觀察作文

時(shí)間：2021-03-14 14:06:28 觀察我要投稿

【必備】觀察作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的觀察作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】觀察作文四篇

觀察作文篇1

　　前幾天我生日，謝雨恬送了我兩只可愛的小倉鼠，那兩只小倉鼠長得很像，好像是兩兄弟，我叫它們吱吱喳喳，它們倆背上都有一條灰色的紋，雪白的毛下長著四只粉色的小腳，別看爪子小，它可鋒利著呢，一雙水汪汪的大眼睛，好像兩顆黑黑的寶石，閃著耀眼的光。自從它們來了我家，就發(fā)生了一些有趣、傷心的事。

　　記得有一次，我給小倉鼠喂食，剛打開籠子，只見吱吱站了起來，兩只粉紅色的小爪子使勁巴住塑料盒，呆呆地看著我，因?yàn)槲以?jīng)看過它洗臉，于是就學(xué)它做洗臉的樣子，沒想到，我一洗，它也跟著洗，我不停地洗，它也不停地洗，直到我累了，忍無可忍地把食物放進(jìn)籠子里，只見它馬上停了下來，飛也似地來到食物旁，咬起一口，含在嘴里，跑到了另一個(gè)角落里，我正納悶著它要干嘛，只見它把食物吐在那個(gè)角落里，又靈巧地用木屑刨蓋住了食物，一點(diǎn)不像剛才木呆呆地看著我的樣子。啊哈，我知道它要干嘛了，原來它要貯藏食物，怪不得叫小倉鼠呢。而此時(shí)躲在另一個(gè)角落里呼呼大睡的喳喳突然被美食的香味熏醒了，伸伸懶腰，嗅嗅鼻子，一個(gè)箭步來到了食物旁，巴喳巴喳享受起美食來，吱吱見狀，一下把喳喳撞開了，喳喳也不甘示弱，一翻身就向吱吱打去，使勁地蹬著雙腳，把吱吱蹬了個(gè)仰面朝天，接著，它們倆就扭抱在一起，你一拳我一腿，發(fā)出了吱吱喳喳的叫聲。

　　一天又一天，這樣的故事每天都在上演著，可是有一天，這樣的有趣突然中斷了，發(fā)生了一件不幸的事，吱吱和喳喳分開在兩個(gè)角落里，我正奇怪著，就發(fā)現(xiàn)喳喳斷了氣，心臟不再跳動(dòng)了，我的眼睛濕潤了，一滴淚珠流到了喳喳的身上，那吱吱仿佛知道我在想什么，慢慢地向喳喳爬去，一直在它旁邊守著，守著，久久不肯離去。我想吱吱此時(shí)和我一樣，都希望喳喳能在另一個(gè)國度里快樂地活著，但現(xiàn)在，我更希望讓活著的吱吱能永遠(yuǎn)快快樂樂地生活下去。

觀察作文篇2

　　觀察體驗(yàn)是寫景的前提和基礎(chǔ)。沒有認(rèn)真觀察和體驗(yàn)，從何下筆描寫呢？會(huì)寫景的人，肯定是會(huì)觀察和體驗(yàn)的人。觀察和體驗(yàn)時(shí)，要確立觀察點(diǎn)。觀察點(diǎn)就是觀察者觀察的位置。觀察點(diǎn)有兩種，一種是動(dòng)的，如爬泰山，觀察者從山腳到山頂，所觀察到的景物是不斷變化的，這叫移步變形；另一種是不動(dòng)的，如俯瞰泰山，這叫定點(diǎn)觀察。

　　如果作者想把所描繪的景物完美的展現(xiàn)在讀者的眼前，給人如臨其境的感覺，首先作者就要親身經(jīng)歷景、物之美，把自己看到的、聽到的、觸到的真實(shí)的記錄下來。自然界中的景物，往往既和時(shí)令相關(guān)，又和地域相關(guān)。一年四季，一日之內(nèi)，時(shí)間不同，景色就不一樣；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不會(huì)一樣。即使在同一時(shí)間、同一地方，有時(shí)由于自然現(xiàn)象的互相影響，景物也會(huì)發(fā)生變化。由此可見，寫景，要符合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐腵真實(shí)情況。有一位同學(xué)寫了一篇描寫夜景的文章，用上了月圓如鏡，繁星滿天這樣的語句。其實(shí)，這是不符實(shí)際情況的，因?yàn)樽匀滑F(xiàn)象中，月一明了，星自然就稀了。寫景不真實(shí)，不僅會(huì)鬧笑話，還會(huì)使人對文章的思想內(nèi)容產(chǎn)生懷疑。要想把景物寫得真實(shí)可信，平時(shí)就要留心觀察，以免出現(xiàn)錯(cuò)誤。

　　細(xì)心觀察，多做思考，不僅能幫我們把握文章的準(zhǔn)確度，還能幫助我們更好的抓取景物的特征。世界上的景物千差萬別，各有姿態(tài)，只有抓住所寫景物與眾不同的獨(dú)特之處，才能繪出它特殊的形象，寫出它內(nèi)在的韻味；才能找到別人沒有的感受，而將景物別致新穎的描繪出來。朱自清的散文《春》描繪了春天里的種種景物：山、水、草、花、雨等等。對于春草，作者抓住了以下幾個(gè)特征：一是萌動(dòng)的幼芽，擠破泥土的阻礙露出地面的一個(gè)鉆字，二是初生的小草嬌柔的神志、嫩嫩的，三是春草的色澤綠綠的，四是人的觸覺所感軟綿綿的。

　　觀察和體驗(yàn)景物時(shí)要做到條理清晰，層次分明。景物在觀察者的頭腦里是一幅幅變動(dòng)著的甚至互相重疊的圖景。尤其像山峰云霧這樣大范圍的，不斷變化著的景物情況就更復(fù)雜了。那么，怎樣寫才能使它給讀者留下既清晰又有條理的印象呢？這就有一個(gè)景物和體驗(yàn)的順序問題。對景物的觀察和體驗(yàn)一般的順序可分三種：①按照時(shí)間順序來觀察和體驗(yàn)。一處景物，不同時(shí)間有不同的景象，為了把它們?nèi)娴亟榻B給讀者，那就應(yīng)按照時(shí)間順序觀察和體驗(yàn)；就能依次描述不同時(shí)間出現(xiàn)的不同的景象。②按照空間順序來觀察和體驗(yàn)。一個(gè)景物總是由各部分組成的。各個(gè)部分又按照一定的關(guān)系聯(lián)結(jié)在一起。景物和各部分都占有一定的空間和位置。為了把一個(gè)景物完整地表現(xiàn)出來，可以按空間順序來觀察和體驗(yàn)。③按照觀覽路線來觀察和體驗(yàn)。按照觀覽的路線寫，就是觀覽者走到哪里，就描寫到哪里。隨著觀覽者立足點(diǎn)的變化，一個(gè)個(gè)新的景物或景象不斷出現(xiàn)，依次描寫這些景物，就如作者帶領(lǐng)讀者一同參觀游覽一樣。還應(yīng)指出，這三種方法，在具體描寫時(shí)還可以交互配合使用。

　　如此的細(xì)致觀察，目的就是要抓住景物的特點(diǎn)，為寫作積累素材，這樣才能在寫作時(shí)基本做到成竹在胸。

觀察作文篇3

　　窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下著。

　　能呼吸到這樣清新恬人的空氣，簡直是一種奢侈的享受，這一切都要?dú)w功于這場細(xì)細(xì)的春雨。俗話說，春雨貴如油，這北國的雨悄無聲息的拉開了春天的序幕。隨然沒有風(fēng)的伴隨，沒有雨的喝彩，沒有閃電的照耀，雖然很小，很細(xì)，但它仍然“潤物細(xì)無聲”。它滲透著大地，滋潤著萬物，洗濯著塵埃，它使花更紅，草更綠，天更藍(lán)，空氣更清新，他用輕柔的手臂親昵地?fù)崦藗儭?/p>

　　我再也禁不住著綿綿細(xì)雨的誘惑，于是走出了屋子，投入到春雨的懷抱中。牛毛細(xì)雨般的晶瑩的雨珠輕輕地打落在我的身上，首先映入我眼簾的是比夢境更美的畫卷——青草，綠樹，紅花，煙雨朦朧，遠(yuǎn)處的世界都蒙著一層薄煙，如同人間仙境。深深吸一口氣，濕潤的空氣中帶著一絲涼意，夾雜著淡淡的花香和泥土的芳香，沁人心脾，使人感到心曠神怡，精神倍增。

　　我來到了一個(gè)小山坡上，極目遠(yuǎn)眺，近處，細(xì)細(xì)的雨絲密密地斜織著，把大地織成了一個(gè)密不透風(fēng)的大網(wǎng)；遠(yuǎn)處，大地的輪廓漸漸模糊，山若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)處高高的鐵塔在雨中靜默著，極為壯觀。細(xì)細(xì)的春雨的世界是一副淡雅的水墨畫，它會(huì)帶領(lǐng)你進(jìn)入另一個(gè)世界里，在這個(gè)世界里，有著看不完美景，聽不完的歌謠，體驗(yàn)不完的樂趣。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，”這美麗的細(xì)細(xì)的春雨啊，我由衷的贊美你！

觀察作文篇4

　　春雨過后，小草變得更嫩了。我用手輕輕地?fù)荛_小草，突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在吃力地用觸角推著一小塊別人掉下的餅干。可是它怎么也推不動(dòng)。只見它圍著餅干轉(zhuǎn)了好幾圈，我想它肯定是很著急了。過了好一會(huì)兒，這只螞蟻終于放棄了餅干，順著臺(tái)階往下走了。

　　我跟在它的后面，想看看這只螞蟻到底在搞什么名堂；走到半路上，它突然停了下來。原來又有一只螞蟻正從這里走過，這只螞蟻看見了，連忙用觸角頂了頂它；我想它可能是在把自己的發(fā)現(xiàn)告訴那只小螞蟻。果然，這兩只小螞蟻一起向一個(gè)小洞走去。

　　沒一會(huì)兒，許多螞蟻從洞里出來了，還排著整齊的隊(duì)伍呢！到了草坪上，我又輕輕地?fù)荛_小草，只見它們一起用力把餅干托了起來，終于把餅干搬走了。

　　這時(shí)，我終于明白了：團(tuán)結(jié)就是力量！

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