互相關愛作文必備(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的互相關愛作文，希望能夠幫助到大家。
互相關愛作文1
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種完美的享受，關愛他人是一種高尚完美的品德。
一位老奶奶拄著拐杖，走了進來，顫抖地從懷里摸出一個麻布包，交給工作人員，說：“我想用這些錢在家門口安一盞路燈，行嗎？”“錢是夠了，可您的眼睛......”原先阿姨早就發現這個老奶奶是盲人，可沒料到的'是，這位老奶奶回答：“雖然我看不見，可是每一天夜里總有過路的人呀。我們這條街沒個路燈，經常會有路人摔倒，聽著他們跌倒的聲音，我的心就一陣陣的疼。”老奶奶之后說道：“請你幫我裝一盞路燈吧，多謝了。”說完，她又艱難的拄著拐杖走了。就在她出門那一瞬間，我的心中浮現了兩個字——感動。盲人老奶奶這樣高尚的品德深深打動了我，作為一名少先隊員，我必須要向她學習。
是啊！將心比心學會關愛，僅有我為人人，才有人人為我。我們應當學會關愛，當別人遇到了困惑的時候，期望我們的關懷像流水一樣流進她的心田。
不是有一首歌嗎？只要人人都獻出一點愛，世界將會變成完美的人。
互相關愛作文2
有人問到你，是誰給予你溫暖，是母親。但是，溫暖不單單只有父母的無私，老師的鼓勵。最能支撐你橋梁的是——同學。
有一天，老師收到了學校通知，讓全校的師生明天進行大掃除，當我們班主任唐老師把這個消息告訴我們的時候，有些同學已經迫不及待地想做一回班干部了——帶頭進行勞動。
到了第二天下午，同學們開始勞動。唐老師吩咐我們一組接著一組，一個人跟著一個人把桌子搬出去后，我和小澎擦墻壁，小賢和小申則負責擦窗戶。在我和小澎擦墻壁的同時，一只白乎乎的手伸過來，是小遜。雖然這是我們把黑灰灰的墻壁擦得擦不多了，但小遜毅然地站了出來，幫我們把剩下的'墻壁擦得煥然如新時，小生突然走了過來，一聲不吭地拿起裝著臟水的桶向外走。
過了一會兒，我擦完墻壁后，看見小銘還在使勁拖地板，我瞧見在他身后有一攤水黑的好像墨汁一樣。我二話不說，拿起掃把就把水一個勁地往課室外掃。小銘也已經把地板拖得差不多，在走出課室檢查情況的時候，留意到我在把水向渠道掃去，他也悄悄走回去拿出掃把，幫我把倒流的水擋住，好讓我把水掃到渠道。我抬頭望向小銘對他微微一笑，他也沖我笑了。
關心別人是如此簡單，不需要多說什么，只需要一個微小的動作。可他的影響也是如此強大，它會滋潤、溫暖你的心房。
互相關愛作文3
我有一個好同學，名叫王思柔，她長得小巧玲瓏的，非常討同學喜歡。
她有一頭烏黑的長發，喜歡扎著一個馬尾辮，好像一雙兔耳朵一樣，走在馬路上一甩一甩的。兩條長長的棕色眉毛，好像兩根香蕉，皺起眉毛來，好像二郎神的眉毛一樣。她長著一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，那雙炯炯有神的大眼睛，能看到那微小的'物體。那小小的鼻子看起來很不起眼，但她敏銳的嗅覺卻能聞到那一股股撲鼻的香味。還有一雙大大的耳朵能聽見那從世界各地發出美妙的聲音，而且她的皮膚白白嫩嫩特別好，再加上那挺直的身形，好像一支亭亭玉立的荷花，每天都穿著美麗的花裙子，真好看。
她喜歡畫畫，只要有美術課，她就用她那靈巧的雙手拿起那好像魔法杖一樣的鉛筆，在自己雪白雪白的白紙上畫來畫去，人們都叫它是一個“繪畫小能手”。比如有一天她用不到兩個小時的時間畫了一只栩栩如生的鳳凰，好像真在紙上活了起來。大家都異口同聲地說：“王思柔化的這只鳳凰真美麗，好像真的一樣！”
雖然她表面上有幾分文靜的樣子，心里卻很爭強好勝。我跟你們說一個事，有一天我跟王子柔在我家里搭我的世界積木，我們每個人搭了一架戰車。自己都說自己搭的好，雙方都互相不服氣，過了一會兒。我和王思柔兩方打起架來，幸好王思柔的媽媽和我的媽媽過來阻止了這場打斗。
這個好同學王思柔，你可不可以和我們交個好朋友，如果交了，我們會關心你的。
互相關愛作文4
我有一個同學叫趙婧儀。我和她是非常要好的`朋友。我們在學校里天天一起玩，形影不離。
一次，我和她玩游戲，比賽看誰跑得快。我們一起來到水泥操場上。結果，她跑得比兔子還要快，我不服輸，想奮力追上她，結果不小心踩到她的鞋，摔倒了。我爬起來一看，兩只膝蓋鮮血直流，傷口上還夾雜著許多沙子、灰塵，疼得眼淚在眼眶里打轉。她看見了，立馬跑到我身邊，一邊扶我起來，一邊問我：“你沒事吧！摔得很疼嗎？我送你去醫務室吧！”
到了醫務室，醫生用碘酒給我消毒，她則忙著拿椅子給我坐，并安慰我。擦完藥，醫生叮囑我以后不要亂跑，注意安全。放學了，爺爺來接我，發現我摔傷了，就帶我去醫院，拿了藥才回家。
第二天上學，她見到我就問：“你好點了嗎？”我說：“好點了，謝謝你的關心。”她說：“不用謝，同學之間應該互相幫助的。”
我很幸運，有這樣一位好朋友。她讓我學會了關心別人、幫助他人。雖然我轉學了，但我仍經常想起她關心我的那些事。
互相關愛作文5
春天的黎明，東方升起了紅日。太陽照耀著大地，大地的光芒在早晨又開始了。我的一個人去學校學習獨立。因為公共汽車上有那么多人，我利用自己的聰明才智，開了一輛車，那是我身后那個又矮又胖的姑姑。剛過了半天，她的胖臉里嵌著一雙成線的眼睛，一雙厚厚的嘴唇在不停地轉動，似乎有一種喃喃的.聲音，她的臉有點不愉快。
售票員收錢，她就站在我旁邊，我把她所有的穴翻了幾十倍的影子也沒有見到一分錢。天哪！我沒錢！導體旁邊三月原來的桃花般的笑容消失了，臉上卻超過陰云幾塊，她的眼睛不斷上下移動的看著我，似乎是在火山噴發的邊緣臨界點。突然，我的臉燒，恨不得找個地縫鉆下去，看著我用異樣的眼光其他乘客，這是我的臉紅更加激烈。
就在我掉進深淵的時候，一個沙啞的聲音沖了出來：“我會幫她成功的！”我像鳥兒一樣快樂，重新獲得自由。我情不自禁地回首心中的喜悅。是我剛才暗中嘲笑的那個阿姨。我說不出話來。
我只是呆呆地看著她，她對我微笑，笑得很燦爛，這是一個很溫暖的微笑，一個很甜蜜的微笑。但是我的臉又紅了。
也許是因為膽怯，也許是因為害怕我在嘲笑她而不付錢買車，所以我就說了句“謝謝”，她站著向我揮手，她在跟我道別。但如果我能看到她，我會說：“對不起！”
有許多心臟變暖這個世界的真相的一面，而這些往往是真理不存在的回報！
互相關愛作文6
叮鈴鈴，叮鈴鈴三，隨著一陣響亮的鈴聲，老師宣布放學了，并轉告我們說，雷陣雨要來了，同學們要注意安全，不要在路上逗留，快點回家，老師說完，我和同學們陸陸續續跑出教室回家。
在回家的`路上，烏云密布你，天空不時出現幾道閃電，發出轟隆隆的聲音。走到前面的拐彎處，看見有位叔叔騎著自行車撞倒了一位小女孩，那位叔叔連忙騎著自行車逃走了。女孩膝蓋破了，一直在流血，路人看見了也不幫助她，我覺得小女孩太可憐了，我從書包里拿出紙巾和紅領巾，給小女孩包扎傷口，我很快就包扎好了。我幫小女孩包扎好后，我問她：“你家住哪里呀？”“裕豐小區”。那小女孩回答。“我家也在那里，我送你回家吧。”到了小女孩家，我把事情的來龍去脈跟小女孩媽媽說了，小女孩媽媽非常感謝我，感激我。
突然下起雨來了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，小女孩媽媽給了我一把雨傘，對我說的，“我知道你沒帶傘，這把傘拿去用吧。”我說：“謝謝你。”于是撐起傘，高高興興地回家了
人與人之間就應該互相關愛，互相幫助，這樣社會才會更加美好，到處充滿愛。
互相關愛作文7
在生活中每一個人都互相關愛，有同學之間的；有鄰里之間的；也有師生之間的，可是，給我最大關愛的就是我和媽媽之間的愛了。我愛媽媽，媽媽也愛我。
爸爸在仙居，家中只有我和媽媽兩人。媽媽每天要上班，還要洗衣，燒飯，打掃屋子。可媽媽卻沒有一句怨言，記得那是一個冬天的傍晚，媽媽和我吃了飯，她整理了廚房又去洗衣服，無意間看到她那被水凍紅的雙手，媽媽那細嫩的手變得有些粗糙，我就感到心里格外的酸，不是滋味。
我想了想，趁著媽媽走開的時候，我悄悄地來到了陽臺的.洗衣臺上在洗臉臺里灌了一盆的熱水，當媽媽回來時，我又回到了書房，媽媽把衣服放到臉盆里，便開始洗衣，“呀，這水咋么是熱的，我明明放的是冷水呀”媽媽來到書房看見我捂著嘴大笑就什么都知道了。“你則么把水換了呀？”“我怕你冷，想讓你暖和一下。”媽媽的眼睛濕潤了，說“好孩子，你真懂事，有你這么說，水在冷我也不怕了！”
看著媽媽感動的樣子，我也被感動了，眼前浮現出平日媽媽對我的關愛，照顧我的畫面，而我的一盆熱水一句話竟然使媽媽這么的感動。
雖然這件事已經過去很久了，但它卻深深地烙在我的記憶里。
互相關愛作文8
關愛，是一種禮儀，也是一種美德，這種美德在生活中隨處可見。比如，在公交車上，給老人等有需要的人讓座，看見小朋友摔倒，把他扶起來……可是,有一件事,卻讓我記憶深刻,感動至深。
那是20xx年冬天，一個零下1℃的日子。我從少年宮上完課，發現窗外的小雪不知從什么時候起變成了鵝毛大雪，一大坨一大坨的，隨風舞動。我在心中暗自慶幸：幸虧我有先見之明，帶了一把雨傘，包里還備有一件一次性雨衣。哈哈，今天不用做落蕩雞了！于是，我背著書包，哼著小曲，一蹦一跳地跑回家。在車站邊，我一摸口袋，呀，公交卡不見了。我仔細回想：書柜——口袋——抽屜……對！就在抽屜里。于是我急忙飛奔回教室，卻在無意中看見了感人肺腑的一件事：一個三年級小朋友，在大廳里轉來轉去。一臉愁容。這時一位走來一位大哥哥，瘦瘦高高的'，他伏下身，問道：“小弟弟，你怎么了？一臉的憂慮。”“我，我……忘帶傘了。”“那我給你一把吧。”“謝——謝。”“沒關系，我還有一把，快回去吧。注意安全。”只看見小男孩接過傘，走進了大雪中。頓時，我臉紅的發燒：我也多帶了雨衣，我為什么不能把雨傘給他呢？正當我捫心自問時，那位大哥哥，頂著大雪，裹緊大衣，沖進了雨中。我的心被猛烈的敲擊了，我拿出雨衣，沖回去想讓他穿上，可是，他已經不見了。
人與人之間都需要關愛，需要更多無名英雄們無私的奉獻。讓生活中多一些關愛，使世界更美麗！
互相關愛作文9
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，往往能給他帶來充分的動力……這是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。正因為愛，所以對教育更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己!
有一次，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊衣服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：鼠年快樂。字還很不錯。我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心。這個小女孩沒有健康的'身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠的希望全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!
互相關愛作文10
我們班有位熱愛班級的同學，她就是李靜。她有一頭烏黑的短發，看上去很精神。一雙明亮的`大眼睛，炯炯有神。
一天，我們上午最后一節課是同學們非常喜歡的剪紙課，同學們剪得都很盡興。不一會兒，桌子上，地上，就都堆滿了同學們剪下來的廢紙屑。這時叮鈴鈴的下課鈴響了，同學們都急急忙忙地走出了教室。
我剛走出校園沒多遠，就看見滿天的烏云，突然一道閃電劃破天空，我感覺暴風雨馬上就要來臨了，但我沒帶雨具，只好跑回傳達室等媽媽來接我。
我在傳達室等了一會兒，無意見發現我們教室里人影閃動，我決定去一探究竟。剛走進教室門口我發現原來一片狼藉的地面，變得干凈了。我懷疑自己是否跑錯了教室，再一看門牌，沒錯呀！這時我發現原來是李靜正在教室里打掃衛生。我問她：“放學了，你怎么還沒走？”她停下手中的工作說：“我看教室太臟了，為了讓同學們有個良好的學習環境，我留下來打掃一下。”我聽完也和她一起打掃起來。突然，聽到有人喊：“李靜，快走啦，外面下大雨了，一會路面積了水就不好走了。”原來是李靜的媽媽來接她了。我催促她說：“你先走吧，剩下的我打掃吧。”她卻執意留下來。衛生打掃完了，她才和媽媽一起回家。
這就是我的好朋友，熱愛班級的李靜，我要學習她熱愛班級的精神。
互相關愛作文11
關愛，是一種美德，多么人們想得到它，可它卻來無影，去無蹤。
那天天氣十分惡劣，窗外濕淋淋的，正下著傾盆大雨，公交車內十分熱鬧，有小孩的哭聲，有議論聲……車內還有一股難聞的.味道，那就是煙味，
雖然窗外下著傾盆大雨，但是打車的人卻不止十多個。
聞聲中，一位老奶奶走上了車子，臉上布滿皺紋，拿著拐杖，重心不穩，售票員顧及到老奶奶的生命安全，在車內大聲喊：“有沒有人給老奶奶座。”車里鴉雀無聲，不過一會兒，車里原有的熱鬧變得更大聲了。
售票員阿姨發出一聲嘆息，老奶奶對售票員說沒事的，站站也好。
我顯些有一些可憐老奶奶，但我心想：“如果我讓了位置，自己不僅會有危險，還會摔跤，但如果不讓，又良心過意不去。但我又想起一句名言：贈人玫瑰，手留余香。
我的心里產生出了矛盾，我又想起了平時雖然說起來容易，但做起來就不是那么容易的事情。
我顧及不了那么多了，隨口大聲喊道老奶奶請坐。可老奶奶卻沒座，她說我是小學生，是應該我們座。
尊老愛幼，現在又能有幾個人做到。
雖然讓座是一個站起身的動作，但現在又能有多少人做到呢？
互相關愛作文12
那一次，我去我姑媽家，我看到了一個讓我很欣慰的小男孩，他小小年紀，也會讓座，我很敬佩他。
那天上車的人不算多，我上車后發現還有個座位，二話不說，直接拿下這個座位。過了一會兒，我前面的男孩站起身來對旁邊拎著東西的老奶奶說道；“奶奶，您坐下吧，我立刻要下車了。”說完就扶著老奶奶坐下了，并插到人多的地方，看到老奶奶笑了，他的心里也必須很高興。我想：嗯，讓坐是一種美德，爸媽說過讓我們在公交車上給人讓坐。還有幾站到家，我也讓座吧，站一會怕什么？
當我看到一位老爺爺上車時，我也站起來，讓老爺爺上那里坐。那個老爺爺和我推辭又推辭才坐下，而我把著扶手心里感覺十分溫暖。一站又一站，車上的`人越來越少，但我發現那個男孩還沒有下車，怎樣回事，他不是很早就說下車的嗎？我離家比較遠的都要下車了，他怎樣還不下車？當我下車后，車開走的時候，我突然明白了，原先是那個男孩說的一個謊啊，他為了讓老奶奶快坐下，不用推辭，竟然撒了一個謊。可是一個善意的謊言。
他是我尊敬、敬佩的一個人，雖然他的年齡雖然小，但他的心意必須很大。關愛，從我們身邊的小事做起。我要學習他，學習他的精神！
互相關愛作文13
到現在，我遇到了很多很多互相關心的事情。最讓我記憶深刻的一件事是，有一天，到了我家門口，發現忘了帶鑰匙，鄰居幫了我。
今天下午，我走在回家的路上，太陽很快就要下山了。到了我家門口，我突然意識到我好像沒帶鑰匙。我翻遍了我的書包，但沒有找到。我再想想，今天，媽媽出差，爸爸加班。就在我著急的時候，一個不認識的'阿姨走過來對我說：“小朋友，你沒帶鑰匙嗎？”要不要我借手機給你打電話給我爸媽？”見我不相信她，她說，“我是你的新鄰居。也許你還不知道。我上周剛搬到這里。“好像是這樣，我先用手機給爸爸打電話告訴他，然后去了鄰居家。我一進她家，她就給我拿來拖鞋，對我說：“去客廳寫作業。做完之后，可以看一會電視。”當我告訴鄰居我爸要晚回家時，她不假思索地說：“沒關系。在我家吃飯。家里就我一個人。”吃完飯，她給我講了一些事情和經歷。 “丁咚，丁咚……”打斷了我和姨媽的談話。阿姨說：“你爸肯定回來接你了。準備好。”父親在門口謝過阿姨，帶我回家。
這件事之后，我和鄰居成了好朋友。有時候，我會向她請教一些我不會做的作業。感覺關心是世界上最溫暖的詞。生活在一個溫暖而充滿愛的氛圍里是多么美好的一件事。
互相關愛作文14
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，往往能給他帶來充分的動力……這是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自身心里都是美滋滋的。正因為愛，因此對教育更加充滿愛的情感。老師對我們關于愛，她的'愛是無私的!父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自身也要學會關愛，關愛別人，關愛自身!
有一次，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊衣服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：鼠年快樂。字還很不錯。我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊! 在此我真誠的希望全世界的朋友們，關愛別人，關愛自身!讓自身和身邊所有的人都充滿愛!
互相關愛作文15
我們班有一個十分可愛的人，她笑時兩顆兩顆大門牙別有一番韻味，你一定猜到她是誰了吧，沒錯，她就是薛亦蕾。
今無邪令我郁悶，由于全班唯獨我一人沒拿到黃岡達標卷，我一向按時上交，怎么說……不顧多想，我就向老師借了一張卷子暫時應付一下。下課后，同學們都各做各的，各玩各的，根本沒人幫我找黃岡，更沒人性一聲：“你的黃岡找到了”。突然我發現薛亦蕾正在存放黃岡的柜子前轉悠，還不時托托腮幫子，抓抓頭發，一副困難未解的樣子。我心一驚，豈非她在幫我找黃岡?我不敢想，便繼承埋頭造作業，可沒做幾題好奇心卻指使我繼承觀看。
合法我放下筆，抬起頭時，竟發現薛亦蕾從柜子后面抽出一本黃岡。她迅速翻開又合上，雙手合十夾著那本黃岡，拍了拍上面的`灰塵。望著她驚喜的背影，我想她一定在笑，兩顆大門牙也在笑。“李慕顏你的黃岡!”她快步走來，略帶自豪地揮舞著黃岡對我說。我看著她和她那對可愛的大門牙，笑了，她也笑了。事后，紅老師表揚了薛亦蕾說她憂她人之所憂，想她人之所想……
她又笑了，笑得那么開心，兩顆大門牙在那一刻顯得異常可愛，我知道，她準是一名天使的化身。
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