觀察的作文

觀察的作文（精選32篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的觀察的作文，希望對大家有所幫助。

　　觀察的作文 1

　　一天我和媽媽花園的會所打乒乓球，我不小心把乒乓球踩癟了一塊，我就說:"媽媽，我們換個乒乓球吧。"

　　媽媽說:"你想還有什么別的`辦法?"我想了又想，還是想不出來。

　　我靈機一動，想了個辦法，先把乒乓球放到杯子里，然后把熱水倒到杯子里，結(jié)果乒乓球就變圓了。

　　媽媽問:"知道為什么嗎?這叫熱賬冷縮。熱水一燙，乒乓球肚子里的空氣就脹起來，就會把癟下去的那塊

　　頂下來，球就變圓了。"圓圓的乒乓球好象在說:"謝謝，你對我真好!"

　　小乒乓球又變圓了，好象一個圓圓的月亮!

　　觀察的作文 2

　　今天，吳老師帶我們?nèi)ゴ笈锓N草莓，等我們到了以后才發(fā)現(xiàn)陸老師已經(jīng)在大棚等我們了。然后我們進了大棚，老師給我們每人發(fā)了一把小鏟子和3株草莓的秧。我們迫不及待的想種了，可是老師說種草莓也有講究，先把草莓底下的一條莖朝滴管，要把土埋緊，不要埋得太高或太低……接著我們開始種了，我種了很多很多次才成功。過了幾天草莓長出了兩片嫩綠的葉子，好像一把把“小傘”，又過了幾天“小傘”越來越多，草莓開始開花了，白白的小花真可愛，過了一二個月草莓結(jié)出了綠綠的果實，綠綠的果實躲在“小傘”底下仿佛在竊竊私語。又過了幾天綠綠的`果實變紅了，像一顆顆非常耀眼的紅寶石，這就是我們親手中的草莓。

　　觀察的作文 3

　　有一次，我在電視里看到大象，大象的鼻子長長的，像一根水管；大象的腳很大，像四根柱子；大象的耳朵也很大，像兩把扇子；但眼睛很小，和我們?nèi)祟惒畈欢唷＿@就是高大的大象的`樣子

　　大象喝水的時候，是用鼻子吸水的。它最喜歡吃嫩嫩的草。人們坐上大象的時候，大象的座位就像一張平坦的凳子，讓人坐在上面覺得很平穩(wěn)。

　　我覺得電視里的大象不是很好觀察，真希望有一天我能看到真實的大象，這樣我就能全面、細致的觀察它了。

　　觀察的作文 4

　　今天，我們家來了一位不速之客—一只大母雞，你們是否只看見過“坐”在盤子里面的雞，而沒有近距離觀看過活生生的雞呢？如果沒有，就聽我細細地介紹一下吧！

　　那母雞其mao不揚，尖尖的嘴巴，小小的`頭冠，灰白的羽毛。但耳朵十分靈敏，只要一聽到腳步聲，就馬上地叫起來。它的眼睛也特別明亮，無論看見什么東西，總是要把它打量清楚再過去，由此可見，那只雞也特別膽小，所以給它wei食時，它總是躲來躲去，直到我走開，它才毫不客氣地吃起來。

　　觀察的作文 5

　　三年級開始寫作文，老師告訴我們:“要想寫好作文，平時必須注意觀察生活，積累素材。”

　　我試著按照老師教導的去做，時時留意身旁的一切。對那澇沱的大雨，漫天的飛雪，春天的城市街道，秋天的`郊外田野，我都進行過用心觀察。記得有一次，我在姥姥家看母雞孵蛋，便一連幾天注意觀察老母雞的神態(tài)和動作，有時姥姥喊我吃飯我都聽不見。

　　我親耳聽到了小雞啄殼的聲音，親眼見到了母雞對那剛出世的“寶寶”的愛撫。我天天記觀察日記，然后整理成章。媽媽夸我變得像繡花姑娘一樣細心了。

　　觀察的作文 6

　　今天放學，我看見媽媽在用一塊橢圓形的白片兒使勁擦鋁鍋。我好奇地問：“媽媽，這白片兒是什么東西？”媽媽神秘地說：“這是天然的去污器。

　　你猜猜他是用什么東西做的`？”“讓我仔細看看。”只見這東西里面像塑料泡沫，手一捏，卻比泡沫硬，很松脆。

　　這到底是什么呢？媽媽一邊擦一邊說：“這是烏賊魚的骨頭。”魚骨頭？我更驚訝了。“用它來擦鋁鍋，不會破壞保護層，能使鍋閃閃發(fā)亮，而且清潔、衛(wèi)生。”媽媽接著說，“有的人用鋼絲球擦，會破壞保護層，有的人……”我想：別人都把魚骨頭扔掉，媽媽卻能變廢為寶，真不簡單啊！

　　觀察的作文 7

　　我觀察過螞蟻，小時候，我蹲在螞蟻我旁邊，我吃著面包，看見螞蟻在洞邊進進出出。

　　我吃面包時不小心掉了幾粒面包渣，被螞蟻們發(fā)現(xiàn)了，把那些掉在地上的面包渣搬進了洞里，我覺得很有意思，于是放了一大塊面包，更多的螞蟻出了洞，它們用力搬，有的在下面臺，有的在后面推，有的在前面拉。

　　有一只螞蟻比較淘氣，趁別的螞蟻搬面包的時候爬到了面包上，啃了幾口，于是又上來一只螞蟻，把那只淘氣的`螞蟻從面包上拖了下來，好像又揍了一頓。

　　我覺得，螞蟻跟人類一樣，有的很勤勞，有的也很懶惰。

　　觀察的作文 8

　　我家有1盆蘆薈，成年的蘆薈的兩邊長有尖刺，未成年的蘆薈沒有刺，而且是草綠色。蘆薈的肉很像冬瓜，是透明的'，如果是把蘆薈的“外衣”剪破，就會流出透明的液體。

　　蘆薈長的樣子雖然不怎樣好看，全身長滿了刺，但是它有凈化空氣的優(yōu)點，蘆薈的肉還能吃。另外，蘆薈還很耐渴，1盆蘆薈1個月不澆水也沒有事。蘆薈也能洗臉，電視的廣告上也整天說：“提取蘆薈精華，制成蘆薈潔面乳”。

　　觀察的作文 9

　　我家門前有一棵大樹，沒事的時候，我就在樹下觀察螞蟻。

　　首先，我把糖。飯粒撒到大樹下，然后在旁邊耐性的的等待。過了一會兒，螞蟻排著整齊的.隊伍來了，我仔細觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)他們的頭部最大，胸部最小，螞蟻有六只腳，頭上長著一對整齊的觸角，嘴巴非常小，是雜食動物。

　　螞蟻能搬動比自己大50倍的東西，螞蟻非常團結(jié)，一只小螞蟻再搬，第二只螞蟻也回來搬，大螞蟻也會來搬。螞蟻雖然矮小，但非常團結(jié)。我們?nèi)祟愐�向他們學習。

　　觀察的作文 10

　　今天，我觀察小蝸牛。蝸牛長著一雙長長的觸角、看不清楚的嘴、堅硬的殼和潔白的`身體。那堅硬的殼猶如一座結(jié)實的房子，潔白的身體好像一個在洗澡盆里的小姑娘。可愛極了！我先把蝸牛放在一片蓮花菜葉上。它在上面爬來爬去。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)蓮花菜葉上有了幾個小洞，我想是蝸牛吃了些菜，就把菜葉拿起來，發(fā)現(xiàn)蝸牛沒掉下來。這是為什么呢？正當我在想原因的時候，它又吃了一口。我想：它也太調(diào)皮了。我決定好好捉弄它一下，用手輕輕碰了它一下。它縮回去了。它真是膽小如鼠呀！你們說我的蝸牛可不可愛？

　　觀察的作文 11

　　晚上，媽媽蓋著被子看電視的時候，她用被子蓋住嘴和鼻子，只露出了眼睛和額頭時，像一個沒畫完的.人。

　　媽媽又用被子蓋住了眼睛，只露出了額頭，你們覺得會像什么？我覺得像農(nóng)民伯伯的地里長出了許多韭菜。

　　這時媽媽只蓋上了嘴，你們覺得像什么？像不像蒙面?zhèn)b？你們覺得呢？我忍不住笑起來。

　　媽媽還把整個臉蒙上了，只露出了耳朵，你們說現(xiàn)在耳朵像什么？像立體的“3”。

　　這真是一次有趣的觀察啊！

　　觀察的作文 12

　　我家魚缸里養(yǎng)了一條娃娃魚，它的樣子長的很像蜥蜴，我把它放在生態(tài)瓶里和泥鰍一起生長，娃娃魚的正面是黑棕色的，而娃娃魚的背部卻是不同的，背部的顏色有朱紅、灰和褐色。像磚快一樣，錯雜的填著娃娃魚的背部。娃娃魚是用肺呼吸，但是每隔一段時間，娃娃魚便會跳出水面呼吸，很快就潛入水里。娃娃魚的四肢肥短，前肢有4趾，后肢有5趾，無爪。兩趾長短不一。

　　我這條娃娃魚它十分活潑好動，它就是愛爬，它以為自己的四肢能跟爬山虎的吸盤相提并論，每次他往上爬，總會摔下來。不過它能從矮的瓶子里往外爬，它之所以往外爬成功，那是因為它的尾巴。娃娃魚在水里很容綠色圃中易捉到，因為它的'皮膚跟泥鰍的皮膚比起來太不光滑了，它在沒水的地方呆久了皮膚就會變的粘粘的，回到水里時皮膚就不粘了。

　　它這種活潑好動的性格也為它自己惹了麻煩。有一次，我到陽臺上的生態(tài)瓶里去找娃娃魚，發(fā)現(xiàn)它不見了，這可把我急壞了，我急忙把這個消息告訴爸爸媽媽，我們大家一起尋找娃娃魚的蹤影。最終，爸爸在一堆大理石里找到了它，那時娃娃魚已奄奄一息了，爸爸迅速用手將它拿起，放入生態(tài)瓶里，并用手指頭敲打它的身體背部，過了一會，娃娃魚慢慢蘇醒過來，隨后就在生態(tài)瓶里活蹦亂跳了。娃娃魚的生命力真強啊！

　　觀察的作文 13

　　剛剛來到我們家的小紅耳龜在龜盆里慢慢地睜開了眼睛，不一會兒，它就適應(yīng)了的環(huán)境，用他可愛的小爪子在里面爬呀游呀，還時不時地探出他的小腦袋觀察自己的新主人，但是我輕輕的碰一下龜殼，它就“嗖”地一下躲到了旁邊石頭里了。

　　過了一天，小紅耳龜已經(jīng)不再害怕跟它住在一起的大紅耳龜了，仔細看，小紅耳龜?shù)淖ψ泳谷蛔兂闪税咨�，在手上爬的時候總撓得我咯咯地笑。

　　第三天，我發(fā)現(xiàn)小紅耳龜喜歡在深水區(qū)里。它一天大部分的`時間都是在深水區(qū)度過，因為它發(fā)現(xiàn)自己被困在了一個狹小的空間，所以總是用爪子抓龜盆的墻，我把他抓起來放在手上，發(fā)現(xiàn)它的爪子更鋒利，更有力量了，不單單有癢的感覺，更有一點疼的感覺。

　　到了第四天，小紅耳龜龜殼上的條紋更清晰了，我睜大眼睛還可以看他的眼睛是黃色的呢，他吃飯的樣子十分搞笑，頭一伸一伸的，像小雞啄米一樣，當還有一段距離的時候它就伸出長長的脖子去取食，小紅耳龜可真夠懶的呀！

　　第五天來臨了，小紅耳龜?shù)念^上長出了紅紅的耳朵，身子又長長了一點，他也更靈活了，一下子能從斜道上滑下來，用小爪子快速的滑呀，一眨眼就到達了終點，速度竟然比他旁邊的大塊頭還要快。但是有時速度太快，還撞到龜盆的墻壁呢，撞得它暈乎乎的，頭上直冒星星。

　　通過這幾天觀察，我覺得我和小烏龜成為了最好的伙伴，因為當我在凝視他的時候，他也在深情地看著我，所以我們要保護動物，愛護動物，讓動物成為人類的好朋友。

　　觀察的作文 14

　　中午，我們吃完飯，就跑到潮濕的地方尋找蝸牛。

　　我跑到食堂門口，還找了幾個女同學去捉幾只來。那里有好幾塊潮濕的土地，我找了一塊擠著很多人的泥土，東找找，西找找，很快就找齊了8只。我把蝸牛拿到教室里玩，我把它們放在盒子里，再加點水，外面再包一層，蝸牛的家就做好了。我仔細觀察蝸牛，蝸牛很小，不太讓人注意。它的身上背著一座“房子”，房子有很多形狀，有的是左旋體的，有的是右旋體的，可有趣了，它的'身上還有一個個小洞洞，那個應(yīng)該是排泄孔把！我動一動它的觸角，觸角就馬上縮了進去，可好玩了。

　　老師還讓張浩楠的蝸牛和婁博瀚的蝸牛來一場比賽。兩只蝸牛好像很有精神哦，一放到瓶子的杯壁上，蝸牛把足貼在杯壁上，拼命地爬行著。每爬過一點，就有留下一點粘液，摸上去好粘啊！兩只蝸牛爬得可真慢，應(yīng)該等他們爬到了頂端，那時候黃菜花都涼了吧。我們靜靜地看著，靜靜的等待，終于，蝸牛一號爬上了頂峰，蝸牛二號則好像累了，在休息呢！我們在給了二號幾分鐘的時間。

　　一號已經(jīng)早早爬到頂峰上在玩了。可二號好像有什么恐高癥，知難而退，爬到瓶蓋邊緣就停止了行動，好像不敢了。最后還是一號獲勝，二號懶洋洋地又停在那兒，好像自己就是來看風景的，走多遠是多遠。

　　我很佩服蝸牛那堅韌不拔的精神，我喜歡蝸牛！

　　觀察的作文 15

　　“種綠豆啦！”我高興極了。今天我要嘗試種綠豆，綠豆小小的、綠綠的，就像穿上了一件綠色的大衣，在大綠衣里有個白色的小洞洞。我實在是不知道那白色的小洞洞是干什么用的。綠豆圓圓的，像一個綠色的小皮球。要來種綠豆了，我先拿出一個透明的一次性杯子，鋪上一張紙，再拿一點水，把水滴入紙巾，再把綠豆放進被子。嘿！綠豆的小房子做好了。我把被子放到陽臺上。

　　第二天和第三天，綠豆的白色小洞長出了白色的小芽，但和其他嫩芽不一樣的是，它的芽更像白色小蛇尾巴，可愛極了。我再看一眼，咦，綠豆怎么變大了一點？此時正是中午，太陽火辣辣的，照在綠豆身上。我趕緊把綠豆放到陰涼處，生怕把它們曬傷了。

　　第四天、第五天，它的綠大衣脫落了，難道它和我們一樣，春天穿上外套，夏天脫掉外套，秋天又穿上外套，冬天換上大棉襖？我很好奇。

　　今天的嫩芽總算長出一片葉子，高興的.我手舞足蹈。

　　第六七天，綠色的嫩芽變得越來越高，葉子也越來越綠了，葉子一片片多了起來。許多棵綠豆葉子擠在一起，就像一個小小的花園，但這小小的、可愛的花園，我們可進不去，它對我們來說就是個迷你花園，可對小昆蟲來說，還真是一個真正的花園。

　　第八九天，它們長得可真快，快要有杯子的三分之一了。我拿尺子一量，呀，綠豆長這么高啦，有三厘米了。我興奮極了，好想要把這個天大的好消息告訴全世界。我趕緊拿來相機，“咔擦咔擦”兩聲把可愛的豆芽記錄下來。

　　觀察的作文 16

　　一個星期天，媽媽買了一些豌豆。回到家，我就問媽媽：“今天你給我買了些什么好吃的呀？”媽媽說：“我買了一些豌豆，等會兒給你熬稀飯吧。”我說：“好啊！”

　　于是我開始想了很多問題，比如豌豆是怎樣長出來的？我拿這個問題去問媽媽。可媽媽沒有對我直接說，而是給了我?guī)最w豌豆。我不耐煩地問媽媽：“媽你給我豌豆干什么呀？”可媽媽卻說：“你拿花盆去樓下的花園里取些濕土。”于是我就去花園找了一些濕土放在花盆里端上了樓。媽媽說：“你把豌豆種在花盆里澆點水。”我就按照媽媽說的去做了。等了幾天，花盆里突然出現(xiàn)了一棵小苗，于是我就趕緊跑去對媽媽說了這個情況。媽媽說：“那就是豌豆苗。你以后要每天給它澆水。”我說：“媽媽，我知道啦！”接著媽媽又補充到：“你每天都要觀察它，還要找一根小竿子插在豌豆苗的旁邊。”我心想：插小竿子是干什么用呢？

　　插了小竿子后，我每天都去觀察豌豆苗。有一天我放學回到家，發(fā)現(xiàn)豌豆苗已經(jīng)順著竿子爬了上去，我終于知道插竿子的用意了。我看著豌豆苗一天天地往上爬，就拿一支紅筆做了一個個記號。當我一天天地看著它長大，結(jié)出了許多豌豆寶寶時，媽媽對我說：“現(xiàn)在你知道豌豆是怎樣長出來了的'吧？”我笑著點了點頭。媽媽也笑著說：“這就是你樂于觀察樂于動手的結(jié)果。”

　　從那以后我無論干什么事情都會樂于觀察樂于做實驗，這讓我明白了很多問題！

　　觀察的作文 17

　　去年暑假，我和媽媽參加了個親子活動——采草莓，至今當時的情景還記憶猶新。

　　那天烈日炎炎，地面都快被曬得發(fā)燙了，但這驕陽卻沒有減弱我和媽媽采草莓的興致。

　　我們來到草莓園，只見用塑料膜搭的半圓形草莓棚一座連著一座，像白色的小山丘。我和媽媽各拿了個袋子，走進草莓棚里采草莓了。草莓棚里熱乎乎的，有走進了熱帶雨林的感覺。我低頭一看，草莓的顏色各異，有的像紅瑪瑙，有的紅中帶著點粉紅，還有的泛著白色。形狀也各不相同，有的'圓溜溜的，有的像個小三角形，有的扁扁的，還有的兩個長在了一起。草莓棚里還到處彌漫著草莓芬芳的氣息。好像被泡在糖罐子里一樣，甜絲絲的。

　　我一邊走一邊采，這時一顆鮮紅欲滴的草莓正笑咪咪地望著我，好像在說：“我又大又甜，快采我吧！”我把目光投向了另一顆特大的草莓，它好像不服氣了，說：“它有什么好的，瞧瞧我，比它大上一圈呢！我看看這些大草莓，個個都十分可愛，不知采哪個是好？只好把它們都采下來，我先捏住草莓柄，用指甲一掐，再把手一旋，草莓就順勢滾落到我手里了，成為了我的囊中之物。我左一個，右一個，不一會兒，就把袋子裝滿了。

　　采完后，我的頭發(fā)和衣服都被汗水浸濕了，我這才感受到農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦，以后，我要珍惜糧食，不讓農(nóng)民伯伯的汗水白白流掉。

　　觀察的作文 18

　　10月1日星期五晴

　　今天，媽媽給我買了一個DIY菌包，回到家，我就迫不及待的打開了它。首先我按照說明書把盒子沿虛線打開，然后用小刀把菌包割成一個十字，最后，拿起小噴壺給她澆水，并把她放到陽臺上。

　　10月2日。星期六晴

　　今天我發(fā)現(xiàn)菌包上面長了很多的蘑菇小寶寶，他們小小的、白白的、長長的像根根細面條，非常可愛，媽媽告訴我說這叫“菌絲。

　　10月3日星期日。晴

　　今天我剛一睜眼，就發(fā)現(xiàn)我的蘑菇精靈變出了好多好多的小蘑菇，她們的生長速度可真快呀，即使這樣我還是天天為他澆水了，盼望她快點長大。

　　10月6日星期三陰

　　今天蘑菇已經(jīng)很大了，他們一層一層地長著，像一層層層疊疊的大花灑，白白胖胖的，讓我忍不住都想馬上吃掉她，中午我澆水的時候還給她念個咒語“蘑菇蘑菇快長大，快點讓我吃了你。”

　　10月7日星期四晴

　　今天，蘑菇好像聽懂了我的咒語，又長大了一圈，像一團團蘑菇云湊在一起，媽媽說過幾天我就可以吃了。

　　10月9日星期六晴

　　今天，蘑菇終于長成可以吃的樣子，媽媽說今天可是一個收獲的'好日子，我和媽媽拿著刀子小心翼翼地摘蘑菇，不一會兒我們就摘了一大盤，我趕緊和媽媽跑到廚房做了一大盆椒鹽蘑菇。哇，這是我吃過最好吃的蘑菇，因為這里有我的勞動成果哦。

　　觀察的作文 19

　　早在500多年以前，有一位名叫科爾迪的阿拉伯牧羊人無意中發(fā)現(xiàn)，有一只山羊異常興奮，在那蹦來跳去盡情撒歡。他感到非常奇怪，決心弄清楚原因何在，于是便開始留意觀察。通過一連幾天的仔細觀察，他發(fā)現(xiàn)那只與眾不同的山羊特別愛吃山坡一棵樹上的紅漿果，一吃就興奮起來。他心懷探索的勇氣，吃了那棵樹上的一些紅漿果，不一會兒的工夫，便體驗到那種神情振奮的感覺，情不自禁地跳起了歡快的舞蹈。從那以后，科爾迪每次到山坡放牧，都要品嘗紅漿果。有那么一次，他在吃紅漿果時，湊巧被一位路過的歐洲傳教士瞧見了。科爾迪如實道來，傳教士聽后當即采摘了一些紅漿果。他回到住所之后，將紅漿果清洗幾遍，用水煮出咖啡色。他耐心地品嘗，最初的感覺有點苦，隨之而來的是神清氣爽，渾身都煥發(fā)出一種活力。從此，他每天都要煮一壺紅漿果飲料滋潤自己。經(jīng)過傳教士的.熱心宣傳，周圍的人也都如法炮制，一起分享著飲用后的振奮。咖啡的妙用得到初步驗證之后，傳教士又向歐洲商人做了介紹，立刻引起了他們的高度重視。他們將咖啡樹移植到本土，大面積地推廣，并引導人們消費。

　　一個人能否有所發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵，并不在于自己眼睛的大小，而在于是否善于用自己的眼睛觀察。對微小事物的仔細觀察，是藝術(shù)、科學、事業(yè)和生命等獲得成功的伴侶。

　　觀察的作文 20

　　七月二十九日，爸爸在金沙湖底抓了一些泥螺放在瓶子里帶回了家。觀察報告:七月二十九日晚上我把泥螺全部倒入紅水桶，這時泥螺都分散在各個地方。殼朝地，吃泥的嘴朝天。一動也不動。好像睡著了。觀察報告:七月三十日早上我來到紅水桶旁，泥螺大部分都翻了一個身。分別擠成一團了，有的甚至伸出了兩個角，難道泥螺是蝸牛的親戚嗎？但是還有三個嘴仍然朝天，殼朝地。還是一副半死不活的樣子。

　　觀察報告:七月三十一日早上這時泥螺全部翻身了，一半已上的泥螺伸出了兩只角。有幾個甚至要爬到桶邊，想站到桶邊呢。我還發(fā)現(xiàn)泥螺和蝸牛一樣，都是軟體動物，以泥土為食。喜歡把家住在溫暖水域的石頭下，用嘴吸著石頭。如果泥螺在泥土上爬行，會留下一條白色的條紋。觀察報告：七月三十一日晚上泥螺已經(jīng)全部沾上桶邊。

　　一行行，一列列。排在桶邊，像一群群在做廣播體操的學生。這些泥螺在桶邊揮舞著兩只角，充滿了生命的活力。觀察報告：八月一日中午那天中午，我發(fā)現(xiàn)很多的小泥螺出生了，它們的大小幾乎只有鉛筆頭那么大，要用放大鏡才能看清楚。我從網(wǎng)上查到，小泥螺是從大泥螺嘴中出生的，我仔細的'數(shù)了一下，一共有有四十多個。謝謝大家的閱讀，泥螺的故事還會有很多，今天的故事就到這里了。泥螺的觀察報告到此結(jié)束。

　　觀察的作文 21

　　今天，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)，要泡黃豆觀察并寫日記。我如離弦之箭一樣回到家，馬上從我房間里挑了幾十粒飽滿的、碩大的黃豆，接著把黃豆放進一個小小的碗里，倒一點水，就看到有幾顆黃豆浮了上來。老師在學校里說過，浮上的黃豆要挑掉。于是我把浮在水面上的黃豆拿掉，蓋上一層紙巾，把它端到一個陽光不能直射到的地方，終于大功告成啦！之后我悄悄地走出房間，等待著明天黃豆的不同之處。

　　第二天，我早上起來看見豆子微微有點膨脹，就像一個小孩吃飽飯的肚，真可愛。有的黃豆皺巴巴的，像老婆婆的臉一樣；還有的晶瑩剔透，就像沉在水里的黃寶石一樣。

　　第三天早上，我突然發(fā)現(xiàn)黃豆的`根上出現(xiàn)了一個小小的包，小包上還長著一根若隱若現(xiàn)的小芽兒，大約一厘米左右。小芽看上去十分脆弱，仿佛輕輕一碰就會斷裂似的，還有些連芽也沒長出，就像撲在媽媽懷抱里不想出來。我把水一搖，水中的黃豆就像一條條小蝌蚪在水中游來游去，美麗極了！

　　第四天早上，我發(fā)現(xiàn)黃豆長的速度突飛猛進，莖已經(jīng)很高了，并長出了幾片葉子。我一邊觀察、一邊想著：如果我是一株在野外的豆子，蜻蜓在我旁邊飛過，告訴我清早飛行的快樂；小魚在我腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……過了一會兒，我記起我不是黃豆，我是在看黃豆呢。

　　到了最后，我才知道：觀察黃豆也是一門學問呢！

　　觀察的作文 22

　　蝸牛總是背著漂亮精巧的“小樓房”，在潮濕的地方爬行尋食。說起它的小樓房，作用還真不小呢！

　　遇到危險時，它就將身體縮進“小樓”里；危險過去了，身體又伸出“小樓”外。每當高溫干旱季節(jié)，它便躲進自由舒適的“小樓”里避暑——夏眠。每當晚秋季節(jié)，它又開始搬家，常爬到石縫或鉆到地下隱居起來，躲進小樓御寒——冬眠。蝸牛爬得慢是有名的，我想大該是它背著這么重的殼的緣故吧！它爬行時，會分泌出一條條白色的粘液。蝸牛的粘液用處可大了！

　　在粗糙的樹桿上或凹凸不平的地面爬行時，可變得滑一些；在直立或陡而滑的地方，又可以起到膠水一樣的作用，能牢牢把自己粘住。冬夏長眠時，躲進小樓，分泌粘液，封住殼口，以抵御三九寒氣和烈日炎炎的酷暑，至第二年春天。蝸牛的身體分頭、胸、腹三部分。頭部長有兩對觸角，一對短，一對長。

　　一對較長的觸角頂端，長著一對小眼睛。這對眼睛如同“探測器”，試探著周圍的`情況，一有危險就報告“總部”，隨即縮進殼內(nèi)。只要你輕輕碰一下，就會作出反映。蝸牛的腹部肌肉發(fā)達，它爬行時就是靠腹足作運動的，一伸一縮，真有趣！蝸牛喜歡吃一些瓜果和嫩葉，它爬得太慢又想吃到，總得廢一些周折。

　　會不會在覓食途中因此而成為其它動物的美餐呢，我真為它擔心。

　　觀察的作文 23

　　"春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干"。這是中國唐代著名詩人李商隱寫的一首詩，歌頌春蠶的一生。今天我們來看看“春蠶”這個為別人舍己為人的英雄的一生。

　　春蠶剛從蠶卵里出來的時候，又細又小，全身覆蓋著黑色的絨，就像黑色的細羊毛。只要你把桑葉放在它們上面，它們就會慢慢爬到桑葉上.經(jīng)過幾天的艱苦生長，天鵝絨般的小蠶在剝離后逐漸變成灰色和白色。這時，小蠶可以清楚地看到，它們是由九段組成的。通過觀察，我知道蠶寶寶腳上的吸盤是為了保證能更牢固的吸附在桑葉上吃桑葉而設(shè)計的。過了幾天，灰白色的蠶寶寶大了很多，幾乎和我的小拇指一樣粗，食量開始驚人。它幾乎每時每刻都在不停地吃桑葉，仿佛在積累足夠的'能量，以備將來繭化。過了幾天，我更加驚訝地發(fā)現(xiàn)，蠶寶寶的身體幾乎是透明的，銀白色的絲狀物不斷從它的嘴里吐出來。哦，我想蠶要吐絲結(jié)繭了。只是一個晚上。早上醒來的時候，我的蠶都已經(jīng)變成了白色可愛的蠶繭寶寶。原來這是絲綢廠用來紡絲綢的材料。蠶的生命是那么短暫，卻把一生都獻給了我們——人類，就像我們祖國勤勞的園丁——老師。她毫無保留、毫無回報地教給我們所有的知識，并為我們點亮了一盞燈，指引我們走向人生路上的知識殿堂.

　　啊，我贊美春蠶，贊美它的生命，不求回報，默默無聞！啊，我贊美老師無畏、努力、無私的一生！

　　觀察的作文 24

　　天剛亮。

　　“起床了！”我被媽媽的催促聲吵醒，惺忪的眼睛睜開了一條細細的縫，我不情愿地穿上拖鞋，輕輕地走到窗邊，觀察窗外的景色。

　　冬日的窗戶上糊了一層薄薄的水霧，我甚至給你穿上寫下了一個英語單詞和畫了一個愛心。不一會兒，窗上的單詞和愛心都變成了小水珠，就像“愛哭大王”妹妹的眼淚一樣流淌下來。透過窗戶，突然，鄰居家的燈亮了，只見一位媽媽拉開窗簾，穿上圍裙，準備著孩子的早飯。媽媽的.催促聲再次響起，我?guī)е�小跑的腳步出了房間。

　　一切收拾好，背上我的小書包出門啦！剛出小區(qū)大門，就看見門口的銀杏樹光禿禿的，我順便跟它打了個招呼，并且叮囑說：“天氣嚴寒，你可要多穿點衣服！”小草們身上有一層薄薄的白霜，這真像一個頑皮的孩子，不小心打破了廚房的糖罐，白砂糖不小心灑到了上面。一陣寒風吹過，地上的落葉打著滾，跳著舞，心里甭提多歡快了！

　　路上的行人有的在吃著熱氣騰騰的包子，有的在家長的帶領(lǐng)下背誦昨天學的古詩，還有的一邊跑一邊說：“趕不上啦，趕不上啦！”清潔工人正在清理著落葉，用自己勤勞的雙手換來城市的整潔與美麗。一陣廣播聲音傳來，原來是晨練的大爺大媽。他們有的在打太極的，有的在舞劍，有的在練拳，還有的在跳著優(yōu)美的舞蹈……

　　冬日的早晨，如此美麗，讓人遐想！

　　觀察的作文 25

　　春節(jié)，在家的時候媽媽看見有些蒜瓣已經(jīng)發(fā)芽了，于是對我說：“寶寶，我們把這些發(fā)芽的蒜泡一泡，做成食材吧！”于是我們就開始行動起來了，首先我們先把發(fā)芽的蒜瓣撥開，然后用線把它們串在一起，放在盤子里，倒上高處根部的水，等待它的變化......

　　第一天第二天的時候沒發(fā)現(xiàn)有什么變化，到了第三天，我發(fā)現(xiàn)它們的根長起來了，像一根根白色的線，小芽也長出了一點點，顏色也變了，芽的尖是嫩綠色的，而到了根部就變成深綠色，甚至有些發(fā)棕色，我又耐心的等了幾天，到第五天的時候，我發(fā)現(xiàn)它又長高了一些，不僅根長長了，芽也長大了，其中最高的蒜苗差不多有我的中指那么長了，芽里面還包著一棵小一點的芽，像孩子一樣。而且我還發(fā)現(xiàn)了一棵小蒜苗怎么也不長，后來撥開它的外皮一看，原來是外皮阻擋了它的成長，小蒜苗在里面已經(jīng)悄悄的長了很長了。我在心里默默的想著，它們的生命力好強呀！第七天的蒜苗已經(jīng)有了各自的形態(tài)，有的像一塊指路標，指示著方向，有的像一座彎彎的拱橋和旁邊的小蒜苗緊緊的連在一起，還有的.像一名戰(zhàn)士，筆直的站在他的崗位上，蒜苗高低不平，好些都分了兩個叉，像一對母女一樣，相互依偎好不溫馨。

　　在過幾天小蒜苗就可以剪下來做菜了，媽媽說。我聽了以后心里既高興又有點不舍，畢竟小蒜苗是我一天天看著它們長大的，真不舍的。不過媽媽說：“別難過，剪了以后小蒜苗還會重新長的。”它們的生命力是很頑強。

　　觀察的作文 26

　　九月十日下午，我高興地對媽媽說：“科學老師叫我們做個種豆芽的小試驗。”媽媽聽了說：“你先找一個小杯子和幾個豆子，用濕餐巾紙蓋住就可以了。”我按照媽媽說的話去做，很快就準備好了杯子和豆子等。就等著媽媽教我方法呢！

　　媽媽教我把一張濕餐巾紙墊到杯子的底部，紙上放上幾粒豆子再用濕餐巾紙蓋在豆子上面。每天在餐巾紙上面噴入少許水。我隨著媽媽的方法去做了，并認真地觀察了一會兒豆子，直到媽媽叫我去吃飯，我才不舍得走。

　　九月十一日早上，我打開濕餐巾紙，發(fā)現(xiàn)豆子都變成了一個個小胖子，我問媽媽“這是為什么”，媽媽對我說：“這是豆子吸足了水分，才會脹大的，所以說豆子馬上就會發(fā)芽了。”

　　九月十二日上午，我迫不及待地打開濕餐巾紙看一下豆子有沒有發(fā)芽，我剛打開就看見豆子并沒有像媽媽說的那么快發(fā)芽，而是豆子胖的把外衣都撐破了，露出了白白的肌膚。下午我又來觀察豆子的變化，豆子仍然只是裂開了一條縫，媽媽說：“你急什么，植物的生長有一個過程的，不要急，要有耐心。”

　　九月十三日晚上，我打開濕餐巾紙時看見了一棵小豆芽從豆子里探出了可愛的小腦袋。我高興的大叫，媽媽快來看豆子發(fā)芽了。媽媽高興的對我說：“豆芽慢慢的'就會越長越高。”看完豆芽我躺在床上想，如果我的小豆芽能很快的越長越高就好了。

　　觀察的作文 27

　　第一天：9：20觀察綠豆，小小的，有一種淡淡的清香，長4毫米，上邊有一條淡黃色的東西。

　　第二天：下午16：45觀察綠豆已經(jīng)脫下綠色的皮，表面是淡黃色，昨天那一條淡黃色的東西和脫皮過的綠豆連接著，長7毫米，長得可真快啊！

　　第三天：下午13：55，再次觀察綠豆上面的那根淡黃色東西在變長，有的已經(jīng)有1厘米多了。你們猜，在什么上面會長出葉子？

　　第四天：下午14：20，再次觀察，綠豆有一種草的氣味，豆豆已經(jīng)不再變長，只有那根淡黃色的東西還在變長，淡黃色的東西長1.64cm。

　　第五天：晚上18：27，再次觀察綠豆上面的顏色，還加了點兒紫色，芽上有一顆一顆的小東西，淡黃色東西長2.4cm，芽有點兒像荊棘。

　　第六天：下午14：45，再次觀察綠豆，豆豆上方長了小葉子像小剪刀，芽依然在變長。葉子長45毫米，芽長3cm。

　　第七天：晚上18：15，再次觀察綠豆，豆豆上的葉子還在變長，芽上的一根一根的'東西變成了莖。葉子長1.21厘米，莖長0.5厘米。

　　第八天：下午14：21再次觀察綠豆，打開濕巾一看，呀！一個小花園，好可愛呀！有一個長得很奇怪，像一個長頸龍在吃巨大的草，并且像剪刀似的草，葉子長1.3厘米，莖長6.9厘米。

　　觀察的作文 28

　　前不久，父母曾帶我外出購置一些學習用品，因是步行而去，上發(fā)現(xiàn)了一個不為人知的細節(jié)。

　　我走在上，東看看西看看，突然發(fā)現(xiàn)遠處有一個突起的窨井蓋，而人行道上的磚塊到那窨井蓋前竟拐了個彎后又回到原上，我當時就想為何不直接過那個窨井蓋，而要大費周章地繞過去呢？再看到那磚塊上與周圍磚塊大相徑庭的紋絡(luò)和突起的'線條，靈光一閃，莫非是為盲人準備的？這個想法一出現(xiàn)，就得到父親的全面認可，可能性非常大！不知不覺已到口，再看那磚塊，在最后竟在兩邊各多出了一塊，口黃磚的紋絡(luò)從長條的橢圓形突起變成了密集的圓形突起，這無疑又一次了我的想法。

　　不知道有多少人發(fā)現(xiàn)了這個細節(jié)，現(xiàn)在的人個個都在忙，生活節(jié)奏快，行色匆匆的人們會去注意這上的一個小小細節(jié)嗎？曾看過一篇文章，名曰《慢速印度》，文中說道：“與中國人比起來，印度人的生活節(jié)奏真是慢到了讓人恨不得要猛抽一的地步。”我想，也許這樣才能真正享受生活，發(fā)界，觀察人生，才能找到真正的心靈皈依。

　　當然，我們也要多觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的美，“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”在《慢速印度》中，作者在最后寫到：“成功是容易的，因為可以靠人力爭取；幸福才是困難的，因為只能妙手偶得之。”聞之，醍醐。

　　觀察的作文 29

　　在學校的世界里，每一節(jié)課都會給你帶來不一樣的感受。有作業(yè)全對后的高興，有被老師批評后的.傷心，有某個同學的行為讓你可笑，但這節(jié)課可真是讓我哭笑不得呀！

　　那是臨近考試的一天，準備上早上第一節(jié)數(shù)學課。“叮鈴、叮鈴”的上課鈴響了，數(shù)學老師大步流星地走進教室，看起來心情還不錯，這堂課應(yīng)該比較好混。老師對著同學們叫到：“上課！”“起立！”突然從教室外面?zhèn)鱽硪粋�奇怪的聲音，過了幾秒，班長背著沒有拉拉鏈的書包，提著一些食物站在門口。同學們不禁哄笑起來，老師拍了一下桌子，叫道：“進來！”班長低著頭快步走向座位。頓時，老師的臉陰了下來，氣乎乎的，看來我們又要進入地獄了。

　　這時，一聲清脆的“咚咚” 聲打破了死寂的氣氛，我們齊頭看向我的同桌——王思成。原來，他的水壺掉地上了。老師喊道：“把水壺水瓶放在桌柜里。”同學們便拿起水壺塞在桌柜里，生怕惹怒了老師。

　　我們打開書，開始自由復習，而老師坐在椅子上改作業(yè)。突然，老師喊著：“劉一然，過來一下！”我絕望地走向講臺。看來，我成了老師的爆發(fā)目標了。老師把我拉過來，揮起教尺，正要打我之時，門口傳來了一個和諧的聲音：“報告！請你們班的大隊委出來，要開一個會。”老師放下教尺，小聲說：“這次就放過你了，不許有下次。”我點點頭，走出了這魔鬼般的教室。

　　唉，這節(jié)課可真是讓我難忘呀！

　　觀察的作文 30

　　3月13日，我把種子泡在水里。今天，我來到窗前，仔細觀察種子有沒有發(fā)芽。”哇！“我驚叫起來：白蘿卜種子已經(jīng)長出了一厘米長的芽，其它種子也露出了胚根。我高興極了，心想：種子終于發(fā)芽了，我可以放在盆里種了！

　　我拿了以前種植物剩下的土，把它倒到一個盆子里，我想：這些土好硬啊！我得把這些土弄得濕潤一點，這樣才能保證植物活下來。我均勻地倒了一些水，用手把土弄勻：我把左手伸到土底下，然后抓住土，把土翻過來，接著，用右翻下手把上層的土去，這樣來回十幾次之后，再用左手戳土，把土弄得更松軟。過了一會兒，土搞好了，該把土裝進花盆里了。

　　我拿了三個大小不一的盆子，最大的裝白蘿卜，中等的裝玉米，最小的裝赤豆。我先把報紙墊在花盆里，然后把土倒進花盆里，并用手把土戳戳軟；接著，我把五顆種子按五角星的形狀灑在土里，用手把種子往下按一點點；最后，我把細沙灑在種子上，直到看不見種子為止，這樣就大功告成了！正當我高興得得意忘形的.時候，我忽然想起一件事：對了，還要做植物的標簽?zāi)兀?/p>

　　我拿來紙和剪刀，剪了三個圓弧形，在上面寫著植物名字，浸種時間，發(fā)芽時間……寫好后，我準備把這個插進土里。我把花盆邊緣的土挖掉一點，然后，把標簽插進去，最后，把挖掉的土埋在上面，用手拍實，就好了！

　　我開心地和植物合了影，并做了小報。通過種植，我知道了要認真對待，才會有收獲，我也希望我的小種子能發(fā)芽，最終長成一株健壯的植物！

　　觀察的作文 31

　　去年春天，爸爸帶回來一盆植物，我稱它為縮小版的松樹，爸爸笑著說，這叫文竹。

　　我仔細端詳了一下文竹，它好似一個文弱的少女，伸展著嫩綠的枝葉，那么輕盈，那么柔美，葉子好似一層層綠色的云彩，在枝上輕輕地飄浮，我一下子就喜歡上它了，我把它端端正正地擺在書房的桌子上，像對待小寶寶一樣愛護它。

　　一到過年，家人都忙著走親訪友，我把文竹忘到了腦后。快開學了，我才想起它。啊，文竹沒精打采的耷拉著，許多葉子都已經(jīng)泛黃了，我澆了些水，但也沒能“挽救”奄奄一息的文竹。后來，它還是“死”了。我很傷心，但不忍心丟棄它，就把它放在書桌下面邊了。

　　有一天，我寫作業(yè)的.時候，鋼筆不小心滾落在地上，我彎下腰去撿鋼筆，意外的發(fā)現(xiàn)了文竹。文竹又長出了新的葉子，那新葉在黃黃的葉群中顯得那么的嬌嫩，那么的柔弱，那么令人憐愛。欣喜若狂的告訴媽媽，媽媽也很驚訝說道：“這文竹的生命力可夠強啊！”我小心翼翼地把已經(jīng)枯了的枝葉剪下來，文竹的枝硬硬的，撿的時候很磨手，被修剪之后的文竹，好似換了新裝似的，倍兒精神。

　　如今，文竹優(yōu)雅地端坐在我家書房的桌子上，盡情地伸展著枝條，快樂地成長著，它看似文弱，卻那么頑強，經(jīng)歷了干渴，經(jīng)歷的炙熱，依然散發(fā)著旺盛的生命力。我愛文竹，我要像文竹一樣做一個堅強的人。

　　觀察的作文 32

　　今天，我到我奶奶家去玩，沒想到奶奶家養(yǎng)了兔子，但養(yǎng)得是灰兔子。為什么灰兔的眼睛是黑色的？原來兔子的皮毛顏色就是他眼睛的顏色。兔子的祖先是穴兔，兔子的眼睛夜晚會凝聚光，所以他也可以在晚上看得很清楚。兔子的眼睛太大了，大的如塊大石頭。隨后我戀戀不舍的回到了家。我晚上睡覺都夢的是我家養(yǎng)了一只兔子。

　　第二天，我查了一下兔子的資料：說是小兔，其實它并不小。它有一尺來長，估計有五六斤重。它渾身的毛

　　都是白色的，沒有一根雜毛，樣子很可愛。它的耳朵長長的，薄薄的，還可以看見里面紅紅的血管。它的眼睛大大的，紅紅的，就像兩顆紅寶石。它的`嘴唇有三瓣，成品字形。嘴巴兩邊各有十幾根長長的胡須。它的嘴巴整天都在不停地嚼動，好像很饞似的。有時它還用嘴巴梳理腳上的毛，看樣子還挺愛美的，挺愛打扮的。它的尾巴短短的，像個小棉球。

　　我摘來幾片嫩綠的樹葉，拿去喂小兔，可是，它怎么也不吃。也許它太挑吃了，不喜歡吃這種樹葉；也許它早已吃飽了，現(xiàn)在不想吃；也許它膽子太小了，被我嚇壞了。 一天，我在觀察兔子，小兔子真可愛，三瓣嘴，短短的小尾吧，紅紅的小鼻子...... 可我在觀察小兔子的時候有一個問題為什么小白兔的眼睛為什么是紅的呢? 這個小問號我想了很久,我決定上網(wǎng)察資料.哦!我明白了是應(yīng)為:小白兔的眼睛本來是透明的哦!那紅紅的是它的血!

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