寫(xiě)觀察作文合集15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)觀察作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)觀察作文1
今天放學(xué)后，媽媽接我去她單位。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，她的單位里有很多條小金魚(yú)。我打算去觀察他們。
小金魚(yú)的眼睛黑黑的，小小的，像兩顆黑黑的珍珠。它的嘴巴鼓鼓的，總是在水里吐著小泡泡。它的身子紅紅的，像是穿上了一件紅色的鎧甲。它的尾巴就像一條紅色的裙子，不停地?cái)[來(lái)擺去，好像在炫耀自己的舞姿呢！
我想和它們一起玩，但是，它們一看到我的手指就四處亂游了，生怕我抓住它們似的。有一條白色的魚(yú)在休息，特別悠閑，只見(jiàn)它慢悠悠地游到假山邊，就停在當(dāng)中，開(kāi)始吐起泡泡來(lái)。我想：它一定是玩累了，躲在石邊休息呢！過(guò)了一會(huì)兒，那條小白色又和大家一起玩了。它和另一條小魚(yú)在水草里慢慢地游動(dòng)著，好像在討論著什么似的。
這一天觀察下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)金魚(yú)早上和晚上都是睜著眼睛的，難道他們不睡覺(jué)？我想起前幾天，電視上說(shuō)金魚(yú)是因?yàn)闆](méi)有眼皮，才會(huì)早上和晚上都睜著眼睛的。
今天我得到了不少知識(shí)，我真開(kāi)心。
寫(xiě)觀察作文2
我和媽媽去在花店買(mǎi)了幾顆含羞草的種子。種子的殼是深棕色的，它的外表看起來(lái)圓圓扁扁的，頂?shù)子袀�(gè)尖尖頭，賣(mài)花的阿姨告訴我們說(shuō)：“如果沒(méi)有尖尖頭的種子是沒(méi)用的種子。”我們還買(mǎi)來(lái)了一個(gè)盆和一包特別的土壤，土壤是一小粒一小粒像小木塊似的。
我們一回到家，我就迫不及待的去開(kāi)始培土、播種、澆水，忙的我不亦樂(lè)乎。在我的精心照料下，不到四天就有一顆種子發(fā)芽了，我好開(kāi)心哦！到了第五天，其它的種子也開(kāi)始發(fā)芽露出它們的小腦袋，再過(guò)了幾天，芽?jī)憾甲兂闪司G葉，成了含羞草。我用手輕輕一碰，葉子立刻合攏，做出一副害羞的樣子，就仿佛做錯(cuò)事等待批評(píng)的孩子，這是，我笑了，因?yàn)槲抑篮卟轂槭裁唇小昂卟荨绷恕?/p>
它雖然看起來(lái)仿佛膽子很小，卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于克服困難的精神。有了這盆小盆栽，也為我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣！
寫(xiě)觀察作文3
昨天，我家多了兩位“小客人”。一條金魚(yú)是紅白相間的，尾巴很大，透明色，游動(dòng)的時(shí)候很漂亮；還有一條小金魚(yú)，它的“魚(yú)泡眼”十分可愛(ài)，從頭到尾，全身都是白色的。
金魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛是睜開(kāi)的。一大清早，我就起床看我的小金魚(yú)了。可是，當(dāng)我來(lái)到魚(yú)缸時(shí)，發(fā)現(xiàn)“紅紅”與“白白”一動(dòng)不動(dòng)，眼睛鼓得大大的，我以為它們死了。可是它們沒(méi)有翻肚皮。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)痿~(yú)會(huì)不會(huì)死了呀？”媽媽笑著說(shuō)：“金魚(yú)沒(méi)有死，只是它們?cè)谒X(jué)。因?yàn)榻痿~(yú)的眼睛里面有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺(jué)的`時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來(lái)像睜開(kāi)似的，一動(dòng)不動(dòng)。”真的嗎？我?guī)е闷嫘膭?dòng)了一下金魚(yú)，金魚(yú)被嚇壞了，在魚(yú)缸里游來(lái)游去。
金魚(yú)吃食也很有趣。我經(jīng)常給金魚(yú)喂食，它們真可愛(ài)。它們吃食物時(shí)，一口一個(gè)，還在吐泡泡呢！我想：它們除了吃魚(yú)飼料，還吃什么呢？我查了一下書(shū)。原來(lái)，金魚(yú)除了吃魚(yú)飼料，還吃小魚(yú)苗啊！我爸爸從小河里捉了一些小魚(yú)苗放到魚(yú)缸里。金魚(yú)以為它們與飼料一樣，會(huì)直接掉進(jìn)它們的嘴里。可它們很快發(fā)現(xiàn)小魚(yú)苗與飼料不一樣，因?yàn)樾◆~(yú)苗會(huì)游動(dòng)。金魚(yú)們像離弦的箭向小魚(yú)苗沖上去，飽餐了一頓后又準(zhǔn)備去捉下一個(gè)目標(biāo)。
啊！這兩條小金魚(yú)真可愛(ài)，它們給我的童年生活帶來(lái)了很大的歡樂(lè)。
寫(xiě)觀察作文4
學(xué)生對(duì)校園里的樹(shù)木充滿(mǎn)好奇，因此這堂課定是充滿(mǎn)歡樂(lè)，學(xué)生充滿(mǎn)期待的課堂。因此這節(jié)課，我用了兩個(gè)課時(shí)來(lái)進(jìn)行安排。
第一節(jié)課，先是讓學(xué)生畫(huà)簡(jiǎn)圖，觀察都是由遠(yuǎn)到近的觀察，畫(huà)簡(jiǎn)圖，可以激發(fā)學(xué)生觀察的興趣。出示課件讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其實(shí)樹(shù)并不是只有幾種形狀，還有許許多多種學(xué)生們沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。從而使學(xué)生更有動(dòng)力以及興趣去觀察樹(shù)木。這節(jié)課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)觀察樹(shù)木并記錄。其中拓印樹(shù)皮也是一種方法。學(xué)生們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)拓印樹(shù)皮的方法，并合理有序的安排好小組成員的工作，分工完成。達(dá)成良好的團(tuán)隊(duì)合作。讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及有趣性。
第二節(jié)課，我讓學(xué)生把所觀察記錄下來(lái)的信息整理一下。并把他們收集到的樹(shù)葉、拓印的樹(shù)皮、以及觀察到的樹(shù)木和小昆蟲(chóng)畫(huà)下來(lái)，做成一張觀察記錄單。每位學(xué)生都參與到制作中。對(duì)制作出來(lái)的圖片加以引導(dǎo)，使之更加完善。
聽(tīng)到學(xué)生無(wú)意中說(shuō)的一句話(huà)：“科學(xué)課真好玩！”讓我倍感開(kāi)心。希望我們學(xué)生都能在玩中學(xué)到知識(shí)。
寫(xiě)觀察作文5
一天，我在家里觀察金魚(yú)。
我把手放到水里，逗它玩兒，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)它們時(shí)不時(shí)吐出一些氣泡，而且鰓一張一合地，這是為什么呢？我打開(kāi)電腦，在上面搜索魚(yú)鰓有什么用，發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓可以把水轉(zhuǎn)換為空氣，然后再用氣泡把口氣吐出來(lái)。
我根據(jù)魚(yú)鰓的原理，想發(fā)明一個(gè)“呼吸泡”這個(gè)氣泡可以根據(jù)你心里的形狀來(lái)變換樣子，在水里，它會(huì)變成一個(gè)透明的圓球，仔細(xì)一看，圓球上有像魚(yú)鰓一樣的東西，這就是圓球上的凈化器，它可以把海水凈化為新鮮的空氣，這個(gè)球還有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)是遇到障礙物可以自動(dòng)閃避，不會(huì)撞到東西。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是有堅(jiān)硬胡外殼，撞到東西也不會(huì)爛。
對(duì)魚(yú)的觀察，讓我知道了魚(yú)鰓對(duì)魚(yú)有多么重要，不過(guò)，我真想說(shuō)一句：大自然是人類(lèi)的好老師，我們要保護(hù)大自然哦！
寫(xiě)觀察作文6
從前有一棵松樹(shù)，他已經(jīng)活了很多年了，樹(shù)枝也折斷了，他想自己也老了，該倒下了。
就在他準(zhǔn)備倒下沉眠的時(shí)候，一個(gè)聲音傳來(lái)，驚得他快合上的眼皮又抬了起來(lái)，“再過(guò)一會(huì)兒行嗎?因?yàn)槟俏覀冞@唯一一顆松樹(shù)，您倒下了，我就沒(méi)有食物吃了。”原來(lái)是只小松鼠，他正用含著乞求目光的眼睛看著松樹(shù)，松樹(shù)看著可愛(ài)的小松鼠不忍道：“那我就再站一會(huì)兒吧，等秋天你多收藏些松果，我也好安心沉眠。”保住食物的松鼠對(duì)松樹(shù)說(shuō)了聲謝謝，并一蹦一跳地走了。
不久，狂風(fēng)大作，天上開(kāi)始下起了大雨，松樹(shù)正接受著雨水的洗滌。突然，又一個(gè)小小的聲音傳來(lái)，大樹(shù)再次低頭看了看，“哦!是母雞大嬸呀，有什么事嗎?”“雨實(shí)在太大了，我又沒(méi)有帶傘，我想在您這里躲躲雨，可以嗎?”母雞大嬸焦急地說(shuō)道，“可以呀!”松樹(shù)說(shuō)完還特地伸展開(kāi)自己的枝葉，想為母雞大嬸擋去更多的風(fēng)雨。
后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)有很多尋找松樹(shù)幫忙的小動(dòng)物們，松樹(shù)想：自己有這么多事可以做，這么多動(dòng)物需要自己，那自己為什么要倒去呢?于是森林里便出現(xiàn)了唯一一棵不倒的松樹(shù)。
寫(xiě)觀察作文7
雨后外婆家的花壇里，就會(huì)出現(xiàn)好多蝸牛，我不喜歡蝸牛，每次都避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。爸爸問(wèn)我為什么討厭蝸牛，我也說(shuō)不出為什么，爸爸說(shuō)：“那你可得好好了解一下蝸牛嘍。”
為了完成爸爸的任務(wù)，我抓來(lái)了一只蝸牛，決定好好觀察一下。蝸牛的殼是墨綠色的，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的棒棒糖，蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上，我用小棒稍稍碰一下它的觸角，它的觸角就會(huì)立刻縮短，過(guò)一段時(shí)間，它又會(huì)慢慢“長(zhǎng)出來(lái)”，像一個(gè)害羞的小姑娘似的。那蝸牛的嘴巴呢？我怎么看不到，我趕緊上網(wǎng)去查，哦，原來(lái)蝸牛的嘴巴藏在觸角中間往下一點(diǎn)的地方，嘴巴小得不得了，跟針尖差不多，怪不得我看不到。不過(guò)，蝸牛的嘴巴雖小，卻有兩萬(wàn)五千六百可牙齒，是世界上牙齒最多的動(dòng)物。不僅如此，蝸牛還有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家稱(chēng)之為“齒舌”，蝸牛的“鼻子”在殼口，科學(xué)家稱(chēng)之為“呼吸孔”。我拿來(lái)放大鏡仔細(xì)觀察，真的，呼吸孔一開(kāi)一關(guān)，就像蝸牛真的在呼吸，真是“麻雀雖小，五臟俱全。”
蝸牛喜歡住在陰暗潮濕的地方，喜歡吃植物的莖葉，所以，下雨后，我們常能在菜園里看見(jiàn)蝸牛在“散步”。雖然蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境，但它卻怕水淹，因?yàn)樗涂梢允刮伵Ｖ舷⒍溃伵Ｒ埠ε蔓}，因?yàn)辂}能使蝸牛體內(nèi)水份丟失，脫水而死。
哈哈，原來(lái)蝸牛還這么有趣，現(xiàn)在我再也不討厭蝸牛了。
寫(xiě)觀察作文8
今天，我在院子里觀察螞蟻。要引出螞蟻可不是一件容易的事，我左思又想，上看下看，無(wú)意中，我在地上發(fā)現(xiàn)了一只帶有“香味”的蜘蛛，我把只把那帶有“香味”的蜘蛛拖到螞蟻洞口，一只螞蟻似乎聞到“香味”就出來(lái)搬食物，我把握機(jī)會(huì)觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻有三個(gè)結(jié)，三節(jié)都是橢圓型的。它有六條腿，頭上有兩只觸角，總回用觸角碰對(duì)方我想：他們一定是在談話(huà)。那只弱小的螞蟻用了吃奶的力氣也搬不動(dòng)。
忽然，他轉(zhuǎn)個(gè)身怕回洞里去了，“難道它要放棄？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“它回去搬救兵。”果然，從洞口出來(lái)好幾個(gè)螞蟻大將來(lái)搬蜘蛛，每只螞蟻都好像再說(shuō)：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”它們齊心合力，終于把蜘蛛搬回了家。
這次觀察螞蟻，讓我懂得了：堅(jiān)持到底，就是勝利。
寫(xiě)觀察作文9
早晨起床刷牙，無(wú)意抬頭看藍(lán)天，大吃一驚，來(lái)不及吐泡泡大叫，爸爸不好了，天錯(cuò)亂了。干嘛呀？看樣子是你錯(cuò)亂才是。是真的，你快來(lái)看，噥噥，你看，是不是我產(chǎn)生幻覺(jué)或是來(lái)錯(cuò)地方了。什么呀？你不是說(shuō)月亮吧？是呀。是誰(shuí)錯(cuò)亂了？就這事嗎？都沒(méi)有錯(cuò)亂呀？為什么？月亮不是出現(xiàn)在晚上嗎？為什么出現(xiàn)在白天？這是自然現(xiàn)象，晚上也不是都有月亮的。
你說(shuō)陰天嗎？不是，就是晴天也一樣。那是有自然規(guī)律，不是誰(shuí)左右的，自己知識(shí)多了，也是自然會(huì)理解，只要你有問(wèn)題，就自然會(huì)長(zhǎng)進(jìn)。雖然我們覺(jué)得猴子撈月，天狗食月很好笑，但你不覺(jué)得他們想象力豐富嗎？沒(méi)有想象力你能想象這么美麗的故事嗎？有時(shí)也不是人們所說(shuō)的眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，現(xiàn)在東西都不是一言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)得準(zhǔn)，所以為人要謙虛，努力學(xué)習(xí)，開(kāi)闊知識(shí)。
寫(xiě)觀察作文10
星期六，爸爸給了我一只蝸牛。我很興奮，給蝸牛起了個(gè)好聽(tīng)的名字，貝貝。爸爸告訴我蝸牛是軟體動(dòng)物，屬于腹足綱。他們大多數(shù)生活在海里，而其他人生活在淡水和陸地上。蝸牛的殼是螺旋形的，像一個(gè)移動(dòng)的小房子。我把蝸牛放在一個(gè)塑料盒里，放一些水，再放幾塊大白菜，一個(gè)蝸牛屋就完成了。蝸牛就像一個(gè)害羞的小女孩，在它的殼里一動(dòng)不動(dòng)。漸漸地，漸漸地，蝸牛適應(yīng)了“新家”的環(huán)境。它把頭伸出殼，然后慢慢鉆出身體。我在貝貝的觸手上發(fā)現(xiàn)了一雙小眼睛，用來(lái)感受外界的環(huán)境。有一次和貝貝玩的時(shí)候，我用手摸了摸貝貝的小眼睛，貝貝馬上就把它們縮進(jìn)了皮膚里。
這個(gè)觀察不僅讓我覺(jué)得玩蝸牛很開(kāi)心，也讓我對(duì)蝸牛有了更多的了解。
小蝸牛會(huì)是我的好伙伴。
寫(xiě)觀察作文11
最近，我和小伙伴又玩起了一種新游戲———養(yǎng)蜘蛛。我們?nèi)嗣咳苏J(rèn)養(yǎng)了一只蜘蛛，每天中午都捉幾只螞蟻給它們吃。
三個(gè)當(dāng)中最聰明的就數(shù)我的這只長(zhǎng)腿蜘蛛了，它的天羅地網(wǎng)上總是粘滿(mǎn)了各種美餐。有時(shí)，它埋伏在自已的網(wǎng)洞里。我捉了一只螞蟻，輕輕地放在網(wǎng)上。小螞蟻很好奇地東闖闖，西溜溜，不一會(huì)兒，便來(lái)到了“盤(pán)絲洞”口，它想都沒(méi)想，就進(jìn)去了。只見(jiàn)蜘蛛飛快地跑過(guò)來(lái)，先用身子壓住它，然后用后腿抓住它，前腿不斷地從絲囊里拉出絲，很快，它就被我的蜘蛛給裹起來(lái)了。不一會(huì)兒，這只可憐的螞蟻就成了蜘蛛的大餐。
我的蜘蛛還精通陣法，它能擺出了許多陣，其中最絕的一種我叫它“壁絲陣”，它在有光亮的地方靠墻、地之間，左一道、右一道拉起了幾條斜線(xiàn)，幾分鐘后，線(xiàn)上竟粘滿(mǎn)了蟲(chóng)子。
這就是我那聰明的蜘蛛。
寫(xiě)觀察作文12
我養(yǎng)了一盆小蒜，它可是我的心血之作，是我三個(gè)星期的勞動(dòng)結(jié)晶。
我的蒜是用沙土種的，我將大蒜剝成一個(gè)個(gè)小蒜分散下來(lái)種，來(lái)保證它漂亮美觀，這是蒜的播種過(guò)程。
它的養(yǎng)植過(guò)程比較與眾不同。我把它放在能夠風(fēng)吹日曬的地方，讓它像生活在野外一樣接受大自然給予它的美麗又殘酷的考驗(yàn)——風(fēng)、雨、曬。當(dāng)然，我還是很關(guān)心它的，假如它實(shí)在受不了了，我還會(huì)給它澆水、搬到屋子里來(lái);假如它長(zhǎng)歪了，我會(huì)把它用繩子捆起來(lái)，使它長(zhǎng)直;假如它有葉子曬焉了，或者被折斷了，我會(huì)毫不留情地把它拔掉。在我這獨(dú)特的“教育方法”下，小蒜十分茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)，它可不像小潘的小苗那樣弱不禁風(fēng)，在風(fēng)吹雨打下早已鍛煉的剛毅、剛強(qiáng)，個(gè)子也竄得高高的。就是被吃掉了一片，也顯得嫩生生，綠油油，不怕風(fēng)雨、日曬的樣子。
其實(shí)，通過(guò)種植過(guò)和，我了解了爸爸媽媽的苦心。我就像小蒜的媽媽一樣，看見(jiàn)它長(zhǎng)高了，心里十分欣慰;看見(jiàn)它長(zhǎng)歪了，心里十分傷心;看見(jiàn)它折斷了，心里更是悲痛。
通過(guò)種植，我明白了許多道理，也學(xué)會(huì)了許多，我要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，將種植進(jìn)行到底。
寫(xiě)觀察作文13
今天早上，我們上了一節(jié)觀察課——觀察橘子。
只見(jiàn)橘子子的皮是橘子黃|色的，摸起來(lái)很光滑，而且是軟軟的，涼涼的。看起來(lái)像車(chē)輪，像燈籠，還像一個(gè)小南瓜。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)橘子子皮上有許多橘色的小水泡，如果這些小水泡被擠破了，汁水濺到眼睛里，你的眼睛就會(huì)又酸又疼，特別難受。我又仔細(xì)瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)橘子皮上有一個(gè)小黑點(diǎn)，像一個(gè)眼睛在好奇地看著我。
我撕開(kāi)橘子的皮，"哇!既像花又像章魚(yú)!"我大叫起來(lái)。橘子瓤圓圓的仿佛早上初升的太陽(yáng)。我數(shù)了數(shù)，一共有十二瓣，它們緊緊地挨在一起，真像十二個(gè)人在一起開(kāi)會(huì)，又像在說(shuō)悄悄話(huà)。我掰開(kāi)橘子瓤，撕下一瓣，放進(jìn)嘴里，酸酸的，甜甜的，好吃極了!橘子里面好多果粒，金黃金黃的，像米粒，像雨滴，看起來(lái)晶瑩剔透的，似乎一層橘黃|色的玻璃，漂亮極了!橘子皮里面是白色的，綿綿的，摸起來(lái)舒舒服服的。
橘子有很多用處，它不但可以榨成果汁，而且它的皮還是一種名貴的中藥。我們要學(xué)習(xí)橘子，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
我喜歡橘子，因?yàn)殚僮拥哪欠N精神值得我們學(xué)習(xí)!
寫(xiě)觀察作文14
我家的不遠(yuǎn)處，總有許多飛舞的蝴蝶。每天早上，這些蝴蝶都會(huì)在樓下的花園里采花蜜，有時(shí)這些蝴蝶會(huì)成雙成對(duì)的飛來(lái)飛去的，好看極了。 我每天早上都會(huì)來(lái)觀察這些美麗的蝴蝶。有時(shí)還會(huì)不由自主地捉一只花花綠綠的蝴蝶來(lái)玩玩呢! 蝴蝶是我們?nèi)祟?lèi)最討厭的毛毛蟲(chóng)變的，毛毛蟲(chóng)是一種靠樹(shù)葉和蔬菜為生的害蟲(chóng)。 上個(gè)星期六我捉到了一只非常大的蝴蝶，仔細(xì)的觀察，蝴蝶的翅膀上有很多的毛，只要用木棍在蝴蝶的翅膀上劃一下，馬上就會(huì)出現(xiàn)一道白色的痕跡。它有兩對(duì)翅膀，一對(duì)大，一對(duì)小，像四把精美的小扇子。它的身體是黑色的、細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。頭上有兩根觸角，像電視機(jī)上的電線(xiàn)。它的嘴巴很滑稽，像皮管一樣，想吃花蜜的時(shí)候就把嘴巴伸直，一直伸到花的深處，像吸牛奶和汽水一樣。 聽(tīng)知識(shí)淵博的爺爺說(shuō)，在我們國(guó)家的云南大理有一個(gè)蝴蝶池，每年的三月三，成千上萬(wàn)只的蝴蝶都會(huì)到那里聚會(huì)。 蝴蝶的顏色有很多種，品種也很多，有鳳尾蝴、斑點(diǎn)蝴…… 這就是美麗的、小巧的蝴蝶。你們說(shuō)它美嗎?如果不是親眼所見(jiàn)你們是不會(huì)知道蝴蝶是多么的好看。有時(shí)間的話(huà)你們也可以來(lái)觀察觀察。說(shuō)不定觀察的比我還要仔細(xì)呢!
寫(xiě)觀察作文15
今天我來(lái)給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：遠(yuǎn)看芝麻撒地，近看黑驢運(yùn)米。不怕山高道路陡，就怕跌進(jìn)熱鍋里。你們知道它是誰(shuí)嗎？哈哈，你們對(duì)了，那就是可愛(ài)的小螞蟻。
它的身體一共分為三部分，分別是頭、胸、腹部。小螞蟻有黑炭般的身體，一雙黑寶石一樣的眼睛，總轉(zhuǎn)個(gè)不停，它還有著鋼針般的腳和觸角，這是它們的交通工具，樣子很可愛(ài)。一天，我突發(fā)奇想，想做個(gè)試驗(yàn)。
今天，我費(fèi)了九牛二虎之力才找到一群螞蟻?zhàn)鑫业脑囼?yàn)品。我在它們旁灑了些熱水，螞蟻受了驚，張開(kāi)細(xì)針般的小腳，向四處逃竄。可是，已經(jīng)來(lái)不及了，旁邊的水已經(jīng)像膠水一樣把它們粘住了。這時(shí)，它們抱成一團(tuán)，向水邊上滾去，突出了重圍，但外面的螞蟻已經(jīng)奄奄一息了。也許，這就是它們的命運(yùn)。
為了了解更多關(guān)于螞蟻的知識(shí)，我就去找家里的百科全書(shū)爸爸。原來(lái)，因?yàn)槲浵伿巧钤诘厣系模允莻�(gè)可以預(yù)知未來(lái)的小神仙。
螞蟻是勇敢的小英雄，也是一群可愛(ài)的小精靈。
【寫(xiě)觀察作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)觀察作文06-13
寫(xiě)觀察的作文02-18
寫(xiě)觀察作文06-22
寫(xiě)觀察蜜蜂的作文06-07
寫(xiě)觀察蝴蝶的作文08-08
寫(xiě)觀察狗的作文08-20
寫(xiě)觀察荷花的作文08-25
寫(xiě)觀察菊花的作文08-25
寫(xiě)觀察樹(shù)的作文09-04
寫(xiě)觀察動(dòng)物的作文08-30