善于觀察作文

時間：2022-04-22 20:57:36 觀察我要投稿

關于善于觀察作文七篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的善于觀察作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

關于善于觀察作文七篇

善于觀察作文篇1

　　常聽有些學生說：“我就怕作文，一提筆就頭疼，總覺得沒東西可寫。”有的干脆說：“我真不知道該寫什么，從何寫起。”有的學生作文雖然也交上來了，但仔細一看，剛開個頭，敷衍幾句，就草草收場。內容空泛籠統，不知所云。針對這些情況，我常常鼓勵學生，作文就是用筆說話，會說話就會作文。而要想有話說就要留心觀察身邊的人和事，切忌胡編亂造，閉門造車。由于缺乏對周圍事物的觀察和分析，頭腦中缺乏材料，因而才覺得無話可說，無從下筆。

　　什么是觀察?所謂觀察，就是用眼睛去看。要遠“觀”近“察”，事事留心，時時注意，并養成一種習慣。被譽為世界短篇小說之王的法國作家莫泊桑曾拜當時著名作家福樓拜為師。一天，他把自己坐在屋里編的準備寫成小說的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽后，說：“我勸你不要忙于寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面轉一圈，把路上看到的一切準確地、細致地記錄下來。”于是莫泊桑意識到福樓拜是教他首先學會用眼睛去觀察生活，認識生活，練好觀察這一基本功。從此他花了一年左右的時間，每天外出觀察，終于寫成了小說《點心》，并成為世界著名的小說家。后來莫泊桑在總結自己的創作經驗時，說：“對你所要表現的東西，要長時間很注意地觀察它，以便發現別人沒有發現過和沒有寫過的特點。任何事物里，都有未被發現的東西……”魯迅也曾說過：“留心各樣的事情，多看看，不看到一點就寫。”這是魯迅長期創作的經驗總結。由此可見，要想寫好文章必須重視觀察事物，提高觀察能力。但怎樣才能引起學生對周圍事物的注意呢?這里我想談兩點：

　　激發學生的觀察興趣

　　心理學家認為，沒有動機任何學習都不能發生，動機是學習的先決條件。對于作文教學，教師要善于激發學生的寫作欲望，調動他們的寫作積極性，變被動為主動。高中生已具備了較強的是非分辨能力，他們往往有一種強烈的表現欲望。教師要緊緊抓住這種欲望，引導他們寫出優秀的文章來。

善于觀察作文篇2

　　房子搭在樹上，你聽說過嗎？在樹上吃飯，你嘗試過嗎？今年國慶，我有幸來到向往已久的石門公園。那里的美景固然令人陶醉其間，但更令我樂而忘返的是沿路上那一座座別有風味的樹上房。

　　通往石門公園的山路彎曲又綿長，爸爸把車子開得緩慢又穩當，如此一來，我們就可以沿途欣賞美景，不亦樂乎。談笑間，我們被迎面而來的招牌吸引住了——樹上房。字體是手寫的，歪歪扭扭，有些笨拙。我不解地問爸爸：“什么是樹上房？”爸爸笑而不答：“你好好觀察吧。”我還沒來得及思考那些字的意思，前面又出現了一幅橫額——你在樹上吃過飯嗎？我順著這些宇的指引，目光追尋著關于它們的蛛絲馬跡。哈，還真被我發現了，原來在這半山腰上，在那些茂盛的大樹上，當地農民搭起了一座又一座木房子，用以吸引顧客，招攬生意。一個又一個的樹上房在這條幽曲的山路上，形成了一道道亮麗的風景。

　　眼前的景致醉了我的心，忍不住央求爸爸停下來，到里面坐一坐，吃個飯。想不到爸爸竟像個孩子似的，興奮地說：“好好好！看看我們父子倆誰最快‘爬’上樹。”于是，我們找了一間特別適合觀賞風景的既干凈又美觀的樹上房，停了下來。老板很熱情，擦桌子備熱茶，還噓寒問暖的，那些質樸的本地話讓人聽著倍感親切。坐在高高的房子里，一切美景盡收眼底，微風輕漾，散發著泥土氣息的清新空氣撲鼻而來，真令人心曠神怡！

　　那一頓飯，我們吃得津津有味！

善于觀察作文篇3

　　如何培養學生的觀察能力

　　“生活處處皆精彩，只是你缺少了發現的眼睛”。孩子們是有著豐富的生活的，只是他們不太留心觀察，致使他們不太善于積累，才導致了他們總覺得“沒什么可寫”。我們要教給學生觀察方法。由于學生的心理因素，盡管生活中有不少素材，但往往因無意關注和被情結左右，對周圍的事物“視而不見，聽而不聞“。為此教師必須培養學生學會如何觀察事物、分析事物、認識事物，使他們做到觀之有法，察之有序。鼓勵，引導學生留意生活，教給孩子觀察的方法，讓孩子長出一雙善于發現的眼睛。觀察是一種能力，而這種能力不是一朝一夕就可以有的，需要教師的慢慢培養，教師可以領孩子走進生活，別無選擇。學生寫作時才有話可說，有事可敘，有情可抒，就不會說空;有了感受，就不會說假話;有了自己的認識就不會套話連篇;有了思想就不會人云亦云了。指導孩子如何觀察。讓他們感覺到作文就在身邊，只要我們睜大眼睛，用心去看，生活其實有很多美的地方。

　　在生活實踐中，學生的感受是豐富的，如果引導學生有一顆靈動善感的心，來體味生活，那生活中的精彩會更多地呈現在孩子面前。在生活中，我時常鼓勵孩子用心體會生活中的滋味，把自己發現的、自己聽到的，自己在生活中體味到的讓自己心中有點滴想法的事情，，每天講一講給自己的伙伴聽，隨心記下自己的點滴感受，孩子們在說與聽中，豐富了內心的體驗。多讓孩子感受生活，讓他有體驗，寫作文時才會有素材。

　　愛玩是每個孩子的天性，在寫一次有趣游戲教學中，我鼓勵孩子玩，玩出趣味。我不僅讓孩子玩遍了書中描寫的游戲，還組織孩子貼鼻子、兩人三腿走、跳皮筋、打羽毛球等活動，有的是在課間、有的是在課下，孩子們的積極性都非常高，到了組織寫“一次有趣的……”單元習作的時候，學生頭腦中已經有了很多有趣的玩中的回憶，加之課上互相提醒，一起回顧快樂的瞬間，孩子的筆下便有了素材。讓孩子熱情的投入到生活中去，才會有素材，有激情。

善于觀察作文篇4

　　在生活中，我們身邊總會有一些經常需要用到的東西，但就因為如此，所以人們基本上都不會去仔細觀察它們，而一些大家沒怎么看過，或者對我們來說很新鮮的玩意就總會嘩眾取寵獲得我們較大的關注。我也一樣直到今天才仔細地觀察了一下我的日常用品，讓我發現有好多東西的一些細節，我都沒有觀察到！

　　就拿我平常在家最常用的水杯來說吧，以前我只知道他是拿它來接水喝水而已，什么材質我都不知道，今天當杯子空空如也時我捧起來仔細地看了一下水杯，才發現我的這個小水杯，居然也是一個保溫杯，難怪我有時候到熱水，怎么老是不涼呢？原來是這么回事啊，沒想到這一小小的細節解決了我之前大大的疑惑！真是細節的重要性啊！

　　當然，這也只是一個小小的發現，還有像我突然發現外套的暗兜不也是一個例子嗎？所以這就告訴我生活中細節很重要，做一個愛觀察生活的人真的很重要！

　　我想：“人若是沒有一雙善于觀察的眼睛，那他眼里的世界將會變成什么樣？”他一定領略不到大自然的美，體會不到細節的重要性，也感受不到朋友的優點。也許這個人將會是自私自利的，因為他只能看到自己看不到別人，這樣自私的'活著還有什么意義？所以人應該有一雙善于觀察，善于發現美的眼睛，這會使你的心靈得到凈化，眼睛也會變得更加明亮嗎！

善于觀察作文篇5

　　秋天慢慢地向我們走來，小區里的樹葉紛紛飄落，花兒也漸漸枯萎了。可秋天，她又像一個神奇的畫家，把農民伯伯的果實染得金黃燦爛，把碧綠的湖水染得清澈蔚藍，把連綿的山坡染得繽紛艷麗。咦？樓下的圍墻是什么東西紅得那么艷麗，那么耀眼，那么熱烈？于是，我趕緊跑下樓，去拜訪她一下。

　　來到樓下，我便接近了她。“哦，爬山虎！”你看，她的葉子像一個個伸開的小巴掌。每一個小巴掌都像燃燒的火，是那樣的艷麗，熱烈。于是，我摘下一片葉子，拿在手中仔細觀察。我又覺得手感也與春夏季的不同。看著看著，我突然想到一個問題。春季和夏季的時候，這些“小手”都是翠綠的，怎么到了秋季變得通紅了呢？難道是天冷凍的？到底是什么原因造成的呢？一連串的問號在我的大腦里盤旋著。

　　回到家中，我問了我們家的“博士”——爸爸。因為，我平時遇到問題就請教他，每次都不會讓我失望，我也很敬佩這位“博士”老爸。可這次讓我很失望。

　　老爸肯定地說：“這個我只知道秋天的時候她們會變紅色。原因嗎，我也說不清楚。”

　　“看來，您這個’萬事通‘也有被難倒的時候了！”我調侃道。

　　“但你不是有更博學的老師嗎？”爸爸說。

　　“誰呀？”我問道。

　　“網絡呀！”

　　“哦。”我豁然開朗。

　　我趕緊打開網絡，上網一搜。網絡世界無不知曉，上面說得十分清楚明白：

　　到了秋天，樹葉或其他植物的葉子有的變紅色，有的變金黃色，然后掉落。這是因為葉綠素被根莖帶了回去，葉綠素主要是植物制造營養的重要組成部分，天冷了，植物無法制造營養，只能先撤回葉綠素舍棄葉子進入休眠。這個時候葉子里只存有葡萄糖，蛋白質之類的殘存的營養物質，葉子就呈現紅色或黃色了。

　　原來如此啊！答案找到了，我便當起了“博士”的“導師”，把爸爸叫過來給這位“博士”老爸上了一堂植物課。他聽后贊嘆說：“求知就得這樣——打破砂鍋璺到底。今天長知識啦！‘博導’辛苦！”我也很自豪地笑了。

　　生活中，只要我們善于觀察，善于動腦思考，就會有意想不到的收獲哦！

善于觀察作文篇6

　　英國作家柯南?道爾筆下的福爾摩斯曾說過：“對于一個偉人來說，任何事物都不是微不足道的。”這并不是一個憑空產生的觀點，而是一個毫無疑問的事實。生活中，成功的人往往善于觀察。

　　“觀察”是一個很普通的字眼，似乎每個人都能夠觀察，但事實上，要想做到善于觀察并不容易，因為對于一個善于觀察的人來說，生活中的點點滴滴都能勾起他們的好奇心，讓他們去觀察；而對于那些不善于觀察的人來說，很多事看起來實在平淡無奇。

　　當教堂的燈在天花板上搖晃、發出單調的響聲時，其他人根本沒有察覺。只有伽利略猛然抬起頭，望著天花板看了許久，從燈的搖擺中找到了規律。當水壺的蓋子被頂得忽起忽落、引出瓦特的問題時，他的奶奶的回答顯得很想當然，但又毫無根據。奶奶也許幾天后就把這件事忘得一干二凈，但瓦特卻念念不忘，從那時以后，他天天盯著水壺冥思苦想，終于從冒出的熱氣中找到了答案，發明了蒸汽機。

　　其實，觀察不僅僅在科學發明方面起著決定性的作用，在其他領域，善于觀察的人也高人一等。

　　地理學家魏格納躺在病床上觀察著世界地圖，突然，非洲的西岸與南美洲東岸的海岸線令他立刻坐直了身子：這兩條海岸線競完全吻合!正是這個發現引發了大陸漂移學說的觀點。而“神醫”華佗正是在觀察了醉酒病人接受治療時的反應之后，才發現了“麻沸散”這種在醫學領域中舉足輕重的藥物。

　　搖擺的吊燈、被頂起的壺蓋、掛在墻上的地圖和醉酒的病人，這些常人看來微不足道的事物卻造就了四個偉大的成功者。其中的秘訣顯而易見，那就是善于觀察。

　　時刻注意自己身邊的各種事物，做一個善于觀察的人，就一定能取得成功。

善于觀察作文篇7

　　詩意，是多么具有“詩意”的文字啊!我們能從某個人或者某個事物進行探索。總之，只要我們善于觀察生活，就會發現詩意。

　　記得在很久很久以前，我小的時候，爸爸媽媽以及我的親戚一行來到杭州的西湖看荷花。來到西湖，我看到了一望無際的荷花群，一朵朵荷花含苞欲放，好像在等待我的到來，等我一來，陽光“迷”了眼，荷花頓時緩緩地張開那含苞欲放的花朵，好像在迎接我似的。那一朵朵荷花高潔、美麗，隨著春風拂過，輕輕搖曳。荷花猶如同正人君子一般，不與外界同流合污，不貪圖權貴，生性高潔，令人敬畏。那一朵朵的粉紅的花瓣，讓我想起了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”它讓我領略了“紅衣翠扇映清波”的情景。

　　之后，我們又觀賞了三潭印月，晚上的三潭，月光照射到湖面上，水面泛起一陣陣的波浪。隨著輕風徐徐，加上三潭中發出的光芒，三潭印月真是名不虛傳，魅力四射!難怪人們都說“上有天堂，下有蘇杭’。

　　接著走進杭州的雷峰塔，走進那封閉的塔，仿佛領悟到白娘子被困在塔中寂寞……這一幕幕像詩里詩人所想表達的給人美感的一種意境，富有詩意。仿佛我自己也沉浸其中，流連忘返……

　　我的“小舟”，在江南的懷抱里四處游走。再俯首，湖光月色、水光瀲滟：再仰頭，江山如畫、月華如水。我的小舟在杭州四處漂泊，猶如沉醉在女兒紅芬芳的醇香中，目眩神迷。

　　一切都似晃如仙境……

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