小學生觀察作文（通用50篇）
小學生很難把自己觀察到的人、事、物通過具體的語言描述出來，更別說要從觀察中產生一定的心得感悟了。下面由小編為您整理出的小學生觀察作文，一起來看看吧。
小學生觀察作文 1
大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長得像個刺猬的植物呢？對！就是仙人球，下面我就說說仙人球吧！
我家的窗臺上種有一盆仙人球，它全身長得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過。疼死了！有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風吹來。小仙人球就被吹得晃來晃去，仿佛在跳舞一樣。下雨時，小仙人球差點就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔心自己的“孩子”所以每次下雨刮風，仙人球“媽媽”就保護自己的“孩子”。
廈天走了，秋天來了。我五個星期忘給仙人球澆水了，忽然記起來。馬上跑過去看，仙人球就跟沒事一樣，依然挺立著在窗臺上“曬太陽”呢。爸爸看到一幕，對我說“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！原來是這樣，那我就放心了”。
冬天，我忘了給仙人球把雪掃下來，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡單的說，仙人球全身沒精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來了，仙人球又奇跡般地“復活”了。我帶著好奇的.心情對爸爸“仙人球是不怕冷的”。
這是我自己觀查到的仙人球，你們也來說一說你們觀察到的事物吧。
小學生觀察作文 2
大自然無奇不有。只要細心觀察；就會有發現。
在一個陽光明媚的早晨，我們一家買了幾盆含羞草。含羞草的葉柄不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子，兩邊圓圓的'像荷葉一樣。只見它們有的葉柄疊起來，有的垂下來，有的還是小苗……我碰了一下含羞草，它忽然垂下去，并合攏了葉子，像一個含羞的小姑娘。我一開始以為它生病了，我又碰了一下周圍的發現它們也“生病”了，我一看，原來上面有幾只蟲子，我一下子就把它們趕跑了，可含羞草紋絲不動。我問爸爸，爸爸說：“它們怕你唄！”年幼的我就相信了。
但是晚上，我怎么也睡不著。我想含羞草又沒眼睛，怎么會看見我呢？于是我爬起來做試驗。只見我輕手輕腳地走到含羞草邊，用奶奶的針將含羞草扎了個洞，為了以防萬一，我還放了一個杯子在下面，大約一分鐘后準備完畢。只見我摸了一下它的葉柄。忽然一小股葉汁從小洞流了出來了。第二個試驗，水從哪來呢？我將剛才那株含羞草拔出來，只見底下有個小東西，我猜它一定是根。我上網一查，果然是它的根。我還知道了它的原理：當你摸葉子時，底下的根立刻往上注水，葉子因為太重就垂下去了。
我知道后跑到爸爸床上大喊：“我知道了，原來老爸在耍我！”爸爸知道了是我自己找到答案是，還表揚我呢！
大自然真是奇妙無窮啊！
小學生觀察作文 3
今天，我和同學們觀察了可愛的螺螄。
螺螄大小不一，形狀各異，大的螺螄像一個建筑工人用的打地機，小的螺螄像被捆住的一根又細又長的'繩子，還有一些螺螄像螺號。螺螄沒有水的時候，總是住在殼里。它有一個橢圓型的小門，仿佛是用來當盾的。
我和同學們都把水倒進了杯子里，過了好一會兒，螺螄們才都把頭伸出來。大家都仔細的看螺螄。忽然，我大叫：“螺螄生小寶寶了！是一個透明的小水泡”。我十分開心的碰了小水泡一下，沒想到小水泡竟然浮到了水面上，爆開了！我很掃興，但是第二個螺螄用一根“綿線”領著一個小水泡，仿佛在玩氣球。我忍耐著不碰那小水泡，忽然，我樂觀的發現，三只螺螄的觸角一起動了起來，好好玩喲！
螺螄真是太可愛了，我喜歡螺螄，我喜歡小動物！
小學生觀察作文 4
今天，老師布置了一項特殊的作業——觀察貝類，并記錄。我心想：這還不是小菜一碟！
可畢竟看花容易繡花難，我讓媽媽買來了幾十只貝類，是那種全身白色的白蛤，我看了老半天，看來看去和普通的貝類一樣“沒啥好寫的”，我正想著，目光忽然像一道閃電一般瞬間落在了它們的嘴邊——它們的.嘴竟然是鋸齒狀的！上邊有一道道花紋，最后面是最粗的地方！我像撿到了成千上萬元錢似的欣喜若狂。
忽然，它們成群結隊地冷不防向我葉了一口水，搞得我整張臉都濕了，我火冒三丈，眼珠子都快蹦出來了，對它們說：“來人，判死刑，別以為君子動口不動手，束手就擒吧，看你們還怎么囂張，老虎不發威，當我是病貓啊。”不一會兒，那些可憐的白蛤就被外婆拿去炒菜了。
就說到這兒，我呆會兒還要去吃美味呢！
小學生觀察作文 5
上個星期我們開始了綜合實踐研究：觀察貝類。星期天，媽媽還帶我到菜場里近距離地觀察了貝類。
到了菜場，我一眼看去，菜場里人真多啊！我們來到賣貝類的攤位前，這里有好多種貝類，我認識的、不認識的，看得我眼花繚亂。我問媽媽：“這些都叫什么啊？”媽媽告訴我“這是蛤蜊，這是淡菜，這是蟶子……”轉了一圈，我發現除了淡菜，其他的`貝類都是活的，“這是為什么呢？”我問媽媽，媽媽答道：“因為貝類死了，就會發臭，人吃了會拉肚子。”原來是這樣啊！我還發現一個有趣的現象，好幾種貝類都伸著長長的觸角，有的還會噴出一道道小水柱，像是一把把小水槍。我有手指輕輕一碰，它像個害羞的小姑娘馬上把觸角收回殼里。我觀察的最后一種貝類是香螺，它們背著大大的殼，像一只只蝸牛，有的正努力往盆外面爬，像在比誰爬得快呢！有的翻了個身，把大半個身子吐出殼來，在水面上舒展開來，像是開在水里的一朵朵“雪蓮花”，真漂亮啊！
今天我又認識了許多貝類，還給它們拍了照，收獲可真不少啊！
小學生觀察作文 6
這學期我們的綜合活動是貝殼大觀園。在第三周的研究課上老師宣布主題活動啟動了，老師在課后交代我們要去觀察不同的貝殼。
這個星期六，媽媽帶我去干水產城觀察貝類。我們來到了南區，這里到處是貝殼工藝品，有用貝殼做成烏龜，有用貝殼做成的小熊，還有用貝殼做成的風鈴。我最喜歡的是用貝殼做成的小熊，它是用許多圓圓的小小的貝殼拼成的，它是那么的'可愛漂亮。店主告訴我這樣的工藝品是游客最喜歡的。這樣的貝類在菜市場也很多，有小小的海瓜子，別看它那么小，但是價格也很昂貴。蛤皮的殼很光滑，煮熟的肉是桔黃的，它們的殼有的是白的，還有的是灰色的。在我們舟山還有許多的貝類，需要我們多多觀察。
這次的貝類大觀察使我們認識了許多貝殼，作為我們的舟山孩子，應該要了解更多的海鮮。
小學生觀察作文 7
9月21日 星期五 天氣：晴
我喜歡小貓，從小的時候，我就一直陪伴著它，愛護著它，因為它是我心中最好的伙伴。
我的小貓很可愛，它有著胖乎乎的身子，身子外面有著厚厚的毛茸茸的長毛，水靈靈地像黑珍珠的眼睛。小貓不但可愛，還很機靈。每次要是有動靜，小貓就會趁機跳過去。
今天，我媽媽買回來了一些毛絨球，我家的小貓一看，它開心地叫了起來，仿佛在說：“啊，又有毛絨球玩了。”忽然，媽媽大叫起來說：“不好！”我看了看，哦，原來是小貓已偷走毛絨球在玩雜技呢！只見小貓先用前爪抓住，用整個身體緊緊飽著，再用后腳很用力地往后蹬，同時那雙機靈的'眼睛警惕地環視周圍，生怕有人跟它搶似的……
9月22日 星期六 天氣：晴
第二天的清晨，我一早起來想去廁所的時候，就發現小貓很開心地在大廳玩耍，我想小貓可能是被毛絨球感染，越來越對它感興趣了吧！當我從大廳走過的時候，我就聽到了“樸呲” “樸呲”的聲音，仔細一看，原來是小貓在毛絨球的頂部上踮著腳在跳舞，看著它那沉醉的樣子和有節奏的動作，仿佛在跳標準的“華爾茲”呢，我不禁笑了。
小學生觀察作文 8
三年級的時候，因為科學課需要，媽媽給我買了一個螞蟻工坊。我愛不釋手地拿著這個螞蟻工坊，左看看，右看看，上看看，下看看，只看到這個玻璃容器里裝著一塊巨大的綠糖，上面爬著許許多多只可愛的小螞蟻。聽媽媽說，只要一個晚上，螞蟻們就會挖出一條條又細又長的隧道。我聽了，恨不得整個晚上都看這群螞蟻怎樣挖，但我已經很想睡了，只好把螞蟻工坊搬到臥室，滿是期待地睡了。
第二天早上，我一睡醒就跑向螞蟻工坊。呀！奇跡啊！螞蟻們已經挖了一條從頂部通向底部的.隧道，一群螞蟻在角落里休息，還有的螞蟻在悠閑地吃著糖。果然，螞蟻是勤勞的代言詞，不一會兒，螞蟻又開工了，我把螞蟻工坊興起來觀察，發現底上有個電源開關，我出于好奇，把電源一按，整個螞蟻工坊一下子明亮起來，工作也都更快了，這是我第一次感受到觀察的喜悅。
我心想：謝謝你們，勤勞的小螞蟻，是你們讓我懂得了觀察的重要性，希望你們在螞蟻工坊里繼續快樂的生活！
小學生觀察作文 9
今天，奶奶買了幾只螃蟹。
我在一邊仔細觀察，發現螃蟹大概有一個網球那么大，全身都是青灰色的硬殼，像盔甲一樣，可威武了！一對大鰲就像兩把剪刀，“剪刀”的刃上還有鋸齒呢！米粒般大小的眼睛不停滴轉著，好像在打量我的家。螃蟹身體兩側各長著四條細細的'腿，每條腿都由四小節組成，腿的最頂端像彎彎的小鐮刀。
我讓奶奶把一只螃蟹放在地上，它立刻“橫行霸道”地爬起來，爬得可快了！我怕它爬到屋里，趕緊拿來一枝筷子，想要阻止它。我把筷子放在它的側面，想擋住它的道路，誰知它繞過筷子繼續爬。我生氣了，壯起膽子捉著它殼兩邊把它提起來，用筷子去戳它。筷子剛碰到它的大鰲，它就一把夾住了。我用力拉，想把筷子拔出來，可螃蟹死活不肯松，好像在跟我拔河。我想螃蟹的大鰲殼真厲害啊！
中午的飯桌上有一盤紅彤彤的蒸螃蟹，又腥又香的氣味撲鼻而來。我來嘗一嘗吧！嗯，味道可真鮮美啊！就是吃起來有點麻煩，哈哈！
螃蟹真是一種有趣的小動物！
小學生觀察作文 10
今天，我在外面玩。忽然，我看見一排排黑色的小東西在移動。哦！原來是螞蟻。“為什么這么多螞蟻在蘋果上走動呢？”我眼珠子一轉說：“有了！”我用隨身攜帶的放大鏡去觀察。一看！原來是螞蟻把蘋果咬碎再運進洞。一只大螞蟻用那鋒利的.大牙咬碎蘋果，碎蘋果不停掉下來，底下的螞蟻趕緊把碎蘋果運回洞。這時，一只大毛蟲從樹上掉下來，螞蟻見了趕快過來咬毛蟲。毛蟲無論怎樣掙扎，都無法甩掉螞蟻。最后筋疲力盡，奄奄一息了。可是毛蟲體積太大，螞蟻不能把毛蟲運回洞。怎么辦呢？我替它們暗暗著急。這沒有難道它們，只見它們津津有味地吃了起來。螞蟻吃毛蟲可講究了，不吃蟲皮，專吃蟲肉，而且吃蟲一般都從蟲口下手。不一會兒，毛蟲只剩一層蟲皮了。
螞蟻雖然小，但很聰明。
小學生觀察作文 11
早晨，太陽把一束束金黃的光線照射在我家的窗戶上。我模模糊糊地清醒過來，一來到餐桌上，發現盒子里有像螞蟻一樣的東西，我仔細一瞧，“呀，原來是蟻蠶！”聽媽媽說：“說起蠶寶寶，它長大后還可以吐絲，用絲來織衣服。”我決心來養護它們，連忙拿來一些桑葉，切成一條條的，然后放在盒子里，只見蟻蠶津津有味地吃著，像是餓壞了一樣，我仔仔細細地觀察著，蟻蠶渾身黑不溜秋的，摸起來軟軟的，它小口小口地咬著嫩綠地桑葉，好像在說：“這片桑葉可真美味！”
過了二天，太陽火辣辣地照射在大地上。我一見到蠶寶寶，大驚失色，大前天明明是灰姑娘蟻蠶，今天卻是白雪公主蠶寶寶了。我往盒子里瞧，原來蠶寶寶在脫皮。
過了四天，我想：不知道蠶寶寶怎么樣了？迅速把頭伸進去，聞了聞，“呀，好臭呀！這是什么味道呢？”我看了看，原來是大便的，黑黑的，凹凹凸凸的，我想：原來蠶寶寶還會揀大便呀！
過了二十天左右，當我要去學習時，順便去看了一下蠶寶寶，蠶寶寶已經吐絲，它一動不動，像是在想往哪兒吐絲比較舒服。
過了三天，早上起來，我迫不急待地去看我的蠶寶寶，讓我吃驚的是蠶寶寶變成了蠶繭，雪白的，橢圓的，看起來像個小雞蛋。我想：蠶寶寶怎么吃進的是桑葉，吐出來卻是絲呢？
又過了十多天，晚上，繭里的蛾終于飛出來了。這時，我看見一個蠶蛾的肚子挺得直直的，很容易看見它的.卵。
又過了五天，我發現盒子時全都是蟻蠶，連忙叫來媽媽，把蠶寶寶處理掉，媽媽二話不說，隨手扔進了垃圾桶。因為我們沒有這么多的桑葉來供養那么多的蠶寶寶。我想：可憐的蠶寶寶，老天會保護你的。
我養蠶的歷史近兩個月，在這兩個月中，我體會到養蠶非常辛苦，每天喂蠶寶寶、清理房間。我還知道它的一生經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲。有了蠶，我們穿的衣服是成千上萬只蠶吐出來的絲織成的，而工人們要養蠶是不計其數，可真辛苦啊！
這次養蠶收獲可真大呀！
小學生觀察作文 12
爸爸給我買了一只小烏龜，我將它養在魚缸里，每天我都會去看它。
小烏龜背著一座綠色的“小房子”，上面還有六邊形的圖案，四周嵌著漂亮的邊，它的頭是橢圓形的，兩側是兩只綠色的.眼睛，像兩顆綠豆；又短又細的尾巴經常縮在“小房子”里，四只黑中帶綠的腳，長著尖利的爪子，看起來很厲害的樣子，其實小烏龜很膽小的，只有一碰它，它就將頭啊腳啊還有尾巴全部縮進安全的硬殼里，一副“惹不起我躲得起”的樣子。
小烏龜在秋夏季節最活潑；它一直在盆底爬來爬去，有時脖子伸的老長，好像要看外面美好的風景，看它吃東西可不容易啊，上回我特意買龜食給他吃，可它看都不看一眼，第二天早上我去看，才發現龜食已經被吃的一干二凈了，這次我拿了些肉末給它，起先它也沒理會，過了會它就一口咬住肉，也許它以為我沒在注意它，用腳用力撕扯，一口一口的直到吃飽之后才爬到石頭上去睡覺。
小烏龜真可愛！聽說烏龜是長壽的象征，我希望它能和我一起健康成長。
小學生觀察作文 13
9月16日星期日晴
今天放學的時候，我在草坪邊的空地上發現很多螞蟻，個個都十分忙碌。我很好奇，于是我蹲下來看看它們到底要干什么。
這些螞蟻很小，只有筆尖這么大。似乎有三種螞蟻在一起：黑螞蟻、紅螞蟻、白螞蟻。三種螞蟻為了搶一個食物，打了起來，我想它們可能不是一個洞穴的！幾分鐘后，白螞蟻力量單薄，數量漸漸減少；紅螞蟻個頭較小，仿佛打不過團結一致的黑螞蟻，也退出了戰斗，最后只剩下黑螞蟻。它們分工明確，先把較小的食物陸續獨自搬回了家。較大的食物，就會有一群螞蟻合作，共同努力把食物搬回家，沒有偷懶的，路上也沒有螞蟻偷吃食物。我想它們是想回到家再一起享用食物吧。
我回到家，爺爺告訴我：如果你在路上看到一群群螞蟻排著隊搬家，那你就得趕緊回家了，因為＂螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到＂，它們預示著天氣轉陰，可能會下雨。城市里到處都是水泥地面，可能看不到這樣的場景，但是我今天竟然看到了，心里就像在比賽中得了第一一樣高興。
從今天的`觀察中我懂得了：團結合作的精神是可敬的，團結可以打敗一切敵人，克服一切困難，我們要向它們學習！
小學生觀察作文 14
今天下午，爸爸進行了一項火燒紙籃子的實驗，我在旁邊觀察。
爸爸準備了一些材料：兩個用紙疊成的.籃子、一根蠟燭、一個打火機、一小盆水。爸爸先用打火機把蠟燭點著，然后把手中的空紙籃子放在點燃的蠟燭上面。不一會兒，紙籃子就燒著了，爸爸趕緊把紙籃子扔到了地上，火燒得很快，一會兒就燒完了。
接著爸爸在第二個紙籃子里面倒了一些水，讓我猜測能不能點著，我說：“能！”爸爸沒有說話，只是把加水的紙籃子放到火上。我仔細地看著，火燒啊燒啊，里面的水都有點熱了，但是紙籃子就是燒不壞。這時，我們看見了紙籃子的底部，變成了黑的，爸爸說：“馬上就要破了。”可是，燒了大約有2分鐘，都還沒有破。我想試一試，爸爸把紙籃子給了我，我把它往低處放了放，還是沒有燒著，結果不小心把蠟燭給壓滅了。
今天的這個實驗，使我懂得了：火燒壞了第一個紙籃子，卻燒不壞第二個，是因為第二個紙籃子有水，火的熱量被水吸走了，所以燒不壞。
小學生觀察作文 15
小朋友們，你們知道胖大海嗎？你們對它了解嗎？接下來和我一起進行一次觀察吧！胖大海看起來像小核桃，摸起來凹凸不平，還有一點澀，聞起來苦苦的。
現在我們要用胖大海做個實驗了。首先把胖大海放入杯子里，然后倒入一些滾燙的'水，沒過一會兒，胖大海就浮了起來。慢慢的，胖大海就破裂了，好像菊花仙子盛開的樣子。
又過了一會兒，胖大海一直往下沉，本來是一顆種子，現在變成了一個棉花球，這時水也慢慢變黃了。
我再次聞了聞，哇！一股苦味！又嘗了嘗，差一點吐了出來，就像喝中藥一樣。別看胖大海它小小的，但還有很多作用。愛吸煙的人喝上這種水就特別好，而且胖大海泡的水還可以治嗓子疼。要是我有一杯這樣的水，我要送給爺爺，因為爺爺經常吸煙。
這就是胖大海，你們了解了嗎？
小學生觀察作文 16
兩個星期前，媽媽給我買了一些魔豆，放學剛到家我就把土扒開，將種子輕輕地放進去，心想：種子啊種子啊，愿你快快長大。一邊心里想著，一邊我把土慢慢地翻過去將種子埋起來，放到陽臺上去，現在就等它慢慢發芽了。
經過五天的等待，種子終于發芽了，我心里別提有多高興了。看看它們，嫩嫩的小芽就像一個害羞的小女孩低著頭，正向我們微笑著。它的根也很獨特，一根主根像大魚一樣在海中穿梭，其它小魚就像聽到命令一樣，也跟著一起瘋狂起來。
兩天漸漸過去了，小芽漸漸抬起頭來，兩片小葉子向著陽光的方向遠遠看去，好像在說：“世界真美呀！”嫩綠色的葉子在陽光的`照射下，更加美麗，燦爛了！
又過了一個禮拜，葉子從嫩綠色到碧綠，經過漫長的七天，它長得更加青翠，挺拔。希望它能快一些開花，結果。
從這一次觀察中，我體會到了觀察的樂趣與收獲，今后我們一定多觀察和思考哦！
小學生觀察作文 17
前段時間，媽媽說要養一種植物，于是我決定養綠豆，我拿出一個杯子，再把水倒入杯中，然后把綠豆放到水里，過了一天綠豆就發出了嫩芽，發出一股股淡淡的清香。
又過了兩天，我到陽臺旁邊，驚奇的發現，綠豆長出了莖、葉，我忍不住伸出了摸了摸綠豆的莖，感覺毛躁得像一只毛毛蟲，我也忍不住聞了聞葉子，感覺有一股濃烈的清香在我周圍歡快得跳舞，它脫掉衣服，露出白白胖胖的身子，它那美麗的葉子向我綻開了笑臉，而且那白白胖胖的`身子即將分成兩半，這時我心里暗暗地想：我的綠豆真給力，以后一定會長得更好。
一個星期后，那白胖的身子已經分成兩半，在它中間又長出柄和葉，外公說：“太棒了，太棒了！”
“是啊”我一邊觀察一邊說：“終于能為家里增加一處美麗的風景了。”
這次觀察可真有趣，真開心！
小學生觀察作文 18
今天，我要去觀察一樣春天中的事物。
我來到了家門前，這時還是早上，桃花還是一個個含苞待放的花骨朵。葉子又嫩又綠，就像一把把小傘。
中午的時候，我看見桃花已經張開了粉紅的小臉，桃花開了是那么迷人，粉紅粉紅的。真令人陶醉。這時，天上下起毛毛細細雨，雨點灑在花花瓣上，就像小姑娘披上了珍珠衣。雨后，我又來到了草地上，小草就像一個綠地毯。我摸了摸桃花的花瓣，滑溜溜的就像肥皂，聞了聞非常香。
下午我看見一群蜜蜂爭先恐后的去采蜜。這時我不小心碰到了桃樹，沾染了桃花的芳香，那群蜜蜂一直追著我不放，我差點就要被蜜蜂蜇了。
晚上，微風吹拂，一陣陣的'桃花雨，飄落著夾雜著泥土的芳香，置身于花海中，如仙境般美妙，讓人忘卻了萬千煩惱。
這就是我觀察的桃花，你們覺得它美嗎？
小學生觀察作文 19
10月10日星期四晴
今天我來看望我的小樹了，它的葉子的邊緣開始變黃了，天涼了，樹葉都穿上了黃色的棉襖，有些樹枝已經變枯了，好像一雙雙可怕的手，我摘下一片葉子，拿在手中，發現葉子中有幾根細絲，猶如一條條小小的蛇。
10月11日星期五陰
今天我的小樹又變黃了一點，樹葉中間也有一點點黃色了，而最上面的葉子沒有變黃，還是最綠的那一片。一陣風吹過，那些葉子左右搖擺，只有最上面的那片葉子在風中一點也沒動，好像最上面的那片葉子對下面的那面的那些葉子說：“我才是最強壯的那一片葉子。”
細細的枝干支撐著一顆大大的“腦袋”已經有幾片掉在了大樹下面的`座椅上。
大樹下面，長了幾根又細又長的雜草，頑強地生長在地里，在樹下我和它的朋友一起玩。
10月12日星期六陰
今天我的小樹葉落了很多，中間部分已經黃了，而最上面那片葉子已經落了下去，真神奇呀。那片葉子可能再也不覺得自己是最強的了吧。
小學生觀察作文 20
9月29日 星期六 天氣晴
我和媽媽往放著生雞蛋的碗里放醋，醋沒有沒過雞蛋。如果放在塑料杯里，那么這能把雞蛋比喻成未完全升起(或落下)的太陽，醋的頂部就是地平線，看著真讓人心曠神怡。
過了一會兒，從上看，有泡沫出來，圍著雞蛋。雞蛋是懸浮的，一按就沉，一松就浮。
9月30日 星期天 天氣晴
棕色的皮一樣的東西裹住了雞蛋，好像太陽正被棕色惡勢力封住。摸一摸殼，是硬的'。聞一聞，醋酸得我直接彈走了。
10月3日 星期三 天氣晴
裹著殼的泡沫已經初步落下，里面有原來的白色，有烏云般的灰色，還有說棕不棕，說黑不黑的色，變成小點點，分布在雞蛋上。這像灰與棕黑色的病毒傳染到了這雞蛋上。
10月6日 星期六 天氣晴
泡沫已完全脫落，多了一種白不白，黃不黃的色。我將它取出，試圖將其打碎，沒想到，它和QQ糖一樣軟，卻和乒乓球一樣有彈性，根本打不裂。
這次謎題十分多，只能靠百度幫忙了。
小學生觀察作文 21
10月1日 晴 星期二
今天我拿了一瓣大蒜，把外面的一層白皮輕輕地剝去，然后找了一個盤子，接著倒進一半的礦泉水，再把大蒜放進去。
10月3日 晴 星期四
今天我發現大蒜的頭上冒出一點點綠色，大蒜要發芽了！我連忙換了水，發現根也長長了，大約有1毫米。
10月5日 晴 星期六
今天，我來看我的大蒜，啊！大蒜發的芽在前天才若隱若現的一小點，而今天，綠芽已經冒出來了，一共有四根，大約長7毫米。
10月8日 晴 星期二
今天我又給大蒜換水了，我發現底部被水浸泡的地方有一層很薄的白皮，和大蒜緊緊擁抱在一起是肉色的，而大蒜的上部沒有被水泡過的地方，還是那樣白，我想，可能又要發芽了。
10月12日 晴 星期六
今天我發現白皮突出的.那一點居然又冒出一根長約3毫米的小綠芽。我高興極了，怕水中的養分不能滿足大蒜的生長的需求，于是，我又換了水。
小學生觀察作文 22
9月29日
街道上好多樹開始變黃，枯萎。就連柳樹這樣慢變化的葉子也從蒼翠欲滴變得沒精打彩。冷風一吹，少數的葉子開始掉落，將要掉了的葉子颯颯作響。我當初還以為10月中旬葉子才會變黃呢，原來10月都開始落葉了。
10月5日
街道上的黃葉子變得越來越多，不知一棵什么樹變得“金光閃閃”，太陽一照黃的'耀眼，楊樹本來碧綠碧綠的，可現在黃的、綠的，交織在一起。風一吹，落葉變得更多，掉在道上的，落在草地上的，飄到衣服上的，掛在樹上的……到處都有。
10月12日
街道上葉子更多了，不用風吹，一會，就落下幾片葉子。風一吹，如蒙蒙“葉”雨下開了。街道像鋪上了金黃的薄地毯。另外。還出現了棕黃色的葉子，說明深秋已近，樹葉變成了棕色。
小學生觀察作文 23
最近我們家有很多蚊子，剛好弟弟在寫觀察日記，我問他：“這是什么呀？”弟弟回答道：“這是我們家水里的東西。”
我奇怪的看了看花瓶盆水里面有許多的蟲子。于是我好奇地問了問爸爸：“這水里面游來游去的是什么？"爸爸回答道：“這是蚊子呀。”“蚊子？"我懷疑道。“是呀，這是蚊子的幼崽。"弟弟回答了我的問題。
我用勺子拿了幾條出來，放在了杯子里，然后捧起杯子走到房間里，放在了桌子上，仔細的觀察著。
這幼崽好像小蝌蚪，但又比蝌蚪小我上網查了一下，蚊子的幼蟲，又叫“孑孓。”他是深褐色的.。
孑孓，是蚊子的幼蟲，由蚊卵于水中孵化而成，其體細長，胸部較頭部及腹部寬大，游泳時，身體一屈一伸，通稱跟頭蟲。孑孓身體細長，呈深褐色，在水中上下垂直游動，以水中的細菌和單細胞藻類為食，呼吸空氣。
我家這個大謎團終于解開了，你們家是不是也有呢？快去看看吧！
小學生觀察作文 24
星期二
今天，我一到家，就按老師的要求把黃豆泡好。
過了一會兒，黃豆的皮皺到了一團，好像黃豆皺起了眉頭，我還發現它變大了一點。半小時過去了，小黃豆喝著水，逐漸變大了。又過了一會，它都快有兩里黃豆大了，透過燈光，我隱隱約約能看到里面的東西。
星期三
今天，我又在觀察小黃豆。
剛剛看到它的時候，我就發現它那皺巴巴的“外衣”不見了。它換上了一件新裝，那件衣服是淡黃的，可這件新裝并不實用，剛穿就破了一個小洞，透過小洞，我看到了它那白色的.“肚皮”。
星期六
第三天，我的小黃豆長出了嫩芽，好奇地打探著外面的世界，這時，我忙把這個消息告訴了媽媽。我可高興了，一蹦三尺高。恨不得讓全世界都知道我的黃豆發芽了！
小學生觀察作文 25
你知道在盆栽的植物中，我最喜歡的植物是什么呢？它就是仙人掌了。
在我舅舅家里的陽臺上，種著兩種仙人掌，一種是圓形的，另一種是鞭子形的繞來繞去，像迷宮一樣，它就是我最喜歡的一種了。你看它翠綠的全身都長著“繡花針”，如果你用手去拍打它，仙人掌先生一定會用“繡花針”對付你，刺得你再也不敢去欺負它．
我發現仙人掌是一種生命力非常強的植物，不管刮風下雨，它都不在乎。在炎熱久旱的夏天里，其他盆栽的植物都已經垂下頭，而它卻眺望那藍藍的`天空；在寒風利骨的冬天里，別的盆栽早已被主人碰到室內，可仙人掌還是頂著風霜，不懼周圍的環境。他從來不講究生存的環境，如果一扎下根，就好像在說：這地方真好，就在這里生長吧！
他就是這樣“落地生根”有著頑強生命力的植物。
小學生觀察作文 26
下午，我和姐姐在樓下吃糙米卷，發現一群螞蟻在一起，我和姐姐弄了一點糙米卷下來，有兩只螞蟻被糙米卷的香味給吸引過來了，有一只螞蟻和另一只離得很近，不一會兒，其它的螞蟻都來了，很多螞蟻來搬糙米卷。
我發現螞蟻都是搬旁邊的食物，然后，我抓了一把沙子，把幾只螞蟻埋起來了，幾只螞蟻掙扎半天，我只看見沙子在動，大約幾分鐘后，它們出來了，又繼續搬糙米卷，我和姐姐又抓了兩把沙子圍了一個圈，把兩只螞蟻圍困起來了，它們左右來回爬，最終兩只螞蟻從圈上面繞了過去。
過了十幾分鐘，來了一只很大的螞蟻，大螞蟻把一小塊糙米卷輕松地給搬進了螞蟻洞里，我又把包裝袋放在一群螞蟻的面前，還是沒有阻擋住螞蟻的去路。螞蟻大軍把所有的.糙米卷通通搬走了，大螞蟻把所有的螞蟻帶回了螞蟻洞里。
經過這一次觀察，我認為，螞蟻真聰明，它們有著自己的語言和堅持不懈的搬食物的精神，它們很團結。
小學生觀察作文 27
我家有一只可愛的畫眉鳥。這只畫眉的眼睛象一個小黑玻璃球，眼睛上下都有一道白色的長長的毛，好象是畫上去的眉毛一樣。它的脖子上有許多細長的黑斑點，不細看還以為它的脖子很臟哩。它的爪子細細的，但卻能牢牢地抓著籠子中間的`棍子。
這只畫眉很怕人，我一走到它身邊，它就在籠子里亂撲騰，它跳到籠子底下，轉眼間又到了籠頂上，還不時用身體撞籠子，過了好一會兒才平靜下來。
它吃飼料的時候很有趣：它把嘴伸進裝飼料的小杯子里，叨起一顆飼料，抬起頭把它咽下去。如果這時候有人站在它旁邊，就會看到它抬頭時嘴里有一顆飼料。
每天中午，我吃完飯后在媽媽房間看書時，就會聽見它唱起了歌。有時唧唧咕咕，好像在跟誰說話，有時婉轉動聽。那歌聲都沒有重復的，我都有點不相信那歌聲是它唱出來的呢！
我的畫眉鳥真有趣！
小學生觀察作文 28
在我家的東窗邊，書架的右上角，有一個花盆，我在里面栽了四株可愛的含羞草。
含羞草，正像大家所說的一樣，一碰，它的葉子就會合起來，枝條也會垂下來。為什么一碰含羞草的葉子就會合起來呢?我和媽媽百思不得其解，后來在網上一查，原來這是含羞草受外界刺激出現的反應，也是用來自我保護，可以少受風雨的影響。
我發現新長出來的葉子長滿了毛，又細又長，還很醒目。而長出來已經有一段時間的，紡錘形的葉子上看不出有毛。我還發現，路邊有一種草，與它很像，但它們還是有區別的`，不僅這種草不會“害羞”，而且還沒有葉枕。葉柄直接從它的枝條長出來的。我看了網上資料，含羞草除了觀賞，藥用，還能預測地震呢。
我喜歡我家的含羞草。
小學生觀察作文 29
“爸爸，把小毛蔥放到水里，它會發芽嗎？”周日的早上，我看了看爸爸買回來的毛蔥，好奇的問。“會的”爸爸神秘的說“想知道它是怎么發芽的嗎？那，我們就做個實驗吧！”
首先，我用一個小碗接滿水，把三個可愛的小毛蔥放入水中。下一步就需要等待小毛蔥發芽了！過了兩天，當我再去看小毛蔥的'時候，我驚奇的發現，小毛蔥帶上了針尖大小的綠色帽子，又過了幾天，我發現綠帽子越來越大，好像在對我說“謝謝你，讓我們變的如此漂亮！”
可是，我意外地發現：毛蔥怎么萎縮了？甚至還有一個毛蔥掉了一層皮？后來，我查找了我的老師——十萬個為什么？原來是這樣：把毛蔥種在水里，可是水里的養料很少，為了幫助小蔥葉長大，所以會把毛蔥本身的養分吸收走，這樣一個飽滿的毛蔥，就會越來越小了。
這次觀察小毛蔥，不僅鍛煉了我的耐心，還幫助我明白了一個道理：母愛是無私的。
小學生觀察作文 30
今天，老師帶我們去看油菜花。一路上，我們看見路邊各種各樣的野花競相開放，向我們昭示春天的氣息。我們真想早點到達目的地，一睹油菜花的風采。
我們到了油菜花地，那油菜花的顏色好像是被精靈的畫筆涂過的一樣。油菜花的葉子是綠色的'，花瓣是黃色的，花瓣有四片。微風吹過，那香氣悠悠地涌來，讓你貪婪地大吸一口，哇，暖暖的香味彌留在齒畔，讓你的喉嚨也甜甜的。蜜蜂、彩蝶你來我往，圍著花兒們久久不肯離去。它們這樣努力開放，為的就是結出黝黑的菜籽，讓農民們的腰包鼓起來。想到這，我對油菜花的敬意又多了一份。
我正陶醉在油菜花的美麗中，不知不覺我們要離開了。油菜花啊！你們盡情地開吧，讓所有人看見你們平凡生命中不一樣的精彩！
小學生觀察作文 31
暑假就要到了。媽媽說螞蟻可以運輸比它們自身大幾倍的食物。所以我想做一個實驗。
那天，我在墻腳放了一個小土豆。為了不打擾螞蟻，我把我的'頭藏在墻邊看著它。幾分鐘后，一只小螞蟻來了，在土豆周圍爬來爬去，想把土豆搬來搬去，但不幸的是他動彈不得，螞蟻們自己爬走了，這時我想：螞蟻可能放棄了。但過了一會兒，一群螞蟻過來了。我終于明白螞蟻為什么要爬了。這是為了找人幫忙搬土豆。
但正巧這時刮起了大風。那時，螞蟻走得很慢。我想：也許這樣可以減少阻力。過了一會兒，螞蟻終于在土豆周圍爬上爬下。我想：所有這些螞蟻都比土豆輕。這些螞蟻能移動嗎？我睜大眼睛盯著土豆，但是土豆移動得很慢。螞蟻們一起把土豆搬回洞里。
啊！團結是如此強大！
小學生觀察作文 32
語文課上，老師拿著兩個樹枝，它們都帶著茂密的葉子。老師問：“同學們，你們知道這是什么？”有的同學說知道，有的同學說不知道，但是我們都答不上來這個樹枝的名字。
這時，老師又問：“剛才哪個同學說知道？”有一個同學站起來說：“那是楓樹的葉子！”
老師又問：“你們知道楓樹的葉子有幾個角嗎？”同學們都看不清了。老師給我們幾個人發一片葉子，我發現楓葉是五個角的，但有的同學說是三角的！
接著，老師又給同桌倆發了一片葉子。我看了看手中的楓葉，它竟然是四角的！老師說它長成四個角的原因是它太小了，還沒長成呢！
我又發現，老師手里拿著的`兩個枝葉，顏色還不同呢！一個是深綠色，一個是淺綠色。我發現，淺綠色的楓枝上，還長著像翅膀的東西，老師告訴我們，那是翅果。
我又想，老師在哪折的枝葉？是不是學校門口？
從這次作文中我發現，用我們的“六員大將”就能寫出好文章。
小學生觀察作文 33
今天語文課上，老師拿著兩個不同顏色的樹枝問：你們知道是什么嗎？有的同學知道，但說不上是什么名字。
一各同學把手舉的高高的，老師問他你知道是什么樹上的嗎？那名同學自信地說：這是楓樹上面的`。老師表揚了他，他也非常高興地坐到了座位上。
老師又給我們一人發了一片樹葉讓我們觀察它有幾個角？同學們觀察得非常仔細，我們的都不一樣，有的有五個角，有的有三個角，有的有二個角，老師又搖了搖手上的樹枝，那聲音特別像刮風了的聲音。
樹葉摸起來很光滑，看著像一片綠色的小扇子。五角楓是淺綠色的，葉子的邊還帶了一點淺黃色，看起來非第美麗。還有一個二角的果實，它看起來很漂亮，從高空扔下來，就像一對翅膀一樣，特別美麗。它們一定經過了刮風和下雨，不然就不會這么美麗。
我很喜歡五角楓上的葉子。
小學生觀察作文 34
前幾天爸爸買了許多孔雀魚，我很開心，因為家里又多了幾條小生命。
孔雀魚的身體呈銀白色，看起來亮晶晶的，尤其晚上關了燈之后，孔雀魚就像一只只暢游在水中的螢火蟲，一閃一閃的，別提多漂亮了。它們的尾部有黃色的，有橙色的，上面還布滿了黑色的小點兒。因為水面波光粼粼，再加上鱗片的顏色，所以好看極了。孔雀魚的'尾部是最漂亮的，就像孔雀一樣，因此得名為孔雀魚。我對它們充滿了好奇，因為我聽了許多關于魚的傳聞，其中有一條是魚晚上是睜著眼睛睡覺的。為了檢驗真假，今夜我要看一看究竟。
夜幕降臨了，魚兒們一動不動，看樣子是睡著了，我踮著腳，悄悄地走到魚缸旁，仔細看了看，哇！魚兒果真都沒有閉眼。我想了好久也沒有想出答案，于是去問媽媽。媽媽說，因為魚沒有眼皮，所以閉不上眼睛，就像睜著眼睛在睡覺。
這就是我家的孔雀魚，我十分喜愛它們。
小學生觀察作文 35
鹽有什么作用呢？大家肯定會說，用來調味唄！其實，鹽還有另外一個作用哦！
我給大家做個實驗吧！我拿了個裝著半杯水的杯子、一根細長的.竹簽、一個雞蛋和鹽。
首先，我把雞蛋放在水杯里，雞蛋漸漸地沉下去了。然后我用勺子裝了一勺鹽，放進杯子里，再用竹簽攪拌了幾下，但是雞蛋升上去后又沉了下來。接著，我又放了三勺鹽，在竹簽的攪拌下，水面形成了“龍卷風”，雪白的鹽粒漸漸和水溶為一體。雞蛋隨著“龍卷風”的消失，慢慢地升上水面。
為什么雞蛋一會兒沉在水底，一會兒又浮在水面呢？于是，我去看書找答案。原來，鹽可以增加水的浮力，因此，可以使有一定重量的物體上升。你聽說地死海嗎？其實它含有很高的鹽份，所以人掉下去也不會沉。
大家說，鹽是不是很神奇呢？
小學生觀察作文 36
我們家養了一些植物，我最喜歡的就是陽臺上的那幾盆蘆薈了。平時一有空，我就會跑去陽臺觀察它。
蘆薈是長年綠色草本植物，莖短、葉長，葉的下面很粗，頂部很尖，葉的.兩邊還帶有尖尖的小刺兒。它不像別的花朵那么嬌嫩，它的生命力非常頑強，只要隔一段時間澆一點兒水，它就能在風雨中生機勃勃地成長。
有一天，因為天氣炎熱，我身上起了大片大片的濕疹，媽媽就剪了一枝蘆薈，洗干凈，把刺去掉，給我涂在濕疹上面，剛涂上去的時候，感覺涼涼的，過了一會兒身上就不覺得那么癢了，就這樣連續涂了幾天，我的濕疹竟然好了。
媽媽告訴我，蘆薈除了消炎的作用以外，還可以治很多其它方面的病。比如：燙傷、便秘、美容等。沒想到小小的蘆薈不僅美觀，而且還有這么多的功效，難怪人們稱它為“神奇的植物”！
小學生觀察作文 37
今天我看見一個人在挖蚯蚓，說是要釣魚用。他還說：“如果一條蚯蚓斷為兩截，沒有頭的那截可以再生出頭來，沒有尾巴的那截可以再生出尾巴來。”我聽了半信半疑。
蚯蚓的再生能力真的`那么強嗎？我決定驗證這句話的真假。我挖來一條蚯蚓，它有毛線那么粗。我把它放在盤里，只見它不停地蠕動著，一會兒向前拱，一會兒往后縮。
我先準備好兩個塑料瓶子，并在上面扎了好多透氣孔，然后在里面放了一些濕土。最后我用小刀把蚯蚓一刀兩斷，它的兩截身軀都在拼命地掙扎著。我把兩截蚯蚓分別放入了兩個塑料瓶里，又放了一些濕土。我等待著奇跡的發生。
第二天是我檢驗結果的時候了。我真的希望實驗能夠成功，可我又有些擔心。我小心翼翼地把兩個塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出來。
啊！只見蚯蚓的那兩截身軀都在蠕動，居然都活了。沒有頭的那截長出了頭，沒有尾巴的那截長出了尾巴。蚯蚓那小小的身體居然真的蘊藏著這么頑強的生命力啊！
小學生觀察作文 38
前天剛下完雨，我放學回家，在小區花叢里看見了蚯蚓。
城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣了。田地里的蚯蚓有黑又粗，而城市的蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里的蚯蚓那么粗，小鴨可愛吃田地里的蚯蚓了。
聽說：“蚯蚓有很頑強的`生命力和再生功能。”于是我用棍子夾了幾條來做試驗。我拿棍棒把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地面上跳起來，痛苦地掙扎著。蚯蚓會不會要死了？有人說：“它一會就好了，快把它放到潮濕的泥土里。”我聽了連忙照做了。過了一會再來看切成兩半的蚯蚓。心里還在想：它不會死了？
可是，當我扒開泥土，一看，呀！蚯蚓居然沒有死，正在泥土里歡快的爬行著。真的是：蚯蚓有很頑強的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能的。
小學生觀察作文 39
昨天下午放學后我就來到了這里——鄉下舅舅的家。昨天晚上睡覺前我還在發愁，不知道寫什么好。
今天中午，我在舅舅家門前的水溝里發現了一條蚯蚓，我心想：就來觀察蚯蚓吧。蚯蚓的樣子跟我在電視上看到的差不多，他的.身體長長的像一根筷子，顏色是棕紅色的，圓圓的身體有我的小指這么粗。當我發現它時，它在左右扭動，艱難地向前爬行，爬著爬著，它就往土里鉆。我迅速地把它從土里揪出來，玩弄了一陣子，發現他會吃泥土，拉的便便也是泥土。
吃過午飯后我又去看蚯蚓，發現一個干巴巴的尸體，蚯蚓為什么死了？后來我查了《十萬個為什么》才知道：蚯蚓喜歡濕處。上午太陽很熱把地面曬干了，蚯蚓身體中的水分就會流失，所以就死了。
小學生觀察作文 40
春風姑娘回來了，把門兒輕輕地敲。大地媽媽醒來了，脫下雪白的睡袍，春風姑娘為它梳妝，小燕子送來花袍。”這是一首贊美春天的歌，也是一首贊美春天新景的歌。
春天來了，小動物的冬眠也結束了，小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。小免子一蹦一跳地從樹洞里跑出來;小狗熊伸了伸懶腰，慢吞吞地從樹洞里爬出來;小鴨子試著下到水面上，想要成為游泳健將。
春天來了，樹要抽出新的嫩葉。河邊，小草弟弟探出頭來，擠眉弄眼地打量著這個世界。春天來了，人們脫下了厚厚的大衣，穿上了各種各樣的`春裝，小朋友拿著爸爸媽媽給買的風箏在廣場上奔跑。
春天，我和爸爸、媽媽一起到郊外游玩，是一個快樂而幸福的事。
春天，一個美麗而快樂的季節;春天，一個花開的季節。
小學生觀察作文 41
這個星期，我們的科學老師給我們布置了一個作業。叫我們捉幾只蝸牛來養一個星期，而且要我們精心養護，仔細觀察，增長知識，下課了，同學們飛快地跑到了學校的中央花壇去捉蝸牛。我捉了7只小蝸牛，中午逃走了3只。下午回到家我和媽媽把蝸牛放在一個水瓶里面，在放幾片菜葉，然后，在里面滴了幾滴水。過了一會我在去看蝸牛，發現它已經爬到了瓶子的 中間了。
到了 第二天，我一起床就跑去看蝸牛，看見它把菜葉咬得到處都是小孔，我看了很開心。然后，我把咬過的菜葉扔掉，把幾片新的.菜葉放進去。就去學校上學了，等我下午回來的時候，我發現有一只蝸牛死掉了。
到了第三天早上，我發現蝸牛一點菜葉也沒吃，我怕它們也會死掉，于是我把那2只蝸牛放回大自然，不過通過這三天的觀察，我知道了蝸牛的生活習慣，還知道了蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕、腐殖質多而且疏松的泥土中。
小學生觀察作文 42
五月六日 星期五 晴
上個月，我種下了兩顆葫蘆。今天烈日炎炎，太陽射出了萬道光芒。我很早便起來觀察我的那顆葫蘆。其中一個葫蘆已經生出了藤蔓，可是藤蔓就像沒有骨頭的人一樣，這邊倚著六月桂的'主桿，那邊軟綿綿地躺在六月桂的分叉上。雖然它的藤很驚悚，但是它的葉子卻很可愛，在陽光下就像一塊碧綠的翡翠。
五月七日 星期六 晴
今天是雙休日，所以我有充足的時間去觀察葫蘆。這一看不要緊，葫蘆居然長出了一截小藤，那截小藤像蛇一樣纏在六月桂的枝上。它纏得非常緊，要是不用一點力氣是絕對勾不下來的。不知道它明天會是什么樣子呢？
五月八日 星期天 晴
今天葫蘆藤蔓精神不佳，懶踏踏的垂了下來。但是我驚喜的發現第二顆葫蘆已經發芽了！它的小芽很奇特，旁邊是兩瓣橢圓形的葉子，包裹著中間那片類似心形的葉子。不過，葫蘆藤蔓沒有精神，我也提不起勁。我給它澆了半瓶水，我想這下子它該精神了吧。真心期待它們早點長出小葫蘆！
小學生觀察作文 43
10月4日星期六陰
今天，爸爸下班回來，買了幾條生龍活虎的小金魚。我接過金魚，放進一個裝滿水的池子里。小金魚“撲通”一聲跳了下去，真可愛。我看了小金魚已經幾分鐘了。忽然，一條黑白相間的金魚跳了起來，真像是鯉魚跳龍門呀！我覺得很奇怪，好好的'這么會跳起來了。我注意的看著小金魚們，它們圓溜溜的眼睛直望著我，我想：它們是餓了吧！我拿起飼料，喂了幾顆下去，小金魚們撲了過去，狼吞虎咽得吃著魚飼料。哦！我明白了，原來小金魚跳起來是問我拿東西吃。小金魚真是太可愛了。
10月5日星期日陰
今天早上我起得特別早，因為我是一名小小金魚管理員，專門是喂金魚的。我來到魚池邊，看見小金魚一動不動，把眼睛睜得大大的，我自言自語地說：“啊！小金魚死掉了嗎？不對。它們并不是死了。”過了五分鐘左右，這些金魚在游來游去，尾巴擺來擺去，好像是花兒正在早晨開放的樣子。好看極了！忽然，我注意到一條披著黃色衣服的小家伙，它跳起來擺擺尾巴，掉了下來又擺擺尾巴，然后又跳上去，好像是天女散花。我一連看了小金魚看了一個鐘頭了，只見小金魚們輕輕得擺動尾巴，好像在說：‘“小主人謝謝你喂我吃東西，我吃飽了，要休息，你也去休息吧！這些小金魚真可愛，我一定會好好照顧好你們的。
小學生觀察作文 44
今天，老師給我們布置了一個特殊的作業。你知道是什么嗎?那就是——泡豆子。
放學回到家，我就向奶奶要來40多顆豆子。我將圓滾滾的，沒有裂痕的豆子挑出來，然后把黃豆放進了裝滿清水的大碗里。黃豆漂蕩在水中，像一個打著哈欠的小孩子，又像小魚似的吐出幾個泡泡，然后就沉到了水底。豆子靜靜地沉在水底，像一個披著黃斗篷的劍客在休息，又像一個小寶寶躺在搖籃里。
過了兩個小時，黃豆的外衣變得皺巴巴的，像一個老奶奶布滿皺紋的臉。
第二天早晨，它那皺巴巴的臉又變得飽滿，多么令人驚奇啊!這天傍晚，我又去觀察了我的寶貝豆子。它們長大了不少，都有我半個小指頭那么大了。泡過的豆子像一個大塊頭，而沒泡過的黃豆就是一個瘦小的'老頭子。瞧，有一顆躺在角落里的豆子裂開了一條縫，露出了一條縫，露出了白白嫩嫩的小肚子。這時，爺爺走過來，看了看，說：“水太多了，倒去一些。”我把泡黃豆的水倒掉，還鋪了一塊弄濕的紙巾，我自心里想：小黃豆快發芽吧!在后面的一天里，沒有多大的變化，只是越來越大，裂開的縫也越來越大……
第五天早晨，不看不知道，一看嚇一跳。黃豆終于發芽了!我的努力沒有白費!那細細的莖，白嫩嫩的，真可愛!
這一次觀察讓我收獲了許多種植的經驗。
小學生觀察作文 45
今天，媽媽買了很多雞蛋，我靈機一動想到了一個觀察雞蛋變化的小實驗。我拿出了四個一次性杯子，分別在每個杯子里倒進鹽水、純凈水、可樂和醋，在每個杯子各放一個大小差不多的雞蛋，并攪拌均勻。這時候純凈水里的雞蛋放進去就沉到了杯底，而鹽水里邊的雞蛋竟然浮了起來。當雞蛋放進可樂里，雞蛋就想愛跳舞的舞者一樣，在充滿氣泡的可樂里翩翩起舞。雞蛋剛放進裝著醋的杯子里，雞蛋立刻浮了起來，雞蛋表面就出現了很多氣泡。為什么鹽水里的雞蛋會浮在水面，而純凈水里的雞蛋卻沉了下去呢？明天這些雞蛋們到底會發生怎樣的變化呢？我滿懷期待。
今天，一起床我就迫不及待地去觀察、摸一摸雞蛋。發現裝可樂的杯子已經沒有了氣泡，雞蛋沉到了杯底。鹽水里的雞蛋依然安靜地浮在水面上，沒有任何變化。純凈水里的雞蛋還是跟昨天一樣。而醋里面的雞蛋像施了魔法一樣，堅硬的蛋殼已經被軟化，上面出現一層泡沫狀的物質，并不斷地冒著氣泡。
為什么雞蛋放在不同的液體里會出現各種不同的變化呢？于是我在網上查找了資料，原來清水的'密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋下沉。鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋會浮起來。
醋里含有醋酸，雞蛋殼里含有碳醋鈣，醋酸和碳醋鈣反應，產生二氧化碳飛體，所以含有泡泡，碳醋鈣是硬的，經過和醋酸反應后，才會變軟。
這個實驗好有趣，真期待接下來幾天這些日子里的雞蛋又會發生怎樣神奇的變化呀！
小學生觀察作文 46
我家養了一只可愛的小烏龜。它長著一個小小的腦袋，能伸能縮，當有客人來的時候，它就會急忙把頭縮進殼里藏起來。這套招牌動作非常惹人喜愛。它長著四只烏黑的小腳丫，每個小腳丫上都有五只 尖尖的腳趾。它的身體后面還拖著一條半白半黑的小尾巴，真是可愛極了！
早晨，小烏龜首先會打個哈欠，然后伸出它的手和腳，像是在伸懶腰。它把頭從殼里面伸出來，定定神，再東望望西望望，觀察周圍的環境是否有危險。如果它覺得沒有危險，就會爬到外面去。它用力 地爬呀，爬呀，但魚缸的四周很滑，它好像一點都不知道似的，無論怎么努力，始終爬不出去。它那個堅持不懈的樣子，有點可笑，又有點讓我感動。
中午，小烏龜會像我們一樣進餐，但它的進餐方式可和我們大不一樣。只要你一把龜料放進魚缸里，它就會立刻伸長它的小脖子，張開它的.小嘴巴，一口一口地把龜料吃進肚子里。它吃東西的速度可快 了，不一會兒，龜料就被消滅光了。
晚上，小烏龜也會像我們一樣，在睡覺前做做運動。它會在缸里掙扎一番，左爬爬右爬爬，上爬爬下爬爬，爬累了就趴在小石頭上環顧四周，如果一切如常，沒有任何危險的跡象，它就開始睡大覺嘍。
對了，小烏龜還是一個天氣預報的小能手呢！你早上摸一摸它的龜背，如果是濕的，就代表今天可能要下雨了；如果是干的，就代表今天可能會是個大晴天。
我愛我家的小烏龜。你呢？
小學生觀察作文 47
窗外的草地上，鉆出幾叢郁郁蔥蔥的蒲公英，每天在風中搖頭晃腦地舒展著金色花蕊，好像笑著對我說：“春天了，春天了，出門看看吧！”
我沿著古城墻下的林陰小道走去，看到坡上密密麻麻擠滿那金黃色的小花，像是天幕之上投下的光影。它并無國色天香之姿—也并不渴慕那些，悠然自得地在陽光下歡笑著，總使我想起小孩子無憂無慮的笑臉，蒲公英在春天時最燦爛、最美，但是很少有人知道，蒲公英最美的顏色是幕春將落未落之際，那時它只剩下一朵小絨球，仿佛空中的去霧。
也更少有人知道，蒲公英在那陽光下最美，在它飛散的時候，星星點點的銀芒隨風飄散，被淡淡的`陽光一映，總使我想起在夜空中，一閃而過的流星。
看著滿坡的蒲公英，我就想到樓下草坪上的那叢蒲公英、墻根邊的蒲公英，整個大腦似乎都被那金燦燦的“笑靨”給填滿了。它們是從哪兒來的呢？是不是從坡上飛去的呢？蒲公英一旦成熟，會飛去哪里？明年春天還會回來嗎？
我們是不是也像蒲公英，在某地某個初夏偶然乘風而起，飄蕩在夕陽下，徐風中，不知多久，也不知疲倦，你不知家在何處，更不知路在何方，只是隨著夢想隨風飄泊。
你會因此膽怯嗎？你會選擇在溫暖的陽光下自甘墮落，還是鼓起勇氣，揚帆起航，四海為家？無論在肥沃廣袤的山坡，還是陰暗的墻角，你會堅持自己的初心嗎？你會努力的生長發芽嗎？
蒲公英永遠不死，因為它隨風飛去，隨地開花。
小學生觀察作文 48
9月12日 星期一 晴
我一大早起床，就對媽媽說：“老師給我們布置了一項作業。”媽媽聽了，生氣的說：“那你昨天為啥不完成，皮癢了嗎？”我趕快說：“老師不是讓我們寫，而讓我們做。”媽媽怒火朝天的說：“寫和做不一樣嗎？還找借口，看我不打死你。”我聽了個快說：“老師讓我們生豆芽！”媽媽聽了，怒氣消了，對我說：“那你怎么不告訴我？”我笑嘻嘻的說：“我只是想和你開個玩笑。你還當真了。”媽媽聽了哭笑不得。
我們去大街上買了些豆，我生氣的對媽媽說：“這不是豆芽兒，而是綠豆。”媽媽聽了笑著說：這是豆芽，只是沒有找出根。”我恍然大悟啊！我真是個大傻子。媽媽拿出一個裝水的碗，把豆芽放了進去，搖了搖。然后把水換了一下，就大功告成了。
9月13日 星期二 晴
中午，我寫完作業后，立刻跑到廚房，看看我親愛的豆芽，驚奇地發泄豆芽，長出了一點白色的根。我很好奇，這個白色的根叫什么呢？媽媽說：“這是豆根，豆芽里的'根露出來了。”說完后，趕快換水去了。
9月14日 星期三 雨
下午，外面下著大雨，我和媽媽拿了兩個桶來接雨水。為什么呢？因為據說雨水比清水更有利于豆芽生長，我換完水一看，啊！豆芽找根兒了。長了很多，還長了些毛呢！
9月15日 星期四 晴
豆芽越長越大。晚上，我和媽媽吃了我生的豆芽，真香，真好吃！
這是一次有趣的實驗，我親自見證了豆芽的生長過程。生命真的太神奇了。
小學生觀察作文 49
我的心心念念的大蒜，已經好幾天都沒看到了。放學后，于是我快馬加鞭的回到家，興奮不已的來到陽臺。
哇，這是我種的大蒜嗎?這簡直是一座小森林啊!郁郁蔥蔥，一片翠綠，一派生機勃勃的景象。不由得讓我愛不釋手起來，就像得了一件寶貝似的欣喜若狂!
先看它的芽吧，每一個大蒜的芽大約都在十厘米左右了。每個嫩芽上面至少分開了兩到三個叉了，既像“Y”型又像花圃里面賣的'仙人棍盆景，特別可愛!再看它的顏色每一組的那一抹翠綠猶如綠瑪瑙一般晶瑩剔透。
看到這里，我突然想起了功勞最大的根部，心里想：嫩芽長得那么好不都是根在默默無聞為它輸送養分和水分嗎?于是我的目光快速的移向了根部。剛準備夸它時，一個“大肚漢”突然躺下了，好像在憤憤不平的說：“主人，主人，怎么不夸夸我呢?你看看我夾在中間就像家里頂梁柱一樣，多辛苦啊!”我看到后把“大肚漢”輕輕地扶了起來，拍了拍它那個又大了一圈的肚皮說：“你好棒啊!你就是承上啟下的作用啊!”“大肚漢”似乎收到了我的信號，站立的更加筆直了。
此刻默默無聞的根部還在努力的工作著。只見它比前天又長長又長粗了許多，有的像在孤軍奮戰，有的三三兩兩纏繞在一起，就像親兄弟一樣。還有的“聚群”兒了，就像組成的幫派似的。十分有趣。
這時我的心里泛起了波瀾，不管是“大肚漢”還是根部，你們就像一家人一樣，要互敬互愛，共同生共成長!
小學生觀察作文 50
國慶節假期間我觀察了螞蟻，現在就讓我來給大家介紹一下吧！
螞蟻一般住在泥土里，樹枝里，墻里，它們在那里筑巢生活。仔細的看螞蟻，整體分為是頭，身體和尾巴。螞蟻的頭很硬，像堅硬的巖石，用很大的力氣都不能夠把壓垮，而它的頭上有一對觸角，可以用來交流與同伴打招呼。它的六只腳都在中間部分，用來支撐它的頭和尾巴，六條略帶肌肉的`腿也是走路趕路走的快的原因吧！
有一次我不小心碰到了垃圾桶，沒想到這小小舉動卻驚動了一群正在垃圾里吃“美食”的螞蟻。我定睛一看，有幾只螞蟻站在垃圾桶上面，揮舞著它們的觸角，而且嘴一動一動的，似乎在對我抗議，這突如其來的打擾嚇到它們了，那些受到驚嚇的螞蟻正在一邊跑，一邊和剛來的同伴們說：“快離開這里，危險！快離開！危險！快離開！”可是仍有執迷不悟的家伙前來感受這前所未有的大地震。
這次螞蟻又讓我想起很久之前的一件事，我們班上來了一只蜈蚣，但是被人踩死了，它的尸體引來了一大群螞蟻。它們一起分割再搬運，一節課的時間，就已經搬走了一些。等到中午的時候，我特意去看了一眼，才發現原來都被搬得差不多了，這速度真是太快了。可是，蜈蚣身體的一小部分被人拿走了，但是有幾只螞蟻還圍繞著那個放著食物的地方轉圈圈，似乎在疑惑為什么少了一塊呢？
螞蟻們讓我感受到了團結就是力量，要合作才能取得成就。
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