綠豆觀察記作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的綠豆觀察記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綠豆觀察記作文1
從星期二到星期五，我花了近一周的時間，按照聶老師的要求和外婆的方法水培綠豆。每天早晨與放學(xué)回家，我都要細(xì)心的觀察。
星期二，我找來一個透明的玻璃杯和五顆圓溜溜的小綠豆，再倒了一小杯溫水。綠色的小豆子，歡快地游動了一會兒，又安靜地躺在玻璃杯底下。
星期三放學(xué)回家，還沒放下書包，我就迫不及待地去觀察小綠豆有什么變化。我驚奇地發(fā)現(xiàn)小綠豆綻開了，露出了點(diǎn)點(diǎn)白肚皮與尖尖的豆芽。我高興地?fù)u了搖玻璃杯，這時，有顆豆子脫下綠衣裳，像小蝌蚪一樣搖頭擺尾地向我打招呼呢!
星期四一回家，我興致勃勃地來觀察我養(yǎng)的綠豆芽。哇!多么晶瑩的豆芽，全脫開了綠衣媽媽的懷抱，像五只膽小的天鵝，不知道將頭藏到哪兒好呢。因?yàn)槲覔Q水的時候，把它們的綠衣裳流走了。
星期五的早晨，我發(fā)現(xiàn)小豆芽又長長了。白肚皮中間出現(xiàn)了一條小線溝。我開心地笑了：膽小害羞的小天鵝，不再害怕我，彎彎地向我點(diǎn)頭微笑呢。
綠豆觀察記作文2
XX年07月22日 星期五 天氣：晴
1．綠豆
今天傍晚，奶奶拿來了二十顆左右的綠豆，把它們一分為二，放在兩只透明的水杯中。
綠豆像好幾天沒吃飯似的，真像一個饑餓的孩子，不停地吸收綠豆所需的養(yǎng)分。
慢慢的，杯子里的水逐漸變少了，綠豆也逐漸變胖了，身體膨脹起來，它比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它撐破了綠綠的衣服，露出了白白的肚皮。
綠豆開始綻放出它的生命力。
2．綠豆
今天是種綠豆的第四天了，我迫不及待地來看我的綠豆，大吃一驚，綠豆已經(jīng)長出根來了。根大約有一厘米左右，它那小小的根可真像大象長長的鼻子。脫了皮的綠豆好像大象的耳朵，白嫩嫩的，真是招人喜愛。
3．綠豆
今天是把綠豆種下去的第七天了，我三步并作兩步，飛快地跑下樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那顆綠豆好像生出什么東西，我走了過去認(rèn)認(rèn)真真地看著。我不敢相信自己的眼睛，綠豆竟然生出了小小的嫩葉。細(xì)細(xì)的嫩葉真像一只漂亮無比的天鵝，在湖邊走來走去，看著湖面，看著自己的身體！一陣風(fēng)拂過，綠豆葉兒輕輕的搖擺著那細(xì)嫩的身姿，好像在感謝我對它的`關(guān)心和照顧。
綠豆觀察記作文3
上周，李老師讓我們觀察綠豆，寫綠豆觀察記錄。
回到家，我立刻將柜子里的綠豆拿出來，放在盛滿清水的杯子里。綠豆的樣子圓圓的、小小的，真令人喜愛。
第二天，我一覺醒來就往綠豆那兒跑，發(fā)現(xiàn)綠豆沒一點(diǎn)變化，躺在水底，一動也不動，似乎在睡覺”。我小心翼翼地拿起杯子，搖了一圈，可綠豆還是在呼呼大睡。
第三天，一放學(xué)回到家，我就迫不及待地跑去看綠豆，可豆子們還是沒一點(diǎn)變化，我的心里非常著急，不知如何是好。
又是新的一天，我?guī)е诖男那榕苋タ淳G豆，哇，不得了，綠豆沒變化，可杯子里的水怎么一夜之間變黃了？難道是水放多了，放久了嗎？我的期待消失了，只剩下疑問了。
第五天，我沒有如往常一樣跑去看綠豆，而是去問媽媽綠豆為什么不發(fā)芽？媽媽拿起手機(jī)翻了又翻，終于知道了綠豆為什么不發(fā)芽。原來，綠豆需要每天換一次水，也需要適宜的溫度。想想我一直沒換過水，也沒有注意過什么溫度，難怪我會失敗。
雖然這次嘗試失敗了，但我知道了綠豆發(fā)芽所需要的條件，長了知識。原來，不是什么事情會隨隨便便獲得成功，要提前做好充分的準(zhǔn)備，這也是我這次觀察最大的收獲！
綠豆觀察記作文4
12月3日 星期六 晴
今天，我去菜市場，買了一些綠豆，因?yàn)槲乙觥熬G豆芽生長實(shí)驗(yàn)”綠豆芽小小的，是橢圓形的，穿著一件綠油油的衣裳，它的身體滑溜溜的，硬硬的。我把它們放在了一個盆子里，再放進(jìn)適當(dāng)?shù)乃齻兙涂梢栽谒锼X。
12月4日 星期日 晴
今天早上，我去看綠豆芽，發(fā)現(xiàn)綠豆芽長大了許多，綠豆芽已經(jīng)喝飽水了，身體變得軟綿綿的了。它們有的已經(jīng)脫皮了，有的已經(jīng)長出了小尾巴，像小蝌蚪一樣，還有的一半脫皮了還有一半還穿在身上。
12月5日 星期一 多云
今天放學(xué)回家，好多綠豆芽的尾巴長長了許多，可是還有一些綠豆芽才敢剛剛脫掉自己的衣服呢！
12月8日 星期四 陰
連續(xù)幾天，綠豆芽的尾巴最長的有13厘米多，最短的也有5、6厘米了，媽媽說：“我們馬上可以吃豆芽了。”我高興地說：“這就是我們的勞動成果。”
指導(dǎo)老師：黃老師
指導(dǎo)評語：小作者心思觀察，堅(jiān)持用日記形式記錄下來每天豆芽的不同變化，很棒。日記格式正確，描寫豆芽的變化巧妙用擬人化的修辭，語句顯得特別生動優(yōu)美。為你點(diǎn)贊。
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