關愛的作文

時間：2024-11-15 18:18:58 關愛我要投稿

關愛的作文精選【4篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關愛的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關愛的作文精選【4篇】

關愛的作文篇1

　　愛，是春天的陽光，溫暖和煦；愛，是夏日的細雨，涼爽清新；愛，是秋天的笑語，快樂標記；愛，是冬日的火把，照亮心靈。

　　——題記

　　世界因我們的成長在不斷變化，但有一樣東西，它永恒不變。

　　它是媽媽的撫摸、爸爸的懷抱、老師的教導、朋友的安慰。你猜猜，它是什么？對了，你真聰明。它就是關愛！

　　5歲，媽媽背著我，一步一步走向那個用土磚造成的幼兒園，那是我第一次走向陌生的課堂，我是班上最小的孩子，我怕大家欺負我，于是不敢與他們交往，可是，那一張張笑臉就像一只催化劑，讓我融入他們其中。那時的快樂、高興，是我腦海里中一道亮麗的風景線。我第一次嘗到了關愛，有一種說不出的甜蜜，于是，我繼續向前。

　　7歲，我已經三年級了，學習已不是那么輕松，它是慢慢的、慢慢的加重對你的壓力。冬日的嚴寒和學習的.緊張已經讓我喘不過氣，這時媽媽為我當起了火把：早上6點與我一起起床一邊幫我穿衣服一邊背誦昨晚的詩詞。這是媽媽給予了我關愛，讓我取得了又一次成功。

　　11歲，我已經在關愛中長大了，老師不斷的鼓勵我，催我上進，可我真的已經無能為力。這時，爸爸的話回響在我耳邊“吃得苦中苦，方為人上人”關愛讓我堅信“陽光總在風雨后”。于是，我有了一股拼勁兒，我拼、我愛拼，我善于拼！在人生的跑道上，我又一次遙遙領先。

　　關愛是成功后的鮮花，催我上進；關愛是失敗后的陽光，為我驅散陰云；關愛是前進的動力，讓我不放棄；關愛是后退的阻力，使我永拼到底！

　　后記：人，在關愛中長大，關愛，在世界里長大。

關愛的作文篇2

　　關愛就是一個眼神，給人無聲的祝福；關愛就是一縷春風，給人身心的舒暢；關愛就是一場春雨、一句問候，給人心田的滋潤；關愛就是一個微笑，給人親切的關懷；關愛就是一灣清泉，給人心靈的洗滌。

　　在我四年級的時候，我和朋友去荷花池觀賞荷花，我們分開玩，等到六點在大橋上集合。

　　在荷花池上，有各種各樣的吊橋，我看到很多人都在走吊橋，自己也想試一下，便沖了上去。就在這時，我聽到了一個小男孩的哭聲，非常響亮。在他周圍有很多人，原來小男孩的腳被蜜蜂蟄了。我看到他的.腳流了很多血。我沒有圍觀，繼續去吊橋那里排隊。

　　走吊橋的時候，開始很順利。但是在折返的時候，我看到了一只蜜蜂。因為想到了剛剛小男孩的腳，有點害怕，沒有抓好鐵鏈，“撲通”掉到了水里。

　　我抓著鐵鏈，大喊：“救命啊！”可是沒人理我，馬上就要沉下去了。我心里想：這可怎么辦呀？我不會游泳啊！沉下去了怎么辦？會有人來救我嗎？我再次大喊：“救命啊！”我用盡全身的力氣，拉住鐵鏈，就快要沉下去了。可還是沒人有理我。我沒有力氣了，低下頭看水已經到我的脖子了，我閉上眼睛。

　　“小妹妹，把手給我，我拉你上去。”一個溫柔親切的聲音在我耳邊響起。我抬起頭，睜開眼睛，在我眼前出現了一個姐姐，她有著天使般的面孔，我眼睛里閃著淚花。我把手伸出去，姐姐用勁拉我上來，但是由于吊橋不穩定，不停地搖晃，沒有辦法，姐姐跪在吊橋上，她穿著短褲。我們再次嘗試，姐姐一手拉著鐵鏈，一手拉著我，我也用盡全身的力氣，總算成功了，我被救了上來。

　　上來以后，姐姐把她的外套給我，她穿著短袖短褲，我看她渾身濕透了。我問：“姐姐，你不冷嗎？”姐姐說：“冷啊！”我說：“那你為什么要把外套給我穿？”她說：“因為要把外套給更冷的人穿啊！你不是比我更冷嗎？”

　　姐姐問我為什么會掉到荷花池里？我把事情的來龍去脈都講清楚。姐姐點了點頭，說：“其實如果你沒有招惹蜜蜂，它是不會主動攻擊你的，所以不用害怕，走你的就好了。”我點了點頭說：“嗯，我知道了，謝謝姐姐，今天救了我！你的衣服都濕了。”姐姐笑了笑說：“不用謝，你是來這里玩的吧？”我點了點頭。她說：“那應該會有備用的衣服，你帶了么？”我說，帶了，在包里。她說帶我去衛生間換衣服，她在外面等著。等我出來，她帶我找到了朋友就走了。

　　如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。大家互相關愛，我們的家園才會更加溫馨美好。

關愛的作文篇3

　　如果世界是一間小屋，那關愛就是小屋中的一扇窗戶；如果世界是一艘船，那關愛就是茫茫大海中的一盞明燈；打開記憶的窗戶，航行關愛的海洋，幼兒園時，那位叔叔的手，那冷漠的神情，總是在我的腦海中閃過。

　　那時，每逢周六，我總會和媽媽去外圖；那時，我住在同安，可廈門有有了房子，來廈門，是理所當然的事。外圖是我愛來的地方，五樓的兒童圖書館，也是我向往的地方，你可知曉，扶手梯這種“龐然大物”是令我最為恐懼的東西，可要想去五樓，和這個“大怪物”來一個“親密擁抱”是必不可少的，每次，我都會心驚膽戰，一身冷汗。

　　到我長大了一歲后，膽子變大了，那一次，上扶手梯時，我不再拉著媽媽的手，而自己小心翼翼地邁出第一步，扶著把手，誰知，竟成功了！我一陣歡呼，之后，便忘記了媽媽，把她遠遠地拋棄在后頭，一個勁兒的奔往通往三樓的扶手梯，這一回，我心中充滿了神圣感，仿佛要干一個非常神圣的事情，我忘記了扶手，忘記了以往的“大怪物”，這一次，是我即將打敗它的時刻，前面只有一個人，我毫不猶豫，一腳踏上了電梯，隨后，也不知道是前腳跟上了，后腳沒跟上，還是怎么樣的，直接在電梯上劈了個叉，“一”字形，幸好當時有舞蹈的基本功，不然叫還不要斷掉？我一驚，“哇”的一聲哭了起來。

　　姍姍來遲的媽媽循聲而來，當聽到自己寶貝女兒的哭聲后可急壞了，可是她來也無能為力，我的后面人很多，大家都在為我的'“雜技”表演感到吃驚，拿起手機拍照，媽媽擠過人群，她癡癡的望著我，什么也做不了。電梯已經行了一半了，我所有的希望都在前面的叔叔身上，除了他，沒有人能做得了什么，可是他不屑的看了我一眼，神色無情，一臉冷漠，他怎么可能幫我？我越想越傷心，到底誰能在這個時候為我伸出一只援助之手？都要到了！我失聲痛哭，突然，只覺得有人拉住了我的手，把我一拽，我竟站了起來！不看不知道，一看嚇一跳，竟是那位冷漠的叔叔，他。半響，等我反映過了時，要和他說一聲“謝謝”，可他，那帽子一戴，衣服拉鏈一拉，手往口袋一插，想盡更重方法來掩飾自己，好像做錯了什么事一般，迅速消失在了走廊的盡頭。

　　這只是一個和我萍水相逢的生人，而且是冷漠無情的生人，也只是在我身處絕望時為我伸出援助之手這么一個細微的動作，以后，我們也許不會再相見，我也可能把他淡忘，他既然要幫我為什么還要這樣冷漠無情？為什么在做過好事之后要迅速溜走？他究竟有什么目的？真的是存粹出于好心嗎？無數的問題在我腦海間閃過，多少年過去了，所有的問題依然沒有一個結果。

　　幼兒園直至現在，我再也沒有遇見過他，也沒有把他淡忘。如今，每當我走向外圖的三樓，總會望向走廊的盡頭，我期待，碰見他，哪怕他還是那般的冷漠無情，我也只想和他說一聲“謝謝”，雖沒有碰見他，可我總覺得，三樓總有一雙眼睛，在背后默默地注視著我，在等待我下一次，需要幫助的時候，再為我，伸出，一雙，援助之手。

　　關愛就像冬日的陽光，溫暖和煦；關愛就像夏日的涼風，涼爽愜意；三樓的盡頭，那冷漠無情的眼神，手，人，那一秒，將成為我永久的疑惑，我期待，遇見他，解開這個謎。

關愛的作文篇4

　　什么是關愛？關愛是冬日里一縷溫暖的陽光；關愛是夏日里一絲清爽的涼風；關愛是黑夜里一盞明燈；關愛是迷霧中的一絲光明。

　　關愛這個詞兒看著不起眼，實則對人有很大的改變。

　　小學由于種種原因，什么學校要辦分校啦，我又來到了另外一所所謂以前學校分校的小學。當時我聽到這個消息時，我就像晴天遭到雷劈一樣，一下子沮喪起來。而這些我也不能表現在臉上，只得跟父母說行，換個學習環境也挺好。但是成績是不會騙人的，一下子落后了十幾名，這也讓我父母很著急。父母也沒有訓我，他們也幫著找原因。我也在想，是不是多適應適應就好了，我自己安慰自己。我暗自在心里給自己打氣。同時這也少不了她的幫助——我的恩師。

　　我的.恩師，就是當時換了班之后的班主任，是她讓我從谷底又重新站了起來。有一天她好像發現了我這棵不發光的小草她把我叫到辦公室說：“怎么回事呢你有什么事可以跟我說有不會的提議要及時來問我，加油啊，相信你。可能就是她的鼓勵吧也可能是她對我的關愛。這更使我鼓足了干勁，我也在慢慢適應。我也發現一切并沒有想的那么糟糕，一切又返回正軌。從那以后，我也經常去問老師上課自己沒有聽懂的問題。我的成績也慢慢提上來。有一次我還聽見班主任對另一個老師說“你看她現在終于知道好好學了”當我聽到這話時，鼻子一酸，我不能負了老師對我的希望，從那之后我就更加努力的學。

　　是啊，關愛的力量就是這么強大。被別人關愛是一種享受，我們也要關愛別人。讓更多人感受到被關愛的滋味，因為那滋味真的好甜，甜到心底。

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