關愛的作文

時間：2024-01-29 17:02:56 關愛我要投稿

關愛的作文【通用5篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關愛的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關愛的作文【通用5篇】

關愛的作文篇1

　　在我小時候發生過很多事，有爸爸教我學習，有媽媽為我的早餐做到了凌晨二點，有我發惡夢醒來的時候媽媽安慰我……

　　其中我印象最深刻的就是我肚子痛的事。

　　有一天，我在家里做作業的時候，突然感覺肚子有點疼，我本以為只是肚子抽了一下筋，誰知我越寫越疼，而且還有些頭暈，我只好躺在床上休息一下，并且叫媽媽過來，說：“媽媽，我肚子痛！”媽媽趕緊摸了摸我的小腦袋，說：“呀！發燒了！”媽媽急急忙忙奔向藥房拿藥給我吃。過了一會兒，我感覺全身發熱，四肢麻痹。這時我只好在床上不停地掙扎，媽媽看見了我，安慰我，說：“孩子，睡一覺醒來就沒事了。”聽了媽媽的話，我覺得舒服多了，然后慢慢地進入了夢鄉……

　　等我醒來時，發現我在兒童醫院里被爸爸抱著，我說：“爸爸，這是怎么回事？”爸爸說：“你醒了，孩子，是媽媽在你睡覺的時候幫你量了一下體溫，發現你燒到了41度，媽媽就叫我把你送過來的。”“那媽媽現在在哪兒？”我問。爸爸指了指，說：“繼續睡吧，孩子。”當我第二次醒來時，發現我在家里，我看見媽媽一直在照顧著我。媽媽看見我醒來了，拿著藥對我說：“吃些藥吧，孩子，醫生說只要你吃了這些藥就能很快好起來的。”我只好聽媽媽的話去吃藥。果然，第二天起床的`時候肚子不再痛了，頭也不暈了，不過我看著爸爸媽媽疲憊的眼神忍不住想哭，可是我還是忍住了。

　　爸爸媽媽對我真好，我將來長大一定要報答他們。作文

關愛的作文篇2

　　上學期，我被老師選去表演語文展示的歌伴舞了。

　　第二天，在換衣服，化妝的時候我特別緊張，生怕自己舞沒跳好，被老師批評被同學嘲笑，覺得自己很沒面子，我的心一直怦怦地跳個不停，頭上一直冒著汗。腦海里總是想著沒表演好，被老師批評，同學的取笑，嘲笑的'場面。

　　臺上所有的燈光都對著演員，大屏幕上映著背景，臺下的觀眾安靜的、聚精會神的注視著舞臺，準備看著精彩的演出。看著前面的精彩的節目一個一個的過去了，觀眾們都報以了熱烈的掌聲。就要輪到我們了，我的心像一個小鼓一樣咚咚地敲個不停，我的恐懼也到了極點。老師發現了我很緊張，就用堅定的眼神注視著我，用右手給我做了一個加油的手勢。我頓時看懂了老師給我做的手勢，老師鼓勵我不要緊張，正常發揮就行了，瞬間我就不緊張了，像一塊大石頭終于落了地，那個一直在敲個不停的小鼓也不再繼續的敲了，我的心平靜下來，順利的完成了表演。

　　老師給我的那個手勢，讓我至今難忘！

關愛的作文篇3

　　關愛在我們的生活中無處不在，它會給我們帶來溫暖。我曾經經歷過一件這樣的事，讓我記憶猶新。

　　一天，我下了課外班，準備自己坐地鐵回家。我正要進站突然發現我的交通卡怎么也找不到了。我翻遍了書包的每一個角落和衣服的`每一個口袋，還是找不到。怎么辦呀！我著急地想，我現在既沒有錢買票也沒有帶手機，不能聯系家長。就在我急得團團轉，不知如何是好的時候，一個溫柔可親的聲音在我身后響起：“同學，你需要幫助嗎？”我興奮地回過頭，像好不容易看到了大救星一樣迫不及待地點了點頭。站在我身后的是一位身穿制服的阿姨，她微笑著看著我，樣子很和藹。我想她一定是這里的工作人員。“我找不到交通卡了，”我告訴她，“而且我沒有帶錢買票…”我低下了頭，不安地想：她會不會對我不屑一顧，不讓我進站啊？出乎意料的是，阿姨不假思索地說：“沒關系，我幫你把檢票口打開。”我喜出望外地抬起頭，看到她臉上的笑容更加燦爛了。我心里的一塊大石頭終于落了地。阿姨拿來一張工作卡，把檢票口的門打開了。我高興地向她連連道謝，然后走向站臺。

　　出站時，我向另一位工作人員阿姨說明情況，向她尋求幫助，她想都沒想就同意了，我順利地出了站。

　　從此，每當我乘坐地鐵時，腦海里總會浮現出那位阿姨和藹可親的笑容。以后我也要多付出我的關愛，讓我們的生活更美好。

關愛的作文篇4

　　“愛護地球吧！這是我們共同的家園，這是我們共同的母親。”

　　曾有人為“愛護地球珍惜資源。”舉行過游行和演講呼吁人類為了自己的生存拯救地球也曾有人為“愛護地球珍惜資源”獻出自己僅有的一次生命，拯救地球地球。地球用以來樹木幫我們造成；房用草原來哺育著我們。地球養育了我們我們應該怎樣對待地球呢？長期以來，人們對地球索取的多，保護的少。為了眼前利益而濫伐森林、濫墾草原、濫捕野生動物、濫挖礦產等，這“四濫”的后果都是在破壞自己生存的家園！

　　歷史的長河會永遠記住，1998年那場災難的洪水，長江兩岸的大堤死守的百萬軍民，與洪水展開了生死搏斗。無情的洪水淹沒的房子上坐著一個小女孩，那悲痛的一張小臉上顯出一些孤單與可憐。裸露的田地，俏麗的建筑，可這些又有什么用呢？人們一次又一次的砍伐樹木，使城市、村莊遭到了沙塵暴一次又一次的襲擊。這些都給人們的生命和財產帶來巨大的損失，惡果都是我們人類自己造成的。20世紀五十年代，世界森林也遭到嚴重破壞，平均每分鐘約有20公頃森林從地球消失。1970年至1990年的20年中，印度森林面積減少了40%，其后果是加劇了印度洪水和干旱。這些不僅僅是在迫害地球，而是在破壞整個人類。

　　同學們！這些種種事情，難道還不能給我們教訓與啟示嗎？

　　我們少年兒童是跨世紀的公民，21世紀的主人21世紀的地球屬于我們，也屬于我們子孫后代。為了人類社會的'可持續發展，我們要讓這唯一的地球，有限的資源，既能滿足我們這一代人生存與發展的需要。為了今天；為了明天；為了自己；為了子孫；讓我們大家攜起手來關心地球，做一些我們力所能及的事情，來愛護我們共同的母親。