觀察昆蟲的小學(xué)作文

觀察昆蟲的小學(xué)作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的觀察昆蟲的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀察昆蟲的小學(xué)作文1

　　七星瓢蟲俗稱“花大姐”，以捕食蚜蟲、介殼蟲、粉虱等昆蟲為生，食量很大。成蟲卵圓形，背面光滑、拱起呈半球狀，體上具有紅、黃、黑等斑點(diǎn)和花紋，幼蟲長(zhǎng)形或紡錘形，體表具紅色、黑色、白色、黃色等條紋或斑塊，身體兩側(cè)有刺瘤。成蟲在向陽的上縫、石縫及坡地雜草根際越冬。對(duì)蚜蟲發(fā)生有一定的抑制作用。

　　捉一只瓢蟲，用手指頭輕輕捏一下，手指頭馬上就會(huì)沾一滴黃水，這是它的保護(hù)液，氣味很難聞。不過對(duì)人體無害。七星瓢蟲遇到敵人侵襲的時(shí)候，就立即分泌這種難聞的黃水，使敵人聞而生畏，倉皇逃走。七星瓢蟲還有偽裝本領(lǐng)，當(dāng)它遇強(qiáng)敵感到危險(xiǎn)時(shí)，立即從樹上掉落地面，把它那三對(duì)細(xì)足收縮起來，像“失去知覺”一動(dòng)不動(dòng)，裝死躺下，瞞過敵人。根據(jù)七星瓢蟲的假死習(xí)性，你突然搖動(dòng)植物枝條，地面往往有裝死的七星瓢蟲。你可以用這種方法在野外尋找七星瓢蟲。剛從蛹?xì)ゃ@出的七星瓢蟲，呆在蛹?xì)ひ粍?dòng)不動(dòng)。這時(shí)候，你可以做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：用手指頭突然推它掉下來，嚇唬一下，過了一天多，七星瓢蟲鞘翅逐漸變硬，但是七個(gè)斑點(diǎn)始終不能出現(xiàn)，成為一只“無斑點(diǎn)”的七星瓢蟲！

觀察昆蟲的小學(xué)作文2

　　一次，我在公園里面的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只正在覓食的螳螂。

　　它長(zhǎng)著一個(gè)三角腦袋，前肢強(qiáng)壯有力，后退邊緣有一排密密麻麻的小齒輪，觸角成絲形。螳螂在昆蟲界可是頂級(jí)殺手!無論是比它大的昆蟲還是小的昆蟲都躲不過他那兩把鋒利的“大刀”。螳螂還會(huì)吃掉自己的同類，母螳螂產(chǎn)完卵就“大搖大擺”地走了。因?yàn)檫@一點(diǎn)，螳螂被列為最狠心的昆蟲。

　　今天，剛好碰得正著。在離螳螂所在的草叢不遠(yuǎn)處的大樹有一只蜘蛛在織網(wǎng)，這下有好戲看了，我“輕手輕腳”的跟著螳螂。螳螂為了不被網(wǎng)粘住，便打算把蜘蛛騙出來：它故意再經(jīng)過樹葉茂密的地方搞出“沙沙”的聲音，使蜘蛛發(fā)覺危險(xiǎn)正在慢慢地向它靠近，便轉(zhuǎn)過身子四處打量，爬出網(wǎng)內(nèi)偵查偵查。就在蜘蛛剛出網(wǎng)的時(shí)候，螳螂“啪”的一聲壓在蜘蛛身上用“刀子”插進(jìn)蜘蛛背上。蜘蛛垂死掙扎想逃回網(wǎng)里，螳螂好像知道了蜘蛛的心思，立刻將蜘蛛的兩條腿砍斷了。蜘蛛幾次試圖用毒牙毒死螳螂，可螳螂都靈巧地躲開了。慢慢的蜘蛛不再掙扎了，螳螂用“刀子”劃開蜘蛛的皮開始吃它的“大餐”了通過這一次的觀察，我知道了這個(gè)昆蟲界的生存規(guī)律是弱肉強(qiáng)食，也是一個(gè)充滿了奇跡的世界。

觀察昆蟲的小學(xué)作文3

　　春暖花開，溪水潺潺，一只只瓢蟲在花叢中翩翩起舞。

　　瓢蟲的種類很多。其中，有一種瓢蟲的嘴與眾不同，它的嘴比其它瓢蟲多出一截。瓢蟲從幼蟲階段到成蟲，需要退皮。剛脫完皮的瓢蟲，背上的斑點(diǎn)很暗淡，難以分辨出來，漸漸地才會(huì)清晰。遇到危險(xiǎn)時(shí)，它們會(huì)把腳緊貼殼內(nèi)。有許多昆蟲不吃腐肉，看見地上“死了”的瓢蟲，悻悻而去，瓢蟲就這樣逃過一劫。

　　瓢蟲種類不同吃的食物也不一樣。大多數(shù)瓢蟲都以樹葉、草葉、為食，它們也喜歡莊稼新鮮的嫩葉，是令農(nóng)民伯伯們頭疼的害蟲。但你別以為所有的瓢蟲都是壞的，七星瓢蟲、十三星瓢蟲可都幫了農(nóng)民們的大忙呢，它們主要以植物葉片上的蚜蟲為食。蚜蟲可是植物的天敵啊，它吮吸植物的汁液，并向葉片注入一種毒素，讓葉片卷曲、死亡。

　　寒冷的冬天來了。瓢蟲們即將進(jìn)入冬眠狀態(tài)，它們不用象松鼠那樣忙碌地準(zhǔn)備過冬的糧食;也不用象青蛙那樣被凍在冰冷的泥里，它們吃得飽飽的擠在一起，就可以安安心心的睡覺了。一直到溫暖的春天來到，它們才會(huì)慢慢地蘇醒。在花叢中快樂地飛舞。

　　瓢蟲善惡不一，就象我們?nèi)祟悺Ｄ阆胱鲆恢辉鯓拥钠跋x呢?

觀察昆蟲的小學(xué)作文4

　　夏天來了，樹上的昆蟲越來越多，尤其是知了，整天在枝頭不停地叫喚著：“知知知……‘’仿佛害怕人們不知道夏天的到來似的。

　　我討厭夏天也喜歡夏天。喜歡夏天，是因?yàn)殛惱蠋煄�我們體驗(yàn)了一把。

　　老師先帶著我們來到了菜地后面的林子里，在途中，天上的太陽火辣辣的，小草都低下了頭，正因小草低下了頭，把我們的腳刺得又痛又癢。不一會(huì)便來到了林子里，林子里的知了聲真響啊!真可為是”知了聲振林子“啊!老師本來叫我們來抓知了的，可是，泥地太滑了，不讓我們下去十幾分鐘過去了我們?nèi)砸粺o所獲，于是老師又帶著我們?nèi)�學(xué)校里抓知了，我們大搖大擺地走了進(jìn)去，”知知知知了……“學(xué)校里果然有知了，我們抬頭看樹，”發(fā)現(xiàn)了!“一個(gè)男生大聲喊：”哦!真的，樹枝上果真有一只圓形的知了，可是，那一棵樹實(shí)在太高了，我們抓不到，便回到了教室里。不過我們還有收獲，小強(qiáng)叔叔給我們抓了倆只“天牛”，這兩只天牛有長(zhǎng)長(zhǎng)的須，須的顏色黑白相間的，天牛的翅膀上有一顆顆白色的斑點(diǎn)，其它都是黑色的，天牛有六只腳，它喜歡吃菜葉，吃的時(shí)候，會(huì)用前腳和后腳把葉子夾住，再吃葉子。

　　今天真是太開心了!

觀察昆蟲的小學(xué)作文5

　　在北京等地的柳樹基部常常可見許多螞蟻在忙碌，還可見到基部樹皮上有一泥覆蓋，撥開來可發(fā)現(xiàn)一些個(gè)兒比較大的蚜蟲。這種蚜蟲叫柳長(zhǎng)喙大蚜，體長(zhǎng)可達(dá)4毫米，最奇的是它的喙（即所謂的嘴），比體還長(zhǎng)，最長(zhǎng)可達(dá)8毫米。但想一想也就不奇怪了，它要穿過厚厚的樹皮，達(dá)到里面的韌皮部才能吸到樹的汁液。如果嘴不長(zhǎng)，能吸到食物嗎？如果我們認(rèn)真調(diào)查一番，發(fā)現(xiàn)它一定是與螞蟻共生。蚜蟲把營養(yǎng)豐富的排泄物（稱之為蜜露）作為禮物送給螞蟻；而螞蟻為它們蓋房子，保護(hù)蚜蟲的安全。如果不與螞蟻合作，這種蚜蟲自己生活能行嗎？答案是不行。我們知道在地面也有很多蚜蟲的天敵，如一此步甲（步行蟲），沒有螞蟻的保護(hù)，這種蚜蟲沒法活。這主要是由它的生活習(xí)性所決定的。用喙穿刺厚厚的樹皮不是一件容易的事，要把喙撥出來也同樣不容易；如果有步甲等天敵到來，沒有螞蟻的保護(hù)，它們只有束手待斃。因此這種蚜蟲只能與螞蟻結(jié)盟，沒有其他出路。而樹上其他蚜蟲有多種防御方法。

　　實(shí)際上，如果我們對(duì)昆蟲進(jìn)行認(rèn)真而深入的觀察研究，總可以發(fā)現(xiàn)各種昆蟲均有它們的生存之道，否則在歷史的長(zhǎng)河中，被淘汰了。它們與相關(guān)的植物或動(dòng)物之間有著豐富的哲理關(guān)系，這些均是昆蟲在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中，對(duì)大自然或與其他生物相互適應(yīng)的結(jié)果。

觀察昆蟲的小學(xué)作文6

　　一年級(jí)的時(shí)候，我還對(duì)昆蟲不熟悉，直到有一天，我們家門口飛來了一只頭上長(zhǎng)了一對(duì)大刀，看起來很威武的鍬形蟲，讓我對(duì)昆蟲世界產(chǎn)生了好奇，開始研究和觀察昆蟲，就這樣，我成了同學(xué)們口中的“昆蟲小博士”。

　　為什么我會(huì)愛上觀察昆蟲呢?因?yàn)橛^察昆蟲可以知道它們的生活方式，還探索大自然廣大的奧秘，除此之外，我在觀察的過程中，曾經(jīng)看過一些長(zhǎng)相奇特、漂亮、帥氣的昆蟲，例如：舉著一對(duì)大鐮刀的螳螂、水中的迅猛龍——龍虱、昆蟲界中的彈跳高手——蚱蜢、和花園上的舞者——蝴蝶。我還看過海南的保育類昆蟲：海南長(zhǎng)臂金龜，海南長(zhǎng)臂金龜是海南最大的甲蟲，公的有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的前腳，母的`前腳比較短。觀察昆蟲可以培養(yǎng)耐心，這樣看書和做美勞時(shí)就不容易被分心，還可以探索大自然的奧秘，讓我對(duì)大自然有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，觀察昆蟲真是一件好是啊!

　　觀察昆蟲是培養(yǎng)耐心的好事，如果大家都沒耐心的話，這樣工作會(huì)做不下去，被老板開除，就會(huì)變成無業(yè)游民。所以培養(yǎng)耐心事件很重要的事，希望大家有空可以觀察昆蟲，培養(yǎng)耐性。成為昆蟲專家是我的夢(mèng)想，希望有朝一日，我可以成為對(duì)昆蟲知識(shí)無所不會(huì)的昆蟲專家!

觀察昆蟲的小學(xué)作文7

　　“腳長(zhǎng)胳膊短，眉毛蓋住眼。有人不知聲，無人大聲喊。”猜一猜謎底是什么？對(duì)了，它就是蟈蟈。

　　我家也有一只蟈蟈，叫“蹦蹦”。它有一個(gè)“平頭”，長(zhǎng)了一對(duì)琥珀色的眼睛，背上綠棕相間，十分合適在草叢里偽裝。它還有對(duì)薄紗一樣的翅膀，是那么柔弱，幸好還有一對(duì)全鞘翅保護(hù)才不致于輕易被折斷。它的六只腳上的倒刺特別引入注目，后腳上的刺最大，被它割一下至少得疼一陣子了。它的后腿非常發(fā)達(dá)，因?yàn)槭怯脕硖�躍發(fā)力的。

　　蹦蹦吃東西很有趣。先要用嘴上的觸手抓住食物，才開始大吃特吃。那速度真是無人能及，我想：它的牙齒一定很鋒利。它每晚到深夜了還不消停，叫個(gè)沒完沒了。原來它們不睡覺，只會(huì)在地上歇一歇補(bǔ)充體力。怪不得那么吵鬧啦。我只能把它放到陽臺(tái)，才能睡個(gè)好覺。

　　蹦蹦的聲音也很有規(guī)律。往往在叫前試探，先“嘰，嘰”叫兩三聲，沒有狀況就會(huì)發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鳴叫聲。它可不是用嘴叫出來的聲音，是用它的一對(duì)鞘翅互相摩擦發(fā)出的聲音。我對(duì)它的叫聲非常好奇，在它叫的時(shí)候，想去看看，可它一見人就停止鳴叫，真是個(gè)害羞的蟈蟈。于是我拿著望遠(yuǎn)鏡對(duì)它進(jìn)行遠(yuǎn)距離觀察，果然，它叫的時(shí)候，全鞘翅不停地振動(dòng)摩擦，用肉眼根本看不清它振動(dòng)的頻率。動(dòng)物的世界太神奇了。

　　蹦蹦來我家已經(jīng)一個(gè)多月了，它理所當(dāng)然成為了我家的一員，為我們的生活增添了許多樂趣！

觀察昆蟲的小學(xué)作文8

　　樹，砍了枝條還能長(zhǎng)；草，還能再長(zhǎng)；花，謝了還能再開；一棵松樹，可以掀翻壓著它的石頭，茁壯生長(zhǎng)……

　　小時(shí)候，我養(yǎng)過許多昆蟲，其中就有一只斷腿的蚱蜢，它和其他蚱蜢一起生活。過了一段時(shí)間，我漸漸遺忘了它們。當(dāng)我再次去看它們時(shí)，它們都死了，我準(zhǔn)備丟掉它們時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：它仍然有一絲生命——那只斷腿的蚱蜢！我的心頭怦然一振，那只蚱蜢有著多么強(qiáng)的生命力啊！竟然能使它熬過饑餓的痛苦，堅(jiān)強(qiáng)的活了過來。這真是一個(gè)奇跡！

　　有一次，我回家鄉(xiāng)，正是棗樹結(jié)果的時(shí)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，一棵在門外的棗樹碩果累累，在院子里的則沒有那么多。奶奶告訴我：棗樹是很奇怪的，越被抽打得多，結(jié)的果子就多。因此，在門外的棗樹，被小孩抽打得多，結(jié)的果子就多，而院子里的則沒有。聽了奶奶的話，我的敬佩之情油然而生，棗樹不向困難屈服，而是以頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝困難，最終碩果累累。

　　有人說，生命像大山一樣無堅(jiān)不摧，也有人說，生命像薄冰一樣不堪一擊，但是，我認(rèn)為，生命是頑強(qiáng)的！

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