植物的觀察作文

時間：2021-07-22 11:32:32 觀察我要投稿

植物的觀察作文10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的植物的觀察作文10篇，希望對大家有所幫助。

植物的觀察作文10篇

植物的觀察作文篇1

　　學校教學樓前有塊空地，建筑物四面環繞，中間能看到天。在這個“天井”里，有一棵紅楓與一片紅葉石楠，雖然它們都是紅，但紅得各有不同。紅楓給人的感覺就是紅。一棵樹上分叉數不勝數，樹枝上一簇簇葉子聚在一起，錯落有致，層次分明。最不可思議的是，楓葉秋天才是紅色的，現在是春天，它竟然也是紅色的。遠遠望去，猶如一團團火燒云。

　　紅葉石楠雖然也是紅，但卻與紅楓不同。紅楓的紅比較灰暗，而紅葉石楠的紅十分亮麗。比起紅楓，紅葉石楠的紅更密，更亮，更美。當然，它也不是清一色的紅，紅色的只是嫩葉與嫩莖，隔年的老葉都是綠色的。因為到了夏天，葉子都慢慢變成綠色，但為什么會變色呢?

　　經過從書本查找，總算找到了答案。原來，植物葉子上除了含有葉綠素，還含有葉紅素等許多色素。春天的時候，由于早晚溫度較低，這種情況下光合作用減弱，葉紅素占主導，所以葉子變成紅色。此外，葉子里還有種色素叫“胡羅卜素呢”。

　　一棵植物，一種現象，蘊藏著如此多的奧秘。大自然真是一本奇異的教科書，但只有做個有心人才能逐步讀懂它。

植物的觀察作文篇2

　　我家有一種很奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎？告訴你吧：因為它的外形很像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌！

　　仙人掌剛剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風吹過，仙人掌的刺就隨著風一起舞蹈，好看極了！

　　過了一段時間，仙人掌就會變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時間，它身上又長出了一個花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個紅色的大紅花，看起來真是漂亮極了！聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因為仙人掌好多年才開一次花。

　　仙人掌的外形并不漂亮，但是它身上的每一塊可都是寶呢！

　　仙人掌營養豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。

　　我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎？聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環境，而且還要以讓室內的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！

　　朋友們，聽完我的講途，你一定很想養一盆仙人掌吧？好就快去養一盆吧！

植物的觀察作文篇3

　　今天早上，我們上了一節觀察課——觀察橘子。

　　只見橘子子的皮是橘子黃|色的，摸起來很光滑，而且是軟軟的，涼涼的。看起來像車輪，像燈籠，還像一個小南瓜。我仔細看了看，發現橘子子皮上有許多橘色的小水泡，如果這些小水泡被擠破了，汁水濺到眼睛里，你的眼睛就會又酸又疼，特別難受。我又仔細瞅了瞅，發現橘子皮上有一個小黑點，像一個眼睛在好奇地看著我。

　　我撕開橘子的皮，"哇!既像花又像章魚!"我大叫起來。橘子瓤圓圓的仿佛早上初升的太陽。我數了數，一共有十二瓣，它們緊緊地挨在一起，真像十二個人在一起開會，又像在說悄悄話。我掰開橘子瓤，撕下一瓣，放進嘴里，酸酸的，甜甜的，好吃極了!橘子里面好多果粒，金黃金黃的，像米粒，像雨滴，看起來晶瑩剔透的，似乎一層橘黃|色的玻璃，漂亮極了!橘子皮里面是白色的，綿綿的，摸起來舒舒服服的。

　　橘子有很多用處，它不但可以榨成果汁，而且它的皮還是一種名貴的中藥。我們要學習橘子，長大做一個有用的人，為國家貢獻自己的力量。

　　我喜歡橘子，因為橘子的那種精神值得我們學習!

植物的觀察作文篇4

　　大家都知道黃豆芽很好吃，清爽，可口，讓你吃了之后贊不絕口，所以我想觀察黃豆發芽。首先，我們挑選了40粒顆粒飽滿，沒有損傷，沒有蟲咬的“健壯”的黃豆。接著，我們拿了一個透明的小瓶子，然后把這些“健壯”的黃豆放在小瓶子里，裝了些自來水，老師告訴我們，不能裝純凈水，因為純凈水沒有養分，黃豆就發不了芽了。過了30分鐘，黃豆光滑的表面開使起皺，像一波未平一波又起的波浪，又像老爺爺額頭的皺紋。第二天，黃豆皺巴巴的表面變得光滑透亮，而且比以前那些“健壯”的小黃豆大了一倍!全班同學都大吃一驚。我一看瓶底，昨天剛加的水竟然一夜之間水全沒了，黃豆把水都吸干了!黃豆發出一種淡淡的清香的味道，像甜酒的香味和甜味，非常誘人。第三天，黃豆的胚芽鼓起來了，皮比以前更薄了，幼芽似乎要破皮而出了，甜味比以前更濃郁了，同學對觀察黃豆發芽越來越感興趣了! 到了第四天早晨，我來觀察黃豆，同學們都說幼芽冒出來了，幼芽冒出來了，幼芽的頭尖尖的，像條小蝌蚪。黃豆的香味也漸漸消失了。第五天，黃豆芽的莖白白的，…… 到了后來，黃豆芽長得很慢了，幾乎沒有長了，老師告訴我們全班同學一個信息：原來我們養了一群“營養不良”的黃豆芽，因為我們忘記施肥了。

植物的觀察作文篇5

　　一進門，迎面撲來一陣淡淡的清香，我向它走去，你猜這是什么?對啦，這就是我喜愛的水仙花。

　　水仙花的花朵很小，但莖很長，葉子是細長形的，它的根最有特點啦，別的植物的根大多數都長在土里，是看不見的，水仙花的根是泡在水里的，看得一清二楚。

　　現在是寒冷的冬天，我常常把把水仙花放到暖氣旁邊，幾天后，水仙花就有半米高啦，可是我覺得高也不是很好，因為這樣容易折斷。

　　一天晚上，我來到陽臺上，發現幾天沒給水仙花換水啦，原來清清的水現在已經變成黑泥湯啦，水仙花的莖也彎啦，于是，我找來一根小棍，把小棍一頭立在盤子里，另一頭支撐著水仙花的莖。過啦幾天，我想去看看水仙花的“病”好啦沒有，我把小棍拿開，水仙花一動不動，又變的挺拔啦。

　　我喜愛水仙花，聽姐姐說它還有個美名叫“凌波仙子”，我覺得挺形象的，一點也不假。

植物的觀察作文篇6

　　人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發明了飛機；茅草刮破手指，發明了電鋸……大自然中林林總總的動物，植物以各自特殊的生存方式，向我們暗示著一個個自然的奧秘。

　　我家原來養了一只貓，它是黑白兩色的，我給它起名叫：小黑。一天我在追趕它時，小黑突然從三樓掉了下去。我驚恐萬分，連忙跑下去找我的小黑。過了一會，我的小黑竟然安然無恙地跑回來了。我小心翼翼地抱起小黑，看看它有沒有受傷，而小黑竟然毫發無傷。我一直不明白為什么貓從三樓摔下來不會死。后來我上網查，原來貓腳上有肉墊，在落地的時候，肉墊有減振作用，就像彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，即使人們把它背朝下，胸朝下的扔下去，它也能很快地翻過身并且很穩地站在地上。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。這些特點都能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧，所以它從高處跳下來就不會摔傷了。

　　我終于知道貓不會摔傷的原因了，以后我一定要多觀察事物，做生活的有心人。

植物的觀察作文篇7

　　“哇，好美麗啊！”

　　一走進姑姑家的小陽臺，我就情不自禁地贊嘆起來。

　　陽臺的一個小花盆里，一條小莖彎彎地從里面冒出來，那綠色嬌嫩無比，看上去就象能滴出水一般。小莖纏著一根鐵柱，彎彎曲曲的。嬌嫩的片片葉子便長了出來，纖細的葉脈勾勒著葉片，顯得那么嬌小可愛。再向上，一朵朵牽牛花綻放著，有的呈優雅的淡紫色，有的呈嬌嫩的粉色。它們的樣子大家都知道，是喇叭狀的，“喇叭柄”的下方有淡淡的乳白色，“擴音器”也是。

　　它們打扮得美麗非凡，好像在吹著小喇叭，歡迎我們的到來：“嘀嗒，嗒嘀嗒，歡迎你們！”

　　說實話，我很喜歡牽牛花，喜歡它勝過喜愛牡丹的雍容華貴，勝過喜愛玫瑰的芳香典雅。

植物的觀察作文篇8

　　秋天，是個清涼的季節。菊花也開放了，城北廣場上也擺滿了菊花開始進行菊花展。

　　晚上，媽媽帶著我去城北廣場賞菊。剛剛到了城北廣場我和媽媽就看見很多菊花，一朵紫色的菊花開的很大很大，讓我情不自禁的想要贊美它，它那嬌滴滴的花瓣舒展開來，在燈光的映襯下，像一個出塵的仙女。

　　在看那黃色的菊花也不示弱，花瓣張開了，花的顏色也更鮮艷了。這時我感覺黃色的菊花正在空中搖擺，好像在說：“哼，紫菊花你過時了。”“你才過時了，哼哼。”更好看的還在后面呢！淺紫色的菊花真大啊，不信你聞聞，花兒還放出淡淡的清香，我好想把它們都帶回家，可是我又不忍心破壞它們。

　　但我還是忍不柱摘下了一朵美麗的紫菊花，它是那么的.嬌小可愛。還有的菊花沒有開放，只是一個花骨朵，像還沒出生的小孩。“浩浩該回家了。”是媽媽在叫我。

　　我要走了，我十分留戀的回頭看著那些菊花，最終離開了廣場。

植物的觀察作文篇9

　　以往，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了個實驗。

　　我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

　　觀察開始了，第一天，我發現這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發現在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發黃。接下來的三天時間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發現，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經完全枯萎了，葉片也發黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結果還是和上次完全一樣的。

　　正當我怎么也想不通這到底是為什么時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決。”我向爸爸說清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦，我明白了，原來是這樣啊！”我點了點頭向爸爸說道。

　　在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們去探索、發現。所以，我們人類還要多了解自然界才行呀！

植物的觀察作文篇10

　　今天輪到我和葉xx觀察植物了。自從上個月種下雞冠花種子以后，可愛的雞冠花已經長出四片葉了。每個花盆里的雞冠花都有點郁郁蔥蔥的樣子。

　　今天到了花房后，我們發現今天的工作和以前有點不同了。為了我們后面不同肥料的對比試驗，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個新的家，這樣我們也可以有不同的實驗組進行對比試驗了。

　　我們倆首先觀察了雞冠花的長勢，并記錄了雞冠花的葉片長度。然后我們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆里去。花房里的伯伯給我們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我和葉xx也學著伯伯的樣子做了起來。我和葉xx每個人都分了幾株植物。開始了，這個分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護下慢慢地一步一步“移“到了新家。

　　最后我們把雞冠花分成了九株，這樣我們就可以做三組對照試驗，有可以施有機肥的，可以施無機肥的，也可以是不施肥的。伯伯說過幾天等植物更茂盛點，就可以做施肥對比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實驗組用牌子標記好。

　　這時，我心里非常地激動。心想，下周雞冠花是會長得更茂盛呢？還是說分了株后會比以前長得更慢呢？這個問題到現在還在我的腦海里，真期待下周快點到來！

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