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（熱）關(guān)愛的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛的作文 篇1
獨坐西廂，翻閱史冊，一幅幅精美而撲朔迷離的畫卷映入眼簾．不經(jīng)意間，光年將帶我穿越時空，回到沉默年代，探訪歷史，詮釋關(guān)愛的含義。
不知道過了多久，置身于荒山之頂，觀望夕陽的余暉坦蕩地灑落，像紗一般，輕輕的，猶如輕舞飛揚的夢精靈靜靜地纏繞。
當(dāng)我陶醉于美景之中，眼前一亮，視野中出現(xiàn)了一個陌生但有親切感的身影．為了不被發(fā)現(xiàn)，我悄悄地隱藏于枯黃、搖曳的雜草叢中，觀看一切動靜。
只見他眼疾手快，一下子摘下來許多草藥，放在亭內(nèi)的石桌上，然而，他卻在亭外徘徊．終于，他狠狠要緊牙關(guān)，似乎下定了什么決心．此刻，他遠(yuǎn)眺夕陽，淚珠不住滑落，毅然走入亭內(nèi)，拿起一種草藥放入口中嚼碎，吞下草藥之后，提起在一旁靜臥的小石頭，在木板上刻下文字，應(yīng)該是記錄此種草藥的藥性。
當(dāng)夕陽滑落，消失在地平線，他帶著淡淡微笑與絲毫遺憾趕赴天國……
莫非，他是傳說中的神農(nóng)氏？
光年不容我思考片刻，眨眼間工夫，便將為送往下一站。
瞬間，我披上盔甲，佩上古銅劍，征戰(zhàn)沙場．原來，我成了三國劉皇叔麾下的兵將，縱觀周圍，氣勢軒昂的擂鼓、驚天動地的'吶喊聲……
千軍萬馬在一聲令下，沖鋒陷陣、揮灑熱血．此時，我看見了滿天的陰霾以及利劍下的亡魂，被鮮血染紅了的大地更令我觸目驚心，耳際似乎從遠(yuǎn)方傳來離歌．受莫名的觸動驅(qū)使，我不由自主放下手中的利劍，將起舞的烽火熄滅，企圖停止戰(zhàn)爭，誰知道，我已成為刀下又一亡魂。
難道，在古代戰(zhàn)場上不是你死就是我亡？
彈指間，我愜意地漫步在一個熱辣辣的沙灘上，感受夏日帶來的激情跟魅力．剎那間，一對夫婦領(lǐng)著一個小女孩，在疏散海灘上的人群．對于他們的舉動，我感動詫異。
過了不久，海上襲來高達(dá)幾十米的海嘯，淹沒了整個沙灘．回想他們的舉動，我似乎明白了什么。
終于，光年將為送回西廂。
在凌亂的腦海中，我找到了詮釋關(guān)愛的語句，串聯(lián)起來：
原來，神農(nóng)氏嘗遍百草，以生命為代價留下記載草藥的資料，這是對后代最原始的關(guān)愛。
原來，在古代，關(guān)愛的特殊方式是戰(zhàn)爭，似乎只有統(tǒng)一整個華夏大地，人民才會幸福，在我看來，某些帝王在為民的同時，也夾雜了點滴野心吧．但是，某些和平，需要戰(zhàn)爭為代價．換一個角度，也許，也是關(guān)愛。
原來，關(guān)愛可以很簡單．倘若沙灘上的小女孩為了自己的安全，獨自逃脫，不積極疏散人群，后果又會怎么樣呢？
關(guān)愛，但愿可以延續(xù)成為永恒。
關(guān)愛的作文 篇2
關(guān)愛，是一種無私的精神，也是一種無私的愛，你關(guān)愛別人，別人也會關(guān)愛你。我也受過別人的.關(guān)愛，那種味道，我永遠(yuǎn)忘不了。
有一天，我和媽媽來姨媽家探望奶奶，媽媽和姨媽、奶奶聊得可太開心了，我也是，我和表哥玩得開心極了。突然，老天爺穿著一件黑乎乎的衣服，還時不時打起“咳嗽”的聲音，我察覺到天快下雨，便催媽媽走，我們連忙道謝，離開了姨媽家，我不停地催促媽媽：“快一點，快一點……。”“怎么這個時候要下雨，家里被子還在家外面晾著呢，老天爺，不要太快，否則我們要挨冷了，等我們收完被子，你再盡情地下雨吧！雨啊，慢點來啊”我一邊跑一邊祈禱。
說曹操，曹操就到了，天上下起黃豆般的大小雨來，這樣更要我們加快腳步，這種速度，可以比得上劉翔那樣的速度，我跑到家門口。發(fā)現(xiàn)門口的被子不見了。只剩光溜溜的曬衣桿，正在我東張西望地尋找時，有把聲音傳來：“孩子，被子在我這里。”我一看原來是鄰居李阿姨，我跑進(jìn)她家里，看見沙發(fā)上堆著那些被子，后來李阿姨把事情告訴了我：天空突然變得黑昏昏的，似乎要下雨，李阿姨見到了又想我們?nèi)チ艘虌尲遥蛔釉陂T外晾著，便急忙去收，沒走進(jìn)家里幾步，就下起大雨，真是驚險啊！
雖然李阿姨收被子只是舉手之勞，但她卻有一顆關(guān)愛別人的心，使我忘記不了她的關(guān)愛。
關(guān)愛的作文 篇3
我們每個同學(xué)都應(yīng)該感到無比的幸福：因為我們有美麗的校園，有和藹可親的老師；因為在我們的身邊，有許多好心人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們，我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過別人的幫助；更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎？
我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能快樂地游戲，盡情地玩耍。
可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂；有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。前不久，我們學(xué)校全體老師一起參觀了常州市聾人學(xué)校，那里共有一百多名聾人學(xué)生在學(xué)習(xí)。走進(jìn)聾人學(xué)校，我們看到了一幕幕感人的情景，學(xué)生們雖然聽不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛學(xué)習(xí)的精神感動了我們所有的老師。
語文課上他們打著手語向老師學(xué)習(xí)，用僅有的一點聲音發(fā)自內(nèi)心地有感情地朗讀課文；寫字課上，他們認(rèn)真臨摹，寫的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱贊；生活課上，他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童；在學(xué)前班里，我們看到了一個個可愛的小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認(rèn)真地學(xué)說話，因為聽不到，每發(fā)一個聲音，都要付出非常艱辛的努力。 因為從小失去了聽力，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們?nèi)鐣年P(guān)愛，需要我們每一個健康人的關(guān)心與幫助。
5月20日是法定“全國助殘日”，為了讓所有的`殘疾兒童也能享受快樂的童年，常州市政府、市殘聯(lián)決定在“全國助殘日”到來之際，在全市大中小學(xué)生中開展“關(guān)愛殘疾人，溫情滿校園”的助殘活動，我希望我們?nèi)w同學(xué)一起行動起來，“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛心”，把愛心奉獻(xiàn)給所有的殘疾兒童。 同學(xué)們，大家肯定不會忘記我們曾經(jīng)接受過社會及身邊許多好心人的關(guān)愛和幫助，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會回報，當(dāng)看到身邊的人有困難時，伸出自己的雙手把愛心獻(xiàn)給他們。 給予能給別人送去幫助的同時給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學(xué)都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學(xué)，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂
關(guān)愛的作文 篇4
關(guān)愛是什么？這是一個值得去思考的問題。我心目中的關(guān)愛，是我極需光明的時候灑進(jìn)心扉的一束陽光；關(guān)愛，是我需要緩解壓力的時候滋潤心田的幾滴雨露；關(guān)愛，更是生死離不開的土壤，讓我們在上面生根發(fā)芽……二年級那件事，至今我仍被感動著，被溫暖著……
那是一個冬天的下午，放學(xué)后的我愉快地和同學(xué)們聊天，不知不覺地走出了校門。可是，同學(xué)被家長接走后，我的家長卻遲遲未到。
“怎么辦？”我十分糾結(jié)。是回去打電話呢，還是等著？回去吧，萬一家長來了呢？等著吧，又等到鼠年馬月嗎？怎么辦呀？我急得像熱鍋上的螞蟻。
突然，一個念頭閃過我的腦海：我可以求救路人！可是……他如果是壞人，我豈不是自投羅網(wǎng)了？淚眼汪汪中，一位老師走了過來——我認(rèn)識的老師！我心中一陣大喜。老師在我身邊蹲下來，和聲細(xì)語地問：“非非，怎么了？”終于找著了認(rèn)識的人，我不禁悲喜交集，眼淚像斷了線的珠子一樣滾下臉龐。老師的臉上寫滿了關(guān)切：“非非，是不是家長沒來接，不敢回家啊？”“嗯……”我抹著眼淚點點頭，暗暗為老師的善解人意所感動。老師摸摸我的頭：“要不要打個電話？”說罷便掏出手機。“謝謝老師……”雖是寒風(fēng)凜冽，但我心異常溫暖。淚花中，我望見的`是一臉溫柔，一臉真誠，一臉關(guān)愛。冬日里的一抹陽光灑在老師紅撲撲的臉上，是那么美麗！那一瞬間在我的記憶中永成定格。
感謝老師對我純真的關(guān)愛，愿天下人為這閃耀的愛心所動容！是啊，關(guān)愛就在我們身邊，生活中處處有關(guān)愛！希望你，也多一份善解人意，多一份關(guān)懷之心！