【精華】小學生觀察作文500字匯編9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學生觀察作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生觀察作文500字 篇1
為了觀察金魚，我特意買了三條不同顏色的金魚。
金魚一來到我家，我天天放學回家都要先看看可愛的金魚們。它們有紅色的、黑色的、紅白相間的，紅的金魚眼睛小小的，緊貼著它的臉。黑色的金魚渾身都是黑的，它的眼睛鼓的大大的，象兩盞又大又圓的燈泡。紅白相間的那條金魚是我最鐘愛的，它的上半身是紅色的，下半身則是白色的，看它那小巧玲瓏的樣子，真是可愛極了。
它們可真有意思！你看，它們有的繞這魚缸游來游去；有的目不轉睛地望著水面，等待著我把美味的魚食灑下來；有的靜靜地呆在一旁，小嘴巴一張一合地，吐出大大小小晶瑩透亮的泡泡。咦？金魚的嘴巴為什么總是不停地一張一合呢？我以為它在喝水，可詢問過了科學老師后我才明白，金魚的嘴巴不停地一張一合不是在喝水，而是它們在呼吸水里的氧氣，至于喝的水就是從魚鰓里面出來的。
在不知不覺中到了夜晚，我突然發現在黑夜中的魚和在白天中的魚不一樣了。它們睜著一雙又大又圓的眼睛一動不動地在那里，是不是金魚們在睡覺呢？帶著疑問我去問媽媽，媽媽說也不清楚，她說可以網上查查，于是我在網上真的查到了金魚睡覺的狀態，原來金魚睡覺時它們就會躲到魚缸內的假山，水草里等暗處，它們因為沒有眼袋所以連在黑夜里睡覺都是睜著眼睛的
通過觀察，我懂得了許多課外知識，也了解了深藏在我腦海里的疑問。在獲得知識的同時，這群可愛而漂亮的金魚們也給我的生活帶來了無窮的樂趣！
小學生觀察作文500字 篇2
3月10日 星期六 多云
今天，我興致勃勃地把陸老師發下來的蘿卜種子，小心翼翼地把這三顆可愛的種子埋在了剛挖好坑的盆景里，然后，我用水壺給它們澆水，希望他們能快快發芽。
3月15日 星期四 雨
日子一天天過去了，我每天早上剛睡醒，就迫不及待地去觀察我的盆景，仔細地趴在盆邊尋找它們的蹤跡，可是每次面對我的都是黑乎乎的泥巴，它們好像淘氣地沖著我笑，讓我每次都是失望而歸。過了幾天還 沒發現發芽的蹤跡，我非常的灰心，可能種子爛掉了吧，也沒有心情吃飯，奶奶知道了，第二天，在市場里給我買來了滿身紅紅蘿卜種子。我傍晚回家特別開心，奶奶叫我重新栽種，并教誨我要吸取第一次的教訓，不要天天澆水，這樣種子容易爛掉，我仔細地把種子埋入了松柔的泥土里，又天天盼望著種子能早點發芽結果呢。
3月21日 星期三 多云
今天，我突然發現發芽了，我喜上眉梢，高興地手舞足蹈。我趕緊給它們澆水，小芽們喝飽了水，一個個精神抖擻，生機勃勃，在晨風中輕輕搖擺著自己嬌嫩的身體。我忍不住伸手小心地摸了一下它們嫩嫩的身體。我用直尺量了量，又用手比劃比劃，約有兩厘米高。哇！看來我5天的精心培育收獲不小呀！今天的心情真不錯！
3月26日 星期一 晴
今天又有重大發現——探出了兩片小葉子，綠綠的。我高興極了，不由得仔細觀察我的新朋友，今天我可要好好地端詳一下。我發現蘿卜的莖是嫩紅色的，這就是所謂的滿身紅初現象嗎？有的葉子上面還 頂著一個米黃色的小殼，像是小芽戴了一頂帽子。它們俏皮的模樣，讓我樂開了懷。
我希望它們快快長大，我已經等不及要看到它們豐收的果實了，那時肯定是一個激動人心的時刻呀。
小學生觀察作文500字 篇3
我非常喜歡觀察。這不，我這個星期就一直在觀察黃豆生長的過程。
這天晚上吃完飯，我就挑了一把很大很飽滿的黃豆，準備把它們放在瓶子里，讓它們生長成豆芽。我把黃 豆 放好，拿濕布蓋上，耐心地等待它的變化。半小時后，黃豆的外皮起了很多皺，看上去很快要脫落了。現在的黃豆外皮就像老奶奶臉上的皺紋一樣，密密地“長”滿了黃豆的“臉”。大約兩小時后，黃豆們都變得比以前“胖”了。從黃豆表面，我能看見小芽正在頑強地生長。
第二天早晨，我一起床就去觀察黃豆了。黃豆長得比以前大了一倍多，芽也更長了，好像要突出來了。黃豆的外皮也沒有皺了，變得非常光滑。
第三天晚上，黃豆的小芽終于從外皮上突出來了，大約兩毫米長，雖然牙又短又小，但摸起來硬硬的，感覺有用不完的力氣。我相信第二天它的芽一定會長得更長。
下一天晚上，黃豆芽果然長長了很多。芽兒的頭是彎彎的、細細的、尖尖的，好像在黃豆上長了一個小牛角。黃豆的外皮終于要開始脫落了，很多皮兒都開裂了。再一天早晨，黃豆的芽已經長得大約有一厘米長了。小芽比以前軟了一點。黃豆的外皮已經不和黃豆連在一起了，馬上就要被小芽擠得脫落了。
又一天晚上，等我再見到黃豆時，它已經有很大的變化了。外皮紛紛開始脫落了。我十分興奮，就拿來尺子量它的長度。呀！已經長得有六厘米長了。這真是太有意思了！小黃豆們的芽都長得非常壯，我也預祝它們越長越壯！我又開始觀察它們的顏色。呀！顏色也變了許多呢！它的芽現在變成一段綠一段白的顏色了，非常漂亮！
啊！小黃豆可真有趣呀，就像變形金剛。它變呀變呀，從小黃豆變成長著小芽的`小黃豆；再變一變，又把自己變成了長著長芽的黃豆……在小黃豆的變化中，我學會了觀察；在小黃豆的成長中，我看到了不細心觀察看不到的成長過程；在小黃豆的發育中，我發現了小黃豆在成長里的艱苦，也明白了生命的頑強！
小學生觀察作文500字 篇4
一天，朝陽的第一縷晨光透過窗戶，和煦的陽光把兩只夢鄉中的跳蝦帶了回來，深綠色的“皮皮龍”揉了揉眼，把不肯起床的“跳跳虎”搖了搖。“跳跳虎”伸了懶腰和“皮皮龍”輕快地做起了早操。
最好的蝦飼料來了。活潑的小主人把蝦飼料放在水中，然后在旁邊吃起了美味的早點心。“皮皮龍”和“跳跳虎”都是個貪吃鬼，它們爭先恐后，你爭我搶，互不相讓……飼料只剩一粒了，給誰吃呢？心直口快的“跳跳皮”說，“來個公平的比賽吧！”“好”皮皮龍爽快地答應了。
第一局，有青綠兩種條紋的“跳跳虎”，如猛虎般地撲來，跳躍力極好的“皮皮龍”當然輕松躲過。“跳跳虎”來了個“馬后炮”，尾巴一彎，往后一撳猛地向“皮皮龍”撞去。“皮皮龍”見機躲到水草后。“跳跳虎”分不清虛實，撞到了缸壁，身受重傷，“皮皮龍”乘機“猛沖”。第一局，“皮皮龍”贏了。
第二局，“皮皮龍”天龍發威，運用高速游動。但“跳跳虎”也沒輕舉妄動。緊跟在后，機靈的“皮皮龍”提高了警惕，瞬間加速。“跳跳虎”完全追不上。然后，“皮皮龍”猛地轉了個彎。“跳跳虎”看準時機，抄近路追上“皮皮龍”，用盡全身力氣撞向“皮皮龍”。第二局，“跳跳虎”贏了。
最關鍵的第三局開始了，它們倆個幾乎同時發起了進攻，當將要相撞之時，“皮皮龍”猛地往左邊一閃，“跳跳虎”用力過猛，沖過了頭。 “皮皮龍”馬上追上“跳跳虎”，夾住“跳跳虎”，比力氣當然是“跳跳虎”占上風，但“皮皮龍”靈機一動，猛地把“跳跳虎”撞到了缸壁，“皮皮龍”終于贏了。
“皮皮龍”把得到的戰利品細嚼慢咽，而“跳跳虎”只能望食莫及。
小學生觀察作文500字 篇5
不知道是什么原因，從很小的時候起，那些飛舞在空中的美麗精靈--蝴蝶，就深深地吸引著我的注意力，小時候，我總覺得它們是那樣的奇妙，舞動著嬌小的身軀，在空中上下翩飛，看著它們，思緒就會同它們一起飛翔，仿佛靈魂也出來殼，一同紛飛在蔚藍的天空，甚至忘了自己該要往哪里走，忘了回家的路。
長大后，對蝴蝶的癡迷也絲毫沒有減弱.我喜歡它，不僅是因為它擁有美麗的翅膀，同樣也因為它從繭中破殼而出的勇氣.我敬畏它的這種勇氣，它需要經過無數次反復的訓練，才能造就一雙強勁的翅膀，才會飛向它渴慕已久的天空，那過程是痛苦的，但它并不害怕，它堅信拼搏之后定會有美麗的鮮花在等待著它，那是沒有任何一種生物所能夠比擬的美麗。
畫家可以從蝴蝶美麗的姿態獲得藝術的啟發;詩人可以從蝴蝶優雅的神態找到創作的靈感;哲學家可以從蝴蝶活躍的情趣悟出生活的哲理;科學家可以從蝴蝶奇特的習性的到研究的題材。蝴蝶在無形中幫助人類完成了太多事情，可是為什么直到現在也沒有人來歌頌它的功勞呢?所有人都只記得勤勞的蜜蜂，卻沒有人記得勇敢的蝴蝶.蝴蝶就在這奇妙的大千世界中，平淡地過完它短暫的一生，難道，這就是蝴蝶的宿命?
如果蝴蝶有思想，它會不會覺得悲哀呢?
即使沒有一個人能記得蝴蝶的功勞，我依舊會在我潔白的稿紙上為它尋找一片自由翱翔的天空。
蝴蝶來了，給世界帶來了繁花似錦的春光，帶來了瓜果累累的秋色，它們展開美麗的翅膀，天使般自由地飛翔。
小學生觀察作文500字 篇6
20xx年xx月xx日
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業，正當我環顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳著這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦。”老師終于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。
20xx年xx月xx日
這是我開學后第二次走進辦公室，我一進辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。
20xx年xx月xx日
第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。
20xx年xx月xx日
這是我開始觀察這盆豆芽已經一周了，我已經好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現在怎么樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發現有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因為它們長不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我們的學習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了。
小學生觀察作文500字 篇7
在這諸多被金風染黃的景物中，桂花并不算奪目。她不似莊稼的黃滿目可見，亦不似菊花的黃金光耀眼，更不似果實的黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中，你不留心，不細找，斷然發現不了她的存在。可她又以自身獨特的氣息提醒著你——她已走來！她正燦爛！由不得你不去駐足，仰望，霽顏……
有時稍加思索，這花香得似乎無理：那么一丁點兒的微花小朵，怎么能夠釋放出那么多的清香？經涼風的滌蕩，山嵐的滋養，花香四散開去，竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩，并從這高山溢向凡間，真正的香滿溢清。仿佛秋風不再是秋風，而是新烹的積年的雨水；丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗；這山窩也不再是山窩，恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風似水，從天外注入斝中，沖蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香，在碧玉斝中升騰、擴散、翻騰、彌漫……竟浸染出滿斝的芬芳，沁潤得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風流下塵世，亦不見其芳香有所失。雨滋霧繞，其芳香愈加清雅；日蒸月釀，其芳香愈加醇厚。
仔細思之，這滿斛的清香又深為有據：桂花雖小，然葩眾則香自然濃。細看滿枝的四瓣小花，排擠得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引來者的注意，都希望自己比周圍的花都香一些，于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾葩競芬芳，這清香匯合在一起，自然醇厚，其吸引力遠遠大于一朵鵝黃嬌英，引得每一個過客都在樹下留步。再者，這青山綠水間靈秀之氣比比皆是，四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草，桂樹得之者比別樹又多，所以其他花香原比不得桂花香。鐘靈獨毓此一根秀苗，她再不香是沒有道理的。桂花果然不負鐘靈之育，努力地揮發自己終年所儲的清香，盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力，這揮發又何等的虔誠、盡情！
每次桂樹下過，總要駐足品悟；每次駐足品悟，總是感動滿腹！
小學生觀察作文500字 篇8
月季花是一種月月開花的植物。不管是到烈日炎炎的夏天，還是寒冷呼嘯的冬天，在福州，總能見到月季花的身影。
今天，我在教育學院里看到一棵美麗的月季花，它在炎炎的烈日中開放，像一位不怕熱的小姑娘。那鮮艷柔美的花朵，在這夏天的午后快樂地開著，仿佛在說：“我不怕熱，我要開花”。看看它青翠的葉，紅艷的花，我十分愉快。
這棵月季花遠看才有一米多高，像一把綠色的傘撐開在花壇上，安靜而柔和。它的枝很多，枝上冒出來了一兩朵花，十分秀美。
走到月季樹，我看到樹的主干有我手臂那么粗，是棕色的。嫩的枝是綠色的，橫七豎八地長在干上。枝上有許多葉子十分柔嫩，是紫紅色的。長大的葉子綠得像翡翠，總是三片三片地長在一起，就像親密無間的家人。葉子大的像乒乓球大，是橢圓形的。它的枝上長著一根根小小的刺，十分尖銳。如果有人想摘花，不小心就會被刺到。枝上的葉子邊上有一些刺，就像鋸齒一樣。
月季花已經開了不少了，這些紅的花從枝頭冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的全部開展了。有的還是花骨朵兒，飽脹得像要馬上破裂似的。殘花只有兩三花瓣，枯得都變深紅色的了。我在地上也看見了幾片殘花了，孤獨地躺在草地上，化作了春泥更護花。
看完花，我想摘一朵，可是它那么美，我就不想摘了。于是，我帶著看完花的快樂心情回來了。
月季花是植物里堅強的一種植物，它不管炎熱的夏天和寒冷的冬天，都在開放。我要做像月季一樣不怕困難的人。
小學生觀察作文500字 篇9
在假期的某一天里我回家時，路過省博物館，我走在公路上，悠閑地在公路上走著，東看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁邊，那棵孤獨的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁邊有幾個小小的身影，爬來爬去，我慢慢地走過去，生怕驚動他們。
我靜靜地走過去了，靜悄悄地在那看。
啊！是一只小蟲子，那棵草下好像是它們的家，那些蟲子發現了是一條毛毛蟲，他們靜靜地跑到毛毛蟲后面，然后，用自己后邊的尾巴上的夾子把毛毛蟲慢慢地夾了個半死不活，我聽見了它們獰笑，然后用自己后面的夾子，夾起毛毛蟲，飛快的跑回洞口，那樣子好像是怕別的動物發現似的，然后又在前面左轉幾圈，右轉幾圈，好像是在洞口穴前歡快的跳舞。然后便回到了洞穴，去分享那美味可口的美食，我在那等了一會，那些蟲子又開始四處的轉了，那樣子好像沒有吃飽似的，然后，又四處散去了。
那個蟲子短短的身子，前面有著短短的須，它的頭很小，它的尾巴上有著長長的夾子，如同“鉗子”似的。
從這個故事中，使我明白了一個道理：大自然中萬物都是相克的，不管是什么都是這樣的道理，就像成語說的那樣，螳螂捕蟬，黃雀在后，意思是說：螳螂正要捕它前面的蟬，但是它一點也不知道它的后面卻這一只黃雀，大自然中也是這個道理，萬物就像這個故事一樣那么奇妙。
通過這次觀察，我懂得了一個道理，自然界中的萬物都是由其規律的，我們也不要去改變它們。