關愛的作文

時間：2024-12-20 15:30:43 關愛我要投稿

關愛的作文合集[4篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關愛的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關愛的作文合集[4篇]

關愛的作文篇1

　　在世界民族之林中，我們中華民族是最偉大的民族之一。世界上沒有一個國家像我們中國一樣，有著上下五千年悠久的歷史；沒有一個國家像我們中國一樣，從古至今就有著一脈相傳的血統。為什么我們的祖國在歷史的長河中，經歷了幾千年的大起大落、大風大浪后，依然雄居在世界的東方？為什么我們這個古老的民族，至今仍具有盎然的生機和強大的活力？這就是因為我們的中華民族有一種巨大的生命力、凝聚力和創造力，這就是愛國主義，這就是中華民族的不滅之魂。

　　“惟有民魂是寶貴的，惟有她發揚起來，中國才能真的.進步”。愛國主義是民族之魂，是民族精神的集中體現，她是千百年鞏固起來的，是對自己祖國的一種最深厚的感情。

　　愛國主義從來就是動員和鼓舞我國人民團結奮斗的一面旗幟，在歷史發展的長河里，中華民族優秀兒女在創造輝煌歷史的進程中，不斷培育、積累和形成了偉大的民族精神。愛國主義傳統已經深深地融入了中華民族的民族意識、民族性格和民族氣概之中，成為我國各民族人民彌足珍貴的精神財富。她是中華民族生生不息、薪火相傳、不斷發展壯大的精神動力，是民族文化的精華。

　　從憂國憂民“上下求索”的屈原，到“外敵未滅，何以為家”的霍去�。粡摹熬覉髧钡脑里w，到“留取丹心照汗青”的文天祥；從正氣浩然、虎門銷煙的林則徐，到振興中華的革命先驅孫中山；在他們身上都體現了彪炳千秋、光照日月、永垂青史的愛國主義精神。

　　愛國主義對任何一個民族來說都是永恒的主題，它是民族之母，民族之根，民族之力，民族之魂。愛國主義對任何人來說都是一種道德規范和行為的準則，它凝結著的是對祖國的忠誠和熱愛。忠誠，就要忠誠自己的土壤；熱愛，就要熱愛自己的祖國。

　　在我們華夏兒女的信念中，“國”與“家”是密不可分的。愛國猶如愛家，愛國勝于愛家，“以天下為已任”的這種傳統感情，傳統信念，已經融化在炎黃子孫的血液里。流在心里的血，澎湃著中華的聲音，長江、長城、黃河、黃山在我們的心中重千斤。中華兒女對祖國的赤子之心，愛國之情，報國之志，效國之行，是任何力量也動搖不了的。

　　愛國魂是最純潔的靈魂，愛國心是最美好的心靈，愛國情是最崇高的感情，愛國是我們每一個華夏兒女最神圣的使命。愛國是一種高尚的感情，也是一種神圣的職責；愛國是一種良好的習慣，更是一種腳踏實地的實踐；愛國是一種升華的思想，更是一種心甘情愿的奉獻。

　　如果我們每一個學生都為中華之崛起而讀書；每一個農民都為祖國的繁榮而耕耘；每一個職員都為民族的振興而拼搏；每一個軍人都為國家的安寧而奉獻；每一個知識分子都為中華的富強而發光；每一個華夏兒女都為中國的騰飛而奮斗！那么，中華民族的偉大復興就一定會指日可待！愛國主義的思想就一定會在我們的腦海里深深扎根，愛國主義的情感就一定會在我們的血液里滾滾流淌，愛國主義的旗幟就一定會在我們的上空高高飄揚，永遠飄揚！

關愛的作文篇2

　　當我們老了，行動不便，手腳也不利索，那個時候，我們會怎么樣呢？我們會不會像這些老人一樣健康、快樂、自信呢？

　　居委會的工作人員們一大早就為老人們準備好了粽子、水果。老人們在桌旁談笑風生。一張張飽經歲月滄桑的臉龐里，透著時光沉淀出的安寧與平和。

　　關愛老人，從你我做起。

　　有一位老人顫顫巍巍的從椅子上站了起來，盡管工作人員說明坐著朗讀就可以。老人從衣兜里掏出疊得整整齊齊的朗讀詩稿，用瘦弱的雙手撫平詩稿，就好像在撫平他的一生。

　　老人聲情并茂的為我們朗誦了一首蘇軾的《屈原塔》：

　　楚人悲屈原，千載意未歇。

　　精魂飄何處，父老空哽咽。

　　至今滄江上，投飯救饑渴。

　　遺風成競渡，哀叫楚山裂。

　　屈原古壯士，就死意甚烈。

　　世俗安得知，眷眷不忍決。

　　南賓舊屬楚，山上有遺塔。

　　應是奉佛人，恐子就淪滅。

　　此事雖無憑，此意固已切。

　　古人誰不死，何必較考折。

　　名聲實無窮，富貴亦暫熱。

　　大夫知此理，所以持死節。

　　老人的牙齒已經脫落的差不多了。雖然在朗讀的時候有些口齒不清，但他認真的態度還是感染了身邊的其他老人。

　　讓老人多多參與社交活動，有利于維持老人的心理平衡。

　　快樂風車楊博老師與老人們熱情的聊天。老人抓著她的手不放，感謝我們去看望他們。還有幾位非常可愛的老奶奶和老爺爺們，不停的往我們手中塞水果，嘴里還不停的說著：快吃！快吃！好孩子們。好像這些水果是長了翅膀似的，隨時會從我們的手心中飛走。

　　我們的問候與祝福感動了老人，但是，老人們可愛的舉動更是溫暖了我們的心靈。

　　去做力所能及的事。

　　“ 當你老了，灰黯，沉沉欲眠，在火爐邊瞌睡…… ”

　　我們要如何關愛老人？其實很簡單，老人索要的從來都不是很多。

　　我們的幾句閑聊，幾句家常，幾通電話，甚至是淺淺的`微笑，輕輕的擁抱，都會減少老人內心的孤獨感，失落感。可能你的某句話，某個舉動就會在某一瞬間打動了老人，會讓老人心聲溫暖，感受到自己被牽掛的幸福。

　　偶爾給老人買些東西，買些衣服，量力而行。我們小小的舉動，可能會成為老人們談論的話題。比如：媽媽會說，你看，這是我女兒為我買的衣服哦！好看嗎？

　　夕陽無限好

　　最美不過夕陽紅！

　　關愛老人，其實就是關愛未來的自己。

　　愿我們老得時候，亦會像他們一樣，精神豐富，生活充滿樂趣。

　　有詩歌，有音樂，有舞蹈，有談資，有陪伴，有問候，有祝福，有健康。

關愛的作文篇3

　　童年的光景是一生中最珍貴的回憶，陪伴我四年的好老師，每天在一起的時間比和父母在一起的時間都要多。可就在滿懷欣喜的`去五年級報到時，老師卻換了�；丶业穆飞�，雖秋高氣爽，但落葉飄飄，依依不舍地離開了樹枝的懷抱，風嗖嗖地從我身邊刮過，凄涼的景象令我又添了幾分傷感。

　　回想起余老師的笑容，心像在酸水里泡過，揪在了一起。記得在四年級上學期期末考試時，數學考了96分，沒上平均分數線，被同學們嘲笑，心里自卑又不好意思，忍不住的眼淚飛快地流了下來，在同學們諷刺的眼光中跑了出去。這時，有一雙溫柔的手搭在我的肩上，我抬頭一看，原來是余老師。余老師給了我一個甜美的笑容：“周樂妍，不要哭，沒有考好，下次努力一些，余老師會好好輔導你的�！蔽尹c了點頭，擦干了眼淚，說：“余老師，你會陪在我們身邊么？”“會的，記住要付出努力和汗水來學習哦，加油！”余老師說。

　　從那以后，我堅信，余老師不會離開我們的，可，誰能想到，余老師調走了。余老師，會在女生被男生欺負時，站出來為我們撐腰；會在我們傷心時給我們安慰；會在考試考砸時悉心地輔導我們；在課堂上嚴格地指責，讓我們擁有了良好的習慣……余老師就像冉冉升起的太陽，照亮了我們學習的路途；像夜空中北極星指引我們回家的方向；想溫暖的春風，吹拂著我們的臉頰。我相信，在我們長大以后，一定會記起，童年時，有著一位愛我們的好老師。那就是呵護我們，愛護我們的余老師，余老師，謝謝您對我的關愛，讓我們在愛的環境中成長。

關愛的作文篇4

　　我喜歡生機勃勃的春天，尤其喜歡春天那綠油油的小草。

　　我家門前有一塊草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機，春天一到，它們一下子就鋪開了一片綠色的大地，細看，它們是嫩綠色的'，水靈靈的，多么喜人。

　　一陣春風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，像小孩在跳舞嬉戲。這時有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返呢！

　　你別看小草這樣瘦弱，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會在暴風雨中屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠，它們好像驕傲地說：你看，我們是多么頑強啊！是啊，小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力是多么頑強��！

　　“野火燒不盡，春風吹又生”。白居易這句詩寫得多么好啊！是的，嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。

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