一次有趣的觀察作文(6篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的一次有趣的觀察作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次有趣的觀察作文1
我非常喜歡小螞蟻，不僅因為它們有能干、勤勞、樸實的性格，更令我敬佩和喜歡的是，它們在危機時刻不退縮、互相幫助、勇敢果斷的精神。
又一次，我在家院子里的晾臺上發現了幾只小螞蟻，它們看起來忙忙碌碌的，在兩個花盆之間來回穿梭，速度很快。我很好奇，湊近了一點，把螞蟻拿了起來，這只螞蟻好像很生氣，很不老實，六條腿兒不停地亂動，兩個觸角也前后擺動著。我想應該是我打攪了它的工作吧，于是我小心翼翼地把它放到了地上，它立刻回到了崗位。哎，螞蟻真是個“工作狂”。
我仔細觀察它們的一舉一動，感覺它們的工作太枯燥了，準備給它們帶來點“樂趣”。我這個搗蛋鬼，拿來了一個小小的瓶蓋，里面裝滿了水，我把水一下子倒在了螞蟻的工作區，螞蟻們在水中掙扎。不一會兒，不知道從什么地方來了好多救兵，把一只只螞蟻抬出有水的地方。經過它們一陣救援，“落水”的幾只螞蟻得救了。我感到非常震驚，它們這種團隊精神太強了。
不一會兒，災難又發生了，這回可不是我，而是一只大“螞蟻”。它的個頭要比螞蟻大出2倍。它托著一些白色圓形的東西，悄悄從螞蟻身邊經過，我想：是螞蟻的同類怎么還鬼鬼祟祟的？我想起媽媽曾經跟我說過，有一種蜘蛛專門偷吃螞蟻卵，長得很像大螞蟻。這下螞蟻該怎么辦呢？出我所料，螞蟻們居然發現了這個冒牌貨，螞蟻們用頭上的觸角傳遞信息，一大批螞蟻出現在蜘蛛面前，這令我大吃一驚，我家怎么有這么多螞蟻呢？
還沒等我想出來，螞蟻和蜘蛛的大戰已經開始了，螞蟻雖然小，但數量多。一大堆螞蟻鋪天蓋地向蜘蛛撲去。螞蟻狠狠地咬蜘蛛，此時蜘蛛已經遍體鱗傷，只好灰溜溜的逃走。而螞蟻像打了勝仗的將軍，大搖大擺回到原來工作的地方，那些援兵也不見了蹤影。
我看著這些螞蟻，心想：它們這種臨危不亂，互相幫助的精神真是值得我們學習。一只小小的螞蟻，都有如此強的團隊意識，我們人也要好好的反思了！
一次有趣的觀察作文2
原來生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛！
一個秋高氣爽的早晨，媽媽買回來了幾顆胖大海，我抓抓后腦勺奇怪地問：“這是胖大海嗎？”媽媽認真地說：“沒錯。喝胖大海泡的水可以治喉嚨痛。”我心想：這怎么可能？那樣的一顆胖大海怎么會是藥材呢？
這一顆顆小小、圓圓、硬硬的小東西，表皮是褐色的，一摸上去很粗糙，看上去沒什么特別的，這藥材真有什么神奇之處嗎？嗯，我決定要做個有趣的試驗，看看究竟！
于是，我們做起了實驗，我和媽媽拿來一個杯子，先把胖大海放進去，再倒入熱水。開始，胖大海還小小的，就像一個剛出生的小嬰兒，在水里直打轉，那模樣真有意思。我又趴下來聞了聞，也沒什么味道。我的心中充滿了疑問。
我不理解地問媽媽：“胖大海那么小？怎么叫‘胖’大海，不是應該叫瘦大海才對嗎？”
媽媽笑了笑說：“別那么著急嘛，等會兒你就知道了。”
過了一會兒，我再去看看它，發現它比剛才大了一小圈兒，表皮也好像軟化了一樣，開始松動了，我再次趴在旁邊聞一聞，氣味香香的，真讓人喜愛啊！那味道越來越濃，似乎在一百米以外都能聞到它的香味，閉上眼，味道甜甜的，使我仿佛身置仙境，叫人欲罷不能！
又過了10分鐘，“哇！”我情不自禁地驚嘆。胖大海又大了許多，圓圓的、胖胖的，像一個肉嘟嘟的小肉球兒，那大小已經超出了我的想象，太神奇了。
我興奮又急忙地跑上去告訴媽媽：“媽媽，媽媽胖大海好‘胖’啊！真是太不可思議！”媽媽指了指胖大海說：“是的，寶貝！世界上還真有許多事物都是這么神奇，你要多去觀察。”
從此以后，我喜歡上了它，真想每天都泡香香的胖大海喝。
這次的實驗很有意義。實驗讓我知道要善于觀察和發現問題，原來生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛！
一次有趣的觀察作文3
我的生日那天，媽媽給我買了一個很奇怪的東西，它像個小白瓷人，頭上光溜溜的，肚子大大的，兩手腕叉在胸前，可愛極了。不過媽媽說：“這可不是用來玩的，只要在他的頭部的小洞里每隔五天澆點水，它就會慢慢地長出頭發來，越長越長，非常漂亮。”我疑惑地點了點頭，迫不及待地想試一試。
剛開始，我試了好幾天，小白瓷人立在窗臺上一動不動，可沒見一絲頭發長出來。我就問媽媽：“為什么它老是不長頭發啊？這是個假人，長不出頭發吧，你騙我！臭媽媽！”媽媽笑了笑：“別急嘛，它要慢慢地長。”于是，我每天一放學就來到窗臺上看他，想看看他真能長出什么樣的頭發。終于，有一天下午放學，我發現小瓷人的頭頂有幾小根小芽兒冒出來了，哦！原來小瓷人的肚子里有種子。那嫩黃嫩黃的小芽兒，像一根根魔法棒，真神奇！第二天再看，短短的，直直的，密密的，顏色也深一些了，哇！小瓷人仿佛理了個綠色小平頭。我開心極了！忍不住馬上就想看到它茂盛的一面。
接下幾天，我更細心的照顧它了，它的“頭發”也像小樹芽兒一樣，蹭蹭的往上長，長到了10厘米左右，那頭頂上鮮艷又嬌嫩的小草，在陽光的照耀下顯得格外綠，格外美。奇怪的是，它不像別的草那樣柔柔的，而是一根根直直的立著，有長的有短的，真是像小瓷人的頭發，還是一個非常時髦的發型呢。
可是不久后，我發現，它的頭發慢慢地由綠變黃了，這下怎么辦呢，真是急死人啦！心想：也許是少了水吧。我就又澆了點水，可是第二天還是不見好轉，過了幾天，直直的頭發彎了一點，而且顏色更暗了。這下子，本來長得十分帥氣的小瓷人一下子變成一個駝背的老爺爺。
漸漸地，它枯萎了。我忍不住地哭了起來。唉！我覺得花草樹木，比起人類來，活得太短了！
一次有趣的觀察作文4
同學們，在你的生活中，肯定進行過有趣的觀察吧！在廣闊的大自然中，是多么的奇趣，螞蟻搬家、蜜蜂采蜜，植物開花都讓我們得到了新的啟示，而螞蟻運食也給了我新的感悟，且聽我細細講來吧！
一天，太陽炙烤著大地，像要把人烤化了似的。我出門剛走到院里，突然發現一只半死半活的甲蟲躺在路邊，只有觸角還在動。我蹲了下來，看它還能不能走路。這時，兩只螞蟻走了過來，我心想：“這下有好戲看了！”于是，我目不轉睛地盯著螞蟻，只見它們慢慢地靠近甲蟲，好像要試探甲蟲死沒死，甲蟲好像發現了它們，不停地掙扎著像是在給螞蟻一個警告。這時，只見這兩只柔弱的小螞蟻似乎被嚇住了，立刻回到了它們的“螞蟻王國”。我想，它們是不是回去搬救兵了。
果然，不出我所料，不一會兒，那個不到一厘米長的洞穴里出來了一個“將軍”，它比其它螞蟻都大，觸角也大，有著領導者的氣勢，其身后帶著一條長長的黑色的“繩子”，直接向甲蟲走來。很快，整條“繩子”斷了。仔細一看，原來是許多螞蟻爭先恐后地往那巨大的甲蟲身上圍攻。可是，第一批螞蟻被甲蟲使勁一甩，都倒在了地上。其它的螞蟻紛紛前來，一擁而上，竭盡全力地圍攻甲蟲，而剛才被甩出去的螞蟻看到其它同伴在奮不顧身地戰斗，就趕緊回去搬救兵。不一會兒，又有兩支隊伍出來了，把甲蟲變成了一個“黑球”。幾經折騰，甲蟲死了，但這么大的甲蟲怎么可能被抬進它們的洞穴呢？可是，我的擔心是多余的。不一會兒，螞蟻們像拆解師似的把甲蟲分解成了幾十個部分，大的幾個螞蟻抬，小的一個螞蟻拖，而那幾個大將軍和幾個小螞蟻把甲蟲最重的地方——身體，使勁抬了起來，終于搬回到了自己的家里。
看到這一情景，我不禁感慨到螞蟻雖然渺小，但團結的力量是無限大的。如果我們人類也有螞蟻般的精神，那社會就會更加和諧。這一次觀察很有趣，我既從螞蟻的身上受到了啟發，又感悟到了人生的意義。螞蟻們，我謝謝你們！
一次有趣的觀察作文5
“哎呀媽呀！老師呀，你嚇死我了，快把這可怕的`東西拿開呀！”這是什么聲音，哦，原來是金筆作文學校三樓五教室在上觀察課呀！我們趕快去看看吧！
在上課之前，高老師給我們一人發了一只金蟬，金蟬都是活的，是讓我們用來觀察的。
開始觀察金蟬了，金蟬的個頭兒就和我的大拇指差不多大。金蟬的外殼又堅硬又光滑，活像一位身披鎧甲的大將軍。金蟬的頭上長著兩顆大眼睛，就像兩顆又黑又亮的花椒籽一樣。接著眼睛的下方是它的一張三角形的嘴巴，嘴巴上還有兩根又細又長的胡須，就像老爺爺長長的胡子一樣翹著，嘴巴的下方長著一根細細的管子，你一碰它的細管，它就會用它那似兩把大剪刀的鉗子來夾你。不過，它的那一個細管的作用還很大呢！它用那根管子能扎進樹干里吮吸樹汁。它還有四條腿，整個金蟬看起來就像一條在海里劃行的小船，四條腿就像船槳。
把金蟬反過來，你會看到它的尾部上有很多細長的斑紋，好像少女在手中擺動的金絲帶。最有趣的是金蟬尖尖的小尾巴，這條尾巴就像一根針似的，如果你不注意就會把它的尾巴當作蜜蜂的尾巴，還會認為它會蟄你呢。你看，金蟬漂亮吧！
金蟬不僅漂亮，而且還是一味中藥。金蟬的殼可以做藥引，治療許多疾病。經過我們對金蟬的了解，發現金蟬變身還是非常痛苦的，就和“化繭成蝶”的過程是一樣痛苦的。
接著，我們觀察完之后，老師還為我們準備了炸好的香噴噴的金蟬讓我們品嘗，我吃了一只，就還想要吃第二只，心想：這金蟬可真美味呀，聞著就知道很好吃，回家后我一定讓媽媽做給我吃。
你們看，這次觀察課好玩吧！可以讓我們觀察，又能讓我們品嘗，而且還能讓我們知道金蟬的秘密，我還想再上一次這樣的觀察課，你們如果喜歡的話，也快來加入吧！
一次有趣的觀察作文6
叮鈴鈴…。上課鈴響了，語文老師走進教室，說這堂課會給我們看了幾張圖片，讓我們仔細找找圖片中藏著什么東西？
老師在大屏幕上放了第一張圖，我仔細一看，呀！這張圖片上赫然顯示著一個潔白如雪的杯子嗎？其它也沒什么東西啊！可當同學們七嘴八舌的說有兩張人臉時，我愣住了，又仔細一看，沒錯在杯子的兩旁有兩張黑黑的側著的人臉，它們仿佛在一起竊竊私語，密謀著什么，這幅畫可真有趣。老師說：“有趣的還在后面呢！”老師按了下鼠標，第二幅畫就出現在了大屏幕上，我一看，這幅畫不就只有一個小姑娘嗎？她有著濃密的黑發，頭上包著條白絲巾，身上穿著一件黑色的毛衣，側著臉似乎在向遠處張望。老師卻說還有一處誰也沒發現時，同學們個個皺著眉頭，隨后同學們打開了語文書低下頭細細的找著，有的疑惑地望著老師，等待著老師的答案，還有的迫不及待地舉起手來，希望老師叫他回答，當有個同學說里面還有一個老太太時，同學們更奇怪了這幅圖畫中哪有什么老太太？同學們開始三個一群，五個一伙地議論起來了，當聽完同學的解釋后，我這才明白原來這幅圖片中竟然還隱藏著一個縮著脖子的老太太，藏的太深了，好難發現。第三幅圖片更有趣了，我仔細地看了一遍又一遍，只見一棵小樹沒有葉子和一對老年夫婦，那對老年夫婦似乎多年未見，可如今又在樹下碰見，驚喜萬分聊個不停，可我聽到有同學說有十個人頭像時，大吃一驚。心想：他們都找到了十個人頭像，我怎么只找到了幾個，我心一驚又低下頭仔細地找了起來，我發現的幾個人臉像一個戴著方帽，咧著嘴的男人，他仿佛有許多話要跟你說；一個戴著眼鏡瞪著眼睛，表情十分嚴肅；一個是長著鷹鉤鼻，表格凝重留著白胡須的老頭，很顯然他就像一個智者；還有一個人臉是戴著白帽子長著白色的山羊胡，表情嚴肅的外國老頭，望著遠方思念著遠方家鄉。我數了下也不到十個啊，為什么同學們能找到十個啊，我又拿起筆仔細標識著，終于發現了最后一個人臉像，他就藏在最底下樹枝上，也戴著帽子，表情嚴肅仿佛在生氣的質問我“怎么把他給遺落了”。
這堂課真是太有趣了，使我收獲了不少，也讓我明白了：世界上有許多有趣的發現，但只有我們處處留心觀察才能發現更多。
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