關(guān)愛的作文

時間：2023-12-31 16:17:13 關(guān)愛我要投稿

關(guān)愛的作文4篇(必備)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)愛的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)愛的作文4篇(必備)

關(guān)愛的作文篇1

　　母愛是偉大的，父親的愛是無邊的'，而同學(xué)之間的關(guān)愛是無私的。

　　一個周末，我去英語班，陽光，從窗外射了進(jìn)來，射在了書本的字里行間，我的心情也如同陽光般開朗。老師講完課，讓同學(xué)們撕下一張紙作為卷紙，要考試。我不慌不忙地轉(zhuǎn)過了身，悠然自得地要拿本，啊，怎么沒帶本?老師知道肯定會說我的，我一下變得緊張起來了!我努力地回憶著我把本放在哪了，突然，我想起了我曾把本放在家里的書桌上了!這可怎么辦啊?頓時，我感覺空氣都凝固了，一下子變得死氣沉沉的。正當(dāng)我不知所措時，一轉(zhuǎn)身瞧見同桌正好有紙，我頓時高興起來，向他要一張低。但在他撕紙時，我發(fā)現(xiàn)他只剩下一張紙了，他把紙遞給我說：“快寫吧。”我對他說：“你怎么辦啊?”他笑了笑，裝出一副很滑稽的樣子，說：“我可以用背面寫啊。”老師出完了題，走下講臺，看看同學(xué)們都寫得怎樣，碰巧發(fā)現(xiàn)了他，說：“你怎么用背面寫，沒帶本吧!”我頓時緊張起來，朝他望去，只見他低著頭說：“我忘帶了。”老師嚴(yán)厲地說：“下次注意啊!”我很感激他，關(guān)鍵時刻能替我承擔(dān)。

　　同學(xué)之間的關(guān)愛，將永遠(yuǎn)激勵著我。

關(guān)愛的作文篇2

　　關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛。

　　記得那天傍晚天空烏云密布，陰冷而且潮濕。我埋著半個頭匆匆走在回家的路上，突然一陣夾雜著雨滴的冷風(fēng)呼嘯而過，即使撐著傘也難逃風(fēng)雨吹打到臉頰的一劫，我的步伐更快了。卻發(fā)現(xiàn)街對面的一個小朋友，他身邊沒有大人，頭發(fā)和衣服都被雨淋濕了。整個人縮成了一團(tuán)。時不時的看一下過往的'行人，好像在尋找誰?

　　他迷路了嗎?他在等人嗎?還是……一連串的疑問在我腦海閃現(xiàn)。猶豫片刻，我還是打算走上前去問明白。

　　“小朋友，你是不是迷路了?”我把傘讓給他一半問道，他搖了搖頭說：不是，我在等媽媽，媽媽讓我在這里等，但已經(jīng)很長時間了……”顯然語氣中帶有一絲焦慮與不知所措。“也許她不知你在這里，正到處找你呢!你放心吧”我想了想，讓我一直陪他在這等，始終不是個好辦法。

　　但就算我這么想，我還是在陪在旁邊站著。冷風(fēng)再次拂過，我抬頭望了望天，發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)晚了。我開始猶豫：現(xiàn)在到底是回家，還是幫那個小朋友找媽媽呢?低頭看著他，他也正抬頭看我，那對純真卻帶有一絲迷茫的眼睛與我相視。我似乎在他的眼睛里看到了小時候的自己。

　　那時我還小，在公園里我和媽媽走失，哭著不知方向的亂走著。一個大姐姐不顧時間就牽住了我的手，陪我去廣播站，讓我見到了媽媽。

　　手心似乎傳來了一股溫暖的力量，我毫不猶豫地伸出手說：“來吧，我陪你一起去找媽媽。”那個小朋友很信任地握住了我的手，高興地答應(yīng)了。我握緊了他一只有點冰冷的手，似乎是要將那股大姐姐傳遞予我的那份力量傳遞給他。

　　后來，我們不停地在問路人，小女孩也在回憶走過的地方，終于在一個十字路口看見小女孩的媽媽。那一刻，我們都感到了欣慰。

　　那次，我學(xué)會了關(guān)愛他人，學(xué)會了傳遞關(guān)愛心。

關(guān)愛的作文篇3

　　生活中的點點滴滴，都是由愛組成的。無數(shù)個愛編織著生活的細(xì)節(jié)，正因為有了愛，生活才能涓涓細(xì)流如水;正因為有了愛，生活才能在人間大地放飛。讓我們?nèi)ヱ雎爯鄣穆曇簦匚稅鄣膿肀?

　　有時，生活就等于愛的公式!

　　我一直在想：父愛到底是什么?

　　童年的我似乎對父愛就只能用一個公式來代替，而印象最深的'，則是每次讓父親講不會做的數(shù)學(xué)題時，總會與父親大吵一架，有時甚至哭得眼淚如泉水般涌出，咬牙恨死父親給我講題。原因就只一個：他講的讓我很難理解，我什么也不懂。

　　記得父親以前講題最喜歡用方程，這就意味著，當(dāng)時九、十歲沒有任何初中基礎(chǔ)的我，就要直接用二元、三元一次方程來解決，那些只要經(jīng)過爸爸之手變得十分頭痛的數(shù)學(xué)題。而我經(jīng)常和爸爸吵架，不說話甚至扔書來報答他!童年對父愛的好印象更加模糊，心底里大部分被因數(shù)分解、勾股定理等占據(jù)，只是一片“恨”的墨汁，零星的有幾點白色的關(guān)愛而已。

　　內(nèi)心深處，則是千百個冒著泡的疑問：既然因愛我，就不要用那么多“公式”來“喂”我!我只想渴望著老師的表揚，看著自己的作業(yè)本上一個又一個紅叉……

　　猛然間，發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)已經(jīng)白了許多，我現(xiàn)在才明白父親這么些年來為什么這樣做的原因，那些經(jīng)得起檢驗的“可恨公式”不正是愛的公式嗎!

　　頃刻間，我淚眼模糊，父愛永遠(yuǎn)凝固在心里，因為有這個愛的公式!