關愛的作文8篇(精)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的關愛的作文8篇，歡迎大家分享。
關愛的作文 篇1
愛永遠在你的身邊，愛是寒冷中一件棉衣，是炎熱時一口甘泉，悲傷時一句安慰……
在一個寒冷的早晨，雪花落在我的肩頭，我獨自一人騎車在狹窄并有結冰的道路上，寒風吹過我的手，我全身在發抖。在一個顯眼的地方坐著一位老人，他穿著單薄的衣服坐在滿是冰的道路上，我剛想上前扶他，突然出現一位比我年紀甚小的男孩走上前，脫下自己的棉衣披在老人身上，扶他起來。頓時，我腦中冒出一個念頭，是不是他的.親人，但是我馬上打消了這個念頭，因為他是一個父母早早去世，只剩爺爺奶奶的男孩。我不自覺地流下了眼淚，瞬間化成了心中的冰冷。咋一個寒風呼嘯的早晨，一位自己受凍，然而卻溫暖別人的男孩。男孩扶著老人回到了家中，老人似乎想說什么，一轉身男孩不見了。天氣似乎也轉變了，變得溫暖了很多。
在班上，有一個男孩，他走路總是低著頭，我曾經試過和他說話，但總是無功而返。中午的時候，同學們總是沖進餐廳，可只有他在教室。但是有一次他竟然是第一個沖出教室的。他每次都是到老師房間，我以為他是去請教問題。暑假里，我和他去打工，每次他都滿頭大汗，汗水灑了滿地。終于拿到了第一份“工資”，我提議去大吃大喝，而是他拒絕了我，我想不通��！終于我看見他和老師在飯店里吃飯，我忍不住問他，他告訴我，老師幫他解決三年的午飯，他想報答老師。
在你身邊一定會有愛，你雖然不知道，但他會用愛心溫暖別人。
愛是避難港，愛是感化身間的力量！
愛在身邊。
關愛的作文 篇2
這學期 ,開學不久,一個晚上我在床上來去這樣也睡不著。胸口好像被東西塞住了一樣,透不過氣來。當我走出房門,一股東西從咽喉”飛奔”了出來.去到醫院才知道是腸胃炎,打完吊滴,已經是9點多了,什么東西都沒吃就沖沖忙忙上學去了.肚子太餓,回到學校,眼冒金星,腦袋里好像有幾百個小鬼在敲, 胃又不舒服.對于我來說簡直是世界末日!我實在撐過不下去了,跑到手盤前在咽喉里,呆了很久的東西,就像從鳥籠里的飛出的小鳥,吐出來的全是藥.我的心跳得很快,我很害怕同學們用異樣的眼光看著我,怕他們會這責怪我把地弄臟。這時一只暖烘烘的小手,輕輕地拍著我的背,溫和的聲音飄入耳際：“好點了嗎？”我扭過頭一看是邱金玲。后來我們班的'同學陸續來了有的在安慰我說:”我以前也次過這樣，吃點東西就好了。”這時一只小手送來了一張紙巾,雖然這不是無價之寶,但是在我心中卻千斤重,我會永遠記住這張紙,它是在我有困難時送來的。"朱曉欣,要不喝點開水。”就跑去給我倒開水。班長一邊扶著我一邊說："來我有油！”輕輕地抓起我腦門的幾根頭發,幫我擦了。 "實在撐不住去老師那兒吧!” "或者回家歇歇這些話是由一個個普通,沒有感情的字組成的,但每一句話都給我帶來了溫暖,在我心中留下了永不磨滅的印象.我之前怕同學這我責怪我，罵我但同學們送來的是一句句安慰的話，沒有一絲責怪。后來幾個同學,拿來小桶,打來水,幫我把嘔吐物沖走。
關愛,關愛。什么叫關愛我今天才真正地弄懂.
生活是因愛而絢麗,世界因愛而美好,關愛讓我們體會到了人間溫暖。一份愛,留住了永遠的春天。如果人人都能:在你需幫助時,我愿走近你,幫助你.那我們的世界將會充滿了微笑.贈人玫瑰,收留余香!
關愛的作文 篇3
愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。這是羅蘭說的。
假的一個早上，屋外風和日麗，陽關明媚。爸爸媽媽都去了上班，只有我一個在家，那時我得了重感冒。我孤零零地躺在床上，突然我想起了我的`爸爸，我慢慢地起床，整個人覺得頭重腳輕，我晃來晃去地走，我終于走到了電話前面，打給爸爸，我有氣無力地說：“爸爸，我很辛苦……”爸爸聽完后立刻飛車回來。十多分鐘后他回到家了，他一回到來不停地問我：“感覺怎樣？哪里不舒服？”他的神情表現得多么緊張。他拿溫度計給我量體溫。他大吃一驚地叫：“哇，39。5度。”他立刻送我去醫院，醫生說只是打針，我爸爸說：“不行，不但要打針，而且要吊針兩樣一起快好�！彼o張得滿臉是汗，他又用手擦了擦汗。我看著爸爸豆大般的汗珠。我心里感到很幸福，能有一個這么好的爸爸。我似乎在想：爸爸平時工作那么辛苦，回到家還要照顧我。從那一刻，我覺得我自己一下子長大了許多。我懂得了父親的偉大，他不僅在生活上給我物質的滿足和精神的關愛。在我最需要人照顧時，是爸爸來照我。
我感受到沒有什么情感比這種關愛更為重要了。
關愛的作文 篇4
沒有花，這剎那會破壞嗎？無野火都會溫暖嗎？無煙花一起慶祝好嗎？
――《不浪漫罪名》
我則鄭重地告訴您：無野火都會溫暖，只要有愛存在！你會相信嗎？那么就《回到過去》見證吧！
20xx年10月23日：
平時不愛學習的我，終于得到了報應，這次期中考試落榜了。
老師在講臺宣讀成績時，即使以前無動于衷的我這時也含著熱淚。想到平時的學習態度，是公平的了。但我并不想在人生中久久徘徊，于是默默地許諾：假若即時有一個老師用關愛的目光相看，我得以“上刀山，下火海”之心去前進那布滿荊棘的路，勇往直前。剛許完，班主任頒發獎品的典禮已結束了，班主任致言敬贈：“沒有獲獎的同學請不要灰心，以自己的努力創造輝煌，有輝煌贏得信譽，將信譽開拓未來，‘走一步，再走一步’�！痹捯魟偮�，同學們已在那里擊掌，我情不自禁地流下眼淚。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。
這般愛是無疑的愛；是無私的愛；是無悔的愛；是關愛。我便有一種不可抗拒的念頭油然而生，它驅使我去履行諾言，并為之一步，又一步艱辛勇踏！
20xx年10月24日：
昨天調組了，今天我安逸地坐在新的位置上。
上課鈴聲把一個拿著英語書的影子帶進來，是英語老師也！身穿羽絨服的她特別顯眼，更顯得醒目。課上，她布置了練習題，環視了四周，準備請同學到黑板答題。她的目光不是嚴肅的，而是充滿關愛的。正當我和她的目光相接時，我迅速地閃開了，所以她不得不道出：“咿，陳新哪兒去了？”話還沒問完，同學們已異口同聲地稟告了。我不明這是為什么？當我想通的時候，鈴聲又來了，這是下課的鈴聲。
我已從心底里明白了，這是充滿溫暖的關愛。我真感謝她：“我不會讓您失望的，我要讓您看見希望，看見曙光――勤學苦練、奮進不息、勇往直前。我的眼淚又來了，這是關愛孕育希望之淚。
雖說男兒有淚不輕彈，但這些淚足以看出濃濃的關愛。
20xx年10月25日：
歷史課開始了，激昂而沉重由此拉開了序幕。
課上，彭老師進行講述《抗日救亡》一課，他的樸實語言講述并板書勾畫了“九一八事變后東北人民之苦”，還用激奮的歌聲頌出了《松花江上》，這首歌足以哭出東北人民流離失所的痛苦和對日寇的憤恨。老師和學生不由得激憤了起來，老師摘下眼鏡拭去眼邊的.淚水，由與過分激動，今課堂往后的課被迫暫停了。
這無不體現了老師對東北人民痛苦人民的疼惜，還表現了老師熱愛祖國，富有強烈的關愛之心。正是關愛，中國才能顯得更加的富強、繁榮、安定。
溫暖是無處不在，無時不有的，只要有關愛存在！
讓我們揮起關愛之毫，去撰寫壯麗的詩篇吧！因為――
關愛是風，卷來濃密的云；
關愛是云，化作及時之雨；
關愛是雨，滋潤干旱的樹；
關愛是樹，為您撐起綠蔭。
關愛的作文 篇5
“嘀……”遠處傳來汽車的喇叭聲，一輛載滿乘客的公共汽車靠著站牌停了下來。
等候已久的人們蜂擁而上，把小小的`我擠到了一旁。唉！真是的，明明是我先來的嘛，現在怎么成了最后一個？我好不容易才擠上了車，差點兒連站的位置都沒有了。
車，緩緩地動了。我跟著汽車前仰后合，好像馬上就要摔倒了，空氣中還彌漫著一股汗餿味。
從南門到橋西，這么短短的路程在我看來實在是太漫長了！公共汽車就像蝸牛一樣慢慢地爬著。唉！還要忍受多久呢？
就在這時，一位卷著頭發的阿姨似乎看出了我的心思，一只手搭在我的肩上，笑咪咪地說：“小朋友，坐下吧！”
“不……不用了，還是您坐吧！”我支支吾吾地說。
阿姨笑得更甜了：“說什么呢！你還小，站不穩，阿姨能抓住，來吧！”說完，阿姨一把把我拉到了座位上。我心里馬上暖烘烘的，空氣里的味道好像也淡了許多。
關愛的作文 篇6
人世間充滿了關愛。同樣，在我的生活中也充滿了關愛。下面我要說的，就是發生在我身邊的一件小事。
那天，我同往常一樣走在回家的路上，我感覺那日陽光格外燦爛，小鳥在嘰嘰喳喳的唱著歌，我一邊哼著小曲一邊連蹦帶跳的走著，剛一到家門前，我便發現那扇大紅色的門上掛著一把金黃色的鎖，家里沒有人。剛才的晴空萬里瞬間下起了傾盆大雨。我站在家門口等了很久很久，一想起那香噴噴的烤腸和那又香又脆的炸薯條，我的肚子就咕嚕咕嚕的直叫。就在這時，鄰居家的'老奶奶走出門來，他問我：“家里沒有人啊，來，到我家里來吧。”我跟著老奶奶進了門�！笆遣皇丘I了？來，給你個燒餅吃�！薄拔覜]餓，”我對奶奶說，“您吃吧�！薄芭叮遣皇强柿耍赛c水吧�！薄拔覜]渴。”“有作業了嗎?在這里做吧。”“好的�！蔽乙贿呎f一邊沖奶奶笑了笑�！斑@孩子真好，真懂事。”老奶奶一邊喃喃著一邊走進了廚房。過了一會，媽媽來叫我回家，我向奶奶說了一聲謝謝，就跟媽媽回家了。
鄰家老奶奶真善良，真有愛心，我下定決心要和老奶奶一樣做一個有愛心的人，去幫助需要幫助的人。
關愛的作文 篇7
天，灰蒙蒙的，雪花從天上飄落，寒風刮在臉上，是一種說不出的生硬的疼，我加快了步伐向家趕去。路過一個公園時，我突然看見一群人圍在那里，我走了過去。
好不容易擠進人群，我看見了一個老爺爺面色蠟黃地躺在雪地上。我一問旁邊的人才知道，這位老爺爺獨自出來突然就暈倒了。這時，幾個大伯伯扶起老爺爺，將他靠在小道旁的一張長椅上。老人的呼吸很均勻，手在微微抖動，他好象還有知覺。天上飄下一片片雪花，落在每個人身上，落在老爺爺臉上。“唉，一把年紀的人了，真可憐，也不知道兒女在哪兒？真怕他凍壞了啊！”一位大伯伯說著，便解下外套給老爺爺披上。眾人圍在老爺爺邊上，一直沒有離開，人群里緊張的氣氛迷漫開來。
天貌視沒有眷顧老爺爺和人群，雪越下越大，刺骨的寒風肆虐著，每個人的身體都在寒風中瑟瑟發抖。
一會兒后，老爺爺醒了，人們卻沒走，一位阿姨從隨身帶的包中拿出一瓶熱水給老爺爺喝了，又問道：“老人家，你家在哪兒？兒女呢？”可是老爺爺好象什么都不知道，只是呆呆地坐在那，眼神中露出迷茫和無助。眾人在一旁照顧著老爺爺，我在一旁焦急地等待著老爺爺的'兒女。眼尖的我回頭看了一眼老爺爺，突然看見了老爺爺脖子上好像掛著什么東西。我把繩子一拉，一塊牌子從他的毛衣里露出來。原來牌子上寫著老人患有老年癡呆癥，以及與他兒子的聯系方式。我把牌子交給了一位阿姨，阿姨撥通了電話。
十多分鐘后，老爺爺的兒子到了，幾位大伯伯小心翼翼地扶著老爺爺，將他送到車上�？匆娎先俗狭塑嚮丶胰チ耍蠹叶妓闪艘豢跉�，人群也漸漸散了。
我繼續往家走，可是，在這寒風中，我仿佛感覺到了有一束溫暖的陽光照在的心頭。這冬天，似乎也不再寒冷。
關愛的作文 篇8
那一次，我在老師的眼神里真切的感受到了愛。是那個眼神，讓我感動，讓我重新正視了自己，再次找到了自信！
不知道哪根筋犯渾，我竟然打了班里最最沉默寡言的同學，或許是我那一拳為了激起他的活躍細胞，也或許是他輸在我的拳頭下，全班的同學都會對我刮目相看，不管是為什么，我就是打了他，這是鐵定的事實！
我后悔��！事后我受到了嚴厲的懲罰——媽媽不再理我，那同學的家長對我的恐嚇，我心里充滿了自責，我后悔，我想我以后再也不會是老師心目中的好學生，再也不是媽媽心里的乖孩子，我該怎么辦呢？當我走進老師的'辦公室，我的老師對我充滿了憤怒，那目光里滿是責備，全是質問：你到底是怎么啦，你在老師眼里是一個那么優秀的學生，平日里帶領同學們讀書，每次都積極回答問題，作業總是認真完成，你今天的做法太讓我失望了，我不敢抬頭再看老師那火辣辣的目光；不敢面對老師那狂風驟雨般的目光。此刻，我的耳邊傳來了老師平日里對我的教導：有錯要勇敢承擔，不許低頭，不許流淚。我猛然的抬起頭，看著讓我氣得發怒的老師，老師也許知道我知錯了，迎接我的又是一個眼神。她靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但她的目光不動。昔日嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣，我的老師是那么的寬容大度，我若不改過自新，就太辜負老師對我的期望了。
就是老師的那個眼神，那一刻，我的心里暖暖的，當我犯錯后，我好害怕，怕我從此以后將會是一個壞學生，怕以后同學們不再理我，如果不是老師的寬容和諒解，不是老師對我的關愛眼神，我從此以后一定會是自卑的人，失去自信，是老師讓我找到自信，改正錯誤，成為一個心里光明磊落的人！
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