關愛作文三年級

時間：2024-09-13 07:32:17 關愛我要投稿

關愛作文三年級[匯總15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的關愛作文三年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關愛作文三年級[匯總15篇]

關愛作文三年級 1

　　老人，是需要關愛的。因為他們正處晚期，需要呵護。在半山的`杭鋼南苑里，就開了一家養老院——杭鋼隨園智匯坊。哪里，就是老人養老的地方。

　　今天，我以牛通社小記者的身份進去參觀，發現里面的生活多姿多彩！

　　首先，許老師帶我們參觀了一樓。一進門，就是登記處。在哪里，我們看到了16號到29號的活動安排。讓我大吃一驚的是，他們還卡拉OK。緊接著，我們來到了餐廳，發現那里的食物營養搭配均勻，很適合老人。然后，我們又去了醫療服務區，發現有很多器材，幫助老人恢復身體。

　　二樓，映入眼簾的就是護士站，她們是專門幫助老人的。老人也住在二樓，每個房間都有SOS，當老人感到不便時，便可呼叫，讓護士來。二樓還有一個陽光驛站，也稱失智區。因為有些老人有老年癡呆癥，在這可恢復。

　　三樓和二樓一樣，只不過有個花園。平時，便可在花園休息。

　　這就是智匯坊，我希望，以后大家都關愛老人，呵護老人！

關愛作文三年級 2

　　在我們身邊有許多關心我們，關愛我們的人，他們的這些愛會形成一股暖流，讓我們心中時時感到溫暖。在我的記憶中，就有這樣一件事，深深地感動了我，讓我終身難忘。

　　那是一個星期六的上午，我一個人在小區里溜旱冰。溜的'正開心，一個左轉彎，因為用力不均衡，“叭”的一聲，我重重的摔倒了，褲子摔破了，膝蓋也擦傷了，疼得我哇哇地哭了起來。透過眼淚，我看見遠處有一個比我年長幾歲的哥哥向我跑過來，他二話沒說，飛快地來到我身邊，安慰我，可我還是不停地哭泣，他不斷地說：“小弟弟，別哭，堅強點”，“小弟弟，我送你回家吧”。聽了他的話，我感到一股暖流涌入心中，膝蓋仿佛一下子不疼了，我感動極了，停止了哭泣，“謝謝你，哥哥”。他幫我把旱冰鞋換下來，慢慢地扶起了我，并攙扶著把我送回了家，媽媽看到后也很感動，像小哥哥表示了感謝，可他卻客氣地說，這是他應該做的。我再次體會到了媽媽常說的一句話：這個社會還是好人多。

　　我得到了這樣一次幫助，他使我終身難忘，同時也讓我明白了一個道理：幫助別人自己也會快樂。涓涓細流可以匯成大海，每人現出一點愛，那么這個社會將會變得更加溫暖與和諧。

關愛作文三年級 3

　　是母親給了我們生命，還撫養我們長大。她們的一點一滴都花費在我們的身上。母親就像春天的陽光，時刻照耀著我們。像春天的花園溫暖著我們。她們無私的奉獻，才有了我們的今天。

　　我的母親，烏黑的長發，明亮的眼睛，和瘦小的身材。記得我五歲那年，陽光明媚萬里無云。美妙的陽光溫暖的照耀著我。我和母親一起去逛街，我們買了許多的東西，有衣服，有褲子，有鞋子還有零食。我拿著這一堆動西。慢悠悠地走著。母親在前，我在后。

　　就在這時，我忽然摔了一跤。在摔的那一刻，我的身體仿佛騰空了，在天空自由的飛翔。可摔下來的.那一刻就像手榴彈倒在了地上，還發出了啪的聲音。這時的母親快速的跑過來。幾分秒的時間，母親就說出了你沒事吧？我連忙答應道，哦，沒事。我看到了母親焦急的樣子，顯得格外擔心。母親把我扶了起來。

　　我提著東西又慢吞吞的往前走。母親又說道，還是我來吧！從我手中拿走了東西，牽著我的手。回到了家里。

　　回到家之后，我從心里知道了母親是多么的愛我。

關愛作文三年級 4

　　在這個花果飄香、春花秋月、雁過留聲的季節里，我們迎來了祖國xx歲的生日，能與大家同祝國慶，我感到非常快樂。在這里，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國！

　　啊！黃河長江，奔騰萬里，你們哺育了一個多么輝煌的民族！五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。哦，祖國，涓涓流貫的河川是你飄逸的長發，綿亙悠久長的山岳是你硬朗的脊梁。你有滿山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬里長城，縱有千古，橫有八荒。你還有很多很多。在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創造了燦爛的東方文明。

　　走過xx年的風風雨雨，經過xx年的勵精圖治，我們的'祖國巍然屹立于世界的東方。中國人民正享受著從未有過的太平盛世。中國特色社會主義的航船正劈波斬浪，昂首前行！

　　同學們，讓我們一起努力吧！讓這個禮儀之邦變得更好吧！我愛我的祖國！

關愛作文三年級 5

　　不是說女生都喜歡跳大繩的嗎？可露西西討厭跳大繩。

　　她討厭跳大繩這事要從她三年級開始說起了：那天，老師拿了一些大繩讓大家跳，每個女生都跳了好多個，輪到她時，她嚇得不敢跳。于是她站在一旁，看著大繩，心情隨著大繩一樣一上一下……

　　她都已經六年級了，還是不敢跳，越怕越不想跳，想著想著就不會了。每次一有體育課，她嚇得手都在發抖。

　　她的.朋友宇云看在眼里，多次對她說過：“你不要害怕，要勇敢……”但露西西總是說：“我不會跳，別來煩我！”

　　直到有一天，老師要測驗同學們的跳大繩能力。女生們跳得很好，是沒有斷過的。但輪到露西西時，她忐忑不安，嘟囔著：“我明明不會嘛，跳什么跳。”

　　但是她還是鼓足勇氣，嘗試第。但是，她失敗了。這次失敗使她沒有了信心，她不敢再嘗試第二次了。突然，那個被她認為是驕傲、討厭的班干部洛u伸出援手來教她。

　　接著，女生們都來教她。又輪到了露西西，她想：我要把握這次機會，不要讓大家失望！

　　終于，她戰勝了自己，跳過去了一半！盡管她并不是完全跳了過去，但大家也開心地說：“哇！你戰勝了自己，太棒了！”

　　露西西笑了，說這是愛創造的奇跡……

關愛作文三年級 6

　　得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種美德，關愛無處不在。

　　寒冬的一個下午，我放學回家，一不小心把手劃了一道口子，這可怎么辦呀！離家還遠呢！這時路邊的一位阿姨看見了，連忙走過來幫我止住血，還囑叮我說：“這傷口千萬不能凍，要不，就不容易好了。”

　　看天快下雨了。手也凍紅了，我插進兜里，摸了摸，糟了手套忘在學校里了。阿姨好像看出了我的心思，便問道：“你是不是手套沒戴。”我點點頭，她摘下她的手套一邊對我說：“來，戴我的吧！”我連忙把手插進兜里，推辭說：“不用，不用！我的手被風吹慣了，再說，跑不了多少時間就到家了。”“那你手上的'傷口怎么辦呀？”她不由分說，就把我的手拽過去，硬把手套戴在我的手上。

　　風呼呼地吹著刮到臉上像刀割了一樣。我的手暖烘烘的。看著這只手套，我心里真有說不盡的感激。我回頭看著阿姨，她的手攥得緊緊的。她發現我正在看她，沖我笑了笑，好像在說：“我不冷。”

　　得到關愛的我，真的真的感到幸福和溫暖。那種關愛一直蕩漾在我的心里……

關愛作文三年級 7

　　關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活中就更少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去愛護他人，這樣世界才會充滿愛！

　　關愛他人，從小事做起。假如，你幫助一個同學輔導做作業、一句老師鼓勵的話，會讓同學帶來無限的動力。正因為愛，會有創作的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。

　　記得我上四年級時，我和大姨一塊兒去泉城廣場游玩，遇到兩個人在乞討。我想給他們一塊錢，大姨卻說：“他們是騙子”。我只能走開，卻心有不甘。后來在大姨發短信的時候，我偷偷的'給了他們一塊錢。我我明明知道他們是騙子，還是不由自主地給了他們一塊錢，感覺到了關愛他人的幸福。

　　在此，我真誠呼吁全世界的朋友們，關心別人，關愛自己！讓自己和身邊的人充滿愛！讓人間充滿愛！

　　關愛、關愛，愛在身邊，無處不在！

關愛作文三年級 8

　　汽車沿著筆直的馬路前行，我們來到了蕭山特殊康復中心。里面有許許多多可愛的小朋友，他們如被上帝親吻過的蘋果，身上留下了濃重的.印跡——他們都身有殘疾。

　　同去的伙伴分成7組，每3個一組，我被分到去教他們寫字，他們寫的字有的像毛毛蟲一樣，扭來扭去。有的字像甲古文一樣，很難懂。還有的像葉子一樣又大又肥。雖然他們的字寫的并不好看，但他們都緊緊地握住筆，認認真真地書寫“筆下世界”，我不禁被他們的認真打動了。

　　然后，我們去勵志大學堂，老師給我們看宣教片。里面的殘疾人雖身有殘疾，但自強不息。他們得到了許多的獎牌和獎狀，他們真得很厲害，很棒很棒。我不禁對他們肅然起敬。除此之外，勵志大學堂也有許許多多的游戲，有盲道障礙賽，手語大闖關，等等……那里的游戲真好玩，可真有趣。我真得很開心，能夠度過這么一個有意義的上午。我感受到了殘疾人的心情，殘疾小朋友也跟我們一樣，很開心，很快樂。同在一片藍天下，他們應當同我們一樣幸福。

關愛作文三年級 9

　　人與人之間的關愛有很多。舉例說：有親朋好友之間的關愛；老師們對我們關愛；還有一個人與人之間特別的關愛，那是不熟悉的人給予的.關愛。那樣的愛讓人感受到舒適，讓人感受到親近；媽媽的愛和父愛，那是父母給予的關愛。

　　記得有一次，我意外生病倒在床，發高燒不退，母親淋著大雨連夜把我送去病院，看護著我，一直到天亮。

　　當我醒過來的那時時候，母親已坐在我病床邊進入夢鄉了。凝望著母親那疲倦的樣子，我哭泣了。母親對子女的關愛是對我們報以最大的包容，是在你放肆的那時時候為你著急發怒，但卻在第二天清早送給你最陽光的笑臉。

　　是在你青春無知的青澀悸動中心神不寧，但卻在午夜時分為了你守候的和藹微笑。

　　愛，是能化解所有一切的人世間的感情。關愛，是關愛愛護，它在我們身邊無處不在。我們每一個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更要去關愛愛護其他人，這樣世上就會充滿——愛！

關愛作文三年級 10

　　母愛是純真的，是無私的，我的.媽媽就是這樣，真可謂“母愛如海”。

　　記得我小的時候，有一次感冒了，發燒燒到39度多，媽媽沉不住了，就要帶我去醫院，可那時已經是晚上十二點多了，天還下著雨，媽媽二話沒說背上我，冒雨把我送到了醫院。到了醫院，醫生給我打了針，吃了藥，我睡了一覺，燒也慢慢退了。等我睜開眼睛，發現媽媽正坐在旁邊看著我，媽媽身上的雨水還沒干呢！

　　還有一次，臨近期中考試，媽媽為了讓我考個好成績，就給我把學過的內容串了串，并教我如何應對考試，我聽著聽著，就不耐煩了，結果讓媽媽狠狠地把我訓了一頓，然后媽媽仍然很耐心的幫我復習，還找了一部分題讓我做。結果在考試時，我做起題來特別輕松，考的成績也不錯，我的心情也特別好。我終于明白媽媽讓我多學多練的原因了。

　　媽媽，我太感謝您了，我要好好學習來報答您！

關愛作文三年級 11

　　“一個熱心腸的母親手中的線，為她任性的孩子的身體做衣服。出發前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。但是一寸長草報三春暉有多愛。”一首《游子吟》的詩，生動地表達了母愛的無私。

　　我記得，有一次，我放學回家，覺得很累，就躺在沙發上玩我的車。我媽回家看到我沒說什么，關切地問：“你不舒服嗎？”我虛弱地點點頭。我媽趕緊用手摸了摸我的頭，說：“我額頭不熱，肚子不舒服嗎？”我說：“是的。”媽媽說：“我給你按摩。”說完，她找到涼油，用手摸了摸，敷在我肚子上，然后在我肚子上輕輕按摩了一會兒。媽媽又說：“我給你弄點面條。”

　　過了一會兒，線撈出來了，我就咬了一口吐了，把屋子搞得亂七八糟。媽媽很快用拖把把它擦干凈，然后說：“鮑曉，我帶你去醫院。”說完，騎車送我去醫院。到了醫院，媽媽掛了號后，我們耐心排隊。一個小時后，終于輪到我們了。我們走進小屋。醫生先問了我的病情，然后檢查了我的身體說：“我感冒了。吃點藥就好。”母親聽了醫生的.話，終于放下了懸著的心。在母親的照顧下，病情逐漸好轉。

　　我就是這樣在媽媽的照顧下快樂的長大的。

關愛作文三年級 12

　　回想起我上二年級父母的關愛，我就想哭起來了。

　　我媽媽的個子中等，長著一雙水汪汪的眼睛，一頭長長的頭發，還有一張會說話的嘴。

　　有，我發高燒了，那時還是寒冷的冬天，早上5點左右，媽媽一會兒給我倒水，一會兒給我量體溫，一會兒給我掖被子，生怕我再受涼了，媽媽卻一點也閑不住，手忙腳亂的。

　　還有，爸爸讓我寫決心書，因為我寫的字不好，還有我上課不注意聽講，說小話，做小動作。所以叫我寫決心書。

　　我的爸爸個子中等，戴著一副眼鏡，一頭烏黑的頭發，還有一張會說話的嘴。

　　我寫完了決心書，爸爸就讓我睡覺了，我還沒有睡著，我就聽見爸爸給媽媽說明天給我買個桌子，明天的.中午，我跑到我的房間里一看，這一景象驚呆了我，面對我的是一張大桌子，原來媽媽早就給我買了，爸爸看見了我就說：“等你表現好，我就給你買個電腦。”我聽了很激動。

　　爸爸媽媽給我的一切關心和批評，我都會深刻地印在心中。

關愛作文三年級 13

　　那一天，讓我刻骨銘心，那一天，也讓我格外感動。

　　那天，天空陰沉沉的，下著淅淅瀝瀝的小雨，我寫完《數學評價手冊》，正往老師辦公室跑，一路上地很濕滑，我已飛一般的速度繞過一簇簇擁亂的.人群，以迅雷不及掩耳的神速竄到了走廊上，正當我跑的正歡之時，突然一個綠色的雨傘蹦出在我的面前，我措手不及，連剎住都不行，更別說拐彎了，我急中生智，奮起一躍，落地之時腳底生風，腳下一滑，一出于下摔了一個四腳朝天，手出于本能往下一趁，只聽"撲通”一聲巨響，我以一個十分不帥的姿勢落地了，一陣火辣辣的疼痛一下涌滿全身。

　　這時，揚天翼走了過來，看見了我難過的趴在地上，便向我跑了過來，我趴在地上，他走過來扶起我，輕輕的說："還疼嗎”?

　　盡管就只有三個字“還疼嗎”，但我還是格外的感動，這就是同學之間的關愛。

關愛作文三年級 14

　　成老師經常穿著一件牛仔衣，身高1米6左右，大概40多歲，身材偏瘦。

　　她留著一頭卷發，臉上很多皰。總是背著一個小包，包上有一個“小蘑菇”，我好喜歡。

　　成老師很愛我們。有一次，成老師病了，剛從醫院回來就給我們上課，生怕我們缺課。只見成老師捂著肚子，聲音都嘶了。一般老師是不準坐著上課，可是成老師……我決定把自己的'椅子給成老師，成老師偏不要，說：“你們還要上課，你們自己坐吧。”看著成老師那樣難受，我們的心都要碎了。

　　成老師不僅很愛我們，對工作也很負責。

　　有一次，我們教室很臟，到了晚上只見成老師一個人在教室打掃衛生，她掃完教室，又打掃辦公室。

　　成老師真是一位稱職的好老師。

　　評語：有位好老師是做學生的福氣。看得出你也是個懂事的好學生。

關愛作文三年級 15

　　關心他人并不是轟轟烈烈的，而是點點的幫助。

　　升入小學后，我跟我的鄰桌周敏關系一直不錯。她座在后一排，1米4的大個。我與她正好差半頭。我們中午回家吃飯時又是同路人，所以我們通常一起走。有一天中午剛放了學，我與她說說笑笑，一同走出了校園。我們站在一起有點像母女。當我們過橫道時，只見一輛車飛速駛來，我并沒有看見——因為她擋住了我的視線，我剛要邁出一步，她的胳膊攔住了我。她的勁兒比我大，把我攔了回來。就這樣一件小事，就風平浪靜了。

　　我認為，這么不起眼的小動作，或許就可以體現出一個人的品質。從小學至現在，我還沒有養成關心他人的習慣。他取決于一個人的心靈。只有我們抱著一顆關心他人的心，才能得到他人的`幫助。作為一個學生，我們應該盡可能為他人著想，在他人需要幫助的時候盡可能的去幫助別人，而不能隔岸觀火、袖手旁觀。也許你不起眼的給予能得到他人的回報。

　　關心他人，幫助他人，世界會變得更好。

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