【精選】觀察作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的觀察作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察作文 篇1
在一個陽光明媚的早上，我早早的寫完了作業。我到樓底下去玩，忽然發現了有很多的螞蟻在搬食物。
小小的螞蟻還可以搬動小餅干？我認真的觀察螞蟻的：我發現有的螞蟻在后面推，有的螞蟻在前面拽……我覺得每只螞蟻都累得滿頭大汗！我覺得螞蟻很堅持。
過了一會兒，我又過來看，它們合作終于把餅干搬到了家門口。
螞蟻里面有的是大王，有的是偵察兵，有的是搬運工……我想小螞蟻收集食物的原因是：螞蟻好好過冬。
通過這個事情，我明白了一個道理：一只螞蟻是搬不動東西的，團結就是力量！
觀察作文 篇2
昨日，我們找來一個透明的杯子，裝上水，然后將一把綠豆放進杯子里，一顆顆綠豆就像降落傘一樣慢慢地沉到了杯底。
我們都很關注它，但是它好像故意捉弄我們一樣，一點動靜都沒有，真讓我們失望。這天上午一到學校，一個同學尖叫到：綠豆發芽啦！綠豆發芽啦！大家一擁而上，圍著杯子，瞪大眼睛仔細地看著，一粒粒綠豆趁我們放學回家不注意，偷偷地撕破了它的陳舊的外衣，露出了自我白白胖胖的身子，探出了一條尖尖的小尾巴。大家七嘴八舌、議論紛紛，教室里像炸開了鍋一樣。
我想，原先這看上去有點呆呆傻傻的綠豆還是有生命力的呢！
觀察作文 篇3
我們家養了很多蚯蚓，是用來釣魚的。
我們家養的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長又粗，而我們家養的蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里的蚯蚓那么粗，江里的魚兒可愛吃我們家里養的蚯蚓了。
聽爸爸說：蚯蚓有很頑強的生命力和再生功能。
我想試一試。
于是，我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來做試驗。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦地掙扎著。我一看，連忙把爸爸叫來問：爸爸，蚯蚓是不是要死了？
爸爸說：不要緊的，它一會兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里。
我聽了連忙把它放到事先準備好的潮濕的泥土里。
過了兩個小時，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想：他會不會死了呢？
可是，當我扒開泥土時，我一看，呀！我的蚯蚓居然沒有死，它們在泥土里歡快的爬行著！真的像爸爸說的那樣，蚯蚓有很頑強的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。
觀察作文 篇4
1月23日上午，我和棉棉一起到華晗瑤家去做小企鵝。
我們兩個一人一只。我拿到一只雌企鵝，一看，傻眼了。那么小，差不多和我們的耳朵一樣大!華晗瑤告訴我們，這可是要一點一點縫上去的。我還是第一次干這種針線活，幸虧華晗瑤給我做了示范。開工了，我先用黃線把黃色的星星縫在它的肚皮上，這非常簡單。下一步就是把它雪白的肚皮縫在黑黑的身體上，這步可難了!我幾乎每縫一針就要繞住一針。眼看棉棉要縫企鵝的圍巾了，我心里越來越急，一不小心手就被針刺破了。最終還是華晗瑤幫我解決了這個難題。第三步是縫圍巾。縫圍巾不像前面的幾步：縫在外輪廓上，而是在中間縫一條線。接著一步是縫眼睛。先把黑眼珠縫在眼白上，再把眼白縫在黑身體上;然后縫嘴巴。最后把兩片黑身體疊在一起，塞入棉花，縫上。在期間，我的手被刺破了好多次，流了很多血，甚至還想放棄。但是，媽媽的那句話始終在我耳邊回蕩：“把小企鵝做得好點，回家給我看看。”
接下來的可做可不做，就是縫上橘黃色的腳，我還要再縫上個粉色蝴蝶結。棉棉已經放棄了，不想做了。而我仍在專心致志地縫。腳的確很難縫，連華晗瑤也無能為力，我就自己想了好久，縫上去了。
功夫不負有心人。終于，一只活生生的'可愛小企鵝，就展現在了我的面前。
回家后，我把小企鵝給媽媽看。媽媽豎起大拇指微笑著說：“這么精致的小企鵝。你真棒!”
望著那只可愛的小企鵝，讓我明白了一個道理：只要堅持到底，一定會成功的!
觀察作文 篇5
今天上午，天高云淡，是觀察小動物的好時間。我吃完早飯，走出家門，便準備在小區里尋找小螞蟻，還打算觀察這些會移動的小黑點呢！
我一邊找螞蟻一邊想：冬天快要來了，小螞蟻們一定會尋找食物。要不我就把早飯吃不下的一丁點兒面包放到大樹的根旁的泥土上吧，這樣螞蟻肯定會從他們“家”走出來的。
過了一會兒，不出我所料，一只螞蟻果然從它“家”走了出來，仔細地瞧了瞧這款面包，過了大約1分鐘，螞蟻走了。這時，我想：螞蟻應該不會再來了吧！哎！白費力一場。
可這時，螞蟻們竟然成群結隊地來到面包旁，一只比其他螞蟻大一點的螞蟻站在最前面，我覺得他就是螞蟻的國王吧。這時，我想起了第一只螞蟻來看面包的情景，不禁又認為它是螞蟻王國的檢驗員。
有幾只螞蟻是“貪吃蟻”，因為它們幾個一邊運面包，一邊吃面包呢！但有幾只卻在很認真地運糧食。
盡管有幾只“貪吃蟻”，但相比其他小昆蟲，螞蟻們合作是比較好的。
我通過這次觀察，發現了螞蟻們的小秘密，更讓我知道了在昆蟲的世界，雖然螞蟻很小，但只要他們團結，他們的生活照樣會很精彩。
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