二年級關于觀察螞蟻為話題的狀物作文150字
篇一：觀察螞蟻
今天我的興趣班是科技活動，老師給我們每人發(fā)了一個小盒子，小盒子的蓋子是放大鏡，可以觀察小動物，比如螞蟻之類的。
我先抓了一只大螞蟻，后來再抓其它螞蟻時候被它逃掉了，我想再抓，但沒成功，后來我總結了TUETIAO，把它引到墻壁上，就可以把它很輕松的抓住，我抓了好幾個，拿到教室來觀察它們，我看到它們有兩只觸角，有四只腳，科技活動真有趣。
篇二：觀察螞蟻
昨天，我和爸爸媽媽一起買了一個大的螞蟻工坊，里面有十只螞蟻，他們的個頭兒完全不同，有大有小，有的螞蟻長有一對沒有用處的翅膀，有的就沒有這對翅膀。螞蟻不喜歡陽光，喜歡潮濕的地區(qū)。回家我把它放在我的書房，因為我的書房陽光不直射。
今天，我放學回家，發(fā)現螞蟻打了兩個小洞，但也不深。后來，我又發(fā)現螞蟻擦嘴也是直接拿爪子擦。
篇三：觀察螞蟻
我經常觀察螞蟻，不過呢我今天還照相了，請觀賞。
看呀!一只螞蟻在爬對他來說像小河一樣的東西，再來看看這只，好像受傷了，看起來很痛苦的樣子，螞蟻好多呀，1、2、3、4、5......數都數不清!
第二天下雨了，我從學校回來，看到一群螞蟻還在忙忙碌碌的，他們在干什么呢?原來他們在找食物!他們在存儲冬天的糧食。爸爸說，雨點對他們說是水炸彈，看來螞蟻不怕水炸彈，他們真勇敢!
篇四：區(qū)分工兵蟻之謎
最近我總是在觀察螞蟻的勞動情況，無意中有了一個念頭，這個念頭是到底哪只是工蟻，哪只是兵蟻?我一直在看呀看，最后這個謎解決了一點，這點是外形，兵蟻的體格大多數比較大，所以能對抗敵人，而工蟻大多數是比較小。
但是還會有一點小問題，比如：只有工蟻在挖洞，但是有的體格很大的螞蟻也挖洞，有的小螞蟻也對抗敵人，還有兵蟻總是很靈活，所以他能保護蟻后，但是有的像兵蟻的螞蟻，通常是很靈活的，但是有些不活動，只是趴在那里，這些都不能確定體格大的就是兵蟻，體格小的是工蟻。
那到底怎么判斷工兵蟻呢?在這方面我還會進一步的觀察，看看是否能在獲得更多信息。
篇五：螞蟻搬家
在一個陽光明媚的早上，我早早的寫完了作業(yè)。我到樓底下去玩，忽然發(fā)現了有很多的螞蟻在搬食物。
小小的螞蟻還可以搬動小餅干?我認真的觀察螞蟻：我發(fā)現有的螞蟻在后面推，有的螞蟻在前面拽……我覺得每只螞蟻都累得滿頭大汗!我覺得螞蟻很堅持。
過了一會兒，我又過來看，它們合作終于把餅干搬到了家門口。
螞蟻里面有的是大王，有的是偵察兵，有的是搬運工……我想小螞蟻收集食物的原因是:螞蟻好好過冬。
通過這個事情，我明白了一個道理：一只螞蟻是搬不動東西的，團結就是力量!
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