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關(guān)于觀察自然現(xiàn)象作文（通用5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關(guān)于觀察自然現(xiàn)象作文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察自然現(xiàn)象作文1
星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來。
不一會(huì)兒，我們就挖到了一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。這時(shí)聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時(shí)，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對(duì)我來說非常小，但是對(duì)螞蟻來說卻很大，我抓來一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜�，把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。
通過這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲了解了許多，下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲。
觀察自然現(xiàn)象作文2
望著窗外炎熱的大地，我不禁想起了去年初春那冰清玉潔的白雪。
那天清晨，我推開窗戶，窗外是一片白茫茫的白霧，再看，竟然是一片片小巧玲瓏、美麗可愛的雪花，它們漫天卷地地飛舞著、跳躍著，灑到了田地上、汽車上、大樹上與房屋的頂上，給它們各自做了一件厚厚的冬棉襖，也算是冬爺爺?shù)亩Y物啦。雪娃娃們雖然沒有雨那么活潑火熱；沒有彩虹那么五彩斑斕……但是它們?nèi)匀荒軌颢@得我們的歡心，因?yàn)樗鼈兪俏覀兡戏诫y得一見的客人��！
我興高采烈地走上樓頂，在淺淺的一層冰水面上，結(jié)著一層薄薄的冰，看上去晶瑩剔透的，樣子實(shí)在不比圣潔的雪花差�！罢嫦裥〈�！”看著薄冰的樣子，我不禁自言自語(yǔ)道踩到了上面。冰似乎故意要搞一個(gè)惡作劇送給我，突然裂開，把我摔了個(gè)嘴啃泥�！斑腊“�！痛死我啦！”我嚷嚷著。冰發(fā)出“嘎吱”聲，好像是在嘲笑我中了它的惡作劇。
“哼，不陪你玩了！”我十分不滿地說著，背起書包去上學(xué)。在上學(xué)的路上，雪花為平常枯燥平凡的小路增添了許多新花樣，看這邊，水溝里的小溪流失去了往日的活潑，也結(jié)了一層薄冰，好像一條細(xì)細(xì)的`小白龍臥在地上�？茨沁�，一旁的人家門口堆了個(gè)雪人，黑眼睛、尖鼻子、大嘴巴，瞧他那表情，是在向我問好呢！
步步看過沿途的風(fēng)景，我來到了學(xué)校。老師們也都很歡迎難得一見的貴客——雪，他們放開了對(duì)學(xué)生們的束縛。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上把大自然鬼斧神工制成的大禮品——雪當(dāng)成各種玩耍的工具。有的用厚厚的手套捏著雪，拼成各種各樣可愛有趣的小動(dòng)物，正比比誰(shuí)拼的好；有的把雪堆成一個(gè)個(gè)雪球，扔著在玩打雪仗呢；有的在雪地里比賽跑步，看看在這“冰雪賽道”里誰(shuí)摔的跤更少……
天空上仍然放下大如席的雪花，整個(gè)洞頭早已變成茫茫雪原，到處冰凌懸掛，冰封雪飄，成了一個(gè)夢(mèng)幻溫馨的童話世界，到處都是能令人心曠神怡的夢(mèng)幻的雪。
真得好好謝謝大自然，是它送給我們一位能夠造就童話世界的魔法師——雪！雪被千古詩(shī)人不止地贊嘆，真不愧是自然奇觀之一�。�
觀察自然現(xiàn)象作文3
中午，大家吃完飯，正高興地要回寢室休息的時(shí)候，呂子涵突然大叫一聲：“快看，那是什么？”這下子可吸引了大家，都睜大眼睛望著天空。噢，天空中出現(xiàn)了一個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)周圍有一個(gè)大光圈，有紅黃藍(lán)三種顏色，非常漂亮。
“那是彩虹嗎？”“不是，是太陽(yáng)發(fā)出的光，可為什么又形成了一個(gè)光圈呢？”這時(shí)，牛良宇風(fēng)趣地說：“那是不是奧特曼發(fā)出的光線吧？”我以為這是太陽(yáng)偶爾會(huì)發(fā)出特別的光，但到底是怎么回事也沒人能說清楚，不能明白。
通過上網(wǎng)查資料，我了解了那種現(xiàn)象叫“日暈”，是日光通過云層中的冰晶時(shí)，經(jīng)折射而成的光現(xiàn)象，圍繞太陽(yáng)環(huán)形，呈彩色。日暈的出現(xiàn)，往往預(yù)示著天氣要有一定的變化。日暈是一種比較罕見的天象，有全日暈和缺口暈。民間有“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”的諺語(yǔ)，意思就是若出現(xiàn)日暈的話，夜半三更將有雨，如出現(xiàn)了月暈，則次日中午會(huì)刮風(fēng)。
大自然真是太奇妙了，人類通過觀察更多地了解大自然，掌握它的變化規(guī)律，讓我們欣賞大自然的同時(shí)，也可以利用自然現(xiàn)象讓我們的學(xué)習(xí)生活更具主動(dòng)性。
觀察自然現(xiàn)象作文4
今天，是個(gè)星期六，我和往常一樣去練跆拳道。等我下課的時(shí)候天就黑了，這是為什么呢？我以前下課的時(shí)候，天還沒有黑呢！回到家我查了書才知道：
地球沿著軌道運(yùn)行，到夏至點(diǎn)時(shí)，太陽(yáng)光直射在北回歸線上，北半球白天最長(zhǎng)，處于夏季；南半球白天最短，處于冬季。到達(dá)秋分點(diǎn)時(shí)，太陽(yáng)光直射在赤道上，這個(gè)時(shí)候，北半球和南半球得到的太陽(yáng)熱量相等，晝夜平分，北半球是秋季，南半球是春季。到冬至點(diǎn)時(shí)，太陽(yáng)光直射在南回歸線上，這時(shí)候，北半球白天最短，氣候寒冷，處于冬季；南半球白天最長(zhǎng)，氣候炎熱，正是夏季。這就是地球的四季變換。
而我下面說的是地球自轉(zhuǎn)和晝夜更替：地球環(huán)繞聲太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，自身也在不停地自西向東自轉(zhuǎn)。自轉(zhuǎn)一周就是一天，約等于23小時(shí)56分鐘4秒太陽(yáng)日。地球自轉(zhuǎn)給地球帶來了晝夜更替。由于受地軸的傾斜和公轉(zhuǎn)帶來的四季變化影響，晝夜也周期性地變長(zhǎng)變短。夏季的白天要比黑夜長(zhǎng)，冬天則是黑夜比白天長(zhǎng)。所以四季變換是由地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)而引起的。
現(xiàn)在我知道了自己提出問題的答案了，難怪我一下課天就黑了。通過了這次，我的知識(shí)也增加了，我好開心呀！
觀察自然現(xiàn)象作文5
7月22日上午9時(shí)左右，發(fā)生了21世紀(jì)以來最壯觀的一次日全食，我們這里是最佳的觀測(cè)地。
上午，我們?cè)缭绲某院昧嗽绮�，爸爸說要帶我去看日食，還讓我?guī)夏R，我很好奇日食是什么？爸爸告訴我：“日食是太陽(yáng)被月球遮住的現(xiàn)象。月球在繞地球運(yùn)行過程中，有時(shí)會(huì)走到太陽(yáng)和地球的中間，這時(shí)月球的影子落到地球表面上，位于影子里的觀測(cè)者便會(huì)看到太陽(yáng)被月球遮住，這就是日食。”據(jù)說今天在中國(guó)可以看到一次罕見的日全食。爸爸還上網(wǎng)給我看了相關(guān)的資料和圖片，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
9點(diǎn)半左右我們一家三口來到小區(qū)空曠的草地上，抬頭看太陽(yáng)，可惜太陽(yáng)被烏云遮住了。媽媽建議到18樓頂樓上看看。幸虧有電梯，一下子到了18樓。望著被層層烏云包圍的太陽(yáng)，我們有些失望。等了一會(huì)兒，烏云散去。再到陽(yáng)臺(tái)一看，往日?qǐng)A圓的太陽(yáng)竟然少了二分之一！日食，真的是日食，我激動(dòng)得要跳起來了，要知道，日食要兩三百年才能在同一地方出現(xiàn)，天哪，我居然在十二歲前就看到了日全食，這可是一個(gè)了不起的事情！
看，太陽(yáng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的縮小。先是變作小船，然后變作柳葉眉，最后只剩下了一個(gè)底，天空突然暗下來，一切顯得那么神秘。
接著，太陽(yáng)慢慢變大，慢慢變圓，天空開始復(fù)原成往日的樣子。
日全食，真的好美。
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