關愛的作文

時間：2024-08-05 16:53:27 關愛我要投稿

（推薦）關愛的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的關愛的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（推薦）關愛的作文

關愛的作文篇1

　　“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋中，載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山林中給我們鏟出一條光明大道……”每當我讀到這首詩，就會想起教了我小學四年級的老師——陳老師，她，就是這首詩的化身！

　　打開記憶的百寶箱，里面裝滿了陳老師對我們的關愛。

　　記得有一次，學校廣播里傳來了征文作品獲獎名單，我的名字也在其中，當時的我興奮極了，第一次嘗到了寫作成功的快樂！當我在領獎臺上手捧那鮮紅的獲獎證書時，我的眼睛濕潤了，眼前浮現出陳老師細心指導我寫作的一幕幕：看著老師那一雙帶著血絲的眼睛，聽著她因疲憊而沙啞卻不厭其煩的為我講解的話語，我暗暗下決心，老師，我一定不會辜負您的希望！如今，我真的獲獎了，我高興地把證書捧給陳老師，老師臉上綻開了最美最美的笑容！

　　記得有一次，我爸爸媽媽都沒有在家，奶奶又生病住院，我沒有人帶，爸爸就打電話給陳老師，叫她幫忙帶帶我，中午時間到她家里吃飯。當時她就一口答應了，一放學，我就跟著陳老師到了她的家，她待我就像自己的孩子一樣，非常的'熱情大方，讓我有了一種回家的感覺。

　　還記得有一次，陳老師感冒發燒，卻還是堅持給我們上完課，晚上回家才去醫院打掉瓶，第二天仍然堅持上課；還記得每天清晨楊老師總是全學校第一個走進校園的老師，陪我們上早自習；還記得老師把書包、文具、復習練習冊，買給沒有父母的同學，讓他們收獲了一份沉甸甸的母愛；更記得課間陳老師和我們一起跳皮筋、丟沙包，引來其他班同學羨慕的眼光，并悄悄地說“她要是咱班老師該多好”……那充滿深情的一幕幕，都印在了我們的心靈深處！多年來，我們感受到了老師的諄諄教導和良苦用心，記得老師的笑聲，記得老師的鼓勵，更記得老師對每個同學的愛護……每當想起我們的陳老師，心里就會油然而生那份敬意。

　　陳老師，多年來，您不但教給我們知識，還教給我們做人的道理，無時無刻地給予我們慈母般的關愛！陳老師，我們一定不會辜負您的希望，我們一定會成為您的驕傲的！

關愛的作文篇2

　　世間有許許多多的愛，每個人表達愛的方式各有不同，或許當別人在表達自己的愛意的時候，你會有一些不太了解。那個表達愛意的人，或許是你的戀人，或許是你的親人，當親人表達自己的愛意的時候，可能會用一些關心你的話語跟你交流，但你可能會嫌得有些嘮叨。當戀人表達愛意的時候，說不定會有點直接，直接說出我愛你這三個字。

　　愛就像媽媽給你送來的一杯熱牛奶一樣，熱騰騰的冒著熱氣，這說不定會讓你想起小的`時候，父母省吃儉用給你買的一件厚厚的棉襖，但他們自己卻一件衣服都不舍得買，鞋子尖那里破了好大一個洞，但是還是不舍得買，讓腳挨著凍都要給我們買一件像樣的暖和的衣服，或許那時你看到這帶熱牛奶的時候，你會想起這些父母為你做的往事吧！

　　說到這些，我不由自主地想起了我的爺爺，我的爺爺是一個特別會教導人的老爺爺，當我在上網課的時候，爺爺就把那一碗熱騰騰的豆漿給我端了進來，看著那碗熱騰騰的豆漿，我不由得想起了爺爺省吃儉用都不愿給自己換一床被子，我記得爺爺床上的那一床被子是我剛出生時候買的，都已經用了十幾年了，還是不愿換，奶奶多次跟爺爺說，別老是苦了自己，連個鞋子衣服都不舍得買，早中晚三餐也就吃那么幾塊錢，而我呢，一餐就要花好多錢，爺爺的早餐也就吃饅頭包子而已，午餐也就是湯配飯罷了，更別提晚餐了，跟午餐沒什么兩樣。他那么省吃儉用，都是為了我，你們的親人可能也有這樣子愛過你們吧。或許他們的表達方式并不是這樣的，但是你們一定要記住，他們永遠都是愛你們的，這種愛意只有慢慢去體會，才會感受的。

關愛的作文篇3

　　轟隆隆——一聲悶雷打破了這天空的寧靜。把正在認真聽課的我嚇了一跳。我看了看手表，快下課了！我平靜的心不由得噗咚噗咚跳了起來，腦袋里一片空白——我沒帶雨傘。“嘩啦啦，嘩啦啦”天空下起了傾盆大雨。

　　我在心里默默地祈禱：雨啊！你快快停吧！可是雨好像聽不到我的祈禱，下的更大起來。

　　令我擔憂的事情還是來了——下課了。我的心情猶如天空中密布的云，黑沉沉的。我收拾好書包，腳步像塞了鉛一樣沉重地走到校門口，看到同學們一個個都撐著雨傘，行色匆匆的走出校門，我不由的難過起來，爸爸媽媽在上班很定是不會送傘給我的，我等了一會兒，但又一想這樣也不是個辦法，我便做出來決定。

　　三、二、一——沖!

　　我飛快的奔跑著，可是就算我跑的再快也還是會被淋成“落湯雞”，突然，我絆到了一塊石頭，摔倒在地上，更可悲的是我的手被劃了幾道口子，鮮血不斷的從傷口流出來，一陣鉆心的痛從我的傷口處蔓延開來。雨越下越大，我心里暗暗的想:“看來老天是不會憐香惜玉的。”我環顧了四周，還好沒人，我踉踉蹌蹌地從地上爬起來,這時，我已是滿身污泥，全身濕漉漉的'，我害怕極了，手腳也不聽我使喚，不由自主的顫抖著。突然，我感覺雨下小了，我抬頭一看，原本黑沉沉的天空怎么變成了綠色？雨怎么也停啦？我不由的抬頭一看朦朧中看到一個身影，頓時我感覺一陣暖流流遍全身。

　　我揉了揉眼睛，定神一看，原來是我們班班長——葉子，葉子是因為要管理值日所以每次都很晚回家。葉子拉著我來到了一個避雨的地方，放下雨傘，抓起我的手掌，看了看關心地說：“小徐，你的手掌怎么傷成這樣啊！”她便拿她要喝的水倒在我的手上，幫我把手上的污泥清洗了干凈。“謝謝你，葉子！”我感激地說道。“嘻嘻，這是你好朋友我應該做的嘛！”說罷，她便抱緊我的肩膀一直往前走。“葉子，你這是要去哪兒啊？”“嗯......啊！我這不是要去你家嗎？我告訴你哦你的衣服都濕透了，你得趕緊回家！不然會生病的！”葉子滿臉笑容地說。“額......你好像走錯啦吧，你身上也淋濕了！趕快回家吧!”“不行我要送你回家！”我拗不過她，就和她去了我家。很快就到了我家樓下。我邀請她到我家坐坐，她說媽媽會擔心謝絕了我。我看著她回家的背影，感覺她瘦小的身體霎時高大起來，尤其是那雙充滿溫暖的小手。我的眼睛濕潤了……

　　雨季，那雙充滿關愛的手正如同花朵一般悄然綻放。

關愛的作文篇4

　　在生活中，朋友和老師關愛我們，爸爸。媽媽也關愛我們，我們的生活中，無處不存在關愛，但是，這些關愛往往被我們忽略

　　還記得，那是八年級時候的事情了，那天早上，我正準備去學校，媽媽說；兒子，就那天有雨，你還是帶上雨傘吧！我往外邊一看，今天天天氣風和日麗，哪里會下雨，不聽媽媽的勸，我就跑出了家門，上學校的路上，還抱怨著說；今天哪里會下雨！真是的！天氣這么好，還說會下雨，簡直是搞笑，到了學校中午，天氣依舊是那么悶熱，熱的渾身都是汗，就當這時，我看天氣就有點小變化，我有點擔心地說；應該是不會下雨的吧！便睡午覺了，當午覺醒來，看天上的烏云越來越多了，不一會，便起了大風，過了一會，又下起了小雨，后來，雨越下越大我便想起了出門前媽媽給我說的話，就那天可能會下陣雨，記著帶傘，這一看外面的雨，越下越大，簡直就是暴雨，這可怎莫辦啊！早知道聽媽媽的話了，帶上雨傘了，看外面的雨真大，我走出校門口，找一個可以避雨的地方，就在那里等啊等！這時候，我隱隱約約看見媽媽的影子，這時，媽媽終于出現了，遞給我了一把傘，這時，我看見媽媽的.身上也基本濕完了。我們倆一人一把傘，雖然，一人一把傘，雨大的依然可以淋到身上，等到到了家里的時候，全身已經濕了，突然，發現自己已經凍感冒了，這時，媽媽就給我去取藥了，我心里覺得對不起媽媽，今天早上叫我帶雨傘，我都沒帶，我忽略了媽媽對我的關愛。

　　現在，全國每天中小學生，發生交通事故，造成死亡的人很多，出門前對媽媽的關愛毫不關心，或者是老師的囑咐，當作耳旁風，結果，造成嚴重的后果。

關愛的作文篇5

　　“生命”這兩個再熟悉不過的字眼，它如花兒般絢麗。生命之花是剛強的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，又如同一棵弱不禁風的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會從你手中溜走。有了安全，我們才能快樂地成長；有了安全，父母才能放心地工作；有了安全，我們國家才能和諧安康，繁榮昌盛……安全就像一根長長的紐帶，它維系著我們的生死存亡、喜怒哀樂。

　　可是，卻有這么多人一失足成千古恨，成了“馬路殺手”的替死鬼。據不完全統計，目前我國每年死于交通事故的有上萬起，平均每天死亡300多人，并且還在逐年上升。這是一個多么令人觸目驚心的.數字啊！死傷無數，親人悲痛欲絕，血跡斑斑的場面真是慘不忍睹啊！

　　在驚訝的同時，我們更應該坐下來反思：為什么我國會引發如此多的交通事故？為何如此之高？我認為一個重要的原因就是許多人不遵守交通規則，才引發了接二連三的血案。

　　俗話說：“沒有規矩不能成方圓”。《道路交通法》就是為了更好地維持交通安全秩序，保障交通安全的法規。人行道、紅綠燈、護欄、斑馬線等這些“交通小衛士”無處不在，給予人們平安出行的保障，時刻提醒人們注意交通安全。然而，在川流不息的馬路上，這樣的一幕你也許時常看見：紅燈時，一些同學毫無顧忌地橫沖直撞，在馬路上追逐打鬧。也許，你對此不以為然。可是，你們是否想過，生命也許就停留在這一刻呢？要知道，人的生命只有一次，可不能拿生命開玩笑呀！

　　安全是伴你一生的良師摯友，事故是在你打盹時向你偷襲的毒蛇。為了家庭的幸福，為了讓爸媽安心工作，我們要牢記：生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更加燦爛。讓我們珍愛生命，為珍愛生命的齊聲喝彩！

關愛的作文篇6

　　還記得小時候，印在腦海里最深的詞，就是關愛。

　　在小時候，就是在媽媽爸爸的呵護下無憂無慮的生活；在爺爺奶奶、姥姥姥爺的關懷下自由自在的玩耍、做一切想做的事；在老師的關愛下開開心心地學習成長。

　　爸爸媽媽從沒有告訴我“關愛”這個詞的詞義和用法。然而，我卻在生活里，找到了無數含有關愛的美麗畫面，下面，大家就來和我一起欣賞和分享吧：

　　畫面一：這是一個很可愛的小姑娘，扎著兩條羊角辮，一雙清澈的黑眼睛，她提著一袋食品，跑跳著向前走去。忽然，她的腳步停了，前面，有一只很小的流浪狗，本應該雪白的皮毛因為臟污滿身而看上去是灰色的，它趴在小姑娘面前，用乞求的眼神望著她，嘴里“嗚嗚”地叫著。小姑娘俯下身，從裝著食品的袋子里拿出一根火腿腸，打開包裝、在它面前放下，看著狼吞虎咽的小狗，小姑娘開心地笑了。

　　畫面二：馬路邊，有很多擁擠的行人。一個白發蒼蒼的老奶奶，拿著一根拐杖顫顫巍巍地走著準備過去馬路另一邊。“老奶奶，等等！”一聲清脆的叫聲，讓她不禁回頭看去，一個七八歲的女孩子跑過來，“老奶奶，讓我扶您過去吧！”一老一少，兩張甜美的笑臉，成為馬路上一道亮麗的風景線。

　　畫面三：學校里，下課后喧鬧的'同學。一個小男孩呆呆地坐在那里，緊緊地拿著手中的筆，看著眼前的數學題目，想下筆卻無從下手。“小剛，我剛才講的那道數學題你沒有聽懂吧，老師再給你講一遍。”老師溫暖的笑容，讓他心里密布的烏云轉眼消散。

　　相信大家在看過之后，都會體會到關愛的溫暖。生活在關愛中的你我，在關愛中成長的你我，才是最幸福的。關愛，是蜜糖，讓我們的心變甜；關愛，是燭火，讓我們的心變暖；關愛，是陽光，讓我們的世界光明一片。作文

關愛的作文篇7

　　有些人經常在抱怨父母是如何的羅嗦，比如他們會在一些你已經知道的事情上還是會提醒個兩三次。其實這真的僅僅只是羅嗦嗎？我覺得這是愛的叮嚀！每當在寒冷的冬天看到一個個小學生穿著鼓鼓的衣服上學的時候，我的腦海總會浮現出小時候上學，媽媽在寒冷的冬天的早晨叮嚀我多穿點衣服上學的情景，盡管媽媽看到我已經穿得走路都不好擺手了，她還是會說：“要不再多帶一件吧，說不定坐在教室里更冷呢！”聽著媽媽這頭頭是道的勸說，我真是又氣又愛！最后我很多時候都是不忍心傷害她的一片苦心，還是帶上了一件多余的外套！現在想想還真有點暖洋洋的感覺呢…

　　哪怕是現在我已不再是小孩了，媽媽還是向往常一樣對我千叮萬囑…譬如，她會打電話問我，單位的宿舍是不是很冷，棉被夠暖和嗎？你開摩托車外出時千萬別忘了戴手套和圍上圍巾哦！…聽著媽媽這親切的叮嚀，我的心里總是一次又一次地被感動，有時我會想：原來在我媽的心中我永遠是個長不大的小孩子！

　　或許是因為受了媽媽的影響吧！我覺得自己也學會了媽媽這套“羅嗦的本領”，因為在學校我總會對我的學生做一些重復的提醒，比如我每天都要提醒他們要注意安全，不做違背良心的事；天冷時，我也會不厭其煩地提醒他們要注意保暖…

　　我不敢說全部的學生都能理解他們的老師之所以這樣羅嗦的本意是什么，但我相信總有一天，他們會像我一樣，待若干年之后回想起曾經有過這樣一個人在他們小時候曾經這樣羅嗦過…或許有人還是會持抱怨的態度，但我可以很坦誠地告訴你，我不覺得我媽的叮嚀是羅嗦，我覺得那是一種非常有親和力的愛的叮嚀！這叮嚀有著一股非常大的力量！她使我戰勝寒冷，感受溫暖；她讓我體會母愛，遠離孤獨；還讓我深深地感受到，無論世事如何變遷，總有那么一個人在我背后默默地支持、理解著我！如果在你的'身邊也有著這樣一個愛對你“嘮叨”的人，請您不要抱怨，更希望你能學著理解她這樣做的本意是什么…相信聰明的你肯定知道那是什么了吧？對了，那其實就是一種愛！而這種愛只有用心體會與感受的人才會倍感親切！快過年了，媽媽偶爾又會在我耳邊提醒我：過了新年，你又大一歲了…或許媽媽是擔心我由于忙于工作忘了自己的年齡吧…其實我沒有忘！不過依然感謝媽媽的提醒！

　　人生因為有愛所以才過得更有價值、更有意義！媽媽，真的很感激您從小到大對我的愛的叮嚀！

關愛的作文篇8

　　很多時候，很多事情都不是我們的掌控之內，這確實讓我們很沮喪，總是覺得這樣也不對，那樣也不行的。這當中的原因，不知道朋友們有沒有仔細的琢磨及了解呢？

　　情緒壓抑……這就是當中的原因，為什么會有這結論呢？那么請仔細想想，我們從小到大，都被教育著，凡事要忍，就像大人們把男孩子教導成男人不準哭，女孩子不準大聲說話之類的等等壓抑行為的教導。導致影響我們，在陸續的長大過程里，每當遇見一些不公平的事情時，就好像失去了發泄的權利似的，僅僅就為了一個完美的形象及面子問題，而長期壓抑著自己的情緒，就這樣一直忍，繼續的忍，忍無可忍的時候，還是逼著自己忍著。然而，當累計很多自己不懂掌控的事件以及發泄不了這壓抑的心情，間接讓自己的心靈嚴重被傷害。久而久之，這不就造成了人生的《心靈扭曲》嗎？

　　《心靈扭曲了》這問題就視情況而定了。就好比，為什么有人的個性就喜歡以傷害他人為目的，我想這就是當中之一的原因吧！因為，長期的不滿，會讓他實在不懂怎樣去自控，舒緩他自己的心情，發泄他心里的《垃圾》。《他》有苦說不出，又不知道該怎樣平衡和化解。因此，基于這原因，讓他思考漸漸走《歪》了，當中之一最容易的做法，就是把壓抑轉移，最常見的就是《把悲傷轉移于他人》。而當他發現到，傷害人確實比較容易讓他自己的心靈平衡一些，就涂著一時的寬心，暫時的解壓。這就是為什么很多人在潛意識里，選擇這樣的傷人法。道理就是《為什么要自己獨自來承受這些罪呢？以其讓自己難過，倒不如讓他人悲哀。然而，更是將責任推到他人身上，而自己就可以免受譴責。》但是這樣的做法，就是在他不理智的情況之下，一次接一次的把傷害轉移給他人，而制造許許多多沒完沒了的悲哀。就在這惡性循環之下，人生悲劇就這樣演出了。

　　比如我們這樣看待事件：很多時候，我們生氣了，然后，我們就會對自己說：“不要生氣”。想想我們接下來會怎樣做呢？是不是就這樣把自己的情緒給壓抑下去，有沒有發現，越是壓抑，越是憤怒，憤怒的感覺究竟會讓你失去理智，而你就像是一粒被硬壓在水里的《球》，越是往深水里壓，傷害的反彈力就越強，相信那情緒的爆炸，會一發不可收拾，后果往往在不可預算之中。相信在這社會上，許許多多的暴力，報復，傷害等等事件，當中往往就是由這樣的小事件而演變成不可收拾的局面。

　　傾訴……這就是緩解壓抑壓力的一種方式，它具有撫摸心情的功效，能讓人的壓力得以解脫。但是。生為傾聽者，也需要擁有平靜的心情，如果不能平靜之下，雙方就好不要進行。因為，在不是理智的情況進行類似的傾聽或溝通，人人都喜歡先發制人，總是以自己的思考來斷定他人，結果，傾聽不但不能解決，反倒是更為嚴重了。事情往往就是這樣，我要你聽我說，而不是我聽你說，你要照著我的話去做，而不是我認真的在聽你的羅嗦。而這樣爭吵，不斷的重復發生。本來可以利用《傾聽》來緩解壓抑壓力的，結果處理不好，更是讓人的情緒不滿惡化，很可能就因為小小的.一件事情，演變得一發不可收拾，一觸即發的情緒炸彈總于爆發了，后果真是慘不忍睹！所以，當我們準備要緩解壓力而進行傾聽溝通的時候，請記得，大家都必須要擁有平靜的心情來進行。如果你或對方也處在情緒不穩定當中，那么我就奉勸你們，在這個時候實在是不適合進行傾聽溝通，因為會弄巧成拙。

　　上帝造人，很有意思。k不就造就人的五官里，人人都有《兩個耳朵一個嘴巴》嗎？這個意思是就是要我們多聽他人述說，自己少說。而傾聽他人的說法之后，往往你會發現到，你會越來越了解對方的感受，而對對方更是擁有有一份很真摯的感覺。而對方也因為你的傾聽，心存感激，而肯定你在心里。為什么會這樣呢？因為，說話的人，長期的情緒壓抑能得以發泄，心情舒坦輕松了，就會造就對方對你的心靈感激，也自然對你多付出一份情感，關懷，而覺得你就是最懂他、知他的人。而你呢？也會對方的感激，心靈升華，感覺滿足，肯定自己的信心，也會因對方的滿足而開心。這就是為什么樂意溝通傾聽的人，總是比較快樂。

　　希望大家能體會，樂于傾聽也是幸福的一種。因為你將會發現到，你越是利用這種方式來溝通傾聽，你就會和對方更是親近密切，而愿意將自己的感覺流露給他人的人，同時也會感覺《情感》的回流，緩緩的溜進你的心頭，溫暖你的心。

　　珊珊祝福所以的朋友們，有時候，關愛確實由傾聽開始的，友誼也是如此，何不我們相互鼓勵，大家都樂意把耳朵借給別人，為自己和他人建立一座橋梁呢？須知道這就是一種溝通的幸福，何樂不為呢？

【關愛的作文】相關文章：

關愛關愛作文05-05