工蟻等，還知道工蟻是最小的'。于是，我準備了面包渣來吸引小螞蟻上鉤，我還準備了手機來給小小的螞蟻當一次錄影攝影的小專家，而且還是免費的！
我把面包渣灑在地上，因為那是我也不知道有沒有螞蟻，于是我隨便灑在地上。突然，一直螞蟻從小路上散步回來，發現了美食，好像很開心！可是，突然下起了大雨，唉！老天，你讓我完成這次作業行嗎？
觀察的作文13
今天，媽媽買了我期盼已久的螞蟻家園。
我迫不及待地打開包裝，看見一個透明的盒子里裝了藍色的'凝膠。好漂亮啊，這就是螞蟻的家！我手忙腳亂地把螞蟻放進去，數了數，共有18只呢！
7月25日 晴
這些螞蟻叫弓背蟻，個頭比一般螞蟻大。24小時以后--今天傍晚，經過適應環境，弓背蟻們開工了。就在我們吃晚飯的時候，它們開始勤奮地"打洞"，一頓飯的工夫，就打了一個深約1。5厘米；寬約1厘米的洞。真快呀！
弓背蟻挖洞時用嘴上的"鉗子"把藍色的凝膠挖出一小塊，銜在"鉗子"上，再運到洞外面堆起來；打招呼時會用觸角碰碰另外一只螞蟻的觸角，就像我們握手一樣。小螞蟻真有趣！
觀察的作文14
今天下午，我在草地上觀察螞蟻。 我發現一塊大石頭下面有個洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂擺chi，終于有很多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語地說:"大的不能欺負小的"，于是我把大的用小樹枝bei到一邊，小螞蟻得救了。
我又發現一只更小的.螞蟻在找東西，可是沒有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發現一樣，反而回洞了，我真著急，不一會大群螞蟻紛紛走出來，噢!我明白了，原來小螞蟻去報信了，我高興極了。
幾只螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動，似乎在叫喊:"救命"，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲死了，一只只螞蟻齊心協力把蟲搬回了洞。那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說:"謝謝你"。
觀察的作文15
今天中午，我在樓下觀察螞蟻。我找了三個地方，終于在墻角找到了螞蟻。我發現有兩只螞蟻，一只在搬食，另一只在石縫跑來跑去，好像在說：“加油，加油！你一定能把食物搬到洞里。”突然，正在搬食的螞蟻倒下了，我不知道怎么回事，向上一看，哇！原來是樓上的.阿姨曬衣服，掉下來的水珠把螞蟻砸暈了。
這時，又有兩只螞蟻沖上來搬食物，和剛才一樣，一只螞蟻又被水珠砸到了，我仔細一看，這只螞蟻斷了一條腿。可是這只受傷的螞蟻拖著后腿，和同伴竭盡全力來運食。后來又有很多螞蟻來搬食物。經過努力，螞蟻終于把食物搬回了家。我認為，即使是一種小生物，它們團結起來的力量也很強大。
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