【精華】小學(xué)生觀察作文400字集錦10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生觀察作文400字10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生觀察作文400字 篇1
為了觀察金魚，我特意買了三條不同顏色的金魚。
金魚一來到我家，我天天放學(xué)回家都要先看看可愛的金魚們。它們有紅色的、黑色的、紅白相間的，紅的金魚眼睛小小的，緊貼著它的臉。黑色的金魚渾身都是黑的，它的眼睛鼓的大大的，象兩盞又大又圓的燈泡。紅白相間的那條金魚是我最鐘愛的，它的上半身是紅色的，下半身則是白色的，看它那小巧玲瓏的樣子，真是可愛極了。
它們可真有意思！你看，它們有的繞這魚缸游來游去；有的目不轉(zhuǎn)睛地望著水面，等待著我把美味的魚食灑下來；有的靜靜地呆在一旁，小嘴巴一張一合地，吐出大大小小晶瑩透亮的泡泡。咦？金魚的嘴巴為什么總是不停地一張一合呢？我以為它在喝水，可詢問過了科學(xué)老師后我才明白，金魚的嘴巴不停地一張一合不是在喝水，而是它們在呼吸水里的氧氣，至于喝的水就是從魚鰓里面出來的。
在不知不覺中到了夜晚，我突然發(fā)現(xiàn)在黑夜中的魚和在白天中的魚不一樣了。它們睜著一雙又大又圓的眼睛一動不動地在那里，是不是金魚們在睡覺呢？帶著疑問我去問媽媽，媽媽說也不清楚，她說可以網(wǎng)上查查，于是我在網(wǎng)上真的查到了金魚睡覺的狀態(tài)，原來金魚睡覺時它們就會躲到魚缸內(nèi)的假山，水草里等暗處，它們因為沒有眼袋所以連在黑夜里睡覺都是睜著眼睛的
通過觀察，我懂得了許多課外知識，也了解了深藏在我腦海里的疑問。在獲得知識的同時，這群可愛而漂亮的金魚們也給我的生活帶來了無窮的樂趣！
小學(xué)生觀察作文400字 篇2
一
3月3日 星期四 陰
今天早晨，媽媽買回來了些綠色的小豆芽。我興沖沖的跑了過去，好奇的看著，“這到底是怎么變成的？”媽媽似乎看透了我的心思說道：“我們也能制作豆芽！”接著，媽媽從櫥柜里拿出了制作豆芽的原料----綠豆，并告訴了我制作方法和要領(lǐng)。
我按照媽媽的方法抓了把綠豆，那顆顆小小的綠豆翠綠翠綠的，晶瑩剔透，像個個綠寶石。它們有大有小，有的全綠有的半黃半綠，有的半棕半綠千奇百怪，形態(tài)各異。不過它們都有個特點，就是很硬，像個個穿著綠色鎧甲的小勇士。
我將綠豆放進(jìn)塑料瓶中，“叮嚨咣噹”它們用身子為我演奏著美妙的音樂，我向瓶中加了半杯水，綠豆們在水中盡情的放松自己的身體，靜靜地享受著舒適的水浴。讓豆子在水中浸泡12小時以上，浸豆子工作大功告成。
晚上，我去“慰問”那些“豆寶寶”們，它們看到我的到來個個開心的咧開了嘴朝我笑。
二
3月5日 星期三 晴
今天是綠豆在瓶子里生長第三天了，我發(fā)現(xiàn)小豆眼長高了，也長壯了，有2-3厘米長了，根根米白色的豆苗，像條條小白蛇。有的豆芽長出了嫩葉，大點的嫩葉，像把把小扇子，非常可愛。傍晚我再去看它們時，有部分豆瓣脫落了，豆苗好像離開了媽媽的懷抱準(zhǔn)備快速茁壯成長。
我養(yǎng)的豆芽越來越大了，我把它們的住所放在廚房的水池旁邊，并且精心照料，我希望豆芽能健康的成長。
小學(xué)生觀察作文400字 篇3
今天，剛下完雨，我到樓下院子里透透氣，突然看見地上有幾只蝸牛在那散步呢！
我突然想起我在一本書上看到過：“蝸牛一般都是在下完雨后才會出來呼吸新鮮空氣。”
我出自于好奇，就蹲下來觀察。蝸牛爬行的速度很慢很慢，背上背著一個淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢悠悠地爬行著，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體上好像沒有骨頭，身體很柔軟，全身滑滑的、濕漉漉的，頭部有一對細(xì)細(xì)的“天線”，那就是它的觸角，觸角上的“黑珍珠”就是它的眼睛；黑黑的，圓圓的。用來尋找食物；蝸牛脖子旁邊還有兩個較短的觸角，觸角上還有兩個小氣空呢！
那是它的鼻子，能聞到很遠(yuǎn)的食物。這個小氣孔很難被人發(fā)現(xiàn)，蝸牛用氣孔呼吸，它的觸角可以伸縮，用手輕輕摸一下，小蝸牛會馬上把身體縮進(jìn)它的殼里，他那柔軟的身體，不一會兒，就全部縮進(jìn)堅硬的殼里了。這時我發(fā)現(xiàn)它很像一只海螺。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方會留下一層透明的粘液，回到家后我就急忙問爸爸粘液是從哪兒出來的？爸爸告訴我說蝸牛為了保持平衡，就會從尾部分泌出粘液來的，蝸牛順著粘液可以讓爬行速度更快。
蝸牛真是有趣，我喜歡觀察蝸牛！
小學(xué)生觀察作文400字 篇4
“六月荷花香滿湖，紅衣綠遍映清波”。在美麗的夏天，最美的是荷花。人們一想到夏天，就想到香滿湖的荷花。然而，人們并不知道，有一種月月花開的植物，在這美麗的夏天，和香滿湖的荷花比起來，一點也不遜色。它，就是月季花。
中午，我來到教育學(xué)院，強(qiáng)烈的陽光投射在院子里，園里觸目所及都是綠色的植物。滿園深深淺淺的綠，仿佛在流動，仿佛在歡笑，在不停地成長。火紅的月季花上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時，才知道那是每一朵花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。啊！多么美麗的小月季花，它跟園中高的松樹，矮矮的鐵樹，默默無聞的小草，形成了對比。它雖然嬌小，卻是花壇中唯一開花的植物。
月季花長得矮小，還沒我高，只有幾根花枝，稀疏地隨意散開。主干棕黑色，只有手臂粗，新長的花枝是綠色的，仿佛鮮亮的汁液在流動。長大的枝從綠色逐漸變成了棕色，也堅硬了很多。枝上長滿葉子，葉子都是五片五片一起生長的。中間的一片最大，其余的漸漸變小。枝上每隔一厘米就長出一對葉子，十分工整。花枝上還長滿了刺，長長的，尖尖的。我想摘花，可是手剛剛靠近花枝，就被刺了一下。我換了個地方摘，又被刺了一下。費了九牛二虎之力，我還摘不到，可見這刺保護(hù)花的決心多么堅定。枝上的小花骨朵很小，綠里透紅，十分可愛。盛開的花一朵一朵，露出了黃色的小花蕊。每朵花都紅艷艷的，好像一朵朵燃燒的小火團(tuán)。花上又有無數(shù)的花瓣，一層又一層，圍著花蕊開放，也把美麗一層一層地綻放出來。
看完花，我撿了一朵落花回家，心情很好地回家了。
小學(xué)生觀察作文400字 篇5
不知道是什么原因，從很小的時候起，那些飛舞在空中的美麗精靈--蝴蝶，就深深地吸引著我的注意力，小時候，我總覺得它們是那樣的奇妙，舞動著嬌小的身軀，在空中上下翩飛，看著它們，思緒就會同它們一起飛翔，仿佛靈魂也出來殼，一同紛飛在蔚藍(lán)的天空，甚至忘了自己該要往哪里走，忘了回家的路。
長大后，對蝴蝶的癡迷也絲毫沒有減弱.我喜歡它，不僅是因為它擁有美麗的翅膀，同樣也因為它從繭中破殼而出的勇氣.我敬畏它的這種勇氣，它需要經(jīng)過無數(shù)次反復(fù)的訓(xùn)練，才能造就一雙強(qiáng)勁的翅膀，才會飛向它渴慕已久的天空，那過程是痛苦的，但它并不害怕，它堅信拼搏之后定會有美麗的鮮花在等待著它，那是沒有任何一種生物所能夠比擬的美麗。
畫家可以從蝴蝶美麗的姿態(tài)獲得藝術(shù)的啟發(fā);詩人可以從蝴蝶優(yōu)雅的神態(tài)找到創(chuàng)作的靈感;哲學(xué)家可以從蝴蝶活躍的情趣悟出生活的哲理;科學(xué)家可以從蝴蝶奇特的習(xí)性的到研究的題材。蝴蝶在無形中幫助人類完成了太多事情，可是為什么直到現(xiàn)在也沒有人來歌頌它的功勞呢?所有人都只記得勤勞的蜜蜂，卻沒有人記得勇敢的蝴蝶.蝴蝶就在這奇妙的大千世界中，平淡地過完它短暫的一生，難道，這就是蝴蝶的宿命?
如果蝴蝶有思想，它會不會覺得悲哀呢?
即使沒有一個人能記得蝴蝶的功勞，我依舊會在我潔白的稿紙上為它尋找一片自由翱翔的天空。
蝴蝶來了，給世界帶來了繁花似錦的春光，帶來了瓜果累累的秋色，它們展開美麗的翅膀，天使般自由地飛翔。
小學(xué)生觀察作文400字 篇6
9月6日，我和媽媽欣賞了美麗的星空。
天空像一個黑色的大幕布，籠罩著天空。在幕布上的星星像鑲嵌在幕布上的寶石，寶石一閃一閃的，讓人難以數(shù)得過來，掛在天上的月亮站在星星中間，多像一位美麗的公主呀！
月亮姐姐并不孤單，因為她有很多朋友與她作伴。星星妹妹也是一樣，她們這個大家族，有時聚聚會；有時聊聊天；有時玩游戲；有時做個伴。
有一個星星在天上呆不住了，想一覽天底下的風(fēng)光，看一看這美麗的人間，她就對別的星星說，咱們都下去吧，這天上也沒有什么有趣的游戲啊！其他星星說，咱們沒法下去啊，妹妹你有什么辦法啊？妹妹十分無奈，她灰心喪氣地?fù)u搖頭，這時，她大聲地呼喊，銀河星弟弟，牛郎和織女你們快來啊！它們在天空上一閃一閃的，好似在眨巴眨巴了眼睛。其他星系也來天空上湊熱鬧啦！譬如有銀河星、牛郎織女星……銀河星弟弟一路小跳，像是在呼喊著我到了，我到了！星星妹妹抬眼一望，牛郎織女星也快要到了。所有星星都在睹視著銀河星，他們仿佛高興地不知所措，手忙腳亂。正在這時，牛郎織女星也趕到了。他們扭頭一看，異口同聲地說，牛郎織女星你來晚了懲罰你跳一支舞吧，這要求不錯吧，還滿意嗎？牛郎彈起了自己隨身攜帶的手風(fēng)琴，那織女也不能閑著，就給牛郎伴起了舞，隨著牛郎織女的琴聲和舞蹈，其他星星們也都困的閉上了他們的眼睛，像是給他們聽了催眠曲一般，漸漸地，漸漸地……星星們都進(jìn)入了甜美的.夢香。
這美麗的星空，這淘氣的星星，讓我流連忘返！
小學(xué)生觀察作文400字 篇7
菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我國的傳統(tǒng)名花之一。我國栽培歷史悠久，已有三千多個品種。菊花的花型更是美不勝收，別具一格。針?biāo)尚汀⒉是蛐汀Ⅳ嵊鹦汀⑵綆汀粍倜杜e。像珠簾、似發(fā)絲、如仙女下凡……極盡妍態(tài)，令人陶醉。
菊花不僅類型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。
那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密。花瓣一層包著一層，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個金黃色的線團(tuán)。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄穑嗝聪袷且粋�害羞的少女，細(xì)細(xì)端詳，仿佛是在打量著這個似曾相識的世界啊！
那晶瑩欲滴的綠云，深受人們的喜愛。花瓣濃綠正抱，似朵朵白云，難怪無不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游太空的美好情景，讓人賞心悅目。
那鴛鴦菊的花更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融入到了一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。又仿佛一個金燦燦的小太陽，絢麗多彩。
那優(yōu)美動人的鳳凰振羽，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環(huán)型。微風(fēng)乍起，好像是為亭亭玉立的姑娘甩動著一頭飄逸的秀發(fā)……
此外，還有很多也數(shù)不勝數(shù)。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出綻，好像一個個孩子的笑臉：有的傲然挺立，好像在與同伴爭齊斗艷：有的隨風(fēng)舞動，好象在翩翩起舞……
秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？我依然徘徊在菊花的海洋里，如癡如醉……
小學(xué)生觀察作文400字 篇8
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。
一只小螞蟻，獨自四處走動，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動，它轉(zhuǎn)身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學(xué)的什么，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。
農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
小學(xué)生觀察作文400字 篇9
今天下午，媽媽在家里擦涼席的時候，在我的枕頭下找到了一只不知名的蟲子，我一聽到媽媽說枕頭有只蟲子的時候就大聲地說：“肯定是它在搗鬼！”我為什么這么說呢？因為最近一段時間我的身上經(jīng)常被咬，也不知道是什么蟲子，然后就很癢很癢的，搞得我連睡覺都睡不好。這只蟲子有點像蜈蚣，但比蜈蚣要小的多，又有點像毛毛蟲，但又有“盔甲”，只是頭有點像毛毛蟲，尾部上有一簇像毛一樣的東西。誰也搞不懂它是什么蟲子，怎么會到我的枕頭下去的？爸爸用放大鏡仔細(xì)地觀察了一番，還是一臉的迷惑，不過我們很快就不去研究它了。然后媽媽決定給我報仇，當(dāng)天媽媽把花露水倒在涼席上，然后狠命地擦啊擦，結(jié)果第二天還是不見效果，然后媽媽再下狠招，先打再擦，媽媽用衣叉用力地打席子，打下了許多臟東西，有頭發(fā)絲，有皮屑，還有是蟲子。
原來這就是咬我的蟲子啊！它們用肉眼看不見，用放大鏡才看得見，它們又白又小，到處爬來爬去。后來我在網(wǎng)上看到它們叫席螨，會爬到人的身子上去看得我全身都起雞皮疙瘩。現(xiàn)在真象出來了，媽媽有辦法對付它們了，我也可以睡個好覺了。
小學(xué)生觀察作文400字 篇10
20xx年xx月xx日
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細(xì)想一想！”我便又仔細(xì)的端詳著這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦。”老師終于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。
20xx年xx月xx日
這是我開學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。
20xx年xx月xx日
第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。
20xx年xx月xx日
這是我開始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因為它們長不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了。
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