觀察的作文【合集】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的觀察的作文，歡迎閱讀與收藏。
觀察的作文1
蝸牛是一種很小的動物，它生活的環境很大。有一些蝸牛是生活在花壇里的，也有一些是生活在圍墻旁邊的樹叢、小草里。它們生活的`地方會有一些小石子，有很多樹枝，還有很多葉子，葉子很想蝸牛的小房子，把它給遮住，不被太陽曬干。
蝸牛很喜歡吃白菜和葉子，蝸牛最喜歡吃白菜。我每次給蝸牛白菜，吃得好快啊！給它吃葉子不太喜歡吃。
蝸牛有殼、口、觸角、眼睛和腹足。蝸牛的腹足是用來爬行的，殼是保護自己的，觸角是用來聞東西的，聞到了自己喜歡吃的就過去。
蝸牛運動的路線是彎彎曲曲的，像一條波浪線。蝸牛轉圈圈的線就更彎了，像是一條蛇在跳舞。
我還發現蝸牛的牙齒很小，我聽科學書上說蝸牛的牙齒有26000顆，吃白菜的時候會留下許多小洞。
觀察的作文2
一天下午，科學老師帶我們到校圓里抓蝸牛，我抓了一只蝸牛放到瓶子里，然后有撿了一些新鮮的蝸牛，我忽然想到蝸牛是害蟲還是益蟲，開始，我要對蝸牛進行全方面的觀察。
首先，我要觀察蝸牛是害蟲還是益蟲，我拿一片白菜也和肉，看看蝸牛爬到那一那蔬菜上面。我仔細觀察，發現蝸牛爬到了葉子上面，他把葉子吃完了，我覺得蝸牛是害蟲，我上網查了一下，蝸牛真的'是害蟲。
哦，原來蝸牛是害蟲，大自然里的每一種東西，都需要去探索奧妙，動手動腦這樣才能發現更多的秘密。
觀察的作文3
（一）
今天早上，我把兩瓣大蒜放在水碗中，把它放在陽臺上，看看它會怎樣。放學回家，我來到大蒜前，眼前的景象讓我大吃一驚。兩瓣大蒜竟然長出了根，其中一瓣還長出了嫩綠的新芽。這兩個小家伙在水里落地生根，我要繼續觀察下去。
（二)
過了兩天，大蒜的根長得更白了，小芽兒長的更綠更長了。媽媽說：“這大蒜的`莖和葉都可以吃。”不知道味道怎么樣。
（三）
又過了兩天，一個大蒜上長的芽已經有兩厘米了。另一個卻沒長出來。我仔細觀察了一會兒，原來是因為它的“外衣”太硬了，芽突不出來。我把外衣輕輕地弄破，希望它長出芽兒。通過這幾天的觀察，我知道了大蒜的生長需要陽光、水、空氣。
觀察的作文4
20xx年12月20 日8時05分到8時35分，我們在慶春路和雙菱路的十字路口觀察交通違章行為的調查。我們小組調查的是非機動車。
結果發現，現在在這30分鐘里，只有6輛車子騎車帶人，說明大家越來越知道騎車帶人的危險性了。可違反交通信號燈的人是大有人在，足足有31輛非機動車闖紅燈！
我想：現在杭州市民的整體素質都在提高，這是讓我們感到欣慰的。可是還有很多人不太知道交通違章的安全隱患或者知道卻不愿意去做的。如果馬路上再多一點“勸說員”，讓這些違章的`人都慢一點、退幾步，那么杭州市民的素質又會提高了。
我還有一個建議：設立一個“無違章日”，提倡家和單位近的走路，遠的座公交車，這樣可能會減少一點違章現象。
我想把這句話送給違章的人們：用昨天思考今天，用今天贏得明天！讓我們記住這句話吧，讓杭州的明天變得更美好！
觀察的作文5
20xx年 9月20日 晴38-27度
早上，不到五點鐘我就醒了，我很著急，想看看我的豆豆發芽了沒有？我急急忙忙一看，“天吶！”真會“喝水”！昨天我倒了那么多水，居然現在還剩不到五分之一了。
大概是天氣太熱了，有的.綠豆娃娃脫下衣服游起泳來，有的也是熱得拉開了衣服的拉鏈兒。黃豆和紅豆怎么這么害羞，連衣服都還沒敢脫！
我很好奇，同樣是豆豆為什么會這樣呢？把水中的一顆黃豆抓了起來，它似乎很害怕。已經比昨天軟多了，昨天每顆豆豆都很堅硬，今天輕輕一擠就像頑皮地娃娃一樣溜出了的我的手心。噎，怎么變得柔軟些了？一定是喝多了水，動彈不了了。
婆婆建議我把它們移栽到花盆里，因為這樣比泡在水里長得更快更強壯！
觀察的作文6
聰明兔和跳跳鼠在一起玩，跳跳鼠發現了八個小正方體，就對聰明兔說：“聰明兔，你這么聰明，我能考考你嗎？”聰明兔說：“好呀，請出題吧。”跳跳鼠把八個小正方體堆成了一個大正方體，上下兩層，每層四個，然后問道：“現在你能告訴我最多能同時看到多少個正方形嗎？”“四個”聰明兔的答案脫口而出，“啊，不對不對，是八個……也不對……”跳跳鼠在一邊偷偷笑，這時候，山羊老師走了過來，捻捻胡須笑瞇瞇的.對聰明兔說：“觀察物體要細心、全面，不然很容易答錯題哦。”聰明兔聽了老師的話定下心來，它繞著這堆正方體慢慢轉了一圈，認真觀察后恍然大悟的說：“我知道了，最多能同時看到三個面的正方形，一共十二個！”山羊老師點點頭露出了贊許的笑容，跳跳鼠也對聰明兔伸出了大拇指，小朋友們，你們是怎么觀察物體的呢？
觀察的作文7
觀察細致才能寫得具體我們平時作文，多半是寫自己熟悉的生活。
一些同學感到很順手，寫得具體生動，內容充實；而另一些同學卻覺得無話可說，寫得干巴乏味，空洞無物。同樣是寫熟悉的題材，為什么會這樣不同呢？主要原因在于平時是否認真觀察生活。有的同學是有心人，很注意觀察周圍的`事物，作文就會得心應手，具體的人具體的事都會從腦子里涌現出來；有的同學對周圍的事漫不經心，作文的時候就會感到腦子空空的，無從落筆。我們要學會觀察，養成良好的觀察習慣，對周圍的事物多看看，多想想，并且把觀察所得和感想隨時記錄下來，看了寫，寫了看，久而久之，觀察能力也就會逐漸提高。
這次作文練習描繪一幅自然圖景，大家先練習觀察。觀察景物大體都有個特定的位置，位置不同，視野、視線角度也各有差別，所見景物的特點就有所不同。
觀察的作文8
我家院子里種了幾株月季花，我常常去給它們松土，澆水。月季花長得很可愛，我一有空就去觀賞。月季的莖又細又長，墨綠色的莖上長著許多暗紅色的小刺。這些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只需觀賞不許亂摸！月季的葉子是深綠色的。奇怪的是，葉子的四周帶著軟刺，就像一個小齒輪，經過仔細觀察，我發現這些葉子除了枝端的一片，其余都是對生的，它們就像一對對可愛的雙胞胎。
月季花的顏色可真多：有粉紅的，有深紅的，有玫瑰紅的'，還有橘黃和銀白色的。花兒有的盛開著，張開了一張張笑臉；有的才長出兩三片花瓣；有的含苞欲放；有的只是個花骨朵兒。一陣風吹來，月季花散發出陣陣清香。我用鼻子一聞，覺的挺舒服的。
觀察的作文9
我的媽媽給我買了一只小雞，初始，我隨便拿了一些米給它吃。突然，媽媽驚慌地說：“不可以，小雞太小了，消化不了的，要用小黃米在水中浸泡一下，再煮一會才行。這樣，小雞就容易消化了。”“知道了，謝謝媽媽。”......
大約小雞20天以后，小雞長大許多，差不多有半斤重。這時，溫柔賢惠的媽媽走到我面前，說：“現在小雞可以去外面尋找
食物了，草籽呀、青蟲呀、稻穗呀等等，許多許多。哦！差點忘了，小雞也要有水喝的，要不然的`話，會渴死的。”我驚慌失措：“啊！我沒有給小雞喂水。”“快去呀！”
不知不覺，一個月過去了。我的小雞變成了大雞。我仔細的觀察了一下，他有一個大紅冠，花外衣、油亮的脖子、金黃的腳。每天早上還會叫我起床，小朋友們，你么不信也可以養一只觀察觀察。我愛觀察！收獲多多，耶！希望大家和我一樣愛觀察。
觀察的作文10
觀察是作文的基礎。只有經過仔細觀察，才能抓住事物的特點，從而寫出有血有肉、生動形象的文章。 觀察要深入、細致、全面。這就要“多看”、“多聽”，有時還輔助以‘多問”。
對于靜止的事物要注意它的聲、形、色、味等;對于運動、變化著的事物，’要注意它們運動、變化的特點，還要動腦分析，找出它和其它事物不同的地方。 欣賞一幅畫，或者看一場電影也需要觀察，對一個畫面或一個片斷要注意先觀察主體(即中心人物或主要景物)，然后再觀察陪襯的人物或周圍的'景物，從而抓住特點。
堅持經常仔細觀察事物，記觀察日記，日積月累，作文的材料就會逐漸豐富起來，作文時也就有東西可寫了。
觀察的作文11
今天，我觀察了螞蟻，別看這些東西小，可它們個個都是大力士，大象的力氣都沒有它們大。
螞蟻的樣子很特別，頭頂上有兩個小小的觸角，身體黑黑的，像一粒小煤渣（此處煤渣為注音）。螞蟻是群居（居是注音）動物，它們能把比它們大十幾倍的毛毛蟲消滅。有一回，我把一些面包渣放在螞蟻的'洞口，一會兒，一只螞蟻過來看到了面包渣，卻沒有把它搬回去，而是回到了洞里，我納了悶，有面包渣怎么也不往回抬，而是回去了?我又等了一會兒，只見那只螞蟻帶回來了一大群螞蟻，把面包渣抬了回去。原來他是去叫同伴了。
我觀察的怎么樣？很不錯吧！
觀察的作文12
國慶放假，我乘車回了老家。
一下車，原來表姐表哥早到了。下面，我們的秘密行動正式開始。
我們先研究臭板蟲，我們首先把它驅趕到蜘蛛的網上，沒想到，它擺脫了蜘蛛網，而且把蜘蛛吃了。
表哥又氣又恨，拿了一個裝著水的瓶子把臭板蟲丟了進去，更沒想到，臭板蟲還是游泳健將呢，只見它目中無人的樣子，在水中滑來滑去。表哥又抓了一只兩根鋼筆那么長的蜈蚣，準備讓它吃掉臭板蟲，他一進水里，就縮成一團。不久蜈蚣展開了尾巴，向臭板蟲撲去，經過一場你死我活的廝殺，臭板蟲被蜈蚣吃掉了。
我們又放了幾只小螞蟻，看看會怎么樣。雖然捉的'這些螞蟻的窩不一樣，但是它們它們很快向蜈蚣殺來，它們左咬右啃，蜈蚣防不勝防，被螞蟻當成了一頓美餐。
哦，原來蜘蛛怕臭板蟲，臭板蟲怕蜈蚣，但蜈蚣也怕螞蟻呀！
大自然太奇妙了，值得我們去探索！
觀察的作文13
20xx年3月18日 星期四 天氣：晴
今天，老師叫我們會家觀察豆子。于是下午放學，一到家我就叫媽媽幫我拿一下綠豆，然后我裝了三顆綠豆進小碗里，接著往碗里裝了點水。本來“皮膚”干燥的綠豆，被我用水澆得渾身上下全濕透了，然后我用一塊濕了的紗布把碗口蒙住就去做作業了。
20xx年3月19日 星期五 天氣：晴
今天下午放學，我一回到家就迫不及待地沖向陽臺觀察我的小綠豆，發現昨天被我悶在水里睡覺的綠豆都破皮了露出了白白胖胖的身子。
晚上，它們都爭先恐后地長出了白色嫩芽，就像一個白色的小逗號。它們的芽大約有7毫米長了。
20xx年3月22日 星期一 天氣：晴
已經兩天沒去觀察綠豆芽了，今天早上我一起來就去看綠豆。呀！小綠豆是不是“喝”了“生長藥水”，就兩天沒去看，芽就那么長了。我用尺子一量，竟然有3厘米長。看來綠豆的`生長速度的確很快，我相信過不了多久，綠豆就會變成一顆完整的豆芽的！
觀察的作文14
前幾天，老師給我們布置了一項作業，讓我們回家泡豆子，觀察它的生長變化。于是，放學后我就讓媽媽幫我準備了一個裝滿水的瓶子，再找出幾十顆精神飽滿的豆子放在水里，然后就去寫作業了。3月15日，我給黃豆們換了一次水。發現它們的身子變高了，肚子也變瘦了。它們那可愛的樣子就像黃衣公主一樣的美麗。3月16日，它們的身上長滿了許多皺紋，像白發蒼蒼的老爺爺一樣，沒有生命力。3月17日，我又給黃豆們換了一次水。它們身上的黃豆皮掉了，那時就像一群孩子要脫光衣服洗澡時的情景。它們的`樣子是多么天真、可愛呀！3月18日，它們的“小嘴巴”裂開了。我覺得離成功只剩一步之遙了，于是又趕快地給它們換了水。3月19日，黃豆們終于迫不急待地探出了白白的“小尾巴”。它們的尾巴約有2—3厘米，模樣像老人下巴長胡子似的。晚上，媽媽用我泡好的黃豆芽做了一盤香噴噴的豆芽菜。我吃得狼吞虎咽，因為這是我自己做出的勞動成果呀！
觀察的作文15
10月1日 周五 晴 今天上午，我正在做作業，忽然電話鈴響了，原來是補習班同學叫我去書城看書，我爽快的答應了。
到了書城，同學給了我幾顆種子，那幾顆種子上面有“加油哦”幾個小字，后面還有一個笑臉。他說，種子長出來的葉子上也會有這幾個字。我不信，于是書看好后，我就急忙回家播種了。回到家，我把種子和海洋寶寶養在一起，希望種子明天就可以發芽、長大。10月4日周一晴今天早上，我去看種子。忽然發現種子的皮已經掉了，可是字還明顯的刻在上面掉了皮的種子和原來的種子不同，黃黃的，像一個脫光衣服的.小娃娃。種子還長出了一根芽。我把這個好消息告訴了媽媽。
媽媽說，可以把它放到花盆了。
10月17日 周四 晴今天早上，我依舊起床看種子，驚奇的發現今天長出來的葉子好像隱隱約約寫著什么了。葉子其實前幾天也長出了幾對，可是葉子上什么都沒寫。那些葉子的顏色嫩綠，和鳳仙花的葉子差不多。但為什么同學說有字呢？
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